作文專題訓(xùn)練教案之四-選材 (語文版九年級(jí)下冊(cè))共3篇

作文專題訓(xùn)練教案之四—選材(語文版九年級(jí)下冊(cè))共3篇作文專題訓(xùn)練教案之四—選材(語文版九年級(jí)下冊(cè))1作文是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，能夠提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維水平，因此，在語文教學(xué)中，作文的重要性不言而喻。而如何選取好的作文題目，對(duì)于學(xué)生的作文能力提升也是至關(guān)重要的。因此，本文將為大家講解一下如何在作文專題訓(xùn)練中進(jìn)行選材。

一、按照學(xué)生的實(shí)際水平選材

選材應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際語文水平來選擇，要既保證學(xué)生能夠完成寫作任務(wù)，又能夠留有一定的挑戰(zhàn)性，以幫助學(xué)生更好的提高自己的語文能力。

例如，對(duì)于初學(xué)者，可以選擇一些簡(jiǎn)單的描寫性、敘事性的作文題目，讓他們掌握基本的組織文章結(jié)構(gòu)、運(yùn)用基本的描述詞語，而對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，則可以選擇一些更具有深度的論述性、議論性的作文題目，以提高其邏輯思維和寫作水平。

二、根據(jù)教材內(nèi)容來選擇作文題目

可以根據(jù)當(dāng)前正在學(xué)習(xí)的語文教材中的文學(xué)作品等來選擇作文題目。這種方法可以讓學(xué)生更好地將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到作文中，同時(shí)也能夠幫助鞏固和加深學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解。比如，可以以學(xué)習(xí)的課文、小說、詩(shī)歌等為題材，讓學(xué)生進(jìn)行敘述、描寫、演繹等不同類型的作文。

三、結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)選擇作文題目

時(shí)事熱點(diǎn)是學(xué)生成長(zhǎng)中不可忽視的一部分，尤其是對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來說，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)問題是必然的，因此，也可以根據(jù)一些時(shí)事熱點(diǎn)來選擇作文題目。

具體來說，可以選擇近期發(fā)生的一些重大新聞事件、社會(huì)問題、環(huán)保問題等等，讓學(xué)生以這些題目為背景，展開一些思考和探討。通過這種方式，讓學(xué)生不僅在語文思維上得到了提高，而且也從社會(huì)問題中獲取了更多的知識(shí)和啟示。

四、開放性選題

開放性選題可以讓學(xué)生自由發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力。例如，讓學(xué)生自由發(fā)揮，寫一篇對(duì)自己“全部人生的期望”、對(duì)未來的規(guī)劃等等，這些都是非常開放且廣泛的話題，可以激發(fā)學(xué)生的靈感和創(chuàng)意。

總之，無論從哪一個(gè)側(cè)面評(píng)估選題，都應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)目標(biāo)來選擇作文題目。同時(shí)，多種選題的方式可以有助于學(xué)生靈活應(yīng)對(duì)不同類型的作文寫作，提高其語文寫作能力和素養(yǎng)綜上所述，選題是影響學(xué)生作文水平的重要因素之一。教師在選題時(shí)應(yīng)該注意學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的作文題目。搭配多種選題方式，比如材料選題、文本選題、時(shí)事選題和開放性選題，以培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力和語文寫作素養(yǎng)。同時(shí)，教師應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到作文中，從而提升語文寫作能力作文專題訓(xùn)練教案之四—選材(語文版九年級(jí)下冊(cè))2作文是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，選好作文題材是寫好作文的基礎(chǔ)，因此在作文專題訓(xùn)練中，選材是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。本教案就對(duì)九年級(jí)下冊(cè)語文作文的選材進(jìn)行探討。

一、選材的基本原則

1.適應(yīng)課程內(nèi)容和時(shí)代發(fā)展，關(guān)注熱點(diǎn)話題和人生體驗(yàn)。

語文教材是一個(gè)非常重要的選題來源。我們可以結(jié)合教材的內(nèi)容，選取教材中的話題或經(jīng)典篇目作為素材，展開自己的思考和表達(dá)。此外，我們還可以關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)話題，關(guān)注社會(huì)最新事件和發(fā)展，以及自己的親身體驗(yàn)，把它們轉(zhuǎn)化為文章的內(nèi)容。（比如：新冠疫情、珍愛生命、青少年網(wǎng)絡(luò)安全等）

2.注意個(gè)人興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，憑借自己的感性認(rèn)識(shí)和創(chuàng)意構(gòu)思。

有時(shí)候，我們?cè)谶x取作文題材時(shí)可以發(fā)揮自己的興趣和特長(zhǎng)，把這些轉(zhuǎn)化為文章的主題或思路。寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)，可以憑借個(gè)人的感性認(rèn)識(shí)和想象，進(jìn)一步豐富和展開文章的內(nèi)容。

3.遵循篇章規(guī)范，關(guān)注語用邏輯和修辭手法。

無論是什么類型的作文，都需要遵循篇章規(guī)范。因此，我們選取材料時(shí)也要考慮到文章的框架結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用習(xí)慣，避免出現(xiàn)跑題、鼓吹錯(cuò)誤觀點(diǎn)等問題。此外，我們還要注意語用邏輯和修辭手法，運(yùn)用多種方法來豐富文章的表達(dá)和感染力。

二、選材的具體方法

1.通過閱讀和觀察汲取素材

作為一位合格的作家，必須具備廣博的知識(shí)和生活閱歷，善于從日常生活、學(xué)校教育、社會(huì)事件中發(fā)掘素材。我們可以閱讀各種文學(xué)作品，去感受和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作家的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)；可以多加觀察，獲取自然、社會(huì)、人文等方面的素材，如山水、人物、物品、事件等。

2.依據(jù)作文類型選材

不同的作文類型要求選材的視角和思路都有所不同。比如議論文需要選取爭(zhēng)議性話題來展開論證，記敘文則需要選取一個(gè)具有情節(jié)性和代表性的題材，描寫清晰、生動(dòng)。因此，我們?cè)谶x取素材時(shí)要充分考慮到自己的文體和寫作目的，合理搭配詞匯和語言，使文章得到更好的的塑造和發(fā)揮。

3.開展主題活動(dòng)尋找素材

學(xué)校和社會(huì)上經(jīng)常舉辦各種主題活動(dòng)，我們可以參加這些活動(dòng)，親身體驗(yàn)和感受。在活動(dòng)中，我們可以通過采集信息、記錄所見所聞、進(jìn)行靈感啟示等方式去積累素材。然后結(jié)合自己的個(gè)性、思考和創(chuàng)意構(gòu)思，開展深入的思考和表達(dá)。

三、示例：如何選取適合自己的作文素材

作文選材關(guān)鍵在于欣賞和把握，對(duì)于不同的人、不同的閱歷和愛好，選材方法和業(yè)務(wù)要求也是不同的。個(gè)人經(jīng)歷和興趣是一個(gè)非常重要的選題方向，因?yàn)樗軌驇椭阕匀坏孬@得靈感、找到話題、抓住特點(diǎn)。比如，如果你喜歡旅游和美食，可以考慮寫游記和美食攻略。

在選取物料時(shí)，還要注意保持頭腦清醒和思維敏捷，最好經(jīng)常列一個(gè)素材清單，收集自己感興趣、有經(jīng)驗(yàn)的話題，在任何時(shí)候都保持一份信息開闊的關(guān)注。在選題時(shí)，還要考慮到情感關(guān)鍵、議題的廣度和深度等要素，全面系統(tǒng)、綜合素材去展開思考和發(fā)揮，不斷豐富自己的文筆和表達(dá)能力。

四、總結(jié)

選材是寫好作文的第一步，仔細(xì)選擇好適合自己的話題和素材，有助于提高文章的質(zhì)量和觀點(diǎn)的說服力。在實(shí)際寫作中，我們還可以不斷豐富選題和寫作的方法，搜集大量的信息和素材，積極運(yùn)用各種修辭和語用技巧，讓作品得到更好的呈現(xiàn)和評(píng)價(jià)選材是一篇作文成功的第一步，一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃夭哪軌驗(yàn)槲恼伦⑷肷鷻C(jī)和靈感，突顯文章的特點(diǎn)和品質(zhì)。在選擇素材時(shí)，我們應(yīng)該注意從自身經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，結(jié)合題目和情感要素，綜合考慮議題的廣度和深度，以全面系統(tǒng)的方式展開思考和發(fā)揮。同時(shí)，我們也要注重豐富自己的寫作技巧和修辭手法，運(yùn)用巧妙的語言表現(xiàn)方式，讓文章更加精彩和生動(dòng)?？傊?，只有選材得當(dāng)，我們才能寫出真正優(yōu)秀的作文作文專題訓(xùn)練教案之四—選材(語文版九年級(jí)下冊(cè))3作文專題訓(xùn)練教案之四—選材(語文版九年級(jí)下冊(cè))

選材是寫作的第一步，而好的選材則決定了作文的質(zhì)量。所以，在選擇文章材料之前，我們必須要明確作文的目的，具體內(nèi)容和讀者。

一、寫作目的

寫作的目的是考慮為誰而寫，寫作的目標(biāo)是啥，需要說明什么事情。比如說，寫日記是為了記錄生活、回顧人物和思考問題，寫游記是為了描述旅行中的見聞和感悟，而寫議論文則是為了說明問題或者表達(dá)觀點(diǎn)。

二、內(nèi)容

選材要與寫作的主題緊密相連，且內(nèi)容要符合寫作的公式和模板，切忌跑題。對(duì)于不同類型的文章，我們采取不同的內(nèi)容方法。比如說：

1、記敘文：寫人、寫物、寫事、寫景等。

2、說明文：分析、闡明、定義等。

3、議論文：分析、解決、發(fā)表看法等。

三、讀者

寫作的對(duì)象必須要確定，因?yàn)椴煌愋偷淖x者對(duì)于不同作文的要求不同。如同歲的人，讀歷史資料和科幻小說就有很大的差距，因此，我們?cè)谶x材時(shí)要考慮讀者的口味和閱讀習(xí)慣，選擇他們最想了解的話題和最喜歡的文章。

總之，寫作的好材料是寫作的基礎(chǔ)和重要的前提條件。好的選材是良好的文章的靈魂之一好的選材是寫好文章的基礎(chǔ)，它可以直接影響文章的質(zhì)量和內(nèi)容。在選材時(shí)，我們首先要確定寫