第14課《葉圣陶先生二三事》課時(shí)作業(yè) 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第14課《葉圣陶先生二三事》課時(shí)作業(yè) 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
第14課《葉圣陶先生二三事》課時(shí)作業(yè) 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
第14課《葉圣陶先生二三事》課時(shí)作業(yè) 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
第14課《葉圣陶先生二三事》課時(shí)作業(yè) 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

13葉圣陶先生二三事(1),賺得行人錯(cuò)喜歡。[楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》(其五)](3)《愛(ài)蓮說(shuō)》中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是:,(4),衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)(5)默寫杜牧的《泊秦淮》。(1)我出于對(duì)他的尊敬,想不直接動(dòng)筆,只提一些shāngzhuó()(2)還有更多的人是順勢(shì)ménglóng()的,對(duì)于以簡(jiǎn)明如話為佳陶先生這樣的人竟越來(lái)越少了。并且yǐshēnzuòzé(),鞠躬盡瘁,葉圣陶先生應(yīng)該說(shuō)是第一位。4.下列病句修改不正確的一項(xiàng)是()A“的工具”)B)“不要”)爛”)5.下列的句子,語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()選擇好努力方向,我一定鼎力相助?!薄!盋付完款說(shuō):“下次還會(huì)來(lái)惠顧!”D很作答。超過(guò)30個(gè)字。(2)根據(jù)所給例句,仿寫一句話。焦的滾滾濃煙,遮天蔽日,使原本蔚藍(lán)的天空混沌不清。為他的待人厚而深受感動(dòng)。前些年,案執(zhí)寫文楚楚,不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往,他地恥下妥都,這么樣是照量,好像應(yīng)該做主的是我,不是他??葱┤宿o時(shí),他還舉手打拱,不斷地說(shuō)謝謝。看住該工己常的人反于自自順耳,說(shuō)像話還不夠,就是話。A議寫文章要像說(shuō)話一樣真實(shí)準(zhǔn)確。B文章要大量使用口語(yǔ),切忌使用書面語(yǔ)。D文的通俗,反對(duì)文言文的生澀。2.下列對(duì)文章的理解分析,不正確的一項(xiàng)是()A文行文平易,表面不動(dòng)聲色,而實(shí)際情感真摯,內(nèi)涵深厚。CD述的葉圣陶先生在語(yǔ)文方面的兩項(xiàng)重要主張是“寫話”和“多閱章不敢再草率,有何用意? 在文章中起什么作用?,己欲達(dá)而達(dá)人”。他的什么性格特點(diǎn)?外文言文達(dá)敗,窮暮無(wú)所歸宿者,其猶是也夫!(選自《古文觀止》)中有蛟門山,故名。③小奚:小書童。④木簡(jiǎn):這里指木板。⑤熟視:仔細(xì)看。1.下列加點(diǎn)字詞意思不正確的一項(xiàng)是()B崩(書寫)C(打開(kāi))D(惱怒)線的句子斷句。徐行之尚開(kāi)也速進(jìn)則闔港渡者是一個(gè)怎樣的人。 花近!風(fēng)??逅诼樊?dāng)腰的土堆鏟平。劉師傅站一會(huì)兒,蹲一會(huì)兒,“啪啪”打人聲!弄臟了!”外出現(xiàn)的“攔路虎”!剛才還差點(diǎn)誤會(huì)了他。誰(shuí)人出門不遇個(gè)事兒嘛……”上了燦燦金色。越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越來(lái)越近,越來(lái)越近。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪節(jié))然段在全文中有什么作用?(1)從修辭角度賞析句子。金色。(2)賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。路那邊有人嗎?……能幫忙挖通路嗎?”標(biāo)題的含義?!緟⒖即鸢浮?.(1)莫言下嶺便無(wú)難(2)有仙則名有龍則靈(3)出淤泥而不染濯清漣而不妖(4)簫鼓追隨春社近(5)煙籠寒水月籠紗夜泊秦淮近酒家商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花2)朦朧(3)顛沛流離(4)以身作則D“許多”移至“燦爛輝煌”前。的稱呼。產(chǎn)污染嚴(yán)重,難以禁止,主要原因是農(nóng)民渴盼脫貧。(2)示例:日夜排放的污水,川流不息,使原本清澈的江河湖泊,游魚(yú)不生。2.D【解析】本文所記述的葉圣陶先生在語(yǔ)文方面的兩項(xiàng)重要主張應(yīng)該是“寫話”一句開(kāi)啟下文,突出葉圣陶先生律己嚴(yán)的特點(diǎn)。對(duì)朋友的尊重和關(guān)愛(ài),充分表現(xiàn)了他為人寬厚的性格特外文言文則闔,作出正確判斷?!緟⒖甲g文】概就像這樣吧!劉師傅等人的熱心和真誠(chéng)。心和真誠(chéng),從側(cè)面襯托出村民的熱心好客。將村民揮舞告別的手臂比作平安路標(biāo),生動(dòng)形象地寫美。(2)運(yùn)用一連串的動(dòng)作描寫,刻畫了劉師傅在道路遭遇塌方汽車無(wú)法通行時(shí)真誠(chéng)、熱心?!窘馕觥勘绢}考查賞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論