快捷英語語法講座教材

0

快

英

得

得

法

餅

原

（共30.25錦時(shí)）

1

Hello,everyone.WelcometotheEnglishgrammar例如：在“中國是個(gè)偉大的國家?！焙汀爸袊?/p>

lectureseries.經(jīng)是世界上最偉大的國家。”這兩句話當(dāng)中，漢

歡迎大家參加英語語法系列講座。語的“是”沒有變化，而是用“曾經(jīng)”這個(gè)詞來表達(dá)

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First,I'dliketoaskyouaquestion:Whatis時(shí)間的不同。

themostdifficultthingforyouinlearning

Chinaisagreatcountry.中國是個(gè)偉大的國家。

English?”

中

對(duì)你來說，學(xué)習(xí)英語最大的困難是什么？Chinawasthegreatestcountryintheworld.

國曾經(jīng)是世界上最偉大的國家。

對(duì)于這個(gè)問題，許多同學(xué)的回答是“語法”。中國

學(xué)生為什么容易犯英語語法錯(cuò)誤，從而覺得英語在這幾句中，動(dòng)詞be的形態(tài)變了，表示的時(shí)

間變了，但意義沒有變化。

語法難學(xué)，甚至對(duì)之產(chǎn)生某種恐懼心理呢？這主

再如，“他經(jīng)常幫助我。”“他昨天幫助我了。”

要有兩個(gè)原因：

和“他一直在幫助我?！边@三句話當(dāng)中，漢語的“幫

一是漢語的語法相對(duì)簡單，而中國學(xué)生在學(xué)

助”沒有任何變化，而是用“經(jīng)常”、“一直”和“昨

習(xí)英語時(shí)習(xí)慣用漢語進(jìn)行思維，在運(yùn)用英語時(shí)套

天''分別表達(dá)出時(shí)間的區(qū)別。英語就不同，它必

用漢語的語法；

須用動(dòng)詞本身的形態(tài)變化來完成任務(wù)。

二是對(duì)于英語語言的接觸和分析不夠：學(xué)習(xí)

他經(jīng)常幫助我。

英語要多閱讀、多聽，對(duì)于…個(gè)英語句子，要分Heoftenhelpsme.

析其所以然，這樣就能找到英語語言的規(guī)律。Hehelpedmeyesterday.他昨天幫助我了。

他一直在幫助我。

每種語言都有它的難點(diǎn)。漢語的難點(diǎn)在于漢Hehasbeenhelpingme.

在這幾句中，動(dòng)詞的形態(tài)變了，表示的

語不是拼讀語言，漢字很難寫，而且有四種聲調(diào)。help

時(shí)間變了，但意義沒有變化。

其實(shí)，許多接觸過多種外語的人都認(rèn)為，英語的

語法比法語、德語、俄語、日語等都簡單，是最

(-)英語動(dòng)詞的形式：

容易學(xué)的。著名語言學(xué)家喬姆斯基說過，語法是

英語的時(shí)態(tài)是通過動(dòng)詞的變化來體現(xiàn)的。因

內(nèi)生的、也就是隨著語言的誕生而誕生的。因此，

此，了解動(dòng)詞的形式及其變化規(guī)律非常重要。英

學(xué)習(xí)語法和學(xué)習(xí)語言是相輔相成的。希望大家對(duì)

語的實(shí)義動(dòng)詞有以下五種形式：

英語語法充滿信心，對(duì)學(xué)好英語充滿信心。

(1)動(dòng)詞原形：動(dòng)詞原形在句子中形式不變。

下面我們從英語語法的難點(diǎn)和核心？動(dòng)詞？開

主要用于主語為非第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí);

始英語語法的學(xué)習(xí)。

情態(tài)動(dòng)詞之后，或根據(jù)語法規(guī)定必須用動(dòng)詞原形

的其他情況。

一、英語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

(2)一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式(簡稱現(xiàn)單

(-)英漢兩種語言在時(shí)態(tài)表達(dá)方式上的差異：三)：主要用于主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在

英語的詞類與漢語的不同。漢語詞類形態(tài)穩(wěn)時(shí)。

(3)過去式：主要用于一般過去時(shí)一。

定，比如“書”這個(gè)字,“一本書”、“三本書”都一

(4)現(xiàn)在分詞：主要用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，或語法規(guī)

樣，沒有詞形變化。英語就不同了，book,books

僅從詞形上就能知道是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。定的其他情況。

(5)過去分詞：主要用于完成時(shí)態(tài)，或語法規(guī)

動(dòng)詞是英語中變化最多、最復(fù)雜的詞類。有

定的其他情況。

人說，學(xué)好英語就是學(xué)好動(dòng)詞，此言甚是。同一

個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)分別在不同時(shí)間發(fā)生或存在，表達(dá)這里提到的“語法規(guī)定的其他情況”我們?cè)谝?/p>

后的講座中會(huì)詳細(xì)介紹。

這個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)的動(dòng)詞就要用不同的形式，這就

下面把這些動(dòng)詞形式的構(gòu)成說明一下。

是時(shí)態(tài)。

動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)(現(xiàn)單三)的構(gòu)成，見下表:

詞尾變化(規(guī)律與名詞變復(fù)數(shù)相同，讀音也與

舉例

名詞復(fù)數(shù)相同)

一般加-SHelp■—helps;readreads

Do,fix,pass,push,teach-does,fixes,passes,pushes,

在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-es

teaches

以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i再加-esTry,study---tries,stuides

與名詞變復(fù)數(shù)形式相同，讀音也相同。

動(dòng)詞過去式和過去分詞，大多數(shù)是動(dòng)詞原形+ed構(gòu)成，這是規(guī)則動(dòng)詞。規(guī)則動(dòng)詞的拼寫和讀音規(guī)則

1

2

如下表:

詞尾變化舉例詞尾讀音

Help—helpedWork—worked

清輔音之后讀［t］

Watch-watched

動(dòng)詞后面加-ed

Wantwantedneed---needed[t],[d]之后讀[t]

Turn-turnedplay—played

Love---loved

以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的詞，加-d元音和濁輔音（［dj

Serve--served

除外）之后讀mi

Study---studied

結(jié)尾是輔音字母+y時(shí)Iy變i，再加l-ed

Try-tried

結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，Stop---stopped

清輔音之后讀㈤

雙寫輔音字母再加-edDrop-dropped

不規(guī)則動(dòng)詞的過去式和過去分詞有其特殊變化形式，需要個(gè)別記憶，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)不規(guī)則中的

規(guī)則，即某些字母組合的不規(guī)則動(dòng)詞有一定的規(guī)律。如：weep—wept,sleep—slept,sweep-swept

現(xiàn)在分詞一律由動(dòng)詞原形加-ing構(gòu)成，規(guī)則如下表：

詞尾變化舉例

一般加-ingLook--looking,try--trying

以不發(fā)音的e結(jié)尾的詞，去掉e,再加-ingWrite■一writing,dance■一dancing

以一個(gè)輔音字母（X除外）詞尾的重讀閉音節(jié)詞，Beginbeginning,swimswimming,

先雙寫詞尾的輔音字母，再加-ingRun---running,sit---sitting

以-ie結(jié)尾的詞，變ie為y,再加-ingDie-dying,lie---lying

為了學(xué)習(xí)的方便，人們把時(shí)間分為四個(gè)階段：“現(xiàn)在、過去、將來、過去將來”。英語動(dòng)詞所表示的動(dòng)

作在以上每個(gè)時(shí)間段中分別有四種狀態(tài)：一般、進(jìn)行、完成和完成進(jìn)行。因此我們便有了四四一十

六個(gè)時(shí)態(tài)。

不同的時(shí)態(tài)有不同的變化形式。以do為例，列表如下:

時(shí)態(tài)一般進(jìn)行完成完成進(jìn)行

現(xiàn)在時(shí)Does;doAm/is/are+doingHas/have+doneHas/have+beendoing

過去時(shí)DidWas/were+doingHaddoneHadbeendoing

Shall/willbeShall/willhave+

將來時(shí)Shall/will+doShall/will+havebeendoing

+doingdone

過去將Would/should+beShould/would+haveWould/should+havebeen

Should/would/+do

來時(shí)doingdonedoing

“時(shí)態(tài)”就是通過動(dòng)詞的形態(tài)變化，來表達(dá)動(dòng)態(tài)，其意義沒有變化，而是事情發(fā)生的時(shí)間和狀

作發(fā)生的時(shí)間（現(xiàn)在、過去、將來、過去將來）態(tài)變了。其余類推。

及所處的狀態(tài)（一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行）。16個(gè)時(shí)態(tài)中,常用的有12個(gè)：一般現(xiàn)在時(shí)、

比如在“Theyaredoingtheirexercises.”這個(gè)句一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、過去將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)

子中,動(dòng)詞由原形do變成aredoing的形態(tài),說行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、

明這個(gè)事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并處于正在進(jìn)行的狀過去完成時(shí)、將來完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和過

態(tài)當(dāng)中，所以叫現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；去完成進(jìn)行時(shí)。其他時(shí)態(tài)很少單獨(dú)使用。

在“Theyhavedonetheirexercises.”這句中，動(dòng)

詞由原形do變成havedone的形態(tài)，說明這個(gè)事下面我們把各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法做一個(gè)全面

情是發(fā)生在現(xiàn)在、并處于完成的狀態(tài)，所以叫現(xiàn)的介紹。

在完成時(shí)；I、一般現(xiàn)在時(shí)

在“Theyalwaysdotheirexercises.“中，動(dòng)詞用（1）構(gòu)成：通常以動(dòng)詞原形表示。主語為第三

原形do的形態(tài)，說明這個(gè)事情是發(fā)生在現(xiàn)在、人稱單數(shù)時(shí)，用現(xiàn)單三形式。

并且是一般情況下永遠(yuǎn)如此，所以叫一般現(xiàn)在動(dòng)詞be和have（表示“擁有”）各人稱的單數(shù)形式

時(shí)。為：

在這三句話中，動(dòng)詞do雖然用了不同的形

2

3

第一人稱單數(shù)第二人稱單數(shù)第三人稱單數(shù)

HaveHaveHaveHas

BeAmAreis

一般現(xiàn)在時(shí)的否定式、疑問式和簡單回答形式如下：

動(dòng)詞be與have（表示“擁有”）：否定式直接把not放在動(dòng)詞之后，疑問式直接把動(dòng)詞放在主語之前,

見下表：

否定式疑問式

BeHaveBeHave

Iamnot(I'mnot)...Ihavenot(haven't)...Ami...?Havei...?

Youarenot(aren't)...Youhavenot(haven't)...Areyou...?Haveyou...?

Heisnot(isn't)...Hehasnot(hasn't)...Ishe...?Hashe...?

動(dòng)詞be的否定疑問式和簡單回答:

否定疑問式肯定回答否定回答

AmInot(aren'ti)...?Yes,youare.No,youaren't

Areyounot(aren'tyou)...?Yes,Iam.No,I'mnot.

Ishenot(isn'the)...?Yes,heis.No,heisn't

注意：have作為實(shí)義動(dòng)詞則只能按照實(shí)義動(dòng)詞的規(guī)則變化。

實(shí)義動(dòng)詞（以study為例）一般現(xiàn)在時(shí)的否定式、疑問式和簡單回答（注意要加助動(dòng)詞do/does）

否定式疑問式

Idonot(don't)studyDoIstudy

Youdonot(don,t)studyDoyoustudy

Hedoesnot(doesn't)studyDoeshestudy

否定疑問句式簡單回答（肯定/否定）

DoInot(Don'tI)study...?Yes,Ido.No,Idon't.

Doyounot(Don'tyou)study...?Yes,youdo.No,youdon't.

Doeshenot(Doesn'the)study...?Yes,hedoes.No,hedoesn't.

（2）用法：東邊。

1）一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)狀、性質(zhì)、狀態(tài)和經(jīng)常Thesunrisesintheeast.太陽從東方升起。

的或習(xí)慣性的動(dòng)作。Ahorseisausefulanimal.馬是一種有用的

Hehasanuncle.他有個(gè)叔叔。動(dòng)物。

Autumnfollowssummer.夏天之后是秋天。Waterboilsat100℃.水在攝氏一百度時(shí)沸

Itisfinetoday.今天天氣好。騰。

Youlookpale.你臉色蒼白。October1stisourNationalDay.十月一日是

Heisgoodatmusic.他擅長音樂。我們的國慶節(jié)。

HeknowsalotofEnglish.他英語懂的很多。WhenWintercomes,canSpringbefarbehind?

這些動(dòng)詞可與often,usually,always,冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（英國浪漫主義詩人

sometimes,everyday,onceaweek,onSundays,雪萊的名句。）

never等表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的時(shí)間狀語連用。Beautyistruth,truthbeauty.美即真理，真理

例如：即美。（英國浪漫主義詩人濟(jì)慈的名句。）

Doyouoftengotothecinema?你經(jīng)常去看3）少數(shù)動(dòng)詞如go,come,leave,arrive,begin,

電影嗎？start,be等的一般現(xiàn)在時(shí)可以表示按規(guī)定、

Healwayshelpsothers?他總是幫助別人。計(jì)劃或安排預(yù)計(jì)要發(fā)生的事情。

TomdoesnotstudyashardasJane.湯姆在學(xué)Theplanetakesoffatsixpastfive.飛機(jī)將于

習(xí)方面不如簡努力。六點(diǎn)零五分起飛。

Myfathernevertakesabus;hewalkstohisTomorrowisSunday.明天是星期天。

office.我父親從來不坐公共汽車，他走著去上班。OursummervacationbeginsinearlyJuly.我

2）一般現(xiàn)在時(shí)表示客觀現(xiàn)實(shí)或普遍真理。們的暑假七月初開始。

JapanliestotheeastofChina.日本在中國的4）在時(shí)間和條件狀語從句中可用一般現(xiàn)在時(shí)

3

4

代替一般將來時(shí)。稱單數(shù)用am,第三人稱單數(shù)用is,其他用areo

rilletyouknowassoonasIhearfromhim.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定式是：直接在助動(dòng)詞be

我一接到他的信就告訴你。后面加上not；疑問式是：把助動(dòng)詞be提到主語

He'llgoifitisfinetomorrow.如果明天天氣之前。以study為例：

好，他就去。否定式疑問式

Ishallbeawaywhenhearrives.等他到了我IamnotstudyingAmIstudying?

就不在了。Youarenotstudying,Areyoustudying?

WeshallnotbeginthediscussionuntilheHeisnotstudying.Ishestudying?

arrives.等他來了，我們?cè)匍_始討論。（2）用法：

5）在某些以here,there開頭的句子中用一般1）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示說話時(shí)正在發(fā)生或進(jìn)行著

現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在發(fā)生的動(dòng)作。的動(dòng)作。例如：

Herecomesthebus.汽車來了。Iamwritingaletter.我正在寫信。

Theregoesthebell.鈴響了。TheyarelearningEnglish.他們正在學(xué)習(xí)英

Heretheycome.他們來了。語。

6）在進(jìn)行體育比賽過程中解說員敘述迅速、Isitrainingnow?現(xiàn)在下雨嗎?

短暫動(dòng)作時(shí)，可用一般現(xiàn)在時(shí)表示正在進(jìn)行的或有時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行而說話時(shí)不一定正

剛剛發(fā)生的動(dòng)作。例如：在進(jìn)行的動(dòng)作。例如：

BaterpassestheballtoYaoMing.YaoMoreandmorepeoplearepayingattentionto

shoots?Afineshot!巴特爾把球傳給姚明，姚明theirhealth.

投籃，好球！越來越多的人在關(guān)注健康。

7）在戲劇、電影等的劇本或圖片的說明文字Heistranslatinganovel.他在翻譯一本小

中，可用一般現(xiàn)在時(shí)表示動(dòng)作。例如：說。

Whenthecurtainrises,Julietissittingather2）有些動(dòng)詞，如come,go,leave,return,arrive,

desk.Thephonerings.Shepicksitupandbegin,start等，它們的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可表示不遠(yuǎn)的

listensquietly.幕啟，朱麗葉在在桌旁。電話

將來要發(fā)生的事情。例如：

鈴響，她拿起聽筒，靜靜地聽著。Flight1095islandingsoon.第1095號(hào)航班

馬上要著陸了。

NowpleasetranslatethefollowingsentencesintoIknowtheendiscoming.我知道馬上就要

English:

結(jié)束了。

）見到你我很高興。

1MaryiscomingbackfromhervisittoShanghai.

Iamverygladtosee/meetyou.

瑪麗很快就要從上海訪問回來了。

2）李華只懂一點(diǎn)英語。

3）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常與always,continually,

LiHuaonlyknowsalittleEnglish.constantly等副詞連用，表示反夏出現(xiàn)的或習(xí)慣

3）他們每天晚上看電視。

TheywatchTVeveryevening.性的動(dòng)作。這種用法常表示說話人的某種感情，

4）我坐飛機(jī)走，明天早晨六點(diǎn)到那里。如贊揚(yáng)、遺憾、討厭或不滿等。例如：

IleavebyairandarrivethereatsixtomorrowHeisalwaysaskingquestions.他老愛提問

morning.題。

5）你多久給你的母親寫一封信？Youarealwayssayingthatsortofthing.你老

Howoftendoyouwritetoyourmother?愛說那樣的話。,,

6）你的朋友看起來很年輕。Sheisalwayscomplaining.她總是喜歡抱

Yourfriendlooksveryyoung.怨。

7）湯姆經(jīng)常在床上看書。4）在一定的上下文中，后一句的動(dòng)詞謂語用

Tomoftenreadsinbed.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與前一句的一般現(xiàn)在時(shí)相配合，可用

8）你在發(fā)音方面有困難嗎？以體現(xiàn)原因、結(jié)果、目的等意味。即前一句用一

Doyouhaveanytroublewithpronunciation?般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞謂語表述現(xiàn)在發(fā)生的事實(shí)，而后一

句用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞謂語來闡明這一事實(shí)的原

2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

因、結(jié)果、目的等。例如：

（1）構(gòu)成：由助動(dòng)詞be+現(xiàn)在分詞構(gòu)成。其

Hefrowns.Heisworryingabouthisboy.彳也皺

中be有人稱和數(shù)的變化，有三種形式：第一人

4

5

著眉頭，因?yàn)樗跒樗暮⒆訐?dān)心。5）他老愛開玩笑。

Shecriticizeshim.SheistryingtocorrecthisHeisalwaysjoking.

badhabits.她批評(píng)他，想糾正他的壞習(xí)慣。6）我們從國外進(jìn)口機(jī)器，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新的科學(xué)

Sheletsherchildhavehisownway.Sheis技術(shù)。

spoilinghim.她不管她的孩子。這是在用他慣壞Weimportmachinesfromabroad;wearelearning

T0(結(jié)果)newscienceandtechnology.

翻譯練習(xí)：3、現(xiàn)在完成時(shí)

1)新生下星期到。（1）構(gòu)成：現(xiàn)在完成時(shí)由助動(dòng)詞have+過去分

Thenewstudentsarearrivingnextweek.詞構(gòu)成，助動(dòng)詞have有人稱和數(shù)的變化。第三

2)那邊出了什么事？人稱單數(shù)用has,其余用have.

Whatishappeningoverthere?現(xiàn)在完成時(shí)的否定式直接在助動(dòng)詞后面加上

3)那輛汽車怎么停在門外？not、疑問式是把助動(dòng)詞提到主語之前。以study

Whyisthatcarparking(stopping)outsidethegate?為例，其否定式、疑問式和簡單回答形式如下：

4)他們正在看電視里的足球賽。

Theyarewatchingafootballmatchontelevision.

否定式疑問式

Ihavenot(haven't)studied....HaveIstudied...?

Youhavenot(haven,t)studied....Haveyoustudied...?

Hehasnot(hasn't)studied....Hashestudied...?

否定疑問式簡單回答（肯定/否定）

HaveInot(Haven'ti)studied...?Yes,youhave.No,youhaven't.

Haveyounot(Haven'tyou)studied...?Yes,Ihave.No,Ihaven't.

Hashenot(Hasn'the)studied...?Yes,hehas.No,hehasn't.

（2）用法：子我沒有收到她的信。

1）現(xiàn)在完成時(shí)通常表示在說話之前已經(jīng)完成Wehaven'tseenyourecently.最近我們沒

的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。說話人強(qiáng)調(diào)的是該動(dòng)作或有見到你。

狀態(tài)對(duì)現(xiàn)在的結(jié)果或影響。而一般過去時(shí)也表示Theyhavebeenawayfortwoyears.他們離

動(dòng)作已經(jīng)完成，但強(qiáng)調(diào)的是過去發(fā)生了某一動(dòng)作開已經(jīng)兩年了。

這樣一個(gè)事實(shí)。有的同學(xué)覺得這種說法比較難以ShehasbeenwithussinceMonday.

理解，因?yàn)槿魏芜^去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在都有影響，很她從星期一就一直和我們?cè)谝黄稹?/p>

難判斷用一般過去時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)。事實(shí)上，這

種說法沒有把現(xiàn)在完成時(shí)與一般過去時(shí)的根本注意：

區(qū)別說清楚。如果沒有說明動(dòng)作發(fā)生的具體時(shí)1)表示短暫意義的動(dòng)詞如open,go,come,die,

間，則一般用現(xiàn)在完成時(shí)；如果說明了動(dòng)作發(fā)生arrive,leave,lose,fall等，在完成時(shí)當(dāng)中不能和包

的具體時(shí)間，帶有表示過去的時(shí)間狀語，則用一括現(xiàn)在在內(nèi)的表示一段時(shí)間的狀語連用，因?yàn)樗?/p>

般過去時(shí)。例如：們表示的動(dòng)作不可能持續(xù)。因此，不能說：

Mydaughterhasjustgoneout.我女兒剛出xHehascomeherefor2weeks.

去。xTheoldmanhasdiedfor4months.

xTheyhaveleftonlyfor5minutes.

我肯定我們以前

I'msurewe'vemetbefore.以上三句話可以改為：

見過面。

It'stwoweekssincehecamehere.Hehasbeen

Shehasarrived.她至!J了。herefor2weeks.

2）表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，往往和It's4monthssincetheoldmandied.

包括現(xiàn)在在內(nèi)的表示一段時(shí)間的狀語連用，如Theyhavebeenawayonlyfor5minutes

today,thesedays,recently,now,lately,for...,2)have(has)been和have(has)gone的區(qū)別：表

since...,inthelast/pasttwo示“曾到過某地”要用"have(has)been^^;表示“已

weeks/years/days/months,just等。如：經(jīng)去某地"要用"have(has)gone“。試比較：

Ihaven'theardfromherthesedays.這些日Wherehashebeen?他剛才到哪里去了？

5

（已經(jīng)回來了）Whatbookhaveyoubeenreadingrecently?

Wherehashegone?最近你一直在讀什么書？

他上哪兒去了？（人不在）2）有些動(dòng)詞不能用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，如be,have,

TheyhavebeentoCanada.他們到過加拿大。like,love,know,see,hear等，這些詞同樣也不能

（現(xiàn)在已經(jīng)不在加拿大）用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。如：

TheyhavegonetoCanada.他們到加拿大去Ihaven'tseenyouforages.

了。（可能在路上和已經(jīng)到加拿大）.我好久沒見到你了。

3）現(xiàn)在完成時(shí)不能和明確指出時(shí)間的狀語，如Ihavelovedherforalongtime.

yesterday,lastyear,in1976,twodaysago,justnow,我一直愛她。

whenIcamein等連用，但可以和不明確指出時(shí)Ihaveknownhimforalongtime.

間的狀語，如already,yet,sometimes,always,often,我認(rèn)識(shí)他很久了。

before,lately,recently,once,twice,ever,never等3）現(xiàn)在完成時(shí)表示到現(xiàn)在為止已經(jīng)完成的動(dòng)

連用。例如：作，強(qiáng)調(diào)結(jié)果；而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持

Shehasalreadycome.她已經(jīng)來了。續(xù)性，強(qiáng)調(diào)“一直”，往往表示動(dòng)作仍未結(jié)束。如：

Ihaven'treadityet.我還沒讀過這個(gè)。Ihavebeenreadingthisnovel.

我一直在讀這本小說。（我仍然在讀）

Ihavemethimbefore.我從前曾見過他。

MaHonghasalwaysbeenagoodstudent.馬Ihavereadtwonovels.我已讀過兩本小說。

紅一直是個(gè)好學(xué)生。（可能剛讀過，也可能很久以前讀的）

Ihaveoftenseenhiminthestreet.Ihavebeenwritingletters.

我經(jīng)常在街上看見他。我一直都在寫信。

TheyhaveneverbeentoYan'an.Ihavewrittenthreeletters.

他i門從未去過延安。我已經(jīng)寫完三封信了。

Ihaven'tseenhimlately.Nowwehavecleanedtheroom,wecanmove

我近來沒看到他。thethingsin.既然我們已經(jīng)打掃完房間，我們可

以把東西搬進(jìn)來了。

翻譯練習(xí)：

We'vebeencleaningtheclassroom,butwe

1）他們已經(jīng)答復(fù)了我們的信。

haven'tfinishedyet.

Theyhavealreadyansweredourletter.

我們一直在打掃教室，但還沒干完。

2）自去年以來我就未遇見過王英。

Ihaven'tmetWangYingsincelastyear.

翻譯練習(xí)：

3）他剛把他的名字告訴我。

）你整個(gè)早晨在學(xué)習(xí)什么？

Hehasjusttoldmehisname.1

Whathaveyoubeenstudyingallthemorning?

4）你到過杭州嗎？到過。我一個(gè)月以前去過那

2）你已經(jīng)參加過期末考試了嗎？

里。我去過兩三次。

Haveyoutakenyourfinalexamination?

HaveyoueverbeentoHangzhou?Yes,Ihave.I

3）學(xué)生們一直在為高考準(zhǔn)備功課。

wentthereamonthago.Ihavebeentheretwoor

threetimes.Thestudentshavebeenpreparingtheirlessonsfor

thecollegeentranceexamination.

5）他在海外住了很長時(shí)間了。

4）我們從小就認(rèn)識(shí)。

Hehaslivedabroadforaverylongtime.

Wehaveknowneachothersincechildhood.

）年以來，王先生一直在這所學(xué)校教物理。

4、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)51949

Mr.Wanghasbeenteachingphysicsinthisschool

（1）構(gòu)成：第三人稱單數(shù)由hasbeen+動(dòng)詞的

since1949.

現(xiàn)在分詞；其他人稱和數(shù)由havebeen+動(dòng)詞的

6）雨一直下了一個(gè)星期。

現(xiàn)在分詞。

Ithasbeenrainingforaweek.

（2）用法：

1）表示動(dòng)作從過去開始一直延續(xù)到現(xiàn)在，可5、一般過去時(shí)

能剛剛終止，也可能仍然在進(jìn)行。（1）構(gòu)成：一般過去時(shí)通常由動(dòng)詞過去式表示。

I'vebeenwaitingforyousinceeighto,clockin一般過去時(shí)的否定式、疑問式和簡單回答形式要

themorning.我從早上8點(diǎn)鐘一直在等你。用助動(dòng)詞do的過去式did,同時(shí)注意實(shí)義動(dòng)詞要

Ithasbeenrainingforthreehours.雨一直下用原形。以study為例，其否定式、疑問式和簡

了三個(gè)小時(shí)了。

6

7

單回答形式如下:

否定式疑問式

Ididnot(didn't)study....DidIstudy...?

Youdidnot(didn9t)study....Didyoustudy...?

Hedidnot(didn't)study....Didhestudy...?

否定疑問式簡單回答（肯定/否定）

DidInot(Didn'tI)study...?Yes,youdid.No,youdidn't.

Diyounot(Didn'tyou)study...?Yes,Idid.No,Ididn't.

Didhenot(Didn'the)study...?Yes,hedid.No,hedidn't.

（2）用法：一般過去時(shí)動(dòng)詞主要表示過去某一（1）構(gòu)成：由助動(dòng)詞be的過去式+現(xiàn)在分詞

時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或情況，其中包構(gòu)成。其中be有人稱和數(shù)的變化，第一、第三

括習(xí)慣性動(dòng)作，通常與表示過去的時(shí)間狀語連人稱單數(shù)用was,其他用were.

用。1）過去進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞主要表示在過去某一時(shí)刻

Thetrainarrivedtenminutesago.火車十分或某一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行或持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作。過

鐘前就到了。去進(jìn)行時(shí)經(jīng)常與過去時(shí)配合使用。例如：

Whattimedidyougetupyesterdaymorning?Thistimeyesterday,wewerehavingan

昨天早晨你是什么時(shí)候起床的？Englishlesson.昨天這個(gè)時(shí)候，我們正在上英語

Iusedtogotoschoolearly.我過去總是很早課。

去學(xué)校。TheteacherwasgivingusalessonwhenTom

Healwayswenttoworkbybus.他過去老乘walkedintotheroom.老師在給我們上課時(shí)，湯

車去上班。.姆走進(jìn)教室。

LiHonglivedinShanghaifortenyearswhenWhilewewerehavingsupper,allthelights

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