思想政治教育與國防教育中的關(guān)聯(lián)性,國防教育論文

思想教育與國防教育中的關(guān)聯(lián)性,國防教育論文房山區(qū)中學生國防教育培訓中心在房山區(qū)教委領(lǐng)導下與西城區(qū)教委合作，本著共建、共管、分享的原則，共同的為全市學校提供國防教育、拓展體驗教育、學生自護自救安全教育服務(wù)。是房山區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)唯逐一家公益性的國防教育校外活動場所，是我區(qū)社會大課堂資源單位之一。培訓中心占地140畝，建筑面積8000平方米，培訓中心建水上、陸地兩棲的拓展訓練項目；建有高空速降、攀巖的軍事拓展園；建有華北地區(qū)最先進的地下綜合射擊館；建有多功能于集會、演出、訓練、比賽一體的標準籃球館；建有軍事武器、圖片等國防教育展廳；建有學生實踐體驗、自護自救培訓教室和場地；培訓中心的教官是來自北京武警七支隊的官兵，承接房山與西城兩區(qū)學生的軍訓任務(wù)；有來自北京紅十字會、西城區(qū)教委的專業(yè)培訓教師，是學生綜合能力培養(yǎng)、技能培訓、拓展體驗、學生大課堂活動、參觀學習的理想場所。房山區(qū)中學生國防教育培訓中心本著為全區(qū)中小學校服務(wù)，為全體老師全體同學服務(wù)的宗旨，加強對中小學生的國防教育；學生自護自救安全教育；學生拓展體驗實踐教育。培養(yǎng)學生的自我保衛(wèi)技能，提高自護自救能力。提升學校干伍建設(shè)、教職工隊伍、中小學生集體團隊團結(jié)的凝聚力、合作意識。開展豐富多彩的各類拓展體驗活動、國防教育活動、學生自護自救安全教育活動。培訓中心的教職工中，數(shù)量占到教職工總數(shù)得一半，青年的比例占總數(shù)的一半多，我們認識到發(fā)揮隊伍建設(shè)模范帶頭作用的重要性和優(yōu)勢。隊伍是我單位各項工作的中堅和骨干氣力，單位各項工作的完成，科學的發(fā)展，靠的是組織的正確領(lǐng)導和模范作用的發(fā)揮，看、群眾看。要以身作則、率先垂范，在工作實踐中處處起到先鋒模范帶頭作用，根據(jù)盡心、盡力、盡職、盡責的四盡要求，對自個高標準、嚴要求，積極主動做好本職工作，在各方面都要走在前、做在前，起到了帶頭作用。既是政治骨干，又是業(yè)務(wù)骨干，從正面帶動大家共同出色地完成各項工作任務(wù)，創(chuàng)造積極進取、團結(jié)和諧的氣氛，使培訓中心整體工作展現(xiàn)出新局面。二、思想教育與國防教育中的關(guān)聯(lián)性1.在知識上，國防教育豐富了思想教育的內(nèi)容國防知識是自然知識和社會知識的集大成者，其范圍廣博、內(nèi)容豐富。就軍事科學教育本身來講，它屬于一門綜合性科學。在科學領(lǐng)域里，每當一種新的技術(shù)問世，都將首先應用到軍事上，這就使軍事科學充滿活力，并具有前沿性和指導性。日趨完備的軍事科學給國防教育提供了廣闊的知識空間，思想教育以國防教育為陣地有利于拓展學生的知識面，提高在思想學習上的創(chuàng)造力和綜合思維能力。2.思想教育在內(nèi)容上為國防教育的時代性提供了題材學生國防意識的產(chǎn)生是隨著愛國情感而產(chǎn)生，而學生愛國情感的發(fā)展變化與提升國防形勢、國家安全系數(shù)、國防教育有著最直接、最密切、最本質(zhì)的聯(lián)絡(luò)。因而，往往緊張的國防形勢本身就是最實際、最生動、最激昂的國防教育課堂。在思想課教學中，通過對現(xiàn)代社會發(fā)展熱門問題的分析，可在內(nèi)容上為國防教育的時代性提供題材。3.思想教育在教學方式為國防教育的時代性提供了技術(shù)保證隨著社會政治、經(jīng)濟和科學文化技術(shù)的發(fā)展，信息化戰(zhàn)爭的到來給高校國防教育的內(nèi)容提出了更高層次的要求，高校國防教育必須適應時代發(fā)展，擴大教育的內(nèi)涵。因而，在飛速發(fā)展的信息化時代，多媒體、互聯(lián)網(wǎng)廣泛使用在思想教學中，物質(zhì)設(shè)備上為思想教學施行國防教育提供了信息化、快速化的平臺。三、提升思想教育工作水平的措施1.提升思政教育中的思想創(chuàng)新一是提升三種意識，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。突出抓好加強責任意識、責任意識、創(chuàng)新意識的教育。結(jié)合我們工作性質(zhì)和任務(wù)重點以職能教育為主線，著力增加教職工的三種意識。著重加強、、教職工思想建設(shè)，從思想入手，以思路催促行動，以行動推進工作。十分是作為雙方的合作共建單位，遵循內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的重要性。二是提示四個目的，推進整體工作。首先，使國防培訓中心支部的戰(zhàn)斗力進一步提升，凝聚力進一步加強；其次，制度化水平進一步提升，要不斷完善并有效落實支部職責制度、組織生活制度、教育管理制度、內(nèi)民主制度和監(jiān)督制度；最后，通過學習來提升干伍建設(shè)、教職工隊伍集體團隊團結(jié)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是加強先鋒模范作用的發(fā)揮。加強先鋒模范作用，在工作中群眾看，看，發(fā)揮的表率作用、從思想、工作多方面加強學習，始終做好典范的作用。作為房山區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)唯逐一家公益性的國防教育校外活動場所，及社會大課堂資源單位之一。我們要通過學習來提升干伍建設(shè)、教職工隊伍集體團隊團結(jié)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。能夠以標準嚴格要求自個，先進性具體表現(xiàn)出充分；領(lǐng)導講學習、講政治、講正氣，性強、作風正、團結(jié)好，領(lǐng)導班子整體功能充分發(fā)揮，群眾認同率高。好班子建設(shè)行之有效。2.完善思政教育中的內(nèi)容創(chuàng)新一是教育經(jīng)過中堅決貫徹(思想教育大綱〕的規(guī)定。思政教育經(jīng)過中，應堅決貫徹執(zhí)行(中國人民當兵的人思想教育大綱〕〔下面簡稱(大綱〕〕。該(大綱〕與(基層建設(shè)綱要〕和(軍事訓練大綱〕等法規(guī)，是我們國家國防建設(shè)的基本法規(guī)之一，也是全軍思想教育的基本根據(jù)，是委機關(guān)指導教育、開展教育的根本遵循。二是在言行規(guī)范尚未完成調(diào)整修正，以及思政教育形式尚不成熟的情況下，應加強相關(guān)內(nèi)容宣教，以免接受教育的人員因一時疏忽或基于情緒沖動而做不到謹言慎行，造成個人權(quán)益與組織榮譽受損。三是加強專業(yè)、軍事倫理等內(nèi)容的教育，讓受教育者了解政治與及培養(yǎng)價值觀，也讓他們真正體會到人人均能夠為保護國家安全而戰(zhàn)。四是結(jié)合全民國防教育工作的廣泛開展，增加國家化相關(guān)內(nèi)容，期凝聚全民共鳴，以共同標準與言行規(guī)范進行自我監(jiān)督與社會監(jiān)督，使民主政治運作益臻成熟。3.強化思政教育中的技術(shù)創(chuàng)新在網(wǎng)絡(luò)化社會中，應當提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在思想教育中的價值。網(wǎng)絡(luò)思想教育具有兩層含義：一是把信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用到思想教育中；二是把思想教育做到網(wǎng)絡(luò)上去。這兩個方面是互為條件，缺一不可的。現(xiàn)前階段網(wǎng)絡(luò)思想教育是國防教育中思想教育最大的一次全方位的、深入的變革，也是一項全新的、創(chuàng)始性的工作。在信息網(wǎng)絡(luò)普及化的時代，思想教育的網(wǎng)絡(luò)化乃是大勢所趨。在網(wǎng)絡(luò)時代的新形勢下，由于思想教育的對象、載體、主體等的宏大變化，迫使每個人的工作方式必須有所應變。因而，在思政教育中，應講務(wù)實效，提高效益的實效性原則.實效性原則即是指，要求施教者在進行思想教育的經(jīng)過中，應力求以最省時、最省力的方式方法，以獲取最佳的教育效果。總而言之，國防教育只要與思想教育內(nèi)容進行有效的融合，及時更新觀念，合理選擇教育內(nèi)容，才能有助于改良和加強高校思想教育工作，進而加強中學生的國防意識，提高中學生的思想道德素質(zhì)和科學文化水平，使國防教育產(chǎn)生國防效益和育人效益雙重效應。以下為參考文獻[1]吳張龍。信息時代大學生國防教育現(xiàn)在狀況研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟，2006〔03〕。[2]劉