小學班主任工作計劃二年級5篇

小學班主任工作計劃二年級5篇工作打算，可以使工作有明確的目標和詳細的步驟，可以協(xié)調大家的行動。下面給大家共享一些關于小學二年級班主任工作打算，盼望對大家有協(xié)助。

小學班主任工作打算二年級1

一、班級根本狀況分析

孩子們個個活潑得意但由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或做小動作，許多行為習慣有待進一步造就。大局部學生已經有了必須的學習習慣，少局部學生學習不夠踴躍主動，思想懶散。

二、班級管理目標

1、選拔造就一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍，建立健全班委會，造就一批謹慎負責的班級小干部，提高學生的管理實力，弘揚正氣，營造團結向上的良好班風。

2、本學期接著抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，造就學生良好的行為習慣，讓每一位學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。

3、踴躍協(xié)作學校、少先隊的各種活動，踴躍開展豐富多彩的中隊活動，造就學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

4、端正學生學習看法，提高他們的學習愛好，使學生踴躍主動地學習。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

5、通過舞蹈和武術課的開展，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”，讓學生在氣質、身體素養(yǎng)、藝術技能方面得到提高。

6、通過網絡平臺及電話聯(lián)系等方式，經常保持與學生家長聯(lián)系，并且成立家長委員會，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，形成教師和學生、教師和家長、家長和家長之間的多邊聯(lián)系，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

三、班級管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會的時間，組織學生學習《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》、等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，剛好賜予表揚和鼓舞。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉辦一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，造就學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律要求學生課上謹慎學習，嚴格遵守課堂紀律。假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評比班級之星的重要條件。

2、課間紀律豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提示學生要留意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。

3、路隊紀律利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立特地的隊長，作為監(jiān)視員。每天定時向班主任匯報路隊狀況，班主任對散隊學生勸服教育，加強管理。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉干凈，常剪指甲，衣著干凈，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，催促學生搞好個人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊會賜予公布，表揚先進，催促后進。

(四)班干部的造就方面

開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造時機，熬煉和造就他們的實力。

(五)其他方面

1、協(xié)調與家長的關系，組建家務會。

經常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采納定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長照實匯報，使學生得到可持續(xù)開展。對于學困生要賜予他們關愛和協(xié)助，發(fā)覺他們的閃光點要剛好表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在教師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還依據學生的身心潛力，造就和開展學生的愛好愛好，使他們獲得很好的開展。

2、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生鼓勵效應，形成強大的班級凝合力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的踴躍性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

小學班主任工作打算二年級2

一、班級狀況

本班共有36名學生，其中住校生28人，半走讀5人，走讀生3人。大局部學生都很聽話，但自覺性較差，須要造就學生的自覺學習習慣。

大局部學生上課能用心聽講，課后按時完成作業(yè)。但也有少數一局部學生根底較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。

二、要求與目標

1、造就良好的生活習慣和學習習慣。

2、向學生進展思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

3、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國造就創(chuàng)新性人才。

4、向學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

5、踴躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

6、加強班級隊伍建立，明確分工，提高學生的管理實力。

7、進一步加強對學生的平安教育。

三、方法與措施

1、對學生進展思想品德教育。

2、做好日常管理工作，組織和建立班集體。

3、讓學生明確學習目的，端正學習看法，樹立起學習上的自信念。

4、造就好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用。

5、關懷學生身心安康。對成果弱勢、生理弱勢的學生，賜予特殊的關愛。

6、加強與家長的溝通。

小學班主任工作打算二年級3

每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的安康和平安，都關系著一個家庭的悲歡。而二年級的孩子仿佛初生牛犢，平安意識特別冷淡，所以平安教育顯得尤為重要。

一、工作重點

1、了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

2、相識與生疏人交往中應當留意的平安問題，逐步形成根本的自我愛護意識。

3、了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和安康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危急標記;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運用方法。

5、初步學會在事故災難事務中自我愛護和求助、求生的簡潔技能。學會正確運用和撥打110、119、120電話。

三、詳細措施

1、協(xié)作體育老師充分利用室內課，踴躍進展體育運動常識平安教育

體育老師充分利用室內課，教育孩子在參與體育活動過程中，要聽從教師的統(tǒng)一支配布置，謹慎做好打算活動，遵守運動規(guī)那么，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。提示孩子，課間、課后在沒有指導老師的狀況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強化平安意識，進展平安教育

①防火平安教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校內;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危急標記;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運用方法。曉之以危急、危害所在，教育學生遠離危急品。

②防毒平安教育

教育學生留意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購置任何不符合衛(wèi)生標準的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校內，遠離毒品。了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

③勞動平安教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞開工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的損害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參與社會公益勞動時，聽從教師的支配，確保平安。

④防電平安教育

嚴禁亂動日光燈管、愛護電器插頭、插座，發(fā)覺蓋板破損、電線落地馬上報告教師。

3、結合品德生活課，進展平安教育

①教育學生在校內內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危急性，明確上下樓梯必需靠右行走。

②上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)那么，了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

③教會孩子在事故災難事務中自我愛護和求助、求生的簡潔技能。學會正確運用和撥打110、119、120電話。

④教會孩子平安飲用純潔水的方法：先適當地倒一些冷水，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。

4、利用班會課進展日常平安教育

班主任教師每周利用班會課強調日常平安事項：

①教育學生不在校內內、教室內追逐哄鬧;

②不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生損害事故;

③嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校內或在路上玩耍;

④養(yǎng)成離校關窗、鎖門的習慣。

小學班主任工作打算二年級4

一、指導思想：以學校工作思想為指導，以“徹底消退平安隱患，杜絕平安事故，確保萬無一失”為目標，切實加強平安教育與管理，確保學生平安。

二、工作目標：以保障學生的身心平安為前提，提高學生的文化道德素養(yǎng)為目標，結合本班的實際狀況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強平安教育，提高本班學生的自我愛護與危急防范實力。進一步加強學生平安意識，造就良好的生活習慣，更好的效勞于教學工作。

三、平安教育工作重點：

1、加大平安教育傳播力度，強化平安工作法律意識，提高師生的平安意識和自我愛護意識。

2、開展經常性的平安檢查工作，摸清隱患，消退隱患，防范于未然。

3、加強學生管理工作，標準學生行為，防止學生做出可能引發(fā)平安事故的行為。

四、平安教育詳細措施：

1、加強思想教育，健全監(jiān)視制度，成立平安小組，由班長擔當組長。

2、進一步健全完善平安工作制度，制訂落實平安措施。

3、明確規(guī)章，和任課老師齊抓共管，實行責任制。

4、進一步加強平安傳播力度，多形式、多渠道、全方位地長久地開展平安教育。

五、平安教育活動支配：

1、除每周隨時注意平安教育外，將每月第一周定為平安教育周，開展平安教育傳播活動。

2、一次發(fā)動：利用班會開展一次“平安教育”總發(fā)動活動，老師講話以“平安教育”為主題。

3、召開一次主題班會：各班召開一次以“平安教育”為主題的主題班會。

4、開展板報傳播活動：班級內出一期以傳播“平安學問”為主要內容的黑板報。

5、謹慎進展自查：本周組織一次平安自查、檢查活動，消退平安隱患。

6、謹慎總結：總結平安教育經歷，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。

小學班主任工作打算二年級5

一、常規(guī)教育方面

良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學生強化常規(guī)教育，樹立平安意識，形成良好的行為習慣。

1.充分利用班會及晨會的時間學習《雛鷹小學學生一日常規(guī)》、《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并依據以上內容結合本班實際對學生進展平安常規(guī)學問教育，使學生能夠對平安有所重視，以此來約束自己的行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進展點撥、指導、加強教育。

2.對學生進展敬重生命、愛惜生命教育。讓學生從小樹立珍愛生命、安康意識，養(yǎng)成安康生活的習慣。在班內盡可能開展一些集體活動，使學生在各種活動中，感受到平安無時無刻不在，安康人人有責，使學生真正體會到平安、安康的重要性。

3.充分利用板報、展示臺等空間進展平安學問的傳播和教育。利用班、晨會等時間進展平安學問的講解。采納豐富多彩的活動形式開展教育。使平安意識深化人心。

二、班干部的造就和運用

1.正確選擇和運用班干部。班干部是同學的典范，又是教師的小助手。他的位置處于教師和同學之間，他受教師管理，但還要幫助教師管理好其他同學。班干部必需是關懷集體、辦事謹慎、愿為同學效勞的踴躍分子，能得到大家充分確定的班干部，要明確自己的職責，提高責隨意識和典范意識。同時使每個同學意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來，全班學生踴躍向上努力追逐，使班干部的隊伍不斷壯大。

2.發(fā)揮班干部在平安教育中的作用。對班內的全部干部進展造就和運用，讓他們在不同領域發(fā)揮作用。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀旅游等，都要對班干部提出特別要求，明確職責，讓班干部成為平安教育的執(zhí)行者、