學校端午活動方案

第學校端午活動方案

活動流程：

(一)活動前期準備

1、制作策劃書(5月16日前)

2、制作通知單

3、確定活動場地，與食堂老板協(xié)商

4、海報宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區(qū)宣傳板)

5、LED宣傳

6、橫幅宣傳(橫幅內(nèi)容)

7、申請音響設(shè)備，桌椅，紅布，臺簽，攝影設(shè)備

8、制作報名單、評分表、評分細則

9、確定邀請名單(嘉賓的名字要準確無誤)，制作邀請函

10、與系學生會主席團協(xié)商，每個班級派出一個代表隊，下發(fā)通知單

(二)活動中期準備

1、包粽子材料的準備

2、派發(fā)邀請函

3、主持人邀請，主持稿的書寫

4、聯(lián)系女生部，派遣禮儀小姐

5、聯(lián)系海舟文學社采訪

6、確認參賽人員名單

7、制作班級號碼牌和嘉賓臺簽

8、工作人員分組

(三)活動后期準備

1、確認申請物品是否到位

2、購買飲料、水果(嘉賓席用)

3、包粽子原材料的分配

4、會場布置(會場衛(wèi)生的打掃，主席臺的`布置，臺簽的擺放)

5、設(shè)立粽子材料派發(fā)窗口

6、比賽場地分區(qū)

7、各組人員各就各位

8、確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，并及時更換臺簽、更改主持稿

9、確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)

(四)比賽流程

1、各班級代表隊到位，發(fā)放材料

2、嘉賓評委入場

3、主持人介紹嘉賓評委

4、嘉賓致辭和講話

5、評委宣布評比細則

6、主持人宣布比賽開始

7、主持人把握氣氛，全過程時間控制80分鐘內(nèi)

8、比賽時間到，評委給予評分

9、主持人宣布獲獎名單

10、嘉賓給予頒獎

11、照相留念

12、主持人宣布比賽結(jié)束

(五)活動后續(xù)工作

1、派發(fā)粽子(教師宿舍樓下設(shè)三個點)

2、整理打掃會場

3、成員活動總結(jié)

4、活動照片展出宣傳

活動籌備日程表：

1、5月30日前海報畫完并粘貼完畢，范莉負責

2、5月25日開始LED進行滾動宣傳，曾龍欽負責

3、5月30日物品、設(shè)備申請完畢，林立暉負責

4、5月27日確定主持人(廣播站首選)，呂美艷負責

5、5月27日與學生會協(xié)商完畢，并下發(fā)通知單，曾龍欽負責

6、5月31日收集并整理班級出席代表名單完畢，呂美艷負責

7、6月3日邀請函下發(fā)完畢，張婉鵬負責

8、6月3日臺簽、獎狀以及號碼牌制作完畢，林立輝負責

9、6月3日與女生部、海舟文學社聯(lián)系完畢、攝影協(xié)會，曾龍欽負責

10、6月3日橫幅懸掛完畢，____負責

11、6月5日召開會議

12、6月6日中午之前，臉盆等器皿登記安排完畢、飲用水購買完畢，張婉鵬負責

13、6月6日再次確認出席嘉賓名單，呂美艷負責

14、6月6日全體成員布置會場，搬運、組裝、調(diào)試影響設(shè)備

活動人員分組：

1、計分組：負責登記、統(tǒng)計分數(shù)和填寫獲獎人姓名

2、設(shè)備組：負責申請以及管理設(shè)備

3、禮儀組：負責與院女生部的聯(lián)系

4、簽到組：負責到場人員的簽到情況

5、現(xiàn)場組：負責維持現(xiàn)場秩序

6、機動組：負責與應急組的聯(lián)系

7、應急組：負責解決突發(fā)情況

活動注意事項：

1、確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，并及時更換臺簽、更改主持稿

2、確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)

3、人員分組，工作任務要明確

4、賽場區(qū)域要劃分好

5、材料分配要到位

6、比賽中，穿插互動環(huán)節(jié)

7、現(xiàn)場秩序維護好

8、各班級各組粽子要區(qū)分好不能亂

9、粽子制作好拿去評分至結(jié)果公布，這個環(huán)節(jié)要銜

學校端午活動方案篇2

活動目標：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

活動準備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

（一）端午奇緣話習俗。（可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。）

學生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。（各種起源故事附后）

（二）外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。（班上7位外來學生）

（三）做香袋比賽。

（主持人）：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

活動前準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結(jié)細線）。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

（3）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學校端午節(jié)活動方案5篇文章學校端午節(jié)活動方案5篇出自！

學生動手做香包，然后進行評比。

（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

（每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設(shè)）

（五）觀看賽龍船慶端午的錄像。

（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的錄像。）

（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

六、輔導員講話：

同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

七、呼號。

八、退旗、奏樂、敬禮。

九、宣布活動結(jié)束。

學校端午活動方案篇3

一、指導思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕丝蓺w納為：

1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

2、引導學生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎(chǔ)上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導學生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

四、活動安排

略

學校端午活動方案篇4

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的傳統(tǒng)節(jié)日。為發(fā)揮好傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和加強公民道德建設(shè)中的載體作用，學校決定在端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間：

20__年6月5日至6月13日

二、活動對象：

高一、二年級學生

三、活動內(nèi)容

1.“我說端午民俗”大賽(鼓勵參加)

圍繞你最感興趣的一項“端午民俗”準備資料，要求制作ppt，ppt數(shù)量不超過__張。6月15日前參賽學生將ppt發(fā)送至郵箱或直接拷貝到學生科_老師處(PPT命名格式“班級+姓名”)。6月19日下午第八節(jié)課，參賽學生到教學樓階梯教室進行展示。參賽發(fā)言時間不超過5分鐘。學校根據(jù)ppt制作效果和發(fā)言情況進行打分。比賽設(shè)置一、二、三等獎若干，發(fā)放證書。

注意：(1)ppt制作盡量融合文本、圖片和音視頻等多樣元素，鼓勵大膽創(chuàng)新;

(2)參賽作品必須為原創(chuàng)作品。

2.“端午印記”篆刻比賽(每班至少上交1幅作品)

參賽學生圍繞端午習俗、詩詞、端午別稱等進行創(chuàng)作，參賽選手可以從提供的詞條中任選1個進行篆刻創(chuàng)作，也可以在上述內(nèi)容描述范圍內(nèi)自選詞條進行創(chuàng)作。作品呈現(xiàn)內(nèi)容應保證詞條的完整性。(字條：端午、龍舟、屈原、離騷、龍舟、菖蒲、香囊等)。

要求：

（1）參賽作品材質(zhì)提倡使用除傳統(tǒng)石材以外的各種新型材料，鼓勵使用木頭、陶瓷等綠色環(huán)?？稍偕Y源。

（2）每位選手限選1個詞條，報送1件作品。

（3）6月14日上交印章實物，另附Word文檔(里有印章效果圖，并說明篆刻內(nèi)容、設(shè)計理念說明、標注材質(zhì)等)，發(fā)郵箱。比賽設(shè)置一、二、三等獎若干，發(fā)放證書。

3.社會實踐活動。鼓勵同學們利用假期在家了解端午民俗風情，開展實踐活動，如學習包粽子;鼓勵同學們開展類型豐富的志愿服務活動和凈化美化環(huán)境活動，如文明交通勸導活動等。注意：凡在家學習包粽子，有圖片(學習過程和粽子成果圖)的.，并將圖片打印附在學生綜合實踐手冊上(綠本)，填寫完整后，6月20日前可交團委辦公室蓋章。參加了其他社會實踐活動的，也可蓋章。

學校端午活動方案篇5

一、活動背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力，

端午節(jié)主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德?？梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

四、活動時間：5月26日——6月5日

五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

(一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)

1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責)

2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座(5月26日)，

規(guī)劃方案《端午節(jié)主題活動方案》通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責)

4、一——五年級童謠征集活動。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育處負責)

5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)

6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負責，6月1日之前完成。)

(二)、總結(jié)展示階段(6月6日)

1、環(huán)境布置：

童謠(征集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)

書法(征集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)

賽龍舟彩泥展(朱紅萍)

評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷)

選票(你最喜歡的10首童謠)

2、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會。(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

準備工作：舞臺(后勤組)

主持(學生)

音響(顧志榮、陸忠達等)

節(jié)目單：(1)校園集體舞(毛艷艷)

(2)一3《論語》(陳娟)

(3)一5《論語》(張紅艷)

(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

(5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)

(6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)

(7)三2《論語》(張嵐)

(8)三5《論語》(黃屹梅)

(9)四3《端午組詩》(吳娟)

(10)學校詩朗誦(沈莉)

(11)表演舞(毛艷艷)

3、端午傳統(tǒng)游戲活動

高年級組(施健康負責)(西大操場)

(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)

(2)抬轎子。(三——五年級)(每班15人)

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

游戲規(guī)則(施健康6月1日前)

場地(施健康、倪懷東、徐磊)

低年級組(楊軍負責)(東大操場)

(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

(2)抗震救災鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

游戲規(guī)則(楊軍6月1日前)

場地(楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜)

4、區(qū)域活動

(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班3名)(邱新生)

準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)

(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)

準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

絲帶(黃丹鳳6月1日前)

(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術(shù)組，朱紅萍)

準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

小樣(朱紅萍6月1日前)

5、班級活動

品粽子。(全校人人一個)(班主任)

學校端午活動方案篇6

一、指導思想

大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)，讓廣大學生更好地了解、認同和喜愛我們的節(jié)日，體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。進一步促進傳統(tǒng)美德文化教育

二、活動主題

揚傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德

三、活動時間

_月__日班會課

四、主要工作

（一）前期準備：

1.電子屏出示本次宣傳主題口號。

2.各班布置學生搜集有關(guān)端午節(jié)的資料，安排好周六主題活動的相關(guān)主持學生，班會課前布置好黑板（文字內(nèi)容為“揚傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德”

（二）活動過程：（以下活動內(nèi)容及資料僅供參考）

活動一：介紹端午節(jié)的由來

（參考資料）1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽?！磥恚宋绻?jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤?！?/p>

2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。

3、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是；（一）端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。（二）競渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習俗。（三）古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。

活動二：講講端午節(jié)的故事

（參考資料）

1、紀念偉大詩人屈原

屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人，二十二歲時，就已官居左徒、三板大夫，輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁起來，逼他割地獻城，后因憂慮成疾，不久便死于秦國。

屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，其后楚國被秦國攻陷，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了，在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年（屈原六十二歲時）農(nóng)歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。

楚國人民聞訊，紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米，都讓江上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后，歷代沿襲下來，便演變成端午節(jié)吃棕子的風俗。

2、伍子胥的忌辰