小二黑結(jié)婚(人教版高二選修) 教案教學(xué)設(shè)計共3篇

小二黑結(jié)婚(人教版高二選修)教案教學(xué)設(shè)計共3篇小二黑結(jié)婚(人教版高二選修)教案教學(xué)設(shè)計1小二黑結(jié)婚(人教版高二選修)教案教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能夠聽懂和說出描述個人婚禮的任務(wù)。

2.能夠理解并分析用中式剪紙書法海報的設(shè)計特點。

3.能夠運用所學(xué)的語言知識，描述自己喜歡的素材，并設(shè)計出合適的婚禮用品。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.課堂畫板

2.計算機視頻演示

3.剪紙海報、書法圖紙、筆、色紙

4.學(xué)生智能手機或平板電腦

5.功能介紹文本閱讀材料

三、教學(xué)內(nèi)容

1.引入語：（老師自己可以安排也可以跳過）

“小二黑結(jié)婚了，我們?nèi)ギ?dāng)婚禮籌備幫手吧！”同學(xué)們是否想過自己的婚禮會是什么模樣呢？會有哪些需要安排，如何設(shè)計場布，精美的剪紙、唯美的書法海報又該如何做呢？下面我們就一起來探究婚禮籌備吧！

2.聽力練習(xí)

-聽力1：教師會用電腦放置一個小二黑結(jié)婚舞蹈視頻，同學(xué)們需觀看并聽懂伴隨文字說明。此項任務(wù)即是了解小二黑的戀愛經(jīng)歷以及婚禮主題設(shè)定。

-聽力2：放置小米的廣告視頻，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)抓住其中的精髓要素并且口述給大家聽，例如剪紙、海報等等。此項任務(wù)將會驅(qū)動學(xué)生對于中式文化婚宴設(shè)計和婚禮元素的興趣及認(rèn)識深入。

-聽力3：讓同學(xué)們聽取一個實用功能介紹文本后，根據(jù)文本內(nèi)容口述設(shè)計出一件個人獨特婚禮用品的步驟及相關(guān)素材、工具。此項任務(wù)將會挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力，鼓勵學(xué)生在實踐中用所學(xué)本領(lǐng)設(shè)計出實用的且富有藝術(shù)感的婚禮道具。

3.課件展示及介紹

1）剪紙：即是我們民間傳統(tǒng)的刻紙藝術(shù)，剪紙尤為受眾歡迎，糅合了欣賞、紀(jì)念、裝飾的多元化等各種功能，更是種代表了中國文化的藝術(shù)。

2）書法：讓我們的婚禮場景默默地讓傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新文化融為一體，帶來別樣的視覺和情感感受。在這個基礎(chǔ)上，同學(xué)們不論是選用別致的字體貼紙，還是在信封、外套按鈕等上加入自己的個性風(fēng)格，都可以是獨一無二的哦！

4.設(shè)計實踐

同學(xué)們將會從“功能介紹文本”中挑選一個功能“簽到墻”進行創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)造力為小二黑的婚禮做一件屬于自己的婚禮道具，并展示給身邊人。

四、教學(xué)反思

同學(xué)們在本次籌備婚禮的活動中，表現(xiàn)出了較強的參與度，并且在本次課之后期望能夠了解和深入學(xué)習(xí)中式傳統(tǒng)文化，掌握更多技巧和藝術(shù)手段運用于實際場景設(shè)計中來。同時也期待在后續(xù)推進的過程中，能夠?qū)⑺袆?chuàng)意作品匯總成一個婚慶場景，邀請家長前來評分，親手干預(yù)和協(xié)助通過本次課程，同學(xué)們學(xué)習(xí)了籌備婚禮的基本知識和技能，了解了中式傳統(tǒng)文化在婚慶中的重要性，并在實踐中體驗了自己的創(chuàng)造力和設(shè)計能力。通過這種方式，同學(xué)們在愛情和美好的氛圍中學(xué)習(xí)，不僅為自己今后的婚禮做出了準(zhǔn)備，也增進了對中式傳統(tǒng)文化的體驗和理解。希望同學(xué)們在未來的婚禮策劃和設(shè)計中，能夠提取本課程的知識和技巧，做出獨具創(chuàng)意的婚慶場景，并傳承和弘揚傳統(tǒng)文化小二黑結(jié)婚(人教版高二選修)教案教學(xué)設(shè)計2《小二黑結(jié)婚》是人教版高中選修課本中的一篇小說，通過講述小二黑和阿月的婚禮，表達了對于婚姻、家庭與社會關(guān)系的理解。本文教案教學(xué)設(shè)計旨在通過多種教學(xué)方法和途徑，讓學(xué)生更好地理解和分析小說的主題和意義。

一、教材分析

（一）教材概述

人教版高中選修4《閱讀與寫作》中的第三單元是“自然與人情”，其中包括兩篇小說和一首詩歌。其中一篇小說就是《小二黑結(jié)婚》。

（二）教學(xué)時長

本篇小說的教學(xué)時長建議為1-2節(jié)課。

（三）教學(xué)目標(biāo)

1.通過閱讀小說，了解小二黑和阿月的婚姻背景和特點，理解作者對于婚姻與社會關(guān)系的看法；

2.通過分析小說語言特點，提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力；

3.通過閱讀小說，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和情感體驗?zāi)芰Α?/p>

二、教學(xué)重難點和教學(xué)策略

（一）教學(xué)重難點

1.理解小說主題和意義，把握作者的寫作意圖和表達方式；

2.提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，特別是對于小說語言的理解和運用；

3.培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和情感體驗?zāi)芰Γ寣W(xué)生通過小說體驗人生的終極問題和生命的意義。

（二）教學(xué)策略

1.多種教學(xué)方法相結(jié)合，包括閱讀、分析、解讀、討論、演講等；

2.核心思維提示，如比較分析、主題歸納、情感評價等；

3.情感教育引導(dǎo)，如家庭、愛情、友情等話題的討論和感受。

三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟

（一）教學(xué)內(nèi)容

1.小說閱讀，包括情節(jié)分析、人物形象塑造、主題和意義解讀等；

2.小說語言分析，包括意象、比喻、暗示等語言表達方式的解讀；

3.小說體驗和情感教育，包括家庭教育、個人情感體驗和情感評價等內(nèi)容。

（二）教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入

通過講述自己參加婚禮的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生體驗婚姻的神秘和珍貴。

2.閱讀小說

讓學(xué)生自主閱讀小說，并根據(jù)指導(dǎo)問題回答，比如：小二黑和阿月的婚姻背景是什么？他們面臨了哪些困難和沖突？他們的婚姻和社會關(guān)系有何深刻的內(nèi)涵和意義？

3.小說語言分析

通過選擇小說中比較典型的語言表達方式，如意象、比喻、暗示等，讓學(xué)生了解作者的意圖和寫作方式，同時也可在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生模仿和創(chuàng)作小說的語言段落。

4.情感教育引導(dǎo)

通過對于婚姻、家庭、愛情、友情等主題的討論，讓學(xué)生思考人生的終極問題和生命的意義，同時提高學(xué)生的情感體驗和評價能力。

5.總結(jié)

讓學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲，提出自己的疑問和思考，同時加深對于小說主題和意義的理解。

四、教學(xué)手段和評價方式

（一）教學(xué)手段

1.多媒體授課和展示，如電子白板和電腦課件等；

2.小組討論和班級演講等活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達和團隊協(xié)作能力；

3.自主學(xué)習(xí)和作業(yè)評講，使學(xué)生對于小說的理解和表達不斷深化和提高。

（二）評價方式

1.考核知識、能力和素養(yǎng)的結(jié)合，主要包括小測驗、作文等方式；

2.注意對于情感體驗和情感評價的評價和反饋，關(guān)注學(xué)生的價值觀和情感體驗發(fā)展本課設(shè)計針對小學(xué)中高年級學(xué)生，通過閱讀《小二黑的婚姻》這一優(yōu)秀的文學(xué)作品進行情感教育引導(dǎo)和思想品德教育。采用多媒體授課、小組討論和班級演講等多種教學(xué)手段，旨在提高學(xué)生的閱讀能力、情感評價和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和人文關(guān)懷。評價方式主要包括小測驗、作文等方式，并注重對于情感體驗和情感評價的評價和反饋。通過本課程的實施，學(xué)生可以開闊眼界，深入思考人生問題，提高審美素養(yǎng)和情感評價能力小二黑結(jié)婚(人教版高二選修)教案教學(xué)設(shè)計3小二黑結(jié)婚(人教版高二選修)教案教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解阿美族文化和傳統(tǒng)的婚姻習(xí)俗。

2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作和表達能力。

3.提高學(xué)生的跨文化交際能力和文化意識。

二、教學(xué)重點

1.閱讀理解能力的提高。

2.阿美族文化和婚姻習(xí)俗的了解。

3.情感交流和文化比較。

三、教學(xué)難點

1.學(xué)生跨文化交際能力的提高。

2.學(xué)生的文化意識的培養(yǎng)。

四、教學(xué)方法

1.任務(wù)型閱讀教學(xué)法。

2.聽說讀寫綜合教學(xué)法。

3.分組討論教學(xué)法。

五、教學(xué)過程

第一課時

Step1.學(xué)習(xí)生詞

速記：shorthand,祖先：ancestor,鐘聲：belltoll,雙方：bothparties,丈夫：husband,女兒：daughter,婚禮：wedding,裝束：attire,典禮：ceremony,喪禮：funeral,感恩：gratefulness

Step2.閱讀理解

1.課文閱讀：小二黑結(jié)婚

2.閱讀理解：認(rèn)真閱讀課文，完成問題解答。

1)為什么小二黑要打鼓呢？

2)雙方族人為什么要為小二黑送行？

3)小二黑為什么要射箭呢？

4)射箭的目的是什么？

5)為什么小二黑要代表祖先向母親禱告？

第二課時

Step1.口頭表達

1.組織學(xué)生展開討論，談一談自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)婚姻儀式。

2.介紹臺灣原住民阿美族的婚姻儀式和習(xí)俗。

Step2.聽力訓(xùn)練

1.聽錄音復(fù)述小二黑結(jié)婚的禮儀和程序。

2.然后根據(jù)錄音，完成一道填空題。

Step3.寫作訓(xùn)練

1.關(guān)于小二黑的婚姻，向美國朋友介紹阿美族婚姻儀式和習(xí)俗（寫一篇100詞左右的短文）。

2.各自交換文章，查找其中的錯誤或不合適的地方，并進行修改。

Step4.分組討論

1.將學(xué)生分成若干小組，分別聚焦于小二黑婚禮中的某一個環(huán)節(jié)進行深入討論。

2.最后，向全班呈現(xiàn)小組討論的結(jié)果和感受。

六、教學(xué)評價

1.課堂小測評：評估閱讀和聽力理解能力，占課程總評分的20%。

2.作業(yè)考評：評估學(xué)生的寫作和表達能力，占總評分的30%。

3.課堂表現(xiàn)評價：評估學(xué)生討論、合作和交流能力，占總評分的50%。

七、教學(xué)拓展

1.可以邀請臺灣原住民組織的現(xiàn)場演示活動。

2.鼓勵學(xué)生選修臺灣原住民文化課程，深入了解阿美族文化和傳統(tǒng)婚姻習(xí)俗。

3.拓展其