2023年-安全的方案-9

第頁(yè)2023平安方案有關(guān)平安方案范文匯總5篇

為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往須要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，一份好的方案肯定會(huì)注意受眾的參加性及互動(dòng)性。那么方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才適宜呢？下面是我為大家整理的平安方案5篇，歡送閱讀與保藏。

平安方案篇1

一、工作目標(biāo)

通過(guò)大整治百日行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)餐飲效勞食品平安主體責(zé)任，餐飲效勞從業(yè)者的食品平安意識(shí)、法制意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)顯著提升，餐飲效勞環(huán)節(jié)食品及原料進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票等管理制度全面落實(shí)，“四自〞食品〔自制飲料、自制調(diào)味品、自制火鍋底料、自制糕點(diǎn)〕違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為得到有效遏制，涼菜及生食海產(chǎn)品加工制作不斷標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校食堂、小型餐館等餐飲單位食品平安管理水平得到明顯提高，不斷提高廣闊群眾的滿(mǎn)足度。

二、組織機(jī)構(gòu)是否根據(jù)國(guó)家總局統(tǒng)一標(biāo)示進(jìn)行公示。

〔三〕進(jìn)一步落實(shí)餐飲效勞單位食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品選購(gòu) 索證索票制度，重點(diǎn)檢查索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)、臺(tái)賬登記制度落實(shí)狀況。

〔四〕檢查餐飲效勞單位落實(shí)食品添加劑“五專(zhuān)〞〔專(zhuān)人選購(gòu) 、專(zhuān)人保管、專(zhuān)人領(lǐng)用、專(zhuān)人登記、專(zhuān)柜保存〕管理制度執(zhí)行狀況，重點(diǎn)檢查自制火鍋底料、自制飲料、自制調(diào)味料的餐飲效勞單位所運(yùn)用的食品添加劑備案及公示狀況。

〔五〕重點(diǎn)檢查餐飲效勞單位有效消毒設(shè)施設(shè)備是否完善，消毒方式方法是否合理有效，有無(wú)運(yùn)用和購(gòu)進(jìn)“三無(wú)〞洗消產(chǎn)品問(wèn)題。購(gòu)置、運(yùn)用集中消毒企業(yè)供給的餐具、飲具，是否查驗(yàn)其經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、索取消毒合格憑證。

〔六〕對(duì)學(xué)校食堂開(kāi)展全面檢查，重點(diǎn)檢查承包轉(zhuǎn)租經(jīng)營(yíng)行為的學(xué)校食堂在選購(gòu) 、加工、貯存、消毒、留樣等方面是否符合相關(guān)要求。

〔七〕對(duì)擔(dān)當(dāng)重大活動(dòng)餐飲效勞保障的餐飲單位進(jìn)行重點(diǎn)檢查。檢查這些單位是否具備與重大活動(dòng)供餐人數(shù)、供餐形式相適應(yīng)的餐飲效勞供給實(shí)力和條件，是否有相應(yīng)的制度措施保障。

四、時(shí)間支配

餐飲消費(fèi)食品平安大整治“百日行動(dòng)〞分三個(gè)階段推動(dòng)：

1、發(fā)動(dòng)部署階段〔1月7日—1月15日〕。我局高度重視，召開(kāi)工作會(huì)議，依據(jù)工作任務(wù)目標(biāo)，進(jìn)一步梳理存在的問(wèn)題和隱患，制定詳細(xì)實(shí)施方案，對(duì)百日行開(kāi)工作進(jìn)行統(tǒng)一支配部署。

其次階段：集中整治階段〔1月16日至3月25日〕。根據(jù)工作方案的要求，組織本轄區(qū)的“百日行動(dòng)〞的實(shí)施和各項(xiàng)工作的落實(shí)，要針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)行堅(jiān)決堅(jiān)決的措施，全面開(kāi)展各項(xiàng)整治工作。

第三階段：穩(wěn)固提高階段〔3月26日—4月10日〕。對(duì)百日行開(kāi)工作進(jìn)行總結(jié)和穩(wěn)固，建立以責(zé)任落實(shí)為核心的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。

五、工作要求

(一〕加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局高度重視，充分相識(shí)開(kāi)展食品平安“百日行動(dòng)〞對(duì)確保群眾飲食平安、社會(huì)穩(wěn)定的重要意義，把開(kāi)展食品平安“百日行動(dòng)〞列入重要工作日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，“一把手〞負(fù)總責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際，制定詳細(xì)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，切實(shí)把工作做深、做細(xì)、做實(shí)，抓出實(shí)效。

(二〕加大輿論宣揚(yáng)，營(yíng)造良好氣氛。通過(guò)播送、電視、報(bào)紙等媒體，大力宣揚(yáng)食品平安學(xué)問(wèn)，剛好報(bào)道百日行動(dòng)的措施、進(jìn)展和實(shí)際成效，增加人民群眾食品平安意識(shí)。加大宣揚(yáng)和推行食品平安有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，群眾監(jiān)督，形成強(qiáng)大社會(huì)合力。

(三〕剛好梳理總結(jié)，標(biāo)準(zhǔn)信息報(bào)送。要?jiǎng)偤民{馭開(kāi)展百日行動(dòng)的狀況，建設(shè)健全信息報(bào)送制度，完善隱患排查整治統(tǒng)計(jì)月報(bào)制度，剛好報(bào)送整治中覺(jué)察的大案要案線(xiàn)索及查處的典型案件。

平安方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步區(qū)分以自我或他人為中心的前與后的.位置關(guān)系。

2、學(xué)說(shuō)短句“xx在xx的前面〞等。

活動(dòng)打算：

一、貓警長(zhǎng)頭飾一個(gè)，白貓警士頭飾假設(shè)干(與幼兒人數(shù)相同)，“一只耳〞老鼠頭飾一個(gè)。

二、紙做的老鼠假設(shè)干個(gè)(數(shù)量與幼兒中男幼兒的人數(shù)相同)。

三、玩具假設(shè)干個(gè)(數(shù)量與幼兒中女幼兒的人數(shù)相同)。

四、大型可站立的房子和大樹(shù)各一幅。

五、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境：教室的一半場(chǎng)地放一棵樹(shù)，一幢房子，五六塊積木。將老鼠和玩具放在這些物品的前面或后面。

六、讓每位幼兒知道黑貓警長(zhǎng)的故事。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起愛(ài)好：

(一)談話(huà)導(dǎo)入嬉戲，安排嬉戲角色。

小摯友，你們都聽(tīng)過(guò)黑貓警長(zhǎng)的故事嗎?你們都喜愛(ài)誰(shuí)?今日，老師力來(lái)做黑貓警長(zhǎng)，小摯友都扮演白貓警上，現(xiàn)在我們一起來(lái)做嬉戲。

(二)鈴響，警長(zhǎng)聽(tīng)。

警長(zhǎng)：剛剛我接到一些小摯友打來(lái)的，有很多老鼠到我們教室，把小摯友的玩具偷走了。請(qǐng)白貓警士幫助把玩具找回來(lái)。現(xiàn)在我吩咐成立特警隊(duì)，白貓警士的一切行動(dòng)必需聽(tīng)警長(zhǎng)指揮。能不能完成任務(wù)?

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。

(一)老鼠很狡猾，藏在各個(gè)地方，我們先要去偵察一下敵情。輕輕地走過(guò)去細(xì)致看老鼠藏在什么地方然后記住了，回來(lái)報(bào)告在什么地方覺(jué)察了老鼠。

(二)警長(zhǎng)示范。

(三)請(qǐng)個(gè)別警士偵察，報(bào)告敵情。要求會(huì)說(shuō)：在什么的前面(后面)覺(jué)察了老鼠。

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用方位詞。

(一)請(qǐng)弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁邊觀戰(zhàn)。要求記住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告知

妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(對(duì)確實(shí)定，錯(cuò)的訂正)。

(二)老鼠抓到了，現(xiàn)在請(qǐng)妹妹警士去把玩具找回來(lái)。找好玩具，告知大家是在什么地方找到的玩具。(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用方位詞前或后)

四、進(jìn)一步理解和運(yùn)用方位詞。

剛剛白貓警士都很好地完成了任務(wù)，特殊表?yè)P(yáng)xx、xxx警士，但是最大最壞的老鼠“一只耳〞逃走了。你們想把它抓住嗎?“一只耳〞很狡猾，要抓到它，先要練好本領(lǐng)。

(一)聽(tīng)吩咐行動(dòng)

請(qǐng)警士躲到椅子后面;走到椅子前面來(lái);向前走一步;向后退一步;弟弟到警長(zhǎng)前面來(lái);妹妹到警長(zhǎng)后面。

(二)開(kāi)三輪摩托車(chē)去現(xiàn)場(chǎng)。

三分之一幼兒做摩托車(chē)司機(jī)。另外幼兒聽(tīng)警長(zhǎng)指揮按吩咐排在司機(jī)前面或后面。三人一輛車(chē)開(kāi)赴抓鼠現(xiàn)場(chǎng)。

(三)布置任務(wù)。

某些警士躲在大捌后面;某些警士在大樹(shù)前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警長(zhǎng)躲在門(mén)后面。請(qǐng)警士各就各位，不說(shuō)話(huà)。

(四)抓“一只耳〞

其他老師扮演的大老鼠“一只耳〞出現(xiàn)了，東張西望。警長(zhǎng)一聲令下“不許動(dòng)〞，警士們撲上去把大老鼠抓住。送到軍事法庭去。

五、嬉戲結(jié)束。

特警隊(duì)成功完成任務(wù)，在音樂(lè)中休息。結(jié)束嬉戲。

平安方案篇3

為仔細(xì)貫徹中心領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)平安生產(chǎn)的重要指示精神，深刻吸取入冬以來(lái)全國(guó)發(fā)生的重大火災(zāi)事故教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)今冬明春火災(zāi)防控工作，依據(jù)上級(jí)工作部署，結(jié)合本鎮(zhèn)消防工作實(shí)際，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

深化排查社會(huì)單位〔包括個(gè)體工商戶(hù)、私營(yíng)企業(yè)〕、社區(qū)、村火災(zāi)隱患，實(shí)行行政、法律等手段，根據(jù)“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效〞的要求，全面排查整治火災(zāi)隱患，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)“二個(gè)確保〞：確保全鎮(zhèn)不發(fā)生重特大尤其是群死群傷火災(zāi)；確保全鎮(zhèn)高層地下建筑以及賓館飯店、商貿(mào)市場(chǎng)、車(chē)站、公共消遣場(chǎng)所等人員密集場(chǎng)所不發(fā)生較大亡人火災(zāi)。

二、戰(zhàn)役時(shí)間

即日起至20xx年全國(guó)“兩會(huì)〞結(jié)束。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)政府成立“清剿火患〞戰(zhàn)役小組，由鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)戚福水任指揮長(zhǎng)，九堡鎮(zhèn)派出所孔建銘任副指揮長(zhǎng)，指揮調(diào)度“清剿火患〞戰(zhàn)役。指揮部辦公室設(shè)在鎮(zhèn)消安辦，負(fù)責(zé)“清剿火患〞戰(zhàn)役的日常工作。

四、工作任務(wù)及分工

1.全面排查整治一般社會(huì)單位。根據(jù)對(duì)轄區(qū)內(nèi)社會(huì)單位全部開(kāi)展一次檢查的要求，各個(gè)社區(qū)、村要落實(shí)“大、中、小三級(jí)網(wǎng)格〞對(duì)一般社會(huì)單位、小場(chǎng)所及居〔村〕民樓院進(jìn)行排查，檢查的重點(diǎn)是消防設(shè)施故障、平安疏散通道出口不暢、消火栓無(wú)水、采納易燃可燃材料裝修、違章搭建彩鋼板建筑、違規(guī)住人等問(wèn)題，催促單位逐項(xiàng)明確整改責(zé)任、時(shí)限和要求，落實(shí)整改措施；集中排查“三合一〞場(chǎng)所、棚戶(hù)區(qū)、倉(cāng)儲(chǔ)物流場(chǎng)所等區(qū)域性火災(zāi)隱患，并于1月19日前上報(bào)，鎮(zhèn)政府將掛牌督辦；集中摸排本轄區(qū)未經(jīng)消防行政許可擅自投入運(yùn)用、擅自變更經(jīng)消防驗(yàn)收合格或備案的建筑物、場(chǎng)所運(yùn)用性質(zhì)的非法違法建筑，徹底查清本轄區(qū)非法違法建筑底數(shù)，1月28日前建立非法建筑花名冊(cè)，提出限期整改看法，并書(shū)面報(bào)告鎮(zhèn)政府“三改一拆〞領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。排查狀況每月底剛好根據(jù)附件2、附件3要求報(bào)送鎮(zhèn)消安辦。鎮(zhèn)消安辦和派出所要會(huì)同并指導(dǎo)各社區(qū)、村平安員共同開(kāi)展消防平安檢查。

2.“二節(jié)〞、“兩會(huì)〞消防平安系列行動(dòng)〔由九堡派出所負(fù)責(zé)實(shí)施〕。鎮(zhèn)派出所組織消防、治安等力氣，部署開(kāi)展春節(jié)〔除夕〕、元宵節(jié)期間火災(zāi)防控“零點(diǎn)〞行動(dòng)。各級(jí)“兩會(huì)〞期間，組織對(duì)轄區(qū)屬地供電、供油、供氣、供水以及交通、通訊樞紐等要害部位進(jìn)行全面監(jiān)督檢查。

3.提升全民消防平安常識(shí)知曉率。各社區(qū)、村要全面落實(shí)消防宣揚(yáng)工作主體責(zé)任，充分借助官方微博、戶(hù)外led、樓宇電視、電子顯示屏、招貼畫(huà)等各類(lèi)媒介，通過(guò)播放消防公益廣告和平安提示、“面對(duì)面〞宣揚(yáng)、“面對(duì)面〞指導(dǎo)等方式開(kāi)展消防宣揚(yáng)教化。

五、工作要求

〔一〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各社區(qū)、村要深刻相識(shí)加強(qiáng)今冬明春消防平安工作的重要性和緊迫性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，仔細(xì)探討部署“清剿火患〞戰(zhàn)役，確定清剿整治重點(diǎn)，主動(dòng)實(shí)行措施，扎實(shí)開(kāi)展工作，快速將任務(wù)分解到各個(gè)單位位及人員。

〔二〕加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，推廣閱歷。各部門(mén)要親密協(xié)作協(xié)作，建立健全聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，形成工作合力。尤其是對(duì)于排查中覺(jué)察的違法違章建筑，要充分發(fā)揮“三改一拆〞活動(dòng)中好的工作方法，責(zé)成限期整改。鎮(zhèn)安監(jiān)站要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，實(shí)行跟蹤督辦、分片包干等形式，催促各社區(qū)、村做好清剿整治工作。整治工作中好的閱歷做法，要?jiǎng)偤每偨Y(jié)推廣；對(duì)工作中遇到的困難和問(wèn)題，要?jiǎng)偤脦椭鉀Q。

〔三〕強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。各社區(qū)、村相關(guān)部門(mén)要將“清剿火患〞戰(zhàn)役作為年度消防工作的重點(diǎn)，納入本年度平安生產(chǎn)考核。對(duì)排查整治走過(guò)場(chǎng)、發(fā)生較大以上火災(zāi)的，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)行責(zé)任倒查。要對(duì)本轄區(qū)“清剿火患〞戰(zhàn)役工作落實(shí)狀況進(jìn)行檢查，并仔細(xì)總結(jié)閱歷，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。各社區(qū)、村開(kāi)展“清剿火患〞戰(zhàn)役狀況總結(jié)請(qǐng)于活動(dòng)結(jié)束后5天內(nèi)報(bào)鎮(zhèn)消安辦。

平安方案篇4

一、平安工作的根本要求

〔一〕各班班主任細(xì)心組織，嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)全部參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的幼兒身體健康狀況，要進(jìn)行全面細(xì)致的了解，做究竟數(shù)清，狀況明。對(duì)目前身體狀況不相宜做猛烈運(yùn)動(dòng)的幼兒，做好家長(zhǎng)工作。任何人不得強(qiáng)制幼兒參與競(jìng)賽。對(duì)隱瞞孩子身體問(wèn)題，出現(xiàn)意外的，要追究班主任等有關(guān)人員的責(zé)任。

〔二〕要全方位做好幼兒的平安教化工作

要求各班主任在運(yùn)動(dòng)會(huì)前對(duì)本班孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)平安教化。

〔三〕教化幼兒聽(tīng)從老師指揮，遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)那么，活動(dòng)結(jié)束聽(tīng)指揮分班級(jí)退場(chǎng)。做好家長(zhǎng)工作，提示家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束途中留意交通平安。

〔四〕運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程的平安

1、競(jìng)賽時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)管理好自己的孩子，不要讓孩子亂跑，不到競(jìng)賽場(chǎng)地中間，中途退場(chǎng)的幼兒家長(zhǎng)要到老師處請(qǐng)假。對(duì)隨意離開(kāi)場(chǎng)地的幼兒老師要?jiǎng)偤貌槊骶売伞?/p>

2、對(duì)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)工程的小運(yùn)發(fā)動(dòng)，老師要提示家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做好熱身運(yùn)動(dòng)，以防止運(yùn)動(dòng)損害。競(jìng)賽完畢馬上退場(chǎng)，不得在場(chǎng)內(nèi)逗留圍觀。

3、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班級(jí)保教人員必需始終堅(jiān)守崗位，隨時(shí)打算處理可能發(fā)生的運(yùn)動(dòng)損害或其他平安問(wèn)題。嚴(yán)禁非運(yùn)發(fā)動(dòng)到競(jìng)賽場(chǎng)地觀看、接人、玩耍。

4、裁判員應(yīng)親密關(guān)注注運(yùn)發(fā)動(dòng)身體狀況，覺(jué)察幼兒身體出現(xiàn)異樣，可強(qiáng)制其停止競(jìng)賽。

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽時(shí)假設(shè)有家長(zhǎng)對(duì)競(jìng)賽成果有疑義，必需向班主任提出，不得尋釁滋事。

6、競(jìng)賽中全體老師老師一崗雙責(zé)，既負(fù)有工作職責(zé)又負(fù)有平安職責(zé)。

〔五〕要切實(shí)加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作

1、加強(qiáng)場(chǎng)內(nèi)平安保衛(wèi)。嚴(yán)禁本園幼兒?jiǎn)为?dú)出幼兒園大門(mén)，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)平安順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

2、每個(gè)工程的負(fù)責(zé)老師競(jìng)賽前肯定要仔細(xì)檢查場(chǎng)地和所用體育器材的平安狀況，做好負(fù)責(zé)維持競(jìng)賽場(chǎng)地秩序，剛好拾撿競(jìng)賽體育器材，嚴(yán)格禁止非當(dāng)時(shí)參賽的人員接近競(jìng)賽場(chǎng)地等；要求家長(zhǎng)不得遠(yuǎn)離運(yùn)發(fā)動(dòng)，對(duì)正在參與競(jìng)賽的運(yùn)發(fā)動(dòng)要親密留意其身體健康狀況，以便剛好處置突發(fā)事務(wù)。

3、家長(zhǎng)參加競(jìng)賽時(shí)，組織老師留意不要讓幼兒到競(jìng)賽場(chǎng)地內(nèi)，以免發(fā)生意外。

二、突發(fā)事務(wù)的處置

競(jìng)賽期間一旦發(fā)生突發(fā)性事務(wù)，平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需馬上做出反映，剛好了解和分析事務(wù)的起因和開(kāi)展態(tài)勢(shì)，實(shí)行措施限制事務(wù)的持續(xù)時(shí)間和影響范圍，將損失降低到最小限度。

〔一〕競(jìng)賽場(chǎng)地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事務(wù)，首先由現(xiàn)場(chǎng)的裁判員進(jìn)行處置。處置有困難的，由保健醫(yī)生、幼兒家長(zhǎng)、班主任立刻急送醫(yī)院進(jìn)行救治。

〔二〕一旦運(yùn)發(fā)動(dòng)出現(xiàn)猛烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重病癥時(shí)，要實(shí)行以下措施：

1、各組裁判、記錄員要馬上向平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)馬上派人員到現(xiàn)場(chǎng)救援。

3、有與醫(yī)院聯(lián)系，做好搶救的打算工作。并支配保健醫(yī)生、班主任、幼兒家長(zhǎng)護(hù)送傷者到醫(yī)院救治。

4、競(jìng)賽中，假設(shè)出現(xiàn)各種不行預(yù)知的緊急狀況，由組織老師剛好組織好幼兒、家長(zhǎng)，聽(tīng)從大會(huì)組委會(huì)的統(tǒng)一指揮，按指定的路途有序撤離。

平安方案篇5

為了確保學(xué)校在發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事務(wù)時(shí)，全校教職員工和學(xué)生能平安、快速、有序地撒離到平安的地方避難，最大限度地削減突發(fā)事務(wù)帶來(lái)的生命損害和財(cái)產(chǎn)損失。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，特制定此預(yù)警方案。通過(guò)演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)和災(zāi)難的實(shí)力。

一、指導(dǎo)思想：

火災(zāi)等意外就像潛藏在生活角落中伺機(jī)而發(fā)的惡魔，時(shí)時(shí)窺視著陽(yáng)光下如花的生命。為增加師生們防患于未然的平安意識(shí)，提高師生們抵擋災(zāi)難事故的實(shí)力，讓師生們對(duì)消防學(xué)問(wèn)的理解從理性到感性，切實(shí)駕馭消防的技能，學(xué)校確定進(jìn)行一次消防應(yīng)急疏散學(xué)習(xí)。

二、演習(xí)目的和內(nèi)容

〔一〕讓師生進(jìn)一步駕馭消防根本常識(shí)。

〔二〕讓師生熟識(shí)疏散逃命的路途、方法。在最短時(shí)間內(nèi)平安到達(dá)集合地。

〔三〕檢驗(yàn)學(xué)校在事務(wù)突發(fā)時(shí)反響是否快速，應(yīng)急措施是否合理、恰當(dāng)，平安保衛(wèi)工作是否到位。

三、演習(xí)時(shí)間：20xx年10月31日8：10分

四、演習(xí)地點(diǎn)：本校教學(xué)樓和操場(chǎng)。

五、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

〔一〕應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉雄山〔校長(zhǎng)〕

副組長(zhǎng)：陳裕九〔副校長(zhǎng)〕張成枝〔副主任〕

成員：陳彩蘭〔德育處主任〕黎潔麗〔教育處主任〕

陳建明〔總務(wù)處主任〕蘇惠強(qiáng)〔校務(wù)處主任〕

楊志昌〔信息處主任〕程玉珍〔語(yǔ)文科組長(zhǎng)〕

陳潤(rùn)瓊〔英語(yǔ)科組長(zhǎng)〕李江華〔綜合科組長(zhǎng)〕

曾耀權(quán)〔中年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)〕張秀蘭〔低年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)〕

曾毅〔級(jí)部輔導(dǎo)員〕楊秀玲〔級(jí)部輔導(dǎo)員〕

李惠蘭〔級(jí)部輔導(dǎo)員〕

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事務(wù)外理工作。根椐實(shí)際狀況剛好發(fā)布吩咐，啟動(dòng)預(yù)案。

〔二〕在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)六個(gè)詳細(xì)工作小組，其成員職責(zé)如下：

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組

組長(zhǎng)：劉雄山〔校長(zhǎng)〕

組員：陳彩蘭〔德育處主任〕

根本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；駕馭狀況，剛好報(bào)告；執(zhí)行傳達(dá)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組吩咐，組織有關(guān)人員根據(jù)預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行堅(jiān)決處置，并配備必要通訊器材和平安防護(hù)設(shè)備。

2、緊急疏散組

組長(zhǎng)：陳裕九〔副校長(zhǎng)〕

副組長(zhǎng)：張成枝〔副教育主任〕李江華〔綜合科組長(zhǎng)〕

組員：曾耀權(quán)〔級(jí)長(zhǎng)〕張秀蘭〔級(jí)長(zhǎng)〕曾毅〔級(jí)部輔導(dǎo)員〕

楊秀玲〔級(jí)部輔導(dǎo)員〕李惠蘭〔級(jí)部輔導(dǎo)員〕。

根本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組的指揮下，根據(jù)預(yù)案措施及疏散路途、依次，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序地撤離，到達(dá)平安場(chǎng)地后，進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)后匯報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮組組長(zhǎng)。

3、偵察救人組

組長(zhǎng)：陳建明〔總務(wù)處主任〕

組員：王維健、彭?yè)P(yáng)勇、張志威、陳啟華、郭美儀〔級(jí)部老師〕。

根本職責(zé)：確定被困人員的位置和人數(shù)，引導(dǎo)被困人員剛好疏散到平安地帶；營(yíng)救被困人員，穩(wěn)定被困人員的心情。

4、傷員救援組

組長(zhǎng)：蘇惠強(qiáng)〔校務(wù)處主任〕

組員：梁合崧〔學(xué)校衛(wèi)生員〕

根本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)輸?shù)街付ㄆ桨矃^(qū)域，干脆送往旁邊醫(yī)院救治。

5、外圍限制組

組長(zhǎng)：黎潔麗〔教育處主任〕

組員：程玉珍〔語(yǔ)文科組長(zhǎng)〕、全體后勤人員。

根本職責(zé)：突發(fā)事務(wù)發(fā)生后，快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置警戒線(xiàn)，劃定警戒區(qū)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等，在消防部門(mén)人員到來(lái)之前，對(duì)事務(wù)進(jìn)行先期處置，防止事態(tài)擴(kuò)大化；負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門(mén)、出入口秩序。

6、通信聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：楊志昌〔信息處主任〕

級(jí)員：陳潤(rùn)瓊〔英語(yǔ)科組長(zhǎng)〕

根本職責(zé)：依據(jù)事態(tài)開(kāi)展，剛好上報(bào)上級(jí)部門(mén)，并爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支援；供給各種處置突發(fā)事務(wù)的通訊設(shè)備，負(fù)責(zé)通信裝備的日常保護(hù)。

六、演習(xí)方式：學(xué)校于演練當(dāng)天8：10分敲響緊急鐘聲〔代表發(fā)生突發(fā)事務(wù)〕，演習(xí)正式起先。

七、詳細(xì)內(nèi)容：

1．撤離路途：〔詳見(jiàn)疏散路途圖〕

一樓：一年級(jí)干脆從課室撤離到操場(chǎng)，一〔2〕、一〔3〕班從中門(mén)撤離，一〔1〕、一〔4〕班分別從左右兩邊〔靠課室邊，不要靠樓梯口〕撤離。

二樓：二〔1〕、二〔2〕、美術(shù)室的師生從東邊樓梯走外線(xiàn)路〔靠墻〕撤離；二〔3〕、二〔4〕班的師生從西邊樓梯走外線(xiàn)路〔靠墻〕撤離。

三樓：三〔1〕、三〔2〕、三〔3〕、三〔4〕班、音樂(lè)室的師生從東邊樓梯走中間線(xiàn)路撤離；四〔1〕、四〔2〕、四〔3〕、四〔4〕班、電腦室的師生從西邊樓梯走中間線(xiàn)路撤離。

四樓：五〔1〕、五〔2〕、五〔3〕、五〔4〕班的師生從東邊樓梯走內(nèi)線(xiàn)路〔靠扶手〕撤離；六〔1〕、六〔2〕、六〔3〕、六〔4〕班的師生從西邊樓梯走內(nèi)線(xiàn)路〔靠扶手〕撤離。

2．應(yīng)對(duì)方法：

〔1〕保安人員必需以最快速度敲鐘示警。

〔2〕一樓〔一年級(jí)〕的上課老師馬上指揮學(xué)生從課室的前后門(mén)按撤離路途快速撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

〔3〕二樓〔二年級(jí)、美術(shù)室〕的上課老師馬上指揮學(xué)生從課室的前后門(mén)撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時(shí)不分班級(jí)將學(xué)生限制成一路隊(duì)伍，然后按撤離線(xiàn)路〔走外線(xiàn)〕快速撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

〔4〕三樓〔三、四年級(jí)、音樂(lè)室、電腦室〕的上課老師馬上指揮學(xué)生從課室的前后門(mén)撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時(shí)不分班級(jí)將學(xué)生限制成一路隊(duì)伍，然后按撤離線(xiàn)路〔走中線(xiàn)〕快速撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

〔5〕四樓〔五、六年級(jí)〕的上課老師馬上指揮學(xué)生從課室的前后門(mén)撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時(shí)不分班級(jí)將學(xué)生限制成一路隊(duì)伍，然后按撤離線(xiàn)路〔走內(nèi)線(xiàn)〕快速撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

〔6〕在各班級(jí)上課的老師，在對(duì)本班學(xué)生發(fā)出緊急疏散指令后，馬上到靠近課室的樓梯指揮學(xué)生下樓梯，維持秩序。

3．人員支配：

一樓：一〔1〕、一〔4〕班老師到各自教室邊〔樓梯口〕的水泥柱前，面對(duì)樓梯站好，指揮學(xué)生分流并防止學(xué)生撞柱。

二樓：二〔1〕、二〔2〕、二〔3〕班、美術(shù)室的老師到東邊樓梯，

二〔4〕班的老師到西邊樓梯。

三樓：三〔2〕、三〔3〕、

三〔4〕班、音樂(lè)室的老師到東邊樓梯，

三〔1〕班的老師到三年級(jí)〔音樂(lè)室〕教室檢查學(xué)生是否全部撤出。

四〔2〕、四〔3〕、四〔4〕班的老師到西邊樓梯，

四〔1〕班的老師到四年級(jí)各班檢查學(xué)生是否全部撤出。

四樓：五〔2〕、五〔3〕、五〔4〕班的老師到東邊樓梯，

五〔1〕班老師到五年級(jí)各課室檢查學(xué)生是否全部撤出。

六〔2〕、六〔3〕、六〔4〕班的老師到西邊樓梯，

六〔1〕班的老師到六年級(jí)各課室檢查學(xué)生是否全部撤出。

辦公室：各老師得知突發(fā)事務(wù)后馬上到各樓梯、課室?guī)椭笓]學(xué)生撤離教學(xué)大樓，保證學(xué)生、快速、有序地撤離。〔低級(jí)部辦公室的老師肯定要支配3人到西邊樓梯指揮〕

后勤保衛(wèi)：各后勤保衛(wèi)人員第一時(shí)間到達(dá)足球場(chǎng)指揮、組織學(xué)生集中排隊(duì)，確保秩序。

4．其他狀況：

〔1〕不在教學(xué)樓上課的班級(jí)應(yīng)第一時(shí)間組織師生到足球場(chǎng)集結(jié)。

〔2〕非正課時(shí)間出現(xiàn)緊急狀況，各班主任第一時(shí)