集體生活成就我===部編版道德與法治七年級下冊

學習目標1.認識集體生活在我們成長過程中的重要作用。3.學會在集體中發(fā)展自己的個性，完善自己

2.知道集體生活能夠涵養(yǎng)我們哪些品格及怎樣在集體生活涵養(yǎng)品格。1.如何在集體生活中成就自己？

（集體生活的作用）2.如何在集體中涵養(yǎng)品格？3.如何在集體中發(fā)展個性？本課內(nèi)容：涵養(yǎng)品格發(fā)展個性在集體中成就：成全、造就，使取得成績。我集體社會人在社會中不是孤立存在的國家我們需要在社會、集體中與他人交往我是班長，職責是協(xié)助班主任做好班級管理我是學習委員，職責是帶領(lǐng)全班同學認真學習我是體育委員，職責是帶動全班同學參與體育活動我是普通一員，職責是遵守紀律、認真學習在班級這個集體中①不同的角色、不同的職責集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜恕Ｒ曨l：#學霸宿舍，全員直博！”#4年獲近20萬元獎學金先后獲得26項學科競賽獎獎狀鋪滿書桌他們就是中南大學自動化學院18級417學霸寢室的劉澤一、隋慶開、莊佳銳、李俊賢憑借四年優(yōu)異的成績今年9月他們將繼續(xù)留在母校中南大學開啟直博生活

四個男孩也時常在寢室里談心，“每次遇到什么糟糕的事情，拿到寢室里說一說，就感覺不是那么糟糕了?！睙o論哪一位寢室成員心情低落，都能夠在交流中說出自己的不快，得到寢室成員的寬慰和鼓勵。

從這四個人的經(jīng)歷中，你得出了哪些結(jié)論？集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格（2）可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。筆記：1.集體可以涵養(yǎng)我們哪些品格？P58~59第6課“我”和“我們”集體生活成就我11在集體中涵養(yǎng)品格1.我是班長，我的職責是__________,我的收獲是__________。2.我是學習委員，我的職責是__________,我的收獲是__________。3.我是星期X值日生，我的職責是__________,我的收獲是__________。4.我是普通一員，我的職責是__________,我的收獲是__________。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜??；仡櫳瞎?jié)課內(nèi)容：集體并不是成員的簡單相加，而是由共同目標和明確分工的整體。01申怡飛中國5G技術(shù)最年輕核心研發(fā)人員被全球矚目的5個中國年輕人（29）02沈亦晨他的目標是：用光速加速AI03舒暢要做航天領(lǐng)域的華為04劉明偵在她23歲這年，鈣鈦礦太陽電池實驗大獲成功05曹原23歲就登上《自然》并解決困擾世界百年難題的青年愛國是最大的責任和擔當。愛國是為了我們每個人共同的福祉，去做自己國家的建設(shè)者和保護人。愛國是對個人利益的維護，必須要求每個人都視其為責任和擔當。為什么愛國是最大的責任和擔當？二、在集體中發(fā)展個性所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等。個性學習探究三：想一想：這樣的個性好嗎？元元發(fā)現(xiàn)，最近班上一些同學出現(xiàn)了這樣的情況……@課堂上故意大聲講話，影響別人@做練習作業(yè)遇到難題時，不思考就馬上問別人，或者抄作業(yè)@每日早讀遲到，不關(guān)心班級事務(wù)@同學有不懂的問題請教時，不予理睬或者干脆把作業(yè)本給別人抄@上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或者睡覺@同學被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄@不關(guān)心集體或者做出有損集體榮譽的事要改正說一說：班集體里有個性的人誰畫畫最好看誰跑的最快誰學習最認真誰唱歌最好聽二、在集體中發(fā)展個性了解別人的個性特點,對你自己個性的形成與發(fā)展有什么影響？你是如何認識到他們的個性特點的？在與他人、周圍世界的交往中，而集體生活提供了平臺。學習他人的優(yōu)點，更深入的認識自己，完善自己的個性。①在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。學習探究四：探究與分享（P60）分析元元的四位同學的個性特點，說一說對他們的成長有什么影響。小亦：有的同學說我“小心眼兒”，踢球不帶我，我很傷心，后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了。小叮：我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學。小冰：我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學社，我擔任社長，與同學共同進步。小賈：我是一個完美主義者，處處想爭第一，如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場。不能經(jīng)受挫折，不有利于身心健康，也不利于學習。提高自己的人際交往能力和語言表達能力，為將來的寫作和演講打好基礎(chǔ)。有利于建立良好的人際關(guān)系，學會與人相處。樂觀的個性，保持開朗的心境，樂觀面對困難。1.分析元元的四位同學的個性特點，說一說對他們的成長有什么影響。學習探究四：探究與分享（P60）2.你了解自己的個性特點嗎？寫下來。3.集體中不同人之間的性格差異，對我們自己個性發(fā)展有何幫助？制作我的個性卡片我的個性卡片：

我的優(yōu)點：我的缺點：

你喜歡自己的個性嗎？

你的個性特點是什么？

對你有什么影響？以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。3.集體中不同人之間的性格差異，對我們自己個性發(fā)展有何幫助？每個人的個性特點都有不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。②包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。二、在集體中發(fā)展個性視頻：五人六足比賽為了贏得比賽，他們做出了哪些努力？賽前動員求助老師奮力拼搏賽前動員求助老師奮力拼搏實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。③作為集體中的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。在努力實現(xiàn)團隊目標的過程中，他們個人收獲到了什么？3.怎樣在集體中發(fā)展個性？P60-61①在集體這個平臺上,我們要展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。②包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。③積極參與共同生活，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。（在展示中）發(fā)展個性（在學習中）完善個性（在參與中）豐富個性總：集體生活怎樣成就我？A.在集體生活中涵養(yǎng)品格B.在集體中發(fā)展個性實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團結(jié)的力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。

我們要為中國夢貢獻自己的力量，在實現(xiàn)中國夢的目標中發(fā)展自己的個性?！镎n堂練習★1.【2022·黑龍江省齊齊哈爾市】學習過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。下列觀點正確的是（）A.集體建設(shè)需要個人英雄主義 B.集體生活成就我C.個人和集體沒有任何矛盾沖突 D.集體成員之間不存在競爭B2.【2022·山東省臨沂市】“我+我們”=完整的我。這是著名心理學家榮格提出的理論。下列選項與該理論相符的是（）①個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大②一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值③個人一旦進入群體，他的個性就沒有了④集體有助于我們獲得安全感和自信心A.①②B.③④C.②③ D.②④A3.【2022·安徽省】參與集體生活對個人健康成長起著重要作用。下列選項能體現(xiàn)這一作用的是（）參與集體生活使集體更有力量 B.在集體中能表現(xiàn)個人英雄主義C.集體生活可以培養(yǎng)小團體主義 D.在集體中能涵養(yǎng)品格發(fā)展個性D4.【2021·四川省成都市】“雖然是細小的螺絲釘，然而如果缺了它，整個機器就無法運轉(zhuǎn)了；但是再好的螺絲釘，再精密