廊坊城市人文精神建設(shè)對策探究 - 基本理論

廊坊城市人文精神建設(shè)對策探究-基本理論1．加強(qiáng)城市人文精神建設(shè)是構(gòu)建“幸福廊坊〞的必然選擇1.1人文精神的內(nèi)涵及其意義城市人文精神包括“人化〞和“文化〞兩方面?！叭嘶暿侵赋鞘械拈_展要充沛體現(xiàn)以人為本的原那么，最大程度地滿足人的多樣化需求，真正做到市民安居樂業(yè)?！拔幕暿侵赋鞘形幕d盛勃發(fā)，市民文化生活豐盛多彩，悠雅的生活方式、文明的社會風(fēng)氣、品味的人文素養(yǎng)成為社會主流。城市人文精神是是維系一座城市開展的精神紐帶和支柱,體現(xiàn)了落實科學(xué)開展觀、構(gòu)建和諧城市的本質(zhì)要求。

1.2明確城市開展定位，構(gòu)建和諧人文生態(tài)城市

作為京津之間的新興城市，享有“連京津之廊、環(huán)渤海之坊〞美譽的廊坊，擁有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢，歷史源遠(yuǎn)流長，人文藝術(shù)繁榮。近年來，廊坊市委、市政府以“園林式、生態(tài)型、現(xiàn)代化〞為城市定位，提出傾力打造實力廊坊、生態(tài)廊坊、智能廊坊、休閑廊坊、商務(wù)廊坊、人文廊坊、和諧廊坊、幸福廊坊“八大愿景〞的開展思路，全新樹立“幸福廊坊〞城市品牌，加速向文化強(qiáng)市邁進(jìn)。但是廊坊建市晚、底子薄、是新興的小城市，假設(shè)要在大北京這一特殊區(qū)域劇烈競爭中贏得主動，必須打造良好的中心城市平臺，增強(qiáng)吸引力，提升競爭力。而今，廊坊正在努力創(chuàng)立“生態(tài)環(huán)保城、科技教育城、會展旅游城〞，“十二五〞期間是廊坊城市建設(shè)開展的機(jī)遇期，把廊坊建成“京津冀電子信息走廊與環(huán)渤海休閑商務(wù)中心〞，構(gòu)建和諧人文生態(tài)城市那么顯得尤為重要。

但是，在構(gòu)建和諧廊坊的進(jìn)程中，我們的開展還存在著不均衡，老百姓的生活幸福指數(shù)還有待進(jìn)一步提高。提升市民生活幸福指數(shù)，廊坊應(yīng)努力提升城市人文精神建設(shè)水平，使其能更好得為城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)開展效勞，最終使廊坊成為既有好的經(jīng)濟(jì)生態(tài)，又有好的文化生態(tài)的“幸福廊坊〞。

2.廊坊城市人文精神建設(shè)現(xiàn)狀分析

建市二十多年來，廊坊的城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)開展日新月異，市民生活水平不斷提高，但對城市精髓的人文精神的挖掘稍顯滯后，這不利于城市的綜合開展，更難以明確清晰的城市文化定位。

2.1沒有形成系統(tǒng)合力。近年來，廊坊市提出了弘揚以“大氣、銳氣、和氣〞為核心內(nèi)涵的“廊坊精神〞，其中把“人文廊坊〞列入建設(shè)“八大廊坊〞之一。這是一個明智的戰(zhàn)略選擇，它對于提升廊坊人文開展水平、建設(shè)國際化城市具有至關(guān)重要的意義，但是，在系統(tǒng)地打造“人文廊坊〞、構(gòu)建城市人文精神上還沒有形成系統(tǒng)合力，致使廊坊城市人文精神還沒有正式出臺。

2.2挖掘宣傳力度不深，市民的參與意識欠缺

隨著廊坊市經(jīng)濟(jì)社會開展的加速和城市形象的提升，政府部門利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介不斷加強(qiáng)對城市形象的宣傳力度，但從城市人文精神的挖掘和弘揚來看，還存在一定的缺乏，市民的人文意識單薄。

2.3教育重視力度不夠，不能充沛體現(xiàn)人的全面開展

現(xiàn)今教育體系重視科學(xué)教育，普遍無視人文教育，究其原因和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力口號息息相關(guān)，和市場經(jīng)濟(jì)體制相關(guān)。人們在追求經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)時，無視了人文精神的培育。大學(xué)生注重物質(zhì)享受不足精神追求，高中生偏離主流思想，追求個性張揚。人們在創(chuàng)業(yè)過程中一味追求高額利潤而丟掉了老實守信的要求，有的人陷入了拜金主義泥淖，有的人迷失了信仰，這些都需要通過弘揚城市人文精神教育來完成，以此促進(jìn)人的全面開展，逐步實現(xiàn)從“經(jīng)濟(jì)人〞向“社會人〞的回歸。

3.培育廊坊城市人文精神的對策

建設(shè)現(xiàn)代化城市，必須注重培育市民的人文精神。廊坊市作為一個新興的小城市，要在劇烈競爭中占有一席之地，就必須導(dǎo)入全新的創(chuàng)新開展理念，分析并整合自己的資源優(yōu)勢，塑造自身的核心競爭力，打造獨具魅力的城市名片，從而促進(jìn)招商引資和擴(kuò)大開放，帶動區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速開展。而厚重的人文精神是城市的靈魂，必須著力培育和提升。

3.1樹立一種理念——充沛體現(xiàn)“以人為本〞

在高樓林立、車水馬龍的城市繁華景象形成的同時，人有可能淪為房奴和車奴，人為物累，心為形役，忘記了自我的存在。提升以人為本的人文精神，強(qiáng)調(diào)人的價值和意義，呼喚關(guān)愛、崇文、友善、求知，把人從“以物為本〞的思想束縛下解放出來，以“大寫的人〞鑄城市之魂。只有站在以人為本的立場，才能切實保障公民的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益，讓開展成果惠及全體公民，才能實現(xiàn)人的全面開展。

3.2優(yōu)化一個環(huán)境——著力打造城市宜居環(huán)境

廊坊擁有優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境，躋身中國優(yōu)秀旅游城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市、全國綠化模范城市和全國科技進(jìn)步先進(jìn)城市行列，榮獲

中國人居環(huán)境獎。廊坊一直致力于“把森林引入城市，把城市建在林中〞，實施“藍(lán)天、碧水、凈土、綠化、寧靜〞五大環(huán)保項目。市內(nèi)綠化覆蓋率到達(dá)46％，人均擁有綠地面積14平方米，被譽為京津之間的“天然氧吧〞。全年空氣二級以上的天數(shù)到達(dá)330天，垃圾無害化處理率到達(dá)95％，天然氣入戶率到達(dá)90％。優(yōu)越的環(huán)境條件為生態(tài)城市建設(shè)奠定了堅實的根底。怎樣更好地給市民發(fā)明一個休閑的活動場所呢？營建一個生態(tài)環(huán)境和體系健全的公共綠色空間，形成一個可持續(xù)開展的城市與環(huán)境體系尤為必要。

3.3打造一個品牌——彰顯“中國龍鳳文化之鄉(xiāng)〞

廊坊南繞龍河，北倚鳳河，歷史文化底蘊深厚，龍鳳文化就是廊坊文化的最大特色。2008年，廊坊市被中國民間文藝家協(xié)會正式命名為全國首個“中國龍鳳文化之鄉(xiāng)〞，并掛牌“中國龍鳳文化研究基地〞，廊坊向世人展現(xiàn)的應(yīng)是龍鳳文化之城，城市的園林建筑、民俗文化等應(yīng)體現(xiàn)其人文精神內(nèi)涵，這樣的城市文化才具備活的靈魂。把龍鳳文化要素融入城市功能規(guī)劃、建筑樣式格調(diào)、人文精神理念、價值觀念導(dǎo)向之中，做大做響做強(qiáng)“中國廊坊·龍鳳呈祥〞、“幸福廊坊·龍飛鳳翔〞品牌，使之成為有公信力的城市名片。

3.4標(biāo)準(zhǔn)一種行為——加強(qiáng)誠信教育營造城市的精神家園，讓城市所有成員之間彼此關(guān)愛包容尊重誠信，這是城市鑄魂項目。提升城市人文精神，必須拉近市民與人文精神的距離，把人文精神內(nèi)化為百姓的自覺行動。加強(qiáng)關(guān)愛、誠信、寬容、創(chuàng)新、務(wù)實、貢獻(xiàn)等教育，提升城市人文精神沒有局外人，更沒有旁觀者，做為公民都應(yīng)積極地參與其中。3.5構(gòu)建一個體系——建構(gòu)自然仁愛創(chuàng)新教育

構(gòu)建城市人文精神，教育發(fā)揮著重要的作用。廊坊具有良好的教育環(huán)境和人才資源，應(yīng)將人文精神教育貫通于整個教育體系中，在自然輕松愉悅的教育環(huán)境中促進(jìn)學(xué)生的人格完善和價值追求，用發(fā)明性的教育活動培養(yǎng)發(fā)明生活審美境界的人才，建構(gòu)自然、仁愛、創(chuàng)新的教育體系，開放性、多元化、高興教育能更好地鼓勵學(xué)生愛國家、愛城市、愛家鄉(xiāng)的責(zé)任感。

3.6建立一個機(jī)構(gòu)——統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)

專業(yè)的事情由專業(yè)的力量來做。城市人文精神的培育、弘揚應(yīng)該指定專業(yè)部門來完成。在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，組織專門力量對廊坊人文精神內(nèi)涵認(rèn)真加以挖掘、梳理、提煉、抽象和升華，明確提出廊坊城市人文精神?？茖W(xué)謀劃城市開展，積極改善市民文化生活，真正將廊坊建設(shè)成為令人矚目的京津之間的花園城市，成為適合人居住和創(chuàng)業(yè)的城市，成為大眾安享身心的家園。

目前，廊坊已經(jīng)站在新的歷史起點上，正處于加快開展的關(guān)鍵時期，構(gòu)建“幸福廊坊〞，我們不僅需要堅實的物質(zhì)根底，更需要準(zhǔn)確定位廊坊城市人文精神，實現(xiàn)廊坊更好更快開展。

參考文獻(xiàn)：

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