一年級下冊道德與法治計劃

道德與法治教學計劃班級概況本班學生共32人，其中男生17人，女生15人。一年級的小朋友入學已經(jīng)有一學期，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很有了很大的提高，希望通過本冊教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。教材分析本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：大致可分為：我的好習慣、我和大自然、我愛我家、我們在一起?！兜赖屡c法治》課程是以兒童的生活為基礎，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負責任，有愛心地生活，動腦筋，有創(chuàng)意地生活。從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學科內(nèi)容的整合,強化教材的生活指導職能

,以活動型教學為主要特征的過程導向設計。一方面通過現(xiàn)實情境的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感到生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化得個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。教學目標態(tài)度與情感：培養(yǎng)學生健康、安全的生活。培養(yǎng)學生愉快、積極的生活。行為與習慣：培養(yǎng)學生負責任、有愛心的生活。培養(yǎng)學生動手動腦、有創(chuàng)意的生活。初步建立規(guī)則意識，初步理解遵守規(guī)則、公平競爭的意義與要求。知識與技能：了解消防安全知識、基本交通規(guī)則，知曉常用公共服務電話。初步了解自然，愛護動植物，為節(jié)約資源、保護環(huán)境做力所能及的事情。教學進度周次起止日期教學內(nèi)容13.5-3.9第1課我們愛整潔

23.12-3.16第2課我們有精神33.19-3.23第3課我不拖拉43.26-3.30第4課不做“小馬虎”54.2-4.6第5課風兒輕輕吹64.9-4.13第6課花兒草兒真美麗74.16-4.20第7課可愛的動物

84.23-4.27第8課大自然，謝謝您94.30-5.4第9課我和我的家105.7-5.11第10課家人的愛115.14-5.18第11課讓我自己來整理125.21-5.25第12課干點家務活135.28-6.1第13課我想和你們一起玩146.4-6.8第14課請幫我一下吧156.11-6.15第15課分享真快樂166.18-6.22第16課大家一起來176.25-6.29實踐活動187.2-7.6期末復習19202122第一單元單元計劃教材簡析第一單元《我的好習慣》，由第1課《我們愛整潔》、第2課《我們有精神》、第3課《我不拖拉》和第4課《不做“小馬虎”》組成，主要針對學生日常生活中的基本習慣問題而設計。前兩課側(cè)重從外在基本文明形象的塑造到內(nèi)在精神氣質(zhì)的培養(yǎng);后兩課針對學生在這一時期普遍存在的作業(yè)拖拉、馬虎等問題設計，引導學生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、樂學、勤學的好習慣。教學目標1.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。2.行為與習慣：讓學生愛上整潔，不拖拉，不做“小馬虎”3.知識與技能：教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。教學重點在平時生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。教學難點理解人和環(huán)境為什么要整潔。教學安排9課時第二單元單元計劃教材簡析本單元包括《風兒輕輕吹》、《花兒草兒真美麗》、《可愛的動物》、《大自然，謝謝您》四課。針對目前環(huán)境污染嚴重、設置本單元，通過學習，讓學生們養(yǎng)成熱愛大自然，熱愛大自然中的一切生命的情感。 教學目標1.情感與態(tài)度：激發(fā)探究花草秘密的興趣。2.行為與習慣：養(yǎng)成喜歡觀察、努力探究的良好行為習慣。3.知識與技能：培養(yǎng)獨立觀察、得出結(jié)論的能力。教學重點懂得怎樣愛護花草，珍惜身邊的環(huán)境，愛護身邊的環(huán)境，保護我們的大自然。教學難點培養(yǎng)獨立觀察、得出結(jié)論的能力。教學安排8課時第三單元單元計劃教材簡析本單元活動主題我愛我家，包括《我愛我家》、《家人的愛》、《讓我自己來整理》、《干點家務活》。通過學習讓學生初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成及家庭成員間的稱呼、關(guān)系。通過講述家庭生活中的親情故事，培養(yǎng)表達能力和組織語言能力。通過講述親情故事，感受家庭生活的溫馨。教學目標1.態(tài)度與情感：能夠自己的事情自己做，養(yǎng)成整潔的好習慣。

2.行為與習慣：了解家人的工作、愛好、習慣，產(chǎn)生對家人的敬愛之情。3.知識與能力：初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成及家庭成員間的稱呼、關(guān)系。教學重點感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成、稱呼、關(guān)系，了解家人的工作、愛好、習慣，養(yǎng)成自己整理，會干家務活的好本領(lǐng)。教學難點通過講述親情故事，感受家庭生活的溫馨。

教學安排8課時第四單元單元計劃教材簡析本單元的主題是我們在一起，包括《我想和你們一起玩》、《請幫我一下吧》、《分享真快樂》、《大家一起來》。通過學習讓學生主動融入大家，了解與人交往的方式、方法。培養(yǎng)快樂玩耍、積極游戲的情感。通過觀察、回憶、對比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快樂。教學目標1.態(tài)度與情感：培養(yǎng)快樂玩耍、積極游戲的情感。2.行為