示范幼兒園大班音樂教案教學(xué)設(shè)計：蝶兒飛飛

示范幼兒園大班音樂教案教學(xué)設(shè)計：蝶兒飛

飛藝術(shù)教育活動案例分析蝶兒飛飛蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭鎮(zhèn)東亭幼兒園楊雅琴一、目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對稱的方法剪出蝴蝶的基本外形，并能用已學(xué)過的各種變化的線條和簡潔的圖案進(jìn)行裝飾。2、鼓舞幼兒大膽想象、創(chuàng)作。3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、制造美的愛好。二、預(yù)備1、課前已觀賞過蝴蝶標(biāo)本、圖片，知道蝴蝶的基本形態(tài)。2、紙、剪刀、鉤線筆、蠟筆、膠水、回形針；蝴蝶頭飾一個。3、《梁?！窐非浺魴C(jī)。4、創(chuàng)設(shè)春天漂亮的情景。三、過程主要環(huán)節(jié)：感受美一一創(chuàng)作美一一表現(xiàn)美一一感受美情景設(shè)計：創(chuàng)設(shè)春天漂亮的情景，能讓幼兒親身地感受，以直觀的、詳細(xì)的美來打動幼兒的心靈，使他們對美的形式和表象由感受到觀賞，從而激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)作美的愛好。這一環(huán)節(jié)，是為后面的創(chuàng)作活動作鋪墊的。1、觀賞蝴蝶的美。（出示蝴蝶圖片的展版）(1)小伴侶你們看到了什么？(蝴蝶)(2)這些蝴蝶長得什么樣呀？它們有什么特點(diǎn)？你們可以走上來認(rèn)真地觀賞一下。(3)集中：你覺得這些蝴蝶怎么樣？(4)爭論：什么地方很美麗？(老師引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶的圖案美、對稱性等特征)學(xué)習(xí)詞：對稱，兩邊一模一樣叫對稱。請你來找一找蝴蝶有哪些地方是對稱的？(引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶兩邊的花紋、圖案、顏色、大小等是一樣的)(評析：第一環(huán)節(jié)是一個感受蝴蝶美的過程，以《梁祝》樂曲作為背景音樂，給了孩幼兒子聽覺上的美，展現(xiàn)各種蝴蝶圖片讓幼兒觀賞，給了幼兒視覺上的美。由于藝術(shù)教育的一個重要目的就是教育和訓(xùn)練幼兒“有音樂感的耳朵”和“能去感受形式美的眼睛"(馬克思)。感受美是美育的基礎(chǔ)，感受是表現(xiàn)的前提，幼兒只有在此前提下，才能在藝術(shù)活動中表現(xiàn)出對美的情趣。這一環(huán)節(jié)是為了給后面的創(chuàng)作作鋪墊。)2、創(chuàng)作蝴蝶的美。(1)蝴蝶真的很美麗，你想自己扮成蝴蝶嗎？(出示蝴蝶頭飾，引起制作愛好(2)動動腦筋看，老師是怎樣把這個蝴蝶頭飾做出了；來的？用什么方法可以剪出對稱的蝴蝶？(把紙對折后，畫上蝴蝶的半個身體，再沿著線剪下來)(3)小伴侶可以在蝴蝶身上畫上各種線條或簡潔的圖案進(jìn)行裝飾。我們來比比看，誰做得蝴蝶頭飾最美麗。（4）幼兒制作蝴蝶頭飾。（老師鼓舞幼兒大膽想象，用各種線條和圖案裝飾蝴蝶）3、幼兒頭戴蝴蝶頭飾進(jìn)行表演。（1）小伴侶做的蝴蝶頭飾真美啊，你們可以相互介紹一下。（2）聽了這段音樂感覺怎么樣？想干什么？讓我們一起扮作一只漂亮的蝴蝶到花園里去玩耍吧！（評析：最終一個環(huán)節(jié)為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)美的機(jī)會。讓幼兒在