高中歷史-第一次工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

本課學(xué)生在初中已經(jīng)接觸過(guò)，但是只局限于基礎(chǔ)史實(shí)，比如成就等。高中需要在史實(shí)的基礎(chǔ)上深層探究工業(yè)革命發(fā)生在英國(guó)的原因及其影響，因此在教學(xué)設(shè)計(jì)上通過(guò)探究合作，史料分析來(lái)加深這一部分的認(rèn)識(shí)?！兜谝淮喂I(yè)革命》效果分析（1）本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)遵循了高中歷史新課標(biāo)的要求，教師只是作為教學(xué)組織者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，而把重點(diǎn)放在學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)上，一切以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。作為教師，應(yīng)該準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行有效整合與優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，從而提高教學(xué)效率。

（2）課堂教學(xué)實(shí)行多樣化的教學(xué)組織形式，同時(shí)在班級(jí)教學(xué)與因材施教之間找到了一個(gè)契合點(diǎn)，在個(gè)別教學(xué)與集體教學(xué)二者之間構(gòu)建了一座橋梁，實(shí)現(xiàn)既著眼于適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，又促進(jìn)全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上得到良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)讓較高水平的學(xué)生冒出來(lái)，讓較低水平的學(xué)生學(xué)有所得的目標(biāo)?！兜谝淮喂I(yè)革命》教材分析本課是必修二第二單元的第三課.新航路和殖民擴(kuò)張為世界市場(chǎng)的形成奠定了基礎(chǔ),但是只有工業(yè)革命,資本主義才獲得了摧毀一切障礙的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力,使世界市場(chǎng)基本形成.學(xué)情分析:有關(guān)兩次工業(yè)革命,學(xué)生在初中已經(jīng)接觸過(guò),但是僅限于對(duì)成果的識(shí)記,理解程度不高,對(duì)工業(yè)革命爆發(fā)的原因?qū)Y本主義世界市場(chǎng)產(chǎn)生的影響知之甚少,所以在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)更側(cè)重于需要理解的知識(shí).第一次工業(yè)革命課標(biāo)分析:了解工業(yè)革命的史實(shí),探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)的影響.具體可以表述為:工業(yè)革命推動(dòng)了世界市場(chǎng)的形成,它所帶來(lái)的機(jī)器大生產(chǎn)為世界市場(chǎng)的形成提供了條件,蒸汽機(jī),汽船,鐵路提供了基本的技術(shù)條件,生產(chǎn)力的發(fā)展提供了經(jīng)濟(jì)前提.它所帶來(lái)的廉價(jià)而優(yōu)質(zhì)的商品成為換回原料的利器.同時(shí)我們又要看到工業(yè)文明給殖民地半殖民地帶來(lái)的沖擊與影響.教材分析本課是必修二第二單元的第三課.新航路和殖民擴(kuò)張為世界市場(chǎng)的形成奠定了基礎(chǔ),但是只有工業(yè)革命,資本主義才獲得了摧毀一切障礙的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力,使世界市場(chǎng)基本形成.學(xué)情分析:有關(guān)兩次工業(yè)革命,學(xué)生在初中已經(jīng)接觸過(guò),但是僅限于對(duì)成果的識(shí)記,理解程度不高,對(duì)工業(yè)革命爆發(fā)的原因?qū)Y本主義世界市場(chǎng)產(chǎn)生的影響知之甚少,所以在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)更側(cè)重于需要理解的知識(shí).評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):1.讓學(xué)生通過(guò)視頻來(lái)獲取有效信息,得出工業(yè)革命的概念.2.通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及合作探究找出工業(yè)革命發(fā)生在英國(guó)的原因并理解資本主義發(fā)展需要的幾個(gè)要素.3.反思身邊工業(yè)革命帶來(lái)的負(fù)面影響,樹立科學(xué)發(fā)展觀.課后反思:本課通過(guò)情景設(shè)置調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.改變了照本宣科的枯燥,課堂更加生動(dòng).課堂在討論過(guò)程中,同學(xué)們對(duì)于世界市場(chǎng)形成中的問(wèn)題”亨利表兄的產(chǎn)品能否短期內(nèi)來(lái)到中國(guó)”產(chǎn)生分歧,通過(guò)學(xué)生各自闡明觀點(diǎn)來(lái)自己發(fā)現(xiàn)失誤,為以后的教學(xué)提供了新的思路.關(guān)于世界市場(chǎng)形成的條件,通過(guò)自主學(xué)習(xí)及討論學(xué)生能夠找出角度,但仍覺(jué)得材料欠缺,需要今后繼續(xù)挖掘.第7課第一次工業(yè)革命課堂知識(shí)演練工業(yè)革命對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?；卮?～4題。1．英國(guó)工業(yè)革命開始的標(biāo)志是()A．凱伊發(fā)明飛棱B．哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機(jī)”C．瓦特的改良蒸汽機(jī)投入使用D．富爾頓發(fā)明汽船2．下圖是第一次工業(yè)革命的一項(xiàng)發(fā)明，它的名稱是()A．珍妮紡紗機(jī) B．水力織布機(jī)C．騾機(jī) D．飛梭3．工業(yè)革命期間興起的生產(chǎn)組織形式是()A．工場(chǎng) B．作坊C．工廠 D．機(jī)器4．工業(yè)革命產(chǎn)生了巨大的生產(chǎn)力，對(duì)世界歷史產(chǎn)生的最根本的影響是()A．鞏固了資本主義各國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ)B．產(chǎn)生了兩大直接對(duì)立的階級(jí)C．加速了城市化的進(jìn)程D．使東方從屬于西方第一次工業(yè)革命促成了世界市場(chǎng)的形成?；卮?～10題。5．工業(yè)革命完成的標(biāo)志是()A．大機(jī)器的推廣B．交通運(yùn)輸工具的革新C．大機(jī)器生產(chǎn)基本取代工場(chǎng)手工業(yè)D．工廠的廣泛建立6．下列有關(guān)第一次工業(yè)革命的敘述，不正確的是()A．它開始于英國(guó)，18世紀(jì)末向外擴(kuò)展B．一些國(guó)家的工業(yè)革命主要是靠從英國(guó)引進(jìn)技術(shù)進(jìn)行的C．它使各國(guó)迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化D．英國(guó)由此成為“世界工廠”7．工業(yè)革命鞏固了資本主義各國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ)，主要是指()A．工業(yè)革命促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，緩和了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾B．工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，證明了資本主義制度的優(yōu)越性C．工業(yè)革命促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，徹底根除了封建制度的基礎(chǔ)D．工業(yè)革命促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，壯大了資產(chǎn)階級(jí)的隊(duì)伍8．第一次工業(yè)革命對(duì)資本主義發(fā)展最重要的影響是()A．使東方從屬于西方B．使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代C．使資本主義世界市場(chǎng)初步形成D．引起社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大變化9．下列國(guó)家完成工業(yè)革命的先后順序是()①英國(guó)②法國(guó)③美國(guó)A．①②③ B．①③②C．②③① D．③①②10．下列有關(guān)資本主義世界市場(chǎng)初步形成的表述，不正確的是()A．是工業(yè)革命推動(dòng)的結(jié)果B．有利于打破殖民地和半殖民地原先落后封閉的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C．為新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)攫取更廣闊的市場(chǎng)和更豐富的原料提供了便利D．開始打破各大洲之間相對(duì)孤立的狀態(tài)11．閱讀下列材料：材料一：材料二：材料三：請(qǐng)回答：(1)材料一中機(jī)器的出現(xiàn)對(duì)工業(yè)革命有何影響？(2)由材料二可以看出，在工業(yè)革命后，人類的生產(chǎn)組織形式發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？(3)材料三反映了什么現(xiàn)象？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)的影響？(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考，工業(yè)革命的影響有哪些？參考答案1——5BACAC6——10CDCAD11.【答案】(1)瓦特改良蒸汽機(jī)的推廣與使用，大大推動(dòng)了機(jī)器的發(fā)明和使用，工業(yè)革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。(2)由傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂脵C(jī)器生產(chǎn)的工廠。原因：隨著機(jī)器日益增多，資本家開始建造廠房，安置機(jī)器，雇傭工人集中生產(chǎn)，新的生產(chǎn)組織形式——工廠出現(xiàn)。(3)現(xiàn)象：反映出農(nóng)業(yè)人口比重日益減少，工業(yè)人口比重增多；城市人口已超過(guò)農(nóng)村人口，城市化進(jìn)程加快。原因：工業(yè)革命使社會(huì)財(cái)富迅速增加，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重相對(duì)減少，工業(yè)日益發(fā)揮重要的作用。影響：①城市化進(jìn)程加快，城市在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位日益重要；②社會(huì)關(guān)系發(fā)生了重大變化，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為社會(huì)的兩大階級(jí)。(4)影響：①生產(chǎn)力進(jìn)步，人類社會(huì)進(jìn)入“蒸氣時(shí)代”；②生產(chǎn)組織形式發(fā)生變化，工廠代替工場(chǎng)成為主要的生產(chǎn)組織形式；③社會(huì)關(guān)系發(fā)生了重大變化，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為社會(huì)的兩大階級(jí)；④資本主義國(guó)家加快了對(duì)外殖民擴(kuò)張的步伐，資本主義世界市場(chǎng)初步形成?！兜谝淮喂I(yè)革命》課后反思:1.本課通過(guò)情景設(shè)置調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.改變了照本宣科的枯燥,課堂更加生動(dòng).2.課堂在討論過(guò)程中,同學(xué)們對(duì)于世界市場(chǎng)形成中的問(wèn)題”亨利表兄的產(chǎn)品能否短期內(nèi)來(lái)到中國(guó)”產(chǎn)生分歧,通過(guò)學(xué)生各自闡明觀點(diǎn)來(lái)自己發(fā)現(xiàn)失誤,為以后的教學(xué)提供了新的思路.3.關(guān)于世界市場(chǎng)形成的條件,通過(guò)自主學(xué)習(xí)及討論學(xué)生能夠找出角度,但仍覺(jué)得材料欠缺,需要今后繼續(xù)挖掘.《第一次工業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn):了解工業(yè)革命的基本史實(shí)，探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：（1）識(shí)記工業(yè)革命首先開始的國(guó)家和時(shí)間，哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機(jī)”，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，富爾敦建造第一艘汽船，史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車的基本史實(shí)。（2）認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用和鐵路給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。理解工業(yè)革命的概念和英國(guó)首先發(fā)生了業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響。（3）理解英國(guó)的海外殖民擴(kuò)張與英國(guó)工業(yè)革命之間的關(guān)系，說(shuō)明工業(yè)革命改變了世界的面貌。2、過(guò)程與方法：（1）通過(guò)對(duì)英國(guó)最早發(fā)生工業(yè)革命的原因和工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、概括歷史問(wèn)題的能力。（2）通過(guò)對(duì)工業(yè)革命中一系列工作機(jī)相互作用以及各部門間相互促進(jìn)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。（3）通過(guò)對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià)起到激勵(lì)學(xué)生并促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過(guò)了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度（2）通過(guò)工業(yè)革命中一系列國(guó)家的科學(xué)家在發(fā)明創(chuàng)造中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的史實(shí)，讓學(xué)生樹立互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的開放性觀點(diǎn)。（3）通過(guò)了解工業(yè)革命時(shí)代重要的發(fā)明家和科學(xué)家的成果，體會(huì)他們?cè)谏鐣?huì)變革中發(fā)揮的作用，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展需要技術(shù)革命；培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神，堅(jiān)定求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。（4）啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)：偉大發(fā)明創(chuàng)造來(lái)源于親手實(shí)驗(yàn)、刻苦鉆研、大膽探索和不懈努力。感悟工業(yè)文明對(duì)人們生產(chǎn)生活方式的巨大影響，感悟工業(yè)文明存在的問(wèn)題與困境。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：工業(yè)革命的條件，成果。難點(diǎn)：工業(yè)革命的影響，工業(yè)革命與世界市場(chǎng)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情景，合作探究，聯(lián)系實(shí)際。教學(xué)過(guò)程及要點(diǎn)：導(dǎo)入：展示蔥、姜、蒜、花椒的圖片。（均為本地特產(chǎn)）如今我們的三辣一麻產(chǎn)品不僅享譽(yù)齊魯而且走向了世界市場(chǎng)，并吸引眾多外商前來(lái)投資設(shè)加工廠。大家知道這種現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)常識(shí)中被稱作什么嗎？（經(jīng)濟(jì)全球化）今天這節(jié)課我們就要共同來(lái)學(xué)習(xí)在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過(guò)程中非常重要的一件事情——工業(yè)革命。

展示課標(biāo)要求，并展示視頻，和學(xué)生一起了解工業(yè)革命的概念。

通過(guò)視頻，請(qǐng)一位同學(xué)復(fù)述工業(yè)革命的重要信息：十八世紀(jì)六十年代從英國(guó)開始并迅速擴(kuò)展到歐洲，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是以機(jī)器大生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)，以工廠取代手工工場(chǎng)。

接下來(lái)，我們請(qǐng)出本節(jié)課的主角：來(lái)自英國(guó)的William帶我們一起回到那段歷史。

展示課件：工廠主William的幸福生活。

上班篇：William是英國(guó)一個(gè)棉紡織工廠主，1852年的早上，William去上班請(qǐng)問(wèn)他可能會(huì)看到的交通工具有哪些？

回憶篇：William聽到轟鳴的機(jī)器聲，不僅思緒萬(wàn)千，回憶起老William創(chuàng)業(yè)的艱難情形。請(qǐng)學(xué)生把William的回憶篇涉及到的機(jī)器發(fā)明填充起來(lái)。除此以外，第一次工業(yè)革命中還有哪些重要的發(fā)明呢？展示視頻。

一、第一次工業(yè)革命的主要成果

（請(qǐng)學(xué)生觀看視頻后回答）

時(shí)間人物重大發(fā)明影響

1733年凱伊飛梭提高織布速度，加速工業(yè)革命的到來(lái)。

18世紀(jì)60年代哈格里夫斯珍妮紡紗機(jī)標(biāo)志著工業(yè)革命的到來(lái)

1769年瓦特改良蒸汽機(jī)推動(dòng)了機(jī)器的普及和推廣

1807年富爾頓輪船

交通工具進(jìn)入以蒸汽為動(dòng)力的時(shí)代

1814年史蒂芬孫火車

合作探究：工業(yè)革命的成果中最重要的發(fā)明應(yīng)該是什么？為什么這樣說(shuō)？

瓦特改良蒸汽機(jī)。

蒸汽機(jī)的改良使機(jī)器動(dòng)力突破了自然條件的限制，并且推動(dòng)了機(jī)器的普及，把人類帶入蒸汽時(shí)代。

從視頻中可以看到，這些發(fā)明者基本上都是技術(shù)工人出身，激勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要有刻苦鉆研大膽創(chuàng)新的精神

二、第一次工業(yè)革命的條件

廠房篇：William到了自己的工廠，回到辦公室，準(zhǔn)備寫一本關(guān)于書讓小William們牢記祖輩的奮斗史，其中一章需要寫為什么這次偉大的變革首先發(fā)生在他們的祖國(guó)

合作探究：假如你是William需要準(zhǔn)備哪些圖片呢？結(jié)合課本第一自然段和歷史縱橫的內(nèi)容作答。

政治前提：資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的確立，政局穩(wěn)定

勞動(dòng)力條件：圈地運(yùn)動(dòng)提供了資本主義發(fā)展需要的大量勞動(dòng)力

技術(shù)條件：蓬勃發(fā)展的工場(chǎng)手工業(yè)為資本主義發(fā)展積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù)

資本條件：海外貿(mào)易，殖民掠奪為資本主義發(fā)展積聚了豐富的資本

市場(chǎng)條件：18世紀(jì)中期，英國(guó)已成為世界上最大的殖民國(guó)家，市場(chǎng)需求擴(kuò)大

三、第一次工業(yè)革命的影響

回家篇：William回到家中，收到來(lái)自法國(guó)表兄亨利的來(lái)信，問(wèn)他有沒(méi)有興趣到中國(guó)銷售棉紡織品？

合作探究：亨利表兄來(lái)信中提到的“向中國(guó)銷售商品”符合史實(shí)嗎？如果符合的話，可否短期內(nèi)將產(chǎn)品運(yùn)銷中國(guó)？

“向中國(guó)銷售商品”——工業(yè)革命使生產(chǎn)擴(kuò)大，促使列強(qiáng)對(duì)外擴(kuò)張。

“短期內(nèi)運(yùn)銷中國(guó)”——交通運(yùn)輸條件的革新，促進(jìn)國(guó)際間商品、資金和人口的流動(dòng)。

總結(jié)得出：工業(yè)革命使世界市場(chǎng)基本形成。

思考：工業(yè)革命是如何促進(jìn)世界市場(chǎng)基本形成的？

經(jīng)濟(jì)條件：機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不再滿足于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，需要廣闊的世界市場(chǎng)和更多的原料產(chǎn)地；

二、第一次工業(yè)革命的條件

廠房篇：William到了自己的工廠，回到辦公室，準(zhǔn)備寫一本關(guān)于書讓小William們牢記祖輩的奮斗史，其中一章需要寫為什么這次偉大的變革首先發(fā)生在他們的祖國(guó)

合作探究：假如你是William需要準(zhǔn)備哪些圖片呢？結(jié)合課本第一自然段和歷史縱橫的內(nèi)容作答。

政治前提：資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的確立，政局穩(wěn)定

勞動(dòng)力條件：圈地運(yùn)動(dòng)提供了資本主義發(fā)展需要的大量勞動(dòng)力

技術(shù)條件：蓬勃發(fā)展的工場(chǎng)手工業(yè)為資本主義發(fā)展積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù)

資本條件：海外貿(mào)易，殖民掠奪為資本主義發(fā)展積聚了豐富的資本

市場(chǎng)條件：18世紀(jì)中期，英國(guó)已成為世界上最大的殖民國(guó)家，市場(chǎng)需求擴(kuò)大

三、第一次工業(yè)革命的影響

回家篇：William回到家中，收到來(lái)自法國(guó)表兄亨利的來(lái)信，問(wèn)他有沒(méi)有興趣到中國(guó)銷售棉紡織品？

合作探究：亨利表兄來(lái)信中提到的“向中國(guó)銷售商品”符合史實(shí)嗎？如果符合的話，可否短期內(nèi)將產(chǎn)品運(yùn)銷中國(guó)？

“向中國(guó)銷售商品”——工業(yè)革命使生產(chǎn)擴(kuò)大，促使列強(qiáng)對(duì)外擴(kuò)張。

“短期內(nèi)運(yùn)銷中國(guó)”——交通運(yùn)輸條件的革新，促進(jìn)國(guó)際間商品、資金和人口的流動(dòng)。