《保護(hù)牙齒》幼兒園中班教案

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《愛(ài)護(hù)牙齒》幼兒園中班教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以愛(ài)護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。

2、喜愛(ài)刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

活動(dòng)預(yù)備：課件“牙齒的奧秘”、牙齒模型

活動(dòng)過(guò)程：

一、我的牙齒——認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防

1、(出示畫(huà)面)“它是誰(shuí)?在牙齒上干什么?”

2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)

3、還看見(jiàn)了什么?(小結(jié)：原來(lái)東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

4、檢查同伴的牙齒，看看有沒(méi)有蛀牙(在溝通中老師進(jìn)行簡(jiǎn)約的統(tǒng)計(jì))

5、蛀牙好不好?會(huì)帶來(lái)什么壞處?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受)

6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到很多麻煩，很難過(guò)。

二、我會(huì)刷牙——了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么愛(ài)護(hù)牙齒，不蛀牙的呢?(請(qǐng)牙齒好的幼兒來(lái)介紹閱歷)

2、刷牙的確是愛(ài)護(hù)牙齒的好方法，那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個(gè)別閱歷再現(xiàn))

3、正確的刷牙應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢?(出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面)

4、利用牙具模型示范講解刷牙的過(guò)程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來(lái)回刷、牙齒的里面也要刷。(老師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒仿照做做看。)

5、我們一起來(lái)做做看。(請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操)

6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣?(觀看課件第四部分)

三、每天刷牙——活動(dòng)延伸，情愿每天刷牙并記錄

1、(出示刷牙記錄表)，記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

2、鼓舞幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分的`調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，通過(guò)課前的知識(shí)預(yù)備讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌，運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲，讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲，也通過(guò)課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu)，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運(yùn)用教具加強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。教育的連續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長(zhǎng)的良好愿望。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于很多幼兒都有愛(ài)護(hù)牙齒的常識(shí)，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順當(dāng)，紀(jì)律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。

《愛(ài)護(hù)牙齒》幼兒園中班教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒觀測(cè)比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能愛(ài)護(hù)牙齒，初步掌控正確的刷牙方法。

3.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

掌控正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。

動(dòng)畫(huà)片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片假設(shè)干。

2.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水假設(shè)干。

一、引出課題，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

1.放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2.提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙？

二、幼兒觀測(cè)爭(zhēng)論怎么會(huì)有蛀牙的？

1.請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自己的`牙齒怎么樣？

2.請(qǐng)幼兒相互觀測(cè)同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。

3.爭(zhēng)論：怎么會(huì)有洞洞的？

三、通過(guò)觀測(cè)，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

1.請(qǐng)幼兒觀測(cè)浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。

2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同？

3.爭(zhēng)論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？〔提示幼兒聞一聞醋的味道〕老師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀測(cè)牙齒上有些什么？

5.請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)行小結(jié)?。晃颐闯赃^(guò)東西后，嘴巴里會(huì)有許多小的食物留下來(lái)，不立刻漱口的話，時(shí)間長(zhǎng)了，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)涌現(xiàn)洞洞。

四、請(qǐng)小伙伴談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢？

五、爭(zhēng)論：怎樣愛(ài)護(hù)自己的牙寶寶？

〔幼兒自由想方法，邊說(shuō)邊出示圖片〕

1.早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。

2.健康飲食，不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3.定期檢查牙齒。

六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1.請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)做做。

2.老師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3.幼兒跟老師一起做。

七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。

教后反思通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的緣由以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌控了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是性格化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)知識(shí)的一次活動(dòng)。總之，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。

《愛(ài)護(hù)牙齒》幼兒園中班教案3

設(shè)計(jì)意圖

最近，有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最愛(ài)吃糖和甜食，沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不留意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，貪吃，自我掌握技能進(jìn)展不完善，導(dǎo)致許多幼兒存在齲齒的問(wèn)題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平，通過(guò)采納幼兒喜愛(ài)熟識(shí)的故事，抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)和留意力，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道怎樣愛(ài)護(hù)牙齒，培育幼兒愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、故事《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片

2、齲齒形成掛圖

3、牙齒模型一套〔好牙、壞牙〕，牙刷

4、正確刷牙步驟的掛圖

活動(dòng)過(guò)程

1、老師："聽(tīng)說(shuō)鱷魚(yú)生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！"

2、老師出示《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。

3、老師提問(wèn)：

〔1〕故事里都有誰(shuí)？〔鱷魚(yú)、牙醫(yī)〕

〔2〕他們發(fā)生了什么事？〔鱷魚(yú)去看醫(yī)生〕

〔3〕鱷魚(yú)為什么要去看醫(yī)生？〔它的牙齒生病了〕

〔4〕鱷魚(yú)的牙齒為什么會(huì)生??？〔它不刷牙、喜愛(ài)吃糖……〕

4、老師出示齲齒形成掛圖，請(qǐng)幼兒觀測(cè)，老師講解齲齒形成緣由及危害。

5、老師：你們覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)牙齒？〔早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……〕

6、老師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙，愛(ài)護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開(kāi)快樂(lè)心的生活。

7、老師：你們都說(shuō)早晚刷牙能愛(ài)護(hù)牙齒，那你們會(huì)刷牙嗎？〔會(huì)〕

8、請(qǐng)幼兒示范自己平常是怎么刷牙的，其他幼兒思索這樣的做法對(duì)不對(duì)。

9、老師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。

10、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

附：

《我會(huì)刷牙》〔兒歌〕

小牙刷，手中拿，張開(kāi)我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得潔凈沒(méi)蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

教學(xué)反思：

幼兒知道健康的'牙齒白白的，不痛苦，沒(méi)缺口；不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲(chóng)洞，有的咬不動(dòng)略微硬一點(diǎn)的食物。爭(zhēng)論如何愛(ài)護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲爭(zhēng)論溝通的習(xí)慣，不能按要求傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)識(shí)牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培育。總體說(shuō)來(lái)，幼兒知道牙齒生病的緣由，掌控了愛(ài)護(hù)牙齒的方法。

《愛(ài)護(hù)牙齒》幼兒園中班教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，知道導(dǎo)致牙齒疾病的主要緣由。

2、知道如何愛(ài)護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒已了解并收集了部分愛(ài)護(hù)牙齒的資料〔如：定期到牙科醫(yī)院檢查，飯后漱口，早晚刷牙等圖片和文字〕；帶領(lǐng)幼兒去牙科醫(yī)院參觀的錄像。

2、幼兒每人一套刷牙用具；漱口水、清水各一杯；桶、盆假設(shè)干；紅綠小標(biāo)識(shí)假設(shè)干。

3、把雞蛋泡入醋中的小試驗(yàn)。

4、社區(qū)醫(yī)院的牙科醫(yī)生。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看錄像，引出活動(dòng)主題

師：今日老師給小伙伴帶來(lái)一段錄像，請(qǐng)小伙伴看一看、猜一猜錄像里是什么地方？錄像里的人都是誰(shuí)？里面的小伙伴得了什么??？

1、幼兒觀看錄像后回答下列問(wèn)題：“好好的牙齒為什么變成了有黑洞的齲齒呢？”

2、幼兒猜想患齲齒的緣由，老師進(jìn)行小結(jié)。

3、爭(zhēng)論：“什么食物簡(jiǎn)單使牙齒損壞？”

老師小結(jié)：糖果、果汁、碳酸汽水、酸奶、餅干等簡(jiǎn)單使牙齒損壞。

二、觀測(cè)比較清水和漱口水的`差異和小試驗(yàn)結(jié)果；了解愛(ài)護(hù)牙齒的重要性

1.老師出示一杯清水和一杯前幾天留下的幼兒的漱口水，請(qǐng)幼兒看一看、聞一聞，說(shuō)說(shuō)兩者的不同。

老師小結(jié)：小伙伴吃完?yáng)|西后有很多食物殘?jiān)粼谘例X上，時(shí)間長(zhǎng)了變成細(xì)菌，產(chǎn)生酸性物質(zhì)。而牙齒會(huì)被產(chǎn)酸細(xì)菌腐蝕，脫鈣，形成齲齒。

9、觀測(cè)“雞蛋泡入醋中”的試驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證結(jié)論j

師：酸性物質(zhì)會(huì)破壞牙齒嗎？我們一起看一看昨天泡在醋中的雞蛋有什么改變？請(qǐng)個(gè)別幼兒捏一捏變軟的雞蛋，驗(yàn)證前面的結(jié)論，并進(jìn)一步懂得愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。

三、請(qǐng)牙科醫(yī)生給幼兒檢查牙齒，牙齒健康的貼綠色標(biāo)識(shí)，患有齲齒的貼紅色標(biāo)識(shí)請(qǐng)幼兒把自己收集的愛(ài)護(hù)牙齒的資料進(jìn)行溝通爭(zhēng)論，講一講“怎樣愛(ài)護(hù)我們的牙齒”，老師小結(jié)愛(ài)護(hù)牙齒的方法。

四、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

1、出示牙刷，師幼共同說(shuō)刷牙的兒歌。

小牙刷，手中拿，我呀張開(kāi)小嘴巴。

刷左邊，刷右邊，上下里外都刷刷。

早上刷，晚上刷，刷得牙齒沒(méi)蛀牙。

張張口，笑一笑，牙齒刷得白花花。

2、幼兒刷牙，請(qǐng)牙科醫(yī)生和老師一起指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

五、老師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)

師：今日我們的牙齒刷得很潔凈，瞧，小動(dòng)物們很傾慕。它們的牙齒是什么樣的？小動(dòng)物怎樣愛(ài)護(hù)自己的牙齒呢？請(qǐng)小伙伴查找有關(guān)動(dòng)物牙齒的資料和大家一起共享溝通。

活動(dòng)延伸：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒正確地刷牙。

2、引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)動(dòng)物的牙齒資料。

活動(dòng)反思：

首先，在材料預(yù)備過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子一起從書(shū)上、電腦上查閱有關(guān)資料，潛移默化地使孩子懂得愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。

其次，活動(dòng)過(guò)程：條理清楚，層層遞進(jìn)。先讓孩子猜想形成齲齒的緣由，然后運(yùn)用“醋泡雞蛋”的試驗(yàn)讓孩子懂得了酸性物質(zhì)對(duì)牙齒的損害，又請(qǐng)牙科醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)為幼兒檢查牙齒，增加了活動(dòng)的科學(xué)性，激發(fā)了幼兒要愛(ài)護(hù)牙齒的決心。最末，活動(dòng)效果比較顯著。家長(zhǎng)們普遍反映，原來(lái)孩子刷牙要提示好幾遍，現(xiàn)在他們主動(dòng)刷牙，有的還能自己掌握少吃糖。

活動(dòng)評(píng)析：

本活動(dòng)中，老師通過(guò)讓幼兒看錄像的方式導(dǎo)入課題，達(dá)到了較好的效果，能夠有效地吸引幼兒的留意力，提起幼兒的愛(ài)好。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，老師先讓幼兒猜想牙齒產(chǎn)生齲洞的緣由，然后再通過(guò)試驗(yàn)的方式來(lái)驗(yàn)證，使教育更具有了勸服力，教育效果更加明顯、突出。尤其是現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給幼兒檢查牙齒，并指導(dǎo)幼兒刷牙等安排特別有特色，使幼兒更加重視自己的牙齒衛(wèi)生和保健，達(dá)到了特別好的教育效果。

整個(gè)活動(dòng)中，老師以幼兒的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)為中心，既擅長(zhǎng)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒感官來(lái)參加活動(dòng)，表達(dá)了幼兒的主體地位；又著重聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際，把家長(zhǎng)和社區(qū)的能量都調(diào)動(dòng)起來(lái)，表達(dá)了幼兒教育的開(kāi)放性

《愛(ài)護(hù)牙齒》幼兒園中班教案5

設(shè)計(jì)意圖：

中班孩子即將面臨換牙，大部分幼兒沒(méi)有愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)，蛀牙問(wèn)題在幼兒中嚴(yán)峻存在，因此我設(shè)計(jì)了《愛(ài)護(hù)牙齒》這節(jié)健康活動(dòng)，想通過(guò)活動(dòng)教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解蛀牙形成的緣由以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí)。

2、掌控正確的刷牙方法。

3、喜愛(ài)刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解蛀牙形成的緣由以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

掌控正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子，小鏡子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師請(qǐng)幼兒吃?shī)W利奧引出活動(dòng)內(nèi)容。

1、談話：認(rèn)識(shí)你們很興奮，老師請(qǐng)你們吃好吃的東西。

2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀測(cè)吃過(guò)奧利奧后的牙齒，提問(wèn)：你們看到了什么？牙齒上有什么？〔黑色的餅干渣子〕

3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?/p>

4、假如不漱掉的話會(huì)怎樣？

5、老師總結(jié)：假如不把附在牙齒上的東西去掉，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成蛀牙，蛀牙對(duì)我們有什么危害呢？看看這段視頻你就知道了。

二、觀看動(dòng)畫(huà)片《幫幫龍出動(dòng)之愛(ài)護(hù)牙齒》引出問(wèn)題：

1、幫幫龍喜愛(ài)吃什么？

2、結(jié)果它的牙齒怎么啦？

3、牙醫(yī)告知它怎么做才不會(huì)蛀牙？

三、了解對(duì)牙齒健康的食物

啟發(fā)幼兒依據(jù)已有的生活閱歷，說(shuō)說(shuō)吃哪些食物簡(jiǎn)單使牙齒變黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齒結(jié)實(shí)，強(qiáng)壯而又健康。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論后知道：糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，簡(jiǎn)單形成過(guò)多的酸腐蝕牙齒；牛奶、雞蛋、魚(yú)、蝦等食物含鈣量高，多吃能強(qiáng)壯牙齒。

小結(jié)：要保證牙齒健康，除了多吃強(qiáng)壯牙齒的食物外，重要的是養(yǎng)成飯后漱口，早晚按時(shí)刷牙的好習(xí)慣。

四、游戲：兒歌“刷牙歌”

內(nèi)容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。

上牙往上刷，下牙往下刷。

咬合面，來(lái)回刷。

《愛(ài)護(hù)牙齒》微課活動(dòng)反思

本次活動(dòng)選取于中班上的課程《愛(ài)護(hù)牙齒》，目的是讓幼兒初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造和功能，知道怎樣正確的愛(ài)護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛(ài)刷牙的還習(xí)慣。在實(shí)際生活中孩子們都明白愛(ài)惜牙齒的道理，但是在行動(dòng)上卻不怎么主動(dòng)。所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終將趣味性和教育性相結(jié)合，借助多媒體課件，利用動(dòng)畫(huà)這一幼兒最感愛(ài)好的形式進(jìn)行教學(xué)，一方面給活動(dòng)營(yíng)造了輕松的氛圍，讓他們能很快就進(jìn)入狀況。另一方面，動(dòng)畫(huà)課件能讓孩子們有直觀的印象，使他們能精確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法，輕松的達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的緣由以及對(duì)人身體的危害，解了怎么樣正確愛(ài)護(hù)牙齒，還掌控了正確的'刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是性格化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)知識(shí)的一次活動(dòng)?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合、教育的目的。

本次活動(dòng)還存在一些不足之處：在評(píng)價(jià)幼兒方面，應(yīng)當(dāng)更實(shí)時(shí)、更到位、更敏捷，或許教學(xué)氣氛就會(huì)更加活潑、更加精彩。

《愛(ài)護(hù)牙齒》幼兒園中班教案6

活動(dòng)目的

1.明白早晚刷牙的重要性。

2．學(xué)習(xí)刷牙的方法。

3．觀賞兒歌的韻律。

活動(dòng)預(yù)備

牙刷、牙膏、小鏡子。

可以張開(kāi)口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。

牙齒模型、幼兒自備的牙刷。

活動(dòng)過(guò)程

1.出示牙刷、牙膏，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途和在什么時(shí)候運(yùn)用。

2.請(qǐng)幼兒照鏡子觀測(cè)牙齒的顏色、外形。

3.老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶，發(fā)出呻吟聲，請(qǐng)幼兒猜猜手偶不舒暢的緣由。

4.手偶請(qǐng)幼兒找找他的牙齒哪里有一個(gè)黑色的`大洞，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論蛀牙的緣由，例如：吃太多糖果，又沒(méi)有早晚刷牙。

5.請(qǐng)幼兒替手偶想想方法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。

6.老師出示牙齒模型示范刷牙，幼兒利用自己的牙刷仿照刷牙的動(dòng)作。

總結(jié)共享

請(qǐng)幼兒檢查自己有沒(méi)有蛀牙。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.能仿照刷牙的動(dòng)作，掌控刷牙的方法。

2.能堅(jiān)持早晚刷牙。

延伸活動(dòng)

請(qǐng)幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù)。

活動(dòng)建議

1.在活動(dòng)區(qū)投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖，進(jìn)行刷牙練習(xí)。

2.請(qǐng)班中有蛀牙的幼兒說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)蛀牙的緣由及牙痛時(shí)的感受。

《愛(ài)護(hù)牙齒》幼兒園中班教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受牙齒健康的歡樂(lè)。

2.初步學(xué)會(huì)正確的刷牙方法

3.知道愛(ài)護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、圖片、視頻、音頻

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》導(dǎo)入活動(dòng)主題

小伙伴，你們知道森林的百獸之王是誰(shuí)嗎？?jī)春莸?大老虎最近呀一點(diǎn)兒都不兇狠，為什么呢？狐貍想出了什么方法，大老虎的牙齒怎么了？

二、老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論愛(ài)護(hù)牙齒的方法，預(yù)防齲齒

1.出示圖片，讓幼兒了解不愛(ài)護(hù)牙齒的后果？

2.請(qǐng)小伙伴用鏡子找找自己有沒(méi)有齲齒，老師和幼兒一起爭(zhēng)論為什么會(huì)涌現(xiàn)這種狀況?

3.出示圖片讓幼兒判斷哪些行為是愛(ài)護(hù)牙齒？哪些不是，而且會(huì)造成齲齒。

4.爭(zhēng)論如何愛(ài)護(hù)牙齒，老師小結(jié)，并出示正確愛(ài)護(hù)牙齒的圖片。

三、老師引導(dǎo)幼兒掌控正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1.老師出示圖片通過(guò)圖片引導(dǎo)幼兒正確的刷牙步驟。

2.老師播放視頻，通過(guò)兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3.幼兒用預(yù)備好的牙具，跟著視頻學(xué)刷牙，體驗(yàn)刷牙的歡樂(lè)。

四、音樂(lè)游戲《洗刷刷》

1.通過(guò)音樂(lè)游戲加強(qiáng)幼兒對(duì)愛(ài)護(hù)牙齒的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

2.通過(guò)形象的角色扮演來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)游戲的情節(jié)，讓幼兒在輕松歡樂(lè)的環(huán)境中喜愛(ài)刷牙，樂(lè)于愛(ài)護(hù)自己的牙齒。

五、活動(dòng)延伸

老師在班級(jí)開(kāi)展“牙牙選美大會(huì)”活動(dòng)，每天選出“最美牙齒小明星”。

《愛(ài)護(hù)牙齒》幼兒園中班教案8

設(shè)計(jì)思路：

幼兒的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話題。本節(jié)活動(dòng)旨在讓幼兒了解一些疾病的預(yù)防知識(shí)，會(huì)進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)?，F(xiàn)在的孩子甜食吃得太多，牙齒早早的就壞掉了，我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒知道刷牙的好處，掌控正確的刷牙方法，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，并能堅(jiān)持早晚刷牙。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒初步了解齲齒形成的緣由及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識(shí)。

2、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道愛(ài)護(hù)它。

3、知道堅(jiān)持早晚刷牙，吃完?yáng)|西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型、《幼兒每日刷牙狀況記錄表》

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌控正確的刷牙方法，知道怎樣愛(ài)護(hù)牙齒。

難點(diǎn)：了解齲齒形成的緣由及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識(shí)。

配套課件：

中班健康課件《愛(ài)護(hù)牙齒》PPT課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

(1)猜謎，引出課題(健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。)

(2)講故事引出主題

小伙伴們都知道森林里最兇的動(dòng)物是老虎吧，可是現(xiàn)在小伙伴