創(chuàng)新驅動發(fā)展 復習教案

九年級上冊道德與法治科《創(chuàng)新驅動發(fā)展》復習教案課題創(chuàng)新驅動發(fā)展單元第一單元學科道德與法治年級九年級學習目標情感、態(tài)度與價值觀目標：樹立學生的學科意識，培養(yǎng)學生良好的復習習慣能力、過程與方法目標：建立學科知識體系，培養(yǎng)學生梳理知識點的能力，提高學生應試能力知識目標：第二課的知識點重點建立學科知識體系，培養(yǎng)學生梳理知識點的能力，提高學生應試能力難點樹立學生的學科意識，培養(yǎng)學生良好的復習習慣教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課圖片導入：和學生交流從邏輯角度引導學生認識兩章節(jié)的內在聯(lián)系講授、新課一、自主學習：認真閱讀教材P14——28,結合平時學習筆記，理清書本上的知識結構。（時間5分鐘）二、構建知識結構三、背誦筆記：認真背誦第一輪復習資料內容，做到基礎知識點課堂過關。（時間15分鐘）.創(chuàng)新是在日常生活的積累中，個人或集體對已有成果的改進和完善的創(chuàng)造活動。它是一種生活方式。.創(chuàng)新對個人、社會和國家有哪些積極意義？①個人：帶來驚喜，讓我們獲得成就感；②社會：生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩；③國家：促進生產力發(fā)展，增加社會財富，促進公正、推動社會進步.創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量?？萍际且I發(fā)展的第一動力。.實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，是引領和適應經濟新常態(tài)的現(xiàn)實需求。.科技創(chuàng)新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。學生思考討論問題學生思考：你發(fā)現(xiàn)哪些人在接納自己這件事上.我國科技的現(xiàn)狀：①成績：某些重要領域走在世界前列②不足：科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等.我國如何建設創(chuàng)新型國家？①實施科教興國戰(zhàn)略②增強自主創(chuàng)新能力，堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路③加快形成創(chuàng)新的格局治理和協(xié)同機制，搭建創(chuàng)新的活動和融資平臺，營造創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境.當今社會，我們如何貫徹落實大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的理念？①提升企業(yè)創(chuàng)新能力②弘揚創(chuàng)新精神③尊重和保護知識產權.實施科教興國戰(zhàn)略的內容：①科技是關鍵②教育是基礎.教育是促進人全面發(fā)展的根本途徑。四、基礎過關：選擇題9個，判斷題5個，主觀題3個，每個有二個小問（詳見配套課件）做的非常好，說出來跟大家分享吧！要求學生聯(lián)系自己生活學生分小組討論完成生活化教學理念課堂小結答題方法的歸納板書第一課創(chuàng)新驅動發(fā)展一、自主學習二、構建知識體系三、背誦筆記四、基礎習題過關版權聲明21世紀教育網（以下簡稱“本網站”）系屬深圳市二一教育股份有限公司（以下簡稱“本公司”）旗下網站，為維護本公司合法權益，現(xiàn)依據相關法律法規(guī)作出如下鄭重聲明：一、本網站上所有原創(chuàng)內容，由本公司依據相關法律法規(guī)，安排專項經費,運營規(guī)劃，組織名校名師創(chuàng)作完成，著作權歸屬本公司所有。二、經由網站用戶上傳至本網站的試卷、教案、課件、學案等內容，由本公司獨家享有信息網絡傳播權，其作品僅代表作者本人觀點，本網站不保證其內容的有效性，凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔法律責任，本網站僅有義務協(xié)助司法機關了解事實情況。三、任何個人、企事業(yè)單位（含教育網站）或者其他組織，未經本公司許可，不得使用本網站任何作品及作品的組成部分（包括但不限于復制、發(fā)行、表演、廣播、信息網絡傳播、改編、匯編、翻譯等方式），一旦發(fā)現(xiàn)侵權，本公司將聯(lián)合司法機關獲取相關用戶信息并要求侵權者承擔相關法律責任。四、一旦發(fā)現(xiàn)侵犯本網站作品著作權的行為，歡迎予以舉報。舉報電話：4006379991舉報信息一經核實，本公司將依法追究侵權人法律責任！五、本公司將結合