橢圓復(fù)習(xí)教案_第1頁(yè)
橢圓復(fù)習(xí)教案_第2頁(yè)
橢圓復(fù)習(xí)教案_第3頁(yè)
橢圓復(fù)習(xí)教案_第4頁(yè)
橢圓復(fù)習(xí)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——橢圓復(fù)習(xí)教案

高二文科數(shù)學(xué)橢圓復(fù)習(xí)教案

(一)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程問(wèn)題:

例1、?ABC的底邊BC?16,AC和AB兩邊上中線長(zhǎng)之和為30,求此三角形重心G的軌跡和頂點(diǎn)A的軌跡.

分析:(1)由已知可得GC?GB?20,再利用橢圓定義求解.

(2)由G的軌跡方程G、A坐標(biāo)的關(guān)系,利用代入法求A的軌跡方程.

BC中點(diǎn)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系.解:(1)以BC所在的直線為x軸,設(shè)G點(diǎn)坐標(biāo)為?x,y?,

由GC?GB?20,知G點(diǎn)的軌跡是以B、C為焦點(diǎn)的橢圓,且除去軸上兩點(diǎn).因a?10,

c?8,有b?6,

x2y2??1?y?0?.故其方程為

10036x?2y?2??1?y??0?.①(2)設(shè)A?x,y?,G?x?,y??,則

10036??xx?,?x2y2?3??1?y?0?,由題意有?代入①,得A的軌跡方程為其軌跡是橢圓(除900324?y??y?3?去x軸上兩點(diǎn)).

說(shuō)明:對(duì)于求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的題型主要有兩種,一種是利用標(biāo)準(zhǔn)方程中胡a、b、c、e的幾何意義及其關(guān)系,求得相應(yīng)胡值,得到橢圓胡標(biāo)準(zhǔn)方程,一種是待定系數(shù)法,根據(jù)所給條件列方程組,然后解此方程組,從而求出待定系數(shù)。當(dāng)然,在此類問(wèn)題中還有求動(dòng)點(diǎn)軌跡方程的題,特別是根據(jù)題目條件可以確定該動(dòng)點(diǎn)軌跡是橢圓的題,可通過(guò)確定橢圓的相關(guān)系數(shù)來(lái)確定該動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)于一般的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,則習(xí)慣采用代入法來(lái)求其軌跡方程,如本例題中的(2)。具體解法為:首先設(shè)動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y),設(shè)已知軌跡上的點(diǎn)的坐標(biāo)為(x0,y0),然后根據(jù)題目要求,使x,y與x0,y0建立等式關(guān)系,從而由這些等式關(guān)系求出x0和y0代入已知的軌跡方程,就可以求出關(guān)于x,y的方程,化簡(jiǎn)后即我們所求的方程.這種方法是求軌跡方程的最基本的方法,必需把握.

知識(shí)遷移:

0?,a?3b,求橢圓的標(biāo)1、已知橢圓的中心在原點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P?3,準(zhǔn)方程.

2、已知?jiǎng)訄AP過(guò)定點(diǎn)A??3,0?,且在定圓B:?x?3??y2?64的內(nèi)

21

部與其相內(nèi)切,求動(dòng)圓圓心P的軌跡方程.

(二)直線與橢圓綜合的位置關(guān)系及弦長(zhǎng)問(wèn)題:例2、已知橢圓4x2?y2?1及直線y?x?m.(1)當(dāng)m為何值時(shí),直線與橢圓有公共點(diǎn)?(2)若直線被橢圓截得的弦長(zhǎng)為

210,求直線的方程.52解:(1)把直線方程y?x?m代入橢圓方程4x2?y2?1得4x2??x?m??1,即5x?2mx?m?1?0.???2m??4?5?m2?1??16m2?20?0,解得

222???55.?m?222mm2?1x1x2?(2)設(shè)直線與橢圓的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x1,x2,由(1)得x1?x2??,.55m2?1210?2m??根據(jù)弦長(zhǎng)公式得:1?1???.解得m?0.方程為??4?55?5?22y?x.

說(shuō)明:處理有關(guān)直線與橢圓的位置關(guān)系問(wèn)題及有關(guān)弦長(zhǎng)問(wèn)題,采用的方法與處理直線和圓的有所區(qū)別.這里解決直線與橢圓的交點(diǎn)問(wèn)題,一般考慮判別式?;解決弦長(zhǎng)問(wèn)題,一般應(yīng)用弦長(zhǎng)公式.用弦長(zhǎng)公式,若能合理運(yùn)用韋達(dá)定理(即根與系數(shù)的關(guān)系),可大大簡(jiǎn)化運(yùn)算過(guò)程.

例3、已知長(zhǎng)軸為12,短軸長(zhǎng)為6,焦點(diǎn)在x軸上的橢圓,過(guò)它對(duì)的左焦點(diǎn)F1作傾斜解為

?的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn),求弦AB的長(zhǎng).3

分析:可以利用弦長(zhǎng)公式AB?1?kx1?x2?2(1?k2)[(x1?x2)2?4x1x2]求得,

也可以利用橢圓定義及余弦定理,還可以利用焦點(diǎn)半徑來(lái)求.解:(法1)利用直線與橢圓相交的弦長(zhǎng)公式求解.

AB?1?k2x1?x2?(1?k2)[(x1?x2)2?4x1x2].b?3,由于a?6,所以c?33.因

為焦點(diǎn)在x軸上,

2

x2y2??1,左焦點(diǎn)F(?33,0),從而直線方程為y?3x?9.所以橢圓方程為

369由直線方程與橢圓方程聯(lián)立得:13x?723x?36?8?0.設(shè)x1,x2為方程兩根,所以

2x1?x2??72313,

x1x2?36?813,

k?3,從而

AB?1?k2x1?x2?(1?k2)[(x1?x2)2?4x1x2]?

(法2)利用橢圓的定義及余弦定理求解.

48.13x2y2??1,設(shè)AF由題意可知橢圓方程為1?m,BF1?n,則AF2?12?m,369BF2?12?n.

在?AF1F2中,AF22?AF1?F1F2?2AF1F1F2cos222?3,

即(12?m)?m?36?3?2?m?63?所以m?21;24866AB?m?n?n?.同理在?BF中,用余弦定理得,所以.F12134?34?3

(法3)利用焦半徑求解.

先根據(jù)直線與橢圓聯(lián)立的方程13x?723x?36?8?0求出方程的兩根x1,x2,它們分別是A,B的橫坐標(biāo).

再根據(jù)焦半徑AF1?a?ex1,BF1?a?ex2,從而求出AB?AF1?BF1.

說(shuō)明:對(duì)同一道題,從不同角度分析研究,可能會(huì)得到不同啟示,得出大量種不同的解法,從而使學(xué)生的思維向不同方向、不同層次發(fā)展,沖破思維的單一性,固定性,從而培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性。此題在講解中采用一題多解的形式,擴(kuò)散學(xué)生的解題思維,根據(jù)學(xué)生的差異性(學(xué)生的知識(shí)把握程度以及學(xué)生的接受能力與理解能力等等)來(lái)選擇性講解,按學(xué)生最終的把握狀況識(shí)記。當(dāng)中,方法3選擇性講,對(duì)于一般性學(xué)生,若學(xué)校老師在上課中沒(méi)有提到焦半徑的概念,則無(wú)需講解。知識(shí)遷移:

2x2y2??1上的點(diǎn)M到焦點(diǎn)F1的距離為2,N為MF1的中點(diǎn),則ON(O為坐1、橢圓

259標(biāo)原點(diǎn))的值為()A.4B.2C.8D.

32說(shuō)明:(1)橢圓定義:平面內(nèi)與兩定點(diǎn)的距離之和等于常數(shù)(大于F1F2)的點(diǎn)的軌跡叫做

3

橢圓.(2)橢圓上的點(diǎn)必定適合橢圓的這一定義,即MF1?MF2?2a,利用這個(gè)等式可以解決橢圓上的點(diǎn)與焦點(diǎn)的有關(guān)距離.(三)弦中點(diǎn)問(wèn)題:

x2y2??1所截得的線段的中點(diǎn),求直線l的方程.例4、已知P(4,2)是直線l被橢圓

369

分析:此題考察直線與橢圓的位置關(guān)系問(wèn)題.尋常將直線方程與橢圓方程聯(lián)立消去y(或x)得到關(guān)于x(或y)的一元二次方程,再由根與系數(shù)的關(guān)系,直接求出x1?x2,x1x2(并不需要求出直線與橢圓的交點(diǎn)坐標(biāo),這種“設(shè)而不求〞y1?y2,y1y2)的值代入計(jì)算即得.的方法,在解析幾何中是經(jīng)常采用的.

解:方法一:設(shè)所求直線方程為y?2?k(x?4).代入橢圓方程,整理得

(4k2?1)x2?8k(4k?2)x?4(4k?2)2?36?0①

設(shè)直線與橢圓的交點(diǎn)為A(x1,y1),B(x2,y2),則x1、x2是①的兩根,∴

x1?x2?8k(4k?2)

4k2?11x1?x24k(4k?2)k???,.∴所求直線方程為2224k?1∵P(4,2)為AB中點(diǎn),∴4?x?2y?8?0.

方法二:設(shè)直線與橢圓交點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2).∵P(4,2)為AB中點(diǎn),∴x1?x2?8,

y1?y2?4.

又∵A,B在橢圓上,∴x1?4y1?36,x2?4y2?36兩式相減得

2222(x1?x2)?4(y1?y2)?0,

即(x1?x2)(x1?x2)?4(y1?y2)(y1?y2)?0.∴為x?2y?8?0.

方法三:設(shè)所求直線與橢圓的一個(gè)交點(diǎn)為A(x,y),另一個(gè)交點(diǎn)B(8?x,4?y).∵A、B在橢圓上,∴x?4y?36①。(8?x)?4(4?y)?36②

22222222y1?y2?(x1?x2)1???.∴直線方程

x1?x24(y1?y2)24

從而A,B在方程①-②的圖形x?2y?8?0上,而過(guò)A、B的直線只有一條,∴直線方程為x?2y?8?0.

說(shuō)明:培養(yǎng)學(xué)生解題思維的概括性與深刻性是數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)之一。在解題中思考解題思路、解題的基本規(guī)律是提高學(xué)生思維概括性的有效途經(jīng)。直線與圓錐曲線的位置關(guān)系是重點(diǎn)考察的解析幾何問(wèn)題,“設(shè)而不求〞的方法是處理此類問(wèn)題的有效方法.在此題講解中著重介紹設(shè)而不求的解題方法與具體做法,保證學(xué)生能夠完全接受。

若已知焦點(diǎn)是(33,0)、(?33,0)的橢圓截直線x?2y?8?0所得弦中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是4,則如何求橢圓方程?

x2?11??y2?1,例5、已知橢圓(1)求過(guò)點(diǎn)P?,?且被P平分的弦所在直線的方程;2?22?(2)求斜率為2的平行弦的中點(diǎn)軌跡方程;

(3)過(guò)A?2,1?引橢圓的割線,求截得的弦的中點(diǎn)的軌跡方程;

(4)橢圓上有兩點(diǎn)P、Q,O為原點(diǎn),且有直線OP、OQ斜率滿足kOP?kOQ??求線段PQ中點(diǎn)M的軌跡方程.分析:此題中四問(wèn)都跟弦中點(diǎn)有關(guān),因此可考慮設(shè)弦端坐標(biāo)的方法.

解:設(shè)弦兩端點(diǎn)分別為M?x1,y1?,N?x2,y2?,線段MN的中點(diǎn)R?x,y?,則

①-②得?x1?x2??x1?x2??2?y1?y2??y1?y2??0.

由題意知x1?x2,則上式兩端同除以x1?x2,有?x1?x2?2?y1?y2?1,2?x12?2y12?2,?22?x2?2y2?2,??x1?x2?2x,?y?y?2y,?12①②③④y1?y2?0,

x1?x2將③④代入得x?2yy1?y2?0.⑤

x1?x2(1)將x?11y?y21??,故所求直線方程為2x?4y?3?0.⑥,y?代入⑤,得122x1?x22222將⑥代入橢圓方程x?2y?2得6y?6y?11?0,??36?4?6??0符合題意,442x?4y?3?0為所求.

5

(2)將

y1?y2(橢圓內(nèi)部分)?2代入⑤得所求軌跡方程為:x?4y?0.

x1?x2y1?y2y?1代入⑤得所求軌跡方程為:x2?2y2?2x?2y?0.(橢圓內(nèi)部分)?x1?x2x?2(3)將

2x12?x22???y12?y2?2,⑦(4)由①+②得:

222將③④平方并整理得x1?x2?4x2?2x1x2,⑧22y1?y2?4y2?2y1y2,⑨

4x2?2x1x2?4y2?2y1y2?2,⑩將⑧⑨代入⑦得:

4??再將y1y2??1?1?x1x2代入⑩式得:2x2?x1x2?4y2?2??x1x2??2,2?2?y2?1.此即為所求軌跡方程.即x?122說(shuō)明:此題前面三問(wèn)均是采用設(shè)弦端坐標(biāo)的方法,也即“設(shè)而不求法〞(點(diǎn)差法),而在第(4)問(wèn)的應(yīng)用中略有區(qū)別,需引起注意。知識(shí)遷移:

x2y2??1,求:已知橢圓

164(1)以P(2,?1)為中點(diǎn)的弦所在的直線方程;(2)斜率為2的平行弦中點(diǎn)的軌跡方程;

(3)過(guò)Q(8,2)的直線被橢圓截得的弦中點(diǎn)的軌跡方程.綜合練習(xí):

x2y21、已知橢圓方程2?2?1?a?b?0?,長(zhǎng)軸端點(diǎn)為A1,A2,焦點(diǎn)為F1,

abF2,P是橢圓上一點(diǎn),?A1PA2??,?F1PF2??.求:?F1PF2的面

積(用a、b、?表示).

分析:求面積要結(jié)合余弦定理及定義求角?的兩鄰邊,從而利用S??1absinC求面積.26

x2y2??1的焦點(diǎn)為焦點(diǎn),2、以橢圓過(guò)直線l:x?y?9?0上一點(diǎn)M123作橢圓,要使所作橢圓的長(zhǎng)軸最短,點(diǎn)M應(yīng)在何處?并求出此時(shí)的橢圓方程.

分析:橢圓的焦點(diǎn)簡(jiǎn)單求出,依照橢圓的定義,此題實(shí)際上就是要在已知直線上找一點(diǎn),使該點(diǎn)到直線同側(cè)的兩已知點(diǎn)(即兩焦點(diǎn))的距離之和最小,只須利用對(duì)稱就可解決.

x2y2?1,試確定m的取值范圍,使得對(duì)于直線l:y?4x?m,橢圓C3、已知橢圓C:?43上有不同的兩點(diǎn)關(guān)于該直線對(duì)稱.

說(shuō)明:涉及橢圓上兩點(diǎn)A,B關(guān)于直線l恒對(duì)稱,求有關(guān)參數(shù)的取值范圍問(wèn)題,可以采用列參數(shù)滿足的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論