小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(一)

通過(guò)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)。我校語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)綜合學(xué)科

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提升

1、強(qiáng)化學(xué)校管理制度建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，結(jié)合實(shí)際完善了我校常規(guī)管理制度，建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機(jī)制，連續(xù)落實(shí)學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核，為提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保障。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行

3、全面落實(shí)課程方案，我們根據(jù)國(guó)家課程方案，完善課程管理，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。尤其是仔細(xì)開(kāi)設(shè)綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開(kāi)，制造條件去開(kāi)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課程方案的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。

4、要求每位老師仔細(xì)做好同學(xué)作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作。切實(shí)抓好同學(xué)的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改，勤批細(xì)改，統(tǒng)一格式。特殊對(duì)后進(jìn)同學(xué)建立檔案，加強(qiáng)輔導(dǎo)，縮小了后進(jìn)面。

5、要求老師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量，各任課老師能針對(duì)本班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)問(wèn)題，布置同學(xué)仔細(xì)預(yù)習(xí)，培育同學(xué)預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，樂(lè)觀創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培育同學(xué)力量為目標(biāo)，教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法，是同學(xué)愛(ài)學(xué)，喜學(xué)，從而提高了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。每位老師都能按要求上一堂滿足的公開(kāi)課，寫出來(lái)一篇較高水平的論文。老師都能對(duì)自己的教學(xué)準(zhǔn)時(shí)反思，總結(jié)閱歷，不斷得到了提高。

教研組和教育處定期對(duì)老師備課、作業(yè)等進(jìn)行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。

6、全力推動(dòng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，連續(xù)執(zhí)行了畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案，畢業(yè)班老師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教育處定期召開(kāi)了畢業(yè)班老師座談會(huì)，了解老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，充分調(diào)動(dòng)了老師的樂(lè)觀性，為老師排憂解難，全方位為老師服務(wù)。

(二)促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和素養(yǎng)提升

1、切實(shí)加強(qiáng)教研工作，扎實(shí)推動(dòng)校本師資培訓(xùn)。我校以教研組為載體，組織老師爭(zhēng)論教學(xué)中的盲點(diǎn)，確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。鼓舞老師在多功能教室里上課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點(diǎn)，仔細(xì)觀看并分析課堂教學(xué)的變化和進(jìn)展，潛心討論，突出了實(shí)效。

2、加強(qiáng)老師專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)力量，提高老師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊(duì)伍的整體水平。我各教研組充分利用教研時(shí)間組織老師學(xué)習(xí)了XX版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解剖析教材，把握所任學(xué)科的.教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)化努力探究新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、樂(lè)觀參與中心校及區(qū)、市教培中心的培訓(xùn)，不斷吸取新的血液，樂(lè)觀組織并參與“國(guó)培方案”、區(qū)訓(xùn)練局班主任培訓(xùn)等各種形式的單式培訓(xùn)，促進(jìn)了老師專業(yè)提升。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)?；顒?dòng)要做到了形式多樣，全員參加。教研組抓好了崗位練兵課活動(dòng)，按方案，做到說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、爭(zhēng)論等環(huán)節(jié)?；顒?dòng)以存在的問(wèn)題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新訓(xùn)練信息、教改方法等)為主，制造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣闊老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互溝通，提高力量的主陣地。

2、充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)骨干老師的樂(lè)觀性，開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，學(xué)科帶頭人指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，并選拔與推舉優(yōu)秀老師參與中心校級(jí)以上的各種賽課活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的整體水平。

3、本學(xué)期教研組針對(duì)我校三至六班級(jí)同頭班的優(yōu)勢(shì)，連續(xù)采納了“多人上一課”與“一課多人上”綻開(kāi)崗位練兵活動(dòng)。在對(duì)比中、相互學(xué)習(xí)，借鑒中提升老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。

(四)以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題討論為載體，努力提高教學(xué)水平。

我校依據(jù)訓(xùn)練局和中心校的支配，以努力提高“高效課堂”為目標(biāo)，以“學(xué)術(shù)溝通日”活動(dòng)為載體，開(kāi)展了以教學(xué)中存在的困惑為對(duì)象，據(jù)教學(xué)的實(shí)際，瞄準(zhǔn)課改的目標(biāo)，加強(qiáng)問(wèn)題討論的針對(duì)性，討論過(guò)程的規(guī)范性及成果的實(shí)效性。各教研組做到有方案，有時(shí)間，有運(yùn)行過(guò)程，突出了實(shí)效。

(五)推動(dòng)同學(xué)體質(zhì)監(jiān)測(cè)工程及陽(yáng)光體育工作，保障同學(xué)身心健康;加強(qiáng)藝術(shù)與科學(xué)訓(xùn)練，全面培育同學(xué)力量，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量。

要嚴(yán)格落實(shí)同學(xué)體質(zhì)監(jiān)測(cè)工程及陽(yáng)光體育工作，充分利用現(xiàn)有設(shè)備樂(lè)觀開(kāi)展大課間活動(dòng)。加強(qiáng)藝術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作，開(kāi)展了慶“六一”文藝演出活動(dòng)，召開(kāi)了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。不斷促進(jìn)了體藝工作的常態(tài)化開(kāi)展。

我校要以科學(xué)教學(xué)為突破口，組織參與科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不斷討論科學(xué)教學(xué)活動(dòng)策略，提高老師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量;搭建同學(xué)科學(xué)活動(dòng)平臺(tái)，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)“學(xué)科學(xué)、做科學(xué)”的機(jī)會(huì)。同時(shí)要樂(lè)觀探究綜合學(xué)科，特殊是本學(xué)期協(xié)作中心校開(kāi)展體育教學(xué)的研討活動(dòng)。完善綜合學(xué)科評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

連續(xù)做好了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作，取得了好的成果。

(六)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵

結(jié)合老師讀書工程，樂(lè)觀討論學(xué)校文化建設(shè)，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化精粹，塑造和提升學(xué)校訓(xùn)練品質(zhì)。根據(jù)訓(xùn)練局統(tǒng)一部署，借助愛(ài)生項(xiàng)目工作和“學(xué)校文化建設(shè)年”活動(dòng)、推普周”活動(dòng)、師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)、學(xué)校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等，初步形成了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。

全校師生樹(shù)立“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂(lè)趣”的意識(shí)，在學(xué)校中形成了一種讀書的文化氛圍。

三、存在的問(wèn)題與準(zhǔn)備

回顧本學(xué)期的工作，但也存在著諸多不足，老師素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推動(dòng)，素養(yǎng)訓(xùn)練有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(二)

一期來(lái)，我校訓(xùn)練教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得井井有條，也取得了肯定成果，學(xué)校正健康、穩(wěn)步前進(jìn)。但訓(xùn)練質(zhì)量是我們的生命，最終一個(gè)多月，擺在我們面前的任務(wù)更大、更艱難。如何帶領(lǐng)師生搞好復(fù)習(xí)，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，取得更好的成果，給家長(zhǎng)、社會(huì)一個(gè)滿足的交代是本月主抓的重點(diǎn)。

五月份，我們主要做好了以下幾件事：

一、校內(nèi)文明禮儀規(guī)范訓(xùn)練

為規(guī)范師生文明行為，構(gòu)建和諧校內(nèi)。我們印發(fā)了《校內(nèi)文明禮儀規(guī)范》，從穿著禮儀到餐桌禮儀共七大項(xiàng)(穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀、餐桌禮儀)。同學(xué)人手一冊(cè)，人人書寫體會(huì)，班班進(jìn)行爭(zhēng)論，并由少先隊(duì)牽頭，對(duì)同學(xué)在校表現(xiàn)進(jìn)行督查，演講征文，取得了肯定效果，為同學(xué)靜心復(fù)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

二、抓好畢業(yè)班工作，做好班主任工作方案

通過(guò)前兩次摸底考試，針對(duì)我校六班級(jí)部分同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、成果過(guò)低，學(xué)校結(jié)合班主任、課任老師、優(yōu)秀同學(xué)層層召開(kāi)會(huì)議，討論復(fù)習(xí)方法，為學(xué)困生能夠進(jìn)1分而努力。

三、抓好非畢業(yè)班末復(fù)習(xí)工作。

(1)、復(fù)習(xí)期間，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制度。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所包班級(jí)必需做到“每周五個(gè)一”：每天查一次所包老師的出勤狀況;每天上下午進(jìn)教室查班一次;每天對(duì)所包老師聽(tīng)課一次;每周查一次復(fù)習(xí)教案;每周驗(yàn)收一次所包班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量(可利用走訪同學(xué)、口頭提問(wèn)、卷面考查等形式)。期末考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)與所包老師老師成果掛鉤。

(2)、定時(shí)評(píng)比復(fù)習(xí)課教案，開(kāi)好校級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)。

四、抓好了校本教研和校本培訓(xùn)工作

組織全校老師開(kāi)展集體教研集體備課活動(dòng)，搜集校本教研學(xué)習(xí)材料，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們寫好教學(xué)反思，制定復(fù)習(xí)工作方案，為提高訓(xùn)練教學(xué)成果打下基礎(chǔ)。

五、抓好了幾項(xiàng)活動(dòng)

仔細(xì)帶領(lǐng)師生加強(qiáng)體育熬煉，特殊重視了同學(xué)的課間操和課外活動(dòng)，保證了同學(xué)每天一小時(shí)的熬煉時(shí)間，增加了師生體質(zhì)，為師生工作、學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2、開(kāi)展其次課堂，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，在鄉(xiāng)進(jìn)行的版畫制作中，我校取得第三名的好成果。

3、連續(xù)開(kāi)展讀書活動(dòng)。

同學(xué)連續(xù)深化背誦《朱子家訓(xùn)》、《三字經(jīng)》等千古美文;老師在書寫好筆記的同時(shí)，撰寫教學(xué)隨筆、讀書體會(huì)并在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表。