端午主題活動(dòng)方案幼兒園

Word版本，下載可自由編輯端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇一

長富廣場，一個(gè)聚變新經(jīng)濟(jì)的核心，處在大郎鎮(zhèn)商業(yè)中心頂級商圈。由東莞聞名進(jìn)展商之一的東莞市長和物業(yè)投資有限公司勝利開發(fā)。長富廣場集商場、住宅為一體，將都市的高效、便利、內(nèi)斂的貴族底蘊(yùn)集于一身，是城市嶄新的標(biāo)志性景觀建筑，更是適合商家、創(chuàng)業(yè)者和投資者馳騁天下的雙贏平臺。利用掩蓋整個(gè)長富廣場二期的多彩而富有動(dòng)感、歐式風(fēng)格的金秋嘉年華活動(dòng)，積聚人氣，帶動(dòng)深圳和惠洲置業(yè)者的踴躍參觀，引發(fā)最熱商業(yè)人氣!讓參加者對長富廣場留連忘返，從而呈現(xiàn)長和物業(yè)的實(shí)力，達(dá)到宣揚(yáng)銷售新攻略目的，更增加業(yè)主對長富廣場的歸宿感。

二、活動(dòng)主線

盛大而狂歡的大巡游活動(dòng)，藝員的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮;

豐富多彩、風(fēng)格多元化的文藝演出，為每位來賓帶來全新的視覺享受;

動(dòng)感繽紛、趣味性十足的嘉年華互動(dòng)嬉戲，為長富廣場帶來新的活力!

三、場景布置

為了表示對來賓的歡迎，同時(shí)顯示長富廣場的華貴氣派，建議整個(gè)環(huán)境布置應(yīng)從外圍環(huán)境布置開頭，使來賓在乘車前往長富廣場的途中就已經(jīng)感受到嘉年華活動(dòng)的歡快氣氛。而且，廣泛的外圍布置又能起到良好的宣揚(yáng)效果，還能夠起到為來賓指引方向的作用。

外圍場景布置

l彩旗

規(guī)格：1.5米x0.5米，色丁布制作，多種顏色

數(shù)量：100面

位置：安插于長富廣場外圍道路一側(cè)

l飄揚(yáng)燈籠球

規(guī)格：球皮直徑3米，pvc材料制作，燈籠造型

數(shù)量：8個(gè)

位置：安置于長富廣場外圍上空

l喜慶燈籠立柱

規(guī)格：高度6米，含立柱大字

數(shù)量：6座

位置：安置于長富廣場各個(gè)入口處兩側(cè)

l龍拱門

規(guī)格：跨度15米，含雙面印字

數(shù)量：1座

位置：安置于長富廣場主要入口處

廣場場景布置

l動(dòng)感舞臺

規(guī)格：8米x3.6米x0.5米，由鋼架及18厘舞臺板構(gòu)成，臺面鋪紅色色丁布，舞臺四周設(shè)有圍幔裝飾，正面設(shè)有梯步，正面用彩色植物裝飾

數(shù)量：1座

位置：安置于前廣場中央

l背景牌

規(guī)格：8米x3.6米，由鋼架、組合板及噴繪構(gòu)成

數(shù)量：1塊

位置：安置于舞臺后方

l活動(dòng)導(dǎo)示牌

規(guī)格：1.5米x0.6米，不銹鋼貼噴繪制作

數(shù)量：4塊

內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容簡介，現(xiàn)場區(qū)域分布圖

位置：安置于活動(dòng)現(xiàn)場各指定位置

l演出音響

規(guī)格：專業(yè)演出音響，帶多路調(diào)音臺及調(diào)音設(shè)備，共6個(gè)音箱，含dj調(diào)試

數(shù)量：1套

位置：安置于舞臺左右兩側(cè)

l燈光

規(guī)格：專業(yè)燈光設(shè)備，含燈光架、筒燈、電腦搖頭燈、煙霧機(jī)、泡泡機(jī)及燈光師

數(shù)量：全套

廣場內(nèi)庭場景布置

l圍幔裝飾

規(guī)格：金色圍幔，寬度0.8米

數(shù)量：100米

位置：懸掛于廣場內(nèi)庭兩側(cè)墻檐上

l繽紛旗帶

規(guī)格：多種顏色

數(shù)量：500米

位置：拉掛于廣場內(nèi)庭

l立柱包裝

規(guī)格：以金布包裝

數(shù)量：30根

四、活動(dòng)內(nèi)容

嬉戲區(qū)布置

l遮陽蓬

規(guī)格：3米x3米，擺放各種嬉戲道具，含歡快小姐1名

數(shù)量：4座

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇二

端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支挨次推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。

1、認(rèn)識端午節(jié)的由來、有關(guān)傳奇和習(xí)俗。

2、開展端午節(jié)賽詩會活動(dòng)，讓隊(duì)員認(rèn)識屈原的故事，培育他們愛國進(jìn)取的精神。

3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，體悟父母持家的辛苦。

（一）活動(dòng)一：“明端午歷史”端午節(jié)學(xué)問競賽（5月8日——16日）

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳奇和習(xí)俗活動(dòng)，因此認(rèn)識端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)學(xué)問，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，利用各種途徑查找端午節(jié)的相關(guān)資料，去熟悉和認(rèn)識端午節(jié)，利用活動(dòng)對端午節(jié)的來源、傳奇故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)學(xué)問的“小專家”。

詳細(xì)支配：

第一步：活動(dòng)預(yù)備階段（5月8日——5月15日）

各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會課、班隊(duì)課，利用有效的形式組織隊(duì)員積極認(rèn)識端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動(dòng)等相關(guān)學(xué)問，同時(shí)仔細(xì)部署好本中隊(duì)開呈現(xiàn)場學(xué)問競賽預(yù)備工作。

其次步：三到六班級開展各班級段端午節(jié)學(xué)問競賽活動(dòng)（每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參與競賽）

時(shí)間支配：5月15日下午第三節(jié)課

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

中班級：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)3名

高班級：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名

（二）活動(dòng)二：開展端午節(jié)賽詩會活動(dòng)（5月8日—5月25日）

各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參與學(xué)校的賽詩會。

競賽時(shí)間：5月25日下午第三節(jié)課

競賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

低班級：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名

中班級：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名

高班級：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

（三）活動(dòng)三：開展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)

在接近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置同學(xué)在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班同學(xué)進(jìn)行溝通。

活動(dòng)四長命縷

目標(biāo)：

1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的認(rèn)識。

2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

幼兒反映：

明顯，孩子們特別的喜愛搓長命縷，每天我都要給孩子預(yù)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有的孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動(dòng)五做龍舟

目標(biāo)：

1、利用觀看、集體爭論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、增加合作性、制造性、動(dòng)手力量。

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇三

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠依據(jù)幼兒的年齡特征來開展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能促進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和愛好。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來歷，讓幼兒認(rèn)識“屈原”的故事，能激活他們初步的民族驕傲感。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于認(rèn)識端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶祝活動(dòng)。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香包。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。

4、表演區(qū)：供應(yīng)扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

小班活動(dòng)：我們一起過端午

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期。

2、認(rèn)識端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

3、和老師、小伴侶一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。

（二）活動(dòng)預(yù)備：

預(yù)備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫。

（三）活動(dòng)過程：

1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

“五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋?！?/p>

2、利用區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

（1）掛艾葉。

（2）賽龍舟。

（3）吃粽子。

（4）佩香包。

（5）五彩繩。

1、觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能仔細(xì)傾聽老師和伙伴的敘述，樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。

活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，認(rèn)識端午節(jié)的來歷。

指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？

2、理解故事內(nèi)容，激活對愛國詩人屈原的鄙視之情。

指導(dǎo)語：

①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原呢？

②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？

③假如你是屈原，國君不接受勸說，你會怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以樂觀的方式解決問題。）

3、拓展溝通：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇四

為大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的宏大民族精神，樂觀提倡文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力進(jìn)展健康向上的節(jié)慶文化。依據(jù)上級文件精神要求，我校在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題，細(xì)心部署，仔細(xì)組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動(dòng)，普及端午節(jié)的節(jié)日學(xué)問，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步了深化愛國主義教育活動(dòng)。

為使活動(dòng)開展得既熱喧鬧鬧氛圍深厚，又突出主題體現(xiàn)成效，德育處利用國旗下講話全校廣播宣揚(yáng)，召開了班主任例會，部署支配了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動(dòng)方案。

（一）學(xué)校利用板報(bào)、廣播、校內(nèi)網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報(bào)道、專題片等方式，宣揚(yáng)端午節(jié)。組織開展了“培育愛國情感，樹立報(bào)國之志”主題班會，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們認(rèn)識端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳奇故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息20xx學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日端午節(jié)”系列活動(dòng)總結(jié)20xx學(xué)校“我們的節(jié)日端午節(jié)”系列活動(dòng)總結(jié)。宣揚(yáng)愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，強(qiáng)化對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。

（二）開展師生包粽子文化活動(dòng)以端午節(jié)為契機(jī)，樂觀開展包粽子競賽活動(dòng)，獲得了師生的樂觀響應(yīng)。折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù)，要包好還真是不簡單

這次活動(dòng)有效增加了同學(xué)的分散力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛，促進(jìn)了師生間的感情溝通，用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。

（三）“端午節(jié)”慰問養(yǎng)老院活動(dòng)20xx學(xué)校“我們的節(jié)日端午節(jié)”系列活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是我們?nèi)覉F(tuán)聚，把酒言歡的日子，而在這個(gè)喜慶的日子里面卻有很多老人孤獨(dú)在的敬老院悄悄的度過。為了秉承愛心傳遞的活動(dòng)宗旨，傳承中華民族敬老傳統(tǒng)，福州教院二附中志愿者在端午節(jié)來臨之際給“紅星養(yǎng)老院”的孤寡老人送上粽子，并為他們打掃衛(wèi)生，讓他們感受社會的暖和。

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇五

每年農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)能夠和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也能夠進(jìn)行很多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常盛行的節(jié)日。今日我們就來過一個(gè)特殊的有意義的端午節(jié)。

20xx年端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

xx

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，利用端午節(jié)來進(jìn)一步認(rèn)識中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體悟我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要利用端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

1.認(rèn)識端午節(jié)的由來

詳細(xì)內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)同學(xué)敘述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.包粽子

(主持人)：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是非常美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的。今日我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最美麗。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4.將粽葉包好后用預(yù)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

三)詩歌朗誦

(主持人)：**，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告知大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦。

其次：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

(詩歌內(nèi)容附后)

四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈緣由不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟能夠說是端午節(jié)的高峰。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

**踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

七.吃粽子

請?jiān)u委依據(jù)粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

八、領(lǐng)導(dǎo)講話：

**，今日的端午節(jié)過得很有意義。**開心地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到同學(xué)的參加的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集力量。同時(shí)也特別感謝家長對我們活動(dòng)的熱忱參加。利用本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的熟悉。

九、活動(dòng)結(jié)束

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇六

歡樂端午你我共享活動(dòng)內(nèi)容：某月某日各班召開《歡樂端午你我共享》主題班會，引領(lǐng)同學(xué)認(rèn)識端午節(jié)的由來、端午節(jié)的習(xí)俗、有關(guān)端午節(jié)的詩詞和端午粽子的故事等等。

以端午節(jié)為契機(jī)，開展節(jié)慶文化系列活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國主義情感，形成團(tuán)結(jié)友愛、融洽和諧的人際關(guān)系，增加中華民族的分散力和認(rèn)同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節(jié)日氛圍。

以電子文稿圖文并茂為形式，認(rèn)識端午的由來、習(xí)俗以及有關(guān)端午節(jié)的詩詞等方面端午文化。完成2份電子文稿，于某月某日前交到班主任處。

一、去年端午節(jié)如何過主持人：同學(xué)們，歡樂的端午節(jié)到了。今日就讓我們團(tuán)聚在一起，共同度過一個(gè)開心的節(jié)日。首先，讓我們一起來看一看，我們班同學(xué)xxx去年是如何在家與家人度過端午節(jié)的。視頻片斷展示。主持人：誰來說一說他們是如何度過去年的端午節(jié)的？同學(xué)說。主持人：那去年你家里是如何度過端午節(jié)的呢？攝影圖片展示，請圖片中的仆人公上臺介紹自己如何度過端午節(jié)的。主持人：還有哪些同學(xué)情愿和同學(xué)們一起共享自己去年度端午節(jié)的故事的？同學(xué)上臺。

二、今年端午節(jié)我們預(yù)備怎么過主持人：看了聽了同學(xué)們介紹的去年度端午節(jié)的故事后，那今年的端午節(jié)同學(xué)們預(yù)備怎么度過呢？請同學(xué)上臺說自己的想法。主持人：說得真好，也盼望同學(xué)們能夠把自己和家人一起度過端午節(jié)的過程用攝像、攝影的方式記錄下來，在以后的日子里，我們再開一次這樣的活動(dòng)，來和大家一起共享今年自己度過端午節(jié)的故事。

三、攜手共享端午送祝愿主持人：我們同學(xué)們在家中和自己的家一起幸福地過著端午節(jié)，可是在四川、在汶川等地，那些患病地震之害的和我們一樣大的小伙伴們卻無法與家人共同度過端午節(jié)。同學(xué)們，你們對此，有什么想法嗎？同學(xué)們說自己的感受。主持人：是的，讓我們一起制作一些賀卡，寫上自己的祝愿。然后，我們將會以班級為單位，一起把這些賀卡寄給那些的孩子們。誠心祝福他們能夠和我們一起共同度過一個(gè)歡樂的端午節(jié)。

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

3、試試用簡潔的青花裝飾雞蛋。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍(lán)色顏料，新奇的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板活動(dòng)過程：

一、熟悉艾蒿和菖蒲，引入主題：

1、談話引入。

老師發(fā)覺，這段時(shí)間好多小伴侶身上長了小紅疙瘩，怎么了？

現(xiàn)在天氣越來越熱了，蚊子處處咬人，可厭煩了。不過別怕，我媽媽告知我，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié)，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎？

2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。

我們來看一看，摸一摸，聞一聞，討論一下蚊子為什么怕它們。

你發(fā)覺了什么？

3、小結(jié)：

艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出劇烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié)，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)逐蚊蟲。

（展示：門插艾，香滿堂）

與幼兒讀兒歌。

二、端午節(jié)的習(xí)俗：

1、說到端午節(jié)，小伴侶們還記得是哪一天嗎?

（展示：五月五，是端午）

請幼兒讀兒歌。

端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢？

2、端午節(jié)這天，我們會吃什么？

（展示粽子）

你吃過嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？

我最喜愛吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。你吃過什么粽子呢？

粽子的種類許多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子不說了，再說我的口水都流下來了。好想吃一個(gè)啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過兩天就是端午節(jié)了，就能夠吃到香香的粽子了。對了，小伴侶們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時(shí)候還會煮什么吃的？

（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特殊香，吃了粽子別忘了再吃一個(gè)雞蛋喔。）（展示：吃粽子，灑白糖）

與幼兒讀兒歌。

3、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節(jié)這天人們在干什么？

（播放《賽龍舟》視頻）

端午節(jié)這天人們在干什么？

他們劃的船像什么？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動(dòng)作嗎？除了劃船的人，還有一個(gè)人在做什么？

我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了，許多人劃著船去打撈他的身體，由于怕魚蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原。

（展示：龍舟下水喜洋洋）

三、學(xué)兒歌《五月五》

1、過端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習(xí)俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小伴侶們，仔細(xì)聽一聽。

2、跟著老師念兒歌

3、幼兒完整朗誦兒歌。

四、過端午，送彩蛋：

1、這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！

2、（展示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜愛怎么辦呀？

3、老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（展示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜愛這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動(dòng)手吧！

4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。

畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。

棉簽用完放進(jìn)盤子里，不能放桌上。

畫完吹一吹，讓顏料干快點(diǎn)兒。

5、幼兒畫雞蛋，老師巡察指導(dǎo)。

6、畫完的小伴侶把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展現(xiàn)。

五、結(jié)束活動(dòng)：

青花雞蛋真特殊，放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽，他們肯定會喜愛的?，F(xiàn)在，請全部的小伴侶到展臺邊合影。

送祝愿：小伴侶們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)歡樂！

感謝客人老師和我們一起提前過端午，感謝。

今日的活動(dòng)結(jié)束了，跟客人老師說再見。

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇八

農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特殊舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂”的目的；并回饋顧客，盼望能提升商場知名度，吸引人潮，為顧客供應(yīng)一個(gè)溫馨的購物場所，以及提升活動(dòng)日的營業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。

在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子競賽，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離，并讓競賽者利用本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。

活動(dòng)對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民

活動(dòng)方式：

1、在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎(jiǎng)”。

3、得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

4、凡參與競賽者都送一份紀(jì)念品。

5、競賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。

注：此活動(dòng)需掌握時(shí)間和參加人數(shù)

活動(dòng)時(shí)間：6月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：商場

活動(dòng)內(nèi)容：端午節(jié)到了，想在購物時(shí)獲得節(jié)日的禮品嗎？那就快來參與我們的競賽吧！

凡當(dāng)日在購物累計(jì)滿200元可參與“釣香粽競賽”，滿200元釣一次（1分鐘），滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。依據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。

道具：竹桿若干根、細(xì)繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)當(dāng)天凡購物滿___元均可參與，參與者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間，不借助任何外力的狀況下讓雞蛋自然立起來，勝利者將獲得禮品一份，非勝利者獲紀(jì)念品一份。

活動(dòng)時(shí)間：5分鐘，每人限玩一次。

活動(dòng)地點(diǎn)：商場

活動(dòng)對象：對象不拘，凡有愛好者皆可報(bào)名參與

預(yù)期效果：利用這個(gè)“新式”的玩法，讓大家消遣購物。

活動(dòng)宣揚(yáng)方案

1、宣揚(yáng)車：租用3輛宣揚(yáng)車在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)。（1輛停于購物中心，2輛自行支配）

2、會員手機(jī)短信、商場每隔5分鐘利用播系統(tǒng)提示、門口x展架、橫副等！

各部門協(xié)調(diào)工作

1、企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書寫，宣揚(yáng)；

2、營業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作；

3、總服臺做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作。

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇九

“端午節(jié)的由來及風(fēng)俗”的解說

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的`日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。

⑤端午節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)主持致詞：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的接近，為了促進(jìn)小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和愛好，認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們幼兒園小伴侶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

幼兒園端午節(jié)環(huán)境布置：

民諺說：“清明插柳，端午插艾?！崩蠋焸冊诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上、能夠在不同區(qū)域投放不同內(nèi)容。

比如在科學(xué)區(qū)投放艾草和菖蒲，陳設(shè)不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀;表演區(qū)供應(yīng)扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

在活動(dòng)教室或禮堂門口插著一把艾草，禮堂的中央擺放著一排桌子，桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。并支配老師包粽子給幼兒和家長參觀。

在門口、窗臺懸掛驅(qū)蚊香包，在初夏來臨之際驅(qū)逐蚊蟲，愛護(hù)小伴侶不受蚊蟲困擾，同時(shí)美化環(huán)境，引領(lǐng)幼兒自己也做一個(gè)。

活動(dòng)一：話說端午節(jié)

重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域)

活動(dòng)要求：認(rèn)識端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。培育幼兒的言語表述力。

活動(dòng)預(yù)備：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入。

提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜愛吃哪種粽子?為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒爭論后，老師能夠向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇)敘述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步認(rèn)識故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

活動(dòng)二：繪畫“端午節(jié)”

一、活動(dòng)要求:

依據(jù)幼兒自己已有的閱歷，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的歡樂。進(jìn)展幼兒的想象力量和繪畫力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

三、活動(dòng)過程：

讓幼兒觀看粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，老師巡回觀看指導(dǎo)。鼓舞幼兒認(rèn)真觀看，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引領(lǐng)幼兒相互評價(jià)作品，溝通過節(jié)的感受。

活動(dòng)三：端午節(jié)賽歌會

請各班的小伴侶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。

活動(dòng)四：巧手媽媽大比拼—親子活動(dòng)

第一組：與媽媽一起包粽子。

其次組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊顏色艷麗的絲布、一根能夠掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也能夠綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，形狀美觀。香囊制作完畢后，能夠自帶，也能夠送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同外形，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝愿或許愿的小紙條，既滿意了小孩喜愛動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

最終，幼兒相互贈(zèng)送禮物，并向伙伴說一句祝愿的話。

活動(dòng)結(jié)束

在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小伴侶們節(jié)日歡樂，合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。

在歡快的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。利用這次親子活動(dòng)，感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的樂觀合作精神。

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇十

幼兒園作為和學(xué)校教育相連接的形式，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育民族精神的有效載體。因而，幼兒園在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)幼兒園實(shí)際，給各位園長老師們制定了適合幼兒年齡特征的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)一步提升對端午節(jié)熟悉與認(rèn)識，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化培育他們健康成長。

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒園開展，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能促進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和愛好。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，能夠借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”

活動(dòng)時(shí)間：6月6日——6月11日

活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求

(一)、詳細(xì)實(shí)施階段

1、由教研部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。

2、各階段出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題宣揚(yáng)海報(bào)（6月6號）

3、全幼兒園范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)學(xué)問講座(6月9日)，規(guī)劃方案《端午節(jié)主題活動(dòng)方案》。利用講座，讓每個(gè)老師、幼兒對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)動(dòng)員幼兒跟隨家長一起參與端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美妙體悟，強(qiáng)化了親子間溝通、認(rèn)識，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的關(guān)心連續(xù)傳統(tǒng)文明。

4、全園童謠征集活動(dòng)。(每班5篇)

5、“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作競賽。(每班3份)

6、端午軟筆書法競賽。

(二)、總結(jié)展現(xiàn)階段(6月11日)

1、環(huán)境布置：童謠征集、裝飾、編號、懸掛、賽龍舟彩泥展、評比、選票

2、小舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.

主持(師幼結(jié)合)音響

節(jié)目單：1集體舞、2、《論語》3、《九月九日憶山東兄弟等》4、《弟子規(guī)》5、《弟子規(guī)》6、《端午組詩》7、詩朗誦8、表演舞

3、端午傳統(tǒng)嬉戲活動(dòng)(1)賽龍舟。

(2)抬轎子。預(yù)備工作：參賽表、嬉戲規(guī)章、場地、

(3)抗震救災(zāi)鉆山洞預(yù)備工作：參賽表、嬉戲規(guī)章、場地

4、區(qū)域活動(dòng)

(1)包粽子競賽。預(yù)備：參賽表、蘆葉、碎紙

(2)編制“長命縷”競賽預(yù)備：參賽表

(3)畫(剪)艾虎競賽。預(yù)備：參賽表

5、班級活動(dòng)品粽子。(全園人人一個(gè))(班主任)

最終祝愿各位園長老師、家長大伴侶以及幼兒小伴侶們有個(gè)美妙的端午節(jié)哦！

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇十一

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日端午節(jié)”這一主題，讓同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中體悟傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，近日，賓陽縣教育系統(tǒng)以多種形式樂觀組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)。

全縣各中學(xué)校校利用校內(nèi)網(wǎng)、廣播、板報(bào)宣揚(yáng)、微博、微信平臺等形式，在充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時(shí)，大力宣揚(yáng)普及端午民俗學(xué)問，樂觀營造深厚的節(jié)日氛圍，引領(lǐng)師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。

為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，深化挖掘“我們的節(jié)日端午節(jié)”的內(nèi)涵。利用組織中學(xué)校生開展“百年追夢全面小康”為主題的愛國主義中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，廣泛開展誦讀歷代愛國主義名篇佳作，傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事，

引領(lǐng)全縣師生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增加愛國主義情感，營造愛讀樂讀的校內(nèi)文化氛圍。

全縣各中學(xué)校校樂觀開展各類富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的民俗文化活動(dòng)，如包粽子、制香囊等。利用民俗文化活動(dòng)的開展，全縣廣闊師生更加深刻地熟悉了端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日，也更加深化地認(rèn)識了端午節(jié)掛香囊、包粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增加了對傳統(tǒng)民族文化的認(rèn)識，有力宣揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，也進(jìn)一步增加了大家的愛國主義情懷和民族責(zé)任感。

在端午節(jié)前，我縣部分學(xué)校師生組織志愿者到敬老院及空巢老人、孤寡老人家中進(jìn)行節(jié)日慰問，送上節(jié)日問候。志愿者們和老人們一起包粽子，給老人送上保溫杯、雨傘等慰問品，還為老人整理房間、清潔衛(wèi)生，陪老人談天、談心，為老人們提前過了一個(gè)快樂的端午節(jié)，讓他們感受節(jié)日的溫馨和社會的關(guān)愛。部分學(xué)校還開展了“關(guān)愛女生”、“關(guān)愛留守兒童”等活動(dòng)，利用對他們的關(guān)愛關(guān)懷，讓他們感受到濃濃的節(jié)日氛圍。

本次活動(dòng)以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)為契機(jī)，豐富了師生精神文化生活，發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和強(qiáng)化公民思想道德建設(shè)中的重要作用，使“我們的節(jié)日”深化人心，增加愛國情感。

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步認(rèn)識端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并認(rèn)識端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、利用實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與伙伴進(jìn)行溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)新意識。

活動(dòng)預(yù)備：

1、故事錄音。

2、各種外形的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

活動(dòng)過程：

t：小伴侶你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)

今日老師也為小伴侶帶來了許多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結(jié)：粽子的外形真好玩!

1、熟悉粽葉。

t：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

t：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日老師也為你們預(yù)備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇十三

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端午節(jié)在中國人民中仍舊是非常盛行的隆重節(jié)日。20xx年在阿聯(lián)酋首都阿布扎比召開的聯(lián)合國教科文組織愛護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會議打算：中國端午節(jié)勝利入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。但是許多外國留同學(xué)對端午節(jié)并不是很認(rèn)識，為了能與外國伴侶保持好友情，同時(shí)讓他們深化認(rèn)識端午這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們舉辦"與留同學(xué)一起過端午"活動(dòng)。

20xx年6月9號下午(暫定)

計(jì)算機(jī)學(xué)院同學(xué)代表、理學(xué)院同學(xué)代表、留同學(xué)代表

計(jì)算機(jī)學(xué)院370幢五.

1.購買包粽子所需要的各種材料(粽葉、糯米、紅棗、細(xì)線)、制作橫幅;

2.購買做香囊所需要的各種材料，購買競賽勝者獎(jiǎng)品;3.從網(wǎng)上找關(guān)于端午節(jié)由來、賽龍舟(10分鐘)、詩朗誦的視頻資料(10分鐘)。

3.由主持人開場白后開頭，播放關(guān)于端午節(jié)由來的視頻資料4.端午節(jié)又稱詩節(jié)，播放關(guān)于端午詩朗誦的視頻資料;

4.每學(xué)院15至20人參與活動(dòng)，其中要有會包粽子的，要有會制作香囊的(或同學(xué)會統(tǒng)一組織各班級代表學(xué)習(xí)包粽子);

5.預(yù)備30道關(guān)于端午學(xué)問問答的題目;

6.相關(guān)部門做好照片或視頻拍攝工作;

1.6：30活動(dòng)部、組織部的同學(xué)到現(xiàn)場布置

2.7：00活動(dòng)正式開頭;

端午主題活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)主題系列活動(dòng)篇十四

由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施看法》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的珍貴源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”《省同學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引領(lǐng)同學(xué)認(rèn)識中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢姡_展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育同學(xué)民族精神的有效載體。一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最開心的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)心情高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會有很多好玩、難忘、喧鬧的事情發(fā)生，同時(shí)同學(xué)的奇怪???心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？……因此，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)同學(xué)實(shí)際，制定適合同學(xué)年齡特征的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施，讓同學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)一步提升對端午節(jié)熟悉與認(rèn)識，用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化培育他們健康成長。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動(dòng)，過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣。開展這些活動(dòng)，既能熬煉和進(jìn)展學(xué)校生的動(dòng)手力量，又能促進(jìn)少年兒童對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和愛好。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等