小學語文拼音萬能(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學語文拼音萬能(5篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

小學語文拼音萬能篇一

2學會聲母d,t,n,l,g,k,h，認清形，讀準音,會拼音。

3易混音調的把握教學難點：n,l鼻音和邊音的辨析課前準備：單詞卡片

一、導入

問候語：大家早上好，好！很好！十分好?。芯瘢?.同學們什么叫聲母（韻母）？

同學回復

同學們拼音的音調有什么啊，有誰能舉個例子嗎？

老師寫下帶調拼音，讓學生讀一下，特別是二三聲要強調一下。2.動手動腦，給下面的字標音（復習上節(jié)課的內容）

爬山（）

倍數(shù)（）

奔跑（）

跑步（）

畢業(yè)（）

排隊（）

盤子（）

脖子（）

拼音（）

b的字：吧拔把敗班幫辦判剝辨p的字：批鋪剖撇飄篇鵬朋篇不

二、新課

1.老師在黑板上畫，問學生像哪個聲母？(畫圖略）馬蹄聲響ddd像個反6ddd彎彎的傘柄ttt傘柄朝下ttt傘柄朝上fff一個門洞nnn一扇小門nnn一根小棒lll像只鴿子ggg

我很口渴kkk多喝開水hhh

三、n和l鼻音和邊音

1.n的發(fā)音，鼻翼兩側微微震動，氣流從鼻子中出來

l的發(fā)音，氣流從口中出來2練習1完成下面拼音

哪

拉

奶

老

棱

兩

娘年

暖

劉

料

能

男

難藍

拿

驢

侶

略

女

虐

四、h和f繞口令：黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)

灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑

發(fā)廢話會花話費，回發(fā)廢話話費發(fā)

發(fā)廢話花費話費會悔恨，回發(fā)廢話會費廢話

五、朗讀下面的拼音短文

nàshìlìzhēnɡshànɡyóudetādeɡànne

yīzhǒnɡshù

bǐzhídeɡàn

bǐzhí那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以dezhī

tōnɡchánɡshìzhànɡbǎɡāo

xiànɡshìjiāyǐrénɡōnɡshìdezhīneyī人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加

yǐrénɡōnɡshìdedeyèzǐ

chénɡwèiyīshù

juéwúhénɡxiéyìchū

jǐ

tā

delǜxiànɡshànɡ

érqiějǐnjǐnkàolǒnɡ

yěxiànɡshìjiāyīzhànɡyǐnèijuéwúbànɡzhītāsuǒyǒudeyā以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的kuāndàdesè寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生

ɡènɡbùyònɡshuōdàochuílequan

yěshìpiànpiànxiànɡshànɡ

tā

de

hūméiyǒuxiéshēnɡ的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種

shùdefēnɡxuědenɑyàpǎixiàquèbǎochízhejuéqiánɡtǐnɡlì

xì

bɑ

tāquènǔ

de

yīzhǒnɡdeyùnwēiwēifánchūdànqīnɡsè

zhèshì

suī

zàiběifānɡ

píɡuānɡhuáéryǒuyín樹！哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，ɡāodàozhànɡxǔ

liǎnɡzhànɡ

cāntiānsǒnɡlì

bùzhébùnáopàzhǐyǒuwǎnláicūlìxiànɡshànɡfāzhǎnduìkànɡzhexīběifēnɡ對抗著西北風。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然zhèjiùshìbáiyánɡshù

xīběijí

pǔtōnɡde

yīzhǒnɡshù

rán而決不是平凡的樹！

它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，可能你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑〞

huòxǔnǐyàoshuōtā

bùměilì

rúɡuǒměishìzhuānzhǐnà

me

pósuōtāméiyǒupósuōde

zītàiméiyǒuqū

qǔpánxuándeqiúzhīyěérjuébùshìpínɡfándeshù或“橫斜逸出〞之類而言，那么，白楊樹算不得樹zǐ

dànshìtāquèshìwěiàn

ɡènɡbùyònɡdǐ

zhènɡzhí

pǔzhì

yánhénɡxiéyìchūzhīlèiéryánbáiyánɡshùsuànbùdéshùzhōnɡdehǎonǚsùyě中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴

bùquēfáwēnhé

tā

dejiānqiánɡbù

qū

yǔ肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與

tǐnɡbá挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融

kànjiànpínɡtǎnde

dà

dìshànɡàorántǐnɡtāshìshùzhōnɡdewěizhànɡfūdānɡnǐzàijīxuěchūrónɡ的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得

shùzhǐshìshùlìzhèmeyīzhūhuòyīpáibáiyánɡshù

nándàonǐjiùzhǐjuéde

de

pǔzhì

yánsùdeɡāoyuánshànɡzǒuɡuò樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅nándàonǐjiùbùxiǎnɡdàotājiānqiánɡbù強不屈，至少也象征了北方的農民；難道

yě

bùliánxiǎnɡdào

qū

zàidíhòudeɡuǎnɡdà

tǔqūzhìshǎoyěxiànɡzhēnɡleběifānɡdenónɡm(xù)ínnándào你竟一點兒也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一

yànɡàorántǐnɡlìdìshànɡdàochùyǒujiānqiánɡbù

jiùxiànɡzhèbáiyánɡshùyīnǐjìnɡyīdiǎnr?樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道

yèkàojǐn

deshǒuwèitāmenjiāxiānɡdeshàobīnɡnándào你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊

tuánjiénǐyòubùɡènɡyuǎnyīdiǎnxiǎnɡdàozhèyànɡzhīzhīyè團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天lìqiúshànɡjìndebáiyánɡshùwǎnránxiànɡzhēnɡlejīntiānzàihuáběipínɡyuánzònɡhénɡjuédànɡyònɡxiěxiěchūxīnzhōnɡɡuólìshǐdenàzhǒnɡjīnɡshénhé

yìzhì在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

jiéxuǎnzìmáodùn

báiyánɡlǐzàn

節(jié)選自茅盾《白楊禮贊》

小學語文拼音萬能篇二

姓名：劉榮菁學號：20230531440專業(yè)：漢語言文學師范年級：2023級班次：9班

《漢語拼音第三課ｂｐｍｆ》教案

一、章節(jié)內容：《bpmf》是人教版小學一年級上冊拼音部分第三課，也是聲母教學和拼讀的起始課。

課文共有五部分內容。

第一部分是情境圖，主題是樂樂和爸爸媽媽坐火車去“拼音王國〞旅游。其次部分是音形提醒圖區(qū)。第三部分是書寫區(qū)，包括字母bpmf的筆順圖示及四線格中的書寫規(guī)則。第四部分是練聲區(qū)，包括音節(jié)拼讀和音節(jié)詞拼讀。第五部分是識字。

二、課時：兩課時

三、教學目的：

1．學生能學會認讀bpmf。

2．學生能學會在四線三格中正確書寫bpmf。3．學生能學習拼讀音節(jié)。

四、教學重點與難點：重點：

1.學生能認清bpmf的形。2.學生能發(fā)準bpmf的音。

3.學生能學會在四線三格中正確書寫bpmf。4.學生能把握bpmf的拼讀方法，正確拼讀音節(jié)。難點：

1.學生能發(fā)準bpmf的音。

2.學生能把握bpmf的拼讀方法，正確拼讀音節(jié)。

五、教學方法：激趣法、示范法、朗讀法、練習法、提問法、演示法...

六、教學過程設計：(一）激趣導入：

1.同學們，你們喜歡旅游嗎？“十一〞國慶長假跟爸爸、媽媽外出旅游了嗎？你們都去過了哪些地方？

2.這次呀，樂樂小朋友和爸爸媽媽一起坐火車去“拼音王國〞旅游，在“拼音王國〞里樂樂認識了大量新朋友，樂樂別提多高興了!(貼出情境圖)你們看，都有哪些新朋友呀?小火車經過了哪些地方?(重點說出“b〞“p“m〞“f〞，通過教師重讀“b〞“p〞“m〞“f〞四個音，使學生初步感知單韻母bpmf的發(fā)音。)3.(出示圖畫)出去旅游多開心呀！不過還要注意保護文物。我們一起來念首兒歌：爸爸帶我爬山坡，爬上山坡看大佛。大喇叭里正廣播，愛護大佛不要摸。（可讓學生多念幾遍“山坡〞、“大佛〞、“廣播〞、“摸〞）。

4.今天我們要學習的拼音就藏在這首兒歌里，板書：bpmf。學會了它們小朋友們就可以自己去拼音，去讀書了。

（二）展開：學習bpmf。1.檢查預習

（1）指名試讀b、p、m、f。

（2）今天我們學習的這四個字母叫聲母，發(fā)音要輕些、短些。2.教學聲母b的音、形、寫、拼讀。

好！我們來看圖：（課件出示小女孩聽廣播。）

（1）師提問：看這幅圖上畫的是誰？她在干什么呢？（生答：圖上畫的是小妹妹，她在聽廣播。）

（2）師：著重示范引讀“廣播〞“b〞，跟老師一起說：“廣播。〞

（3）那么把“廣播〞的“播〞讀得輕短一些就是“b〞的讀音。（范讀）（4）認字形：大家看b像圖中的什么呀？（大菠蘿、廣播）

（5）認識一位特別的朋友：四線三格。觀測這兩個聲母在四線格里的位置怎樣？各有幾筆？應怎樣寫才漂亮？老師范寫。生練寫，師巡查指導。展示，評價。（注意提醒執(zhí)筆的筆姿和寫字的坐姿，注意四線及上、中、下格。）

（6）教學聲母b在四線三格中的寫法。（注意筆畫順序、在格中的位置）

3.教學聲母p：我們再來看課本插圖。

（1）圖中的男孩子在干什么？跟老師一起說“潑水〞。

（2）再看課件中的男孩在干什么？跟老師說“上坡〞。

（3）把“潑水〞的“潑〞和“上坡〞的“坡〞讀得輕短一些。

（4）多種形式讀“p〞。

（5）大家看〞p〞像圖中的什么啊？

（6）教學聲母p在四線三格中的寫法。（注意筆畫順序、在格中的位置）

4.區(qū)分“b〞和“p〞。（出示ppt圖畫）

（1）你們看b和p哪里一致，哪里不同呢？

學生自編兒歌。(右下半圓，bbb；右上半圓，ppp。左拇指朝上，bbb；右拇指朝下ppp。)（b和p莫看錯，一個站，一個坐，坐著是b站著p）

（2）（師拿一張紙，放在嘴前，對著它發(fā)音b、p）生注意觀測，你發(fā)現(xiàn)什么了？

我們把手放在嘴前，自己試一試，體會體會。（生練習）

5.學生自學m和f。

（1）匯報：圖上有什么？

（2）試讀。

（3）小老師領讀。

（4）m像圖中的什么？

（5）編兒歌。(兩個門洞，mmm.)

（6）同樣方法學f。

（7）書寫m和f。(一根拐棍，fff。)

6.穩(wěn)定練習

（1）我們已認識了四位聲母朋友，誰能把他們的名字告訴大家呢？

（2）齊讀兒歌

（3）與生活建立聯(lián)系，加強記憶。

你們讀得真棒！老師要送給你們一個獎品！(師拿出一個紅紙剪成的蘋果)

這可是個巧妙的蘋果?。◣煂⑻O果對折后，舉在黑板前）你發(fā)現(xiàn)了什么？（師再將蘋果翻過來，又問：這回呢？）

多么巧妙，多么有意思呀?。◣煂⑻O果獎給讀得好的孩子）

在你的家里、學校里、公園里，或在我們的日常生活中，你還發(fā)現(xiàn)有哪些東西和我們今天認識的四個聲母朋友特別像？

（4）做動作模仿，加強記憶。

我們能做個動作來模仿這些聲母朋友的樣子嗎？

（5）猜謎語，穩(wěn)定記憶。

小朋友們真聰明！我們再做個游戲吧！游戲的名字叫“猜謎語〞。假使你猜到了，就把謎底大聲說三遍。

右下半圓（b、b、b）、右上半圓（p、p、p）。

兩個門洞（m、m、m）。一根拐棍（f、f、f）。

7.教學拼讀音節(jié)。

圖片展示，拼讀。

頭發(fā)（fa）、冰（bīng）箱、辦（bàn）公室、大米（mǐ）、風（fēng）扇

8.教學拼音兒歌。

學拼音要注意，四線三格要分清。伸頭不頂?shù)谝痪€，伸腿不抵第四線。中格書寫要飽滿，寫出拼音才好看！

小結：同學們：今天我們的收獲真大呀！即認識了四位聲母朋友，又學會了拼讀音節(jié)，還在音節(jié)的幫助下認識了一些漢字。今后我們還會認識更多的拼音朋友，認識更多的漢字。

七、作業(yè)布置：

作業(yè)超市：（選做一樣）

1.把今天認識的新朋友們在四線三格中寫給爸爸媽媽看。2.把學的拼音兒歌背給家長聽。

3.把家中的帶bpmf讀音的物品找出來，貼上拼音字母標簽。

八、教具：教科書、多媒體ppt、直尺、白紙、剪刀、紅紙。

九、板書設計：

ｂｐｍｆ

右下半圓，ｂｂｂ

右上半圓，ｐｐｐ兩個門洞，ｍｍｍ

一根拐杖，ｆｆｆ

小學語文拼音萬能篇三

漢語拼音專題復習

一、漢語拼音

1、聲母、韻母、聲調一般說來，一個漢字就是一個音節(jié)。絕大多數(shù)漢語的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的音節(jié)叫韻母。

聲調是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。

調號是標記聲調的符號。用ˉˊˇˋ表示。下面的口訣可以幫助把握標調規(guī)則：有a不放過，無a找o、e，i、u并列標在后，單個韻母不用說，i上標調把點去，輕聲不標就空著。練一練

一、復習拼音字母及整體認讀音節(jié)

聲母：bpmfdtnlgkhjqx

zhchshrzcyw

單韻母：aoeiu?

復韻母：aieiuiaoouiuie?eer鼻韻母：aneninun?nangengingong整體認讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

二、音調和變調（1）音調

漢語拼音中有陰、陽、上、去、輕聲五個音調

bingqingyujiesikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi冰

清玉潔司空

見

慣

雷霆

萬鈞茫然若失

（2）變調。在普通話里，有些音節(jié)的聲調起了一定的變化，而與單字聲調不同，這種變化叫變調。其中

一、不的變調為特別

“一〞：當它后面跟隨的字讀第四聲，這時候“一〞要讀其次聲；作為序、數(shù)詞時讀第一聲；其他狀況讀第四聲

練習：

一起一對一只一份一張一一對應第一統(tǒng)一

“不〞：當它的后面跟隨的字讀第四聲，“不〞要讀其次聲；其他狀況讀第四聲。

練習：

不能不對不行不好不是不會不變

上聲變調：即兩個第三聲連起來的時候，拼音標注不變，但是在讀的時候第一個字要念成其次聲

可以審理省長腐朽

三、拼寫規(guī)則

（1）韻母?除了和聲母l、n相拼不能省略，跟別的聲母相拼都要省去兩點，如nǚ（女）、lǜ（綠）、jū（居）、xū（虛）、yǔ（雨）。

（2）aoe開頭折音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，假使音節(jié)的界限發(fā)生混淆，簡單拼錯的時候，就需要用隔音符號（"）隔開，如：

kù’ài（酷好）--kuài（快）x?’ün（XX）--x?ün（先）練一練（1）給下面的詞語注上拼音，注意隔音符號。

（）（）（）（）（）（）皮襖飄

提案添

激昂將

（2）將以下音節(jié)的錯誤改正過來。武：ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu)言：yián()雨：yǚ()約：y?y()窩：uō()女：nǔ()預：ǜ()屈：qǖ()優(yōu)：yiōu()

練習

一看拼音寫句子。

shàozhuànɡbùnǔlì,lǎodàtúshüngbyi.búyàozhuünɡshìnǐdey?fu,?ryàowǔzhuüngnǐdetóunǎo.三、下面加點字詞，注音全部正確的一組是（）（a）募捐（mù）畏懼（jǜ）槐樹（huái）（b）倔強（jiàng）皮襖（píǎo）肆虐（n?a）（c）埋怨（mán）地窖（jiào）女傭（yōng）

四、判斷下面的說法，對的在括號里打“√〞，錯的打“×〞。

1、cdefkijh??是按字母表中先后順序排列的。（）

2、?同聲母ln相拼時，?上面兩點也可省去。（）

3、人或事物專用名詞的拼音，第一個字母要大寫，如“北京〞寫作“btij?ng〞。（）

4、“留戀〞的“戀〞的韻母是“l(fā)àn〞。（）

5、“厭惡〞的“惡〞標調是“wù〞。（）繞口令練習

b-p：補破皮褥子不如不補破皮褥子（《補皮褥子》）

b-p：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。d：會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐?；祀s會燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，那就吃不成我的燉凍豆腐。l：六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個大馬猴。突然一陣狂風起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六n-l：門口有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛來拉哪兩輛。h：華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。華華要紅花，紅紅要黃花。華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花。j、q、x：七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。d、l、n：梁上兩對倒吊鳥，泥里兩對鳥倒吊?？蓱z梁上的兩對倒吊鳥，惦著泥里的兩對鳥倒吊，可憐泥里的兩對鳥倒吊，也惦著梁上的兩對倒吊鳥。

l、t：天連水，水連天，水天一色望無邊，藍藍的天似綠水，綠綠的水如藍天。

終究是天連水，還是水連天？l、y、t：打南邊來了個喇嘛，手里提拉著五斤鰨(tǎ)目。打北邊來了個啞巴，腰里別著個喇叭。

南邊提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭啞巴的喇叭。

啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。

喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉著鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目，還是別喇叭啞巴打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。

喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

拼音復習：

復韻母：aiaoouiuie?eeraiaoouyuoyeyueer愛嗷歐優(yōu)耶約耳

鼻韻母：anin?nanginganyinyunangying安音暈昂英

整體認讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwu只吃詩日姿次思衣屋

yuyeyueyinyunyuanying魚耶約因云淵應

in:jinlinbinpinminninqinxinyin今林彬品民您親心銀

ing:jinglingbingpingmingningqingxingying晶靈兵萍明寧情行英

en:benpenmenfennengenkenhenwen本盆門奮嫩根肯很文

eng:bengpengmengfengnenggengkenghengweng崩彭萌風能更吭哼甕

小學語文拼音萬能篇四

小學拼音教案2教學目標：1學習漢語拼音幫助識字和閱讀，學好拼音。

2學會聲母yw，認清形，讀準音,會拼音。

3易混音調的把握

教學難點：整體閉讀音節(jié)中的去調狀況課前準備：單詞卡片

一、導入

問候語：大家早上好，好！很好！十分好?。芯瘢?.復習aoeiuü及其他們的四聲課間小游戲：你演我猜

一學生寫出單韻母，另一個學生表演（也可以表演，其他同學猜）

二、新課

1.字母卡片，問學生“y〞一個樹杈上掛著一件衣服，“y〞和“單韻母〞的哪個發(fā)音一致，同學們思考。記字形，像個樹杈yyy.2.字母卡片，問學生〞屋子〞聲母的發(fā)音w和屋子的屋差不多，板書w3.字母卡片，廣播“b〞，拉出天線聽廣播（b像一個大肚子，b像6），順口溜：像個6字bbb,右下半圓bbb.4.字母卡片，潑水“p〞(像個氣球‘ppp’,小孩潑水‘ppp’)(用一張白紙放在嘴前，讀b時，白紙不動，讀p時氣流吹動白紙)5.字母卡片，大門“m〞（兩個門洞‘mmm’）6.字母卡片，傘柄朝上fff7.寫一寫。（抽學生上來寫，下面的學生找錯）8.引導式提問

大y和小i組成一個整體認讀音節(jié)是什么呢？yiyuwuyī

yí

yǐ

yì

yū

yú

yǔ

yù

wū

wú

wǔ

wù

能力小測試

大約（）省略（）烏鴉（）美元（）遇見（）圓形（）

語文（）

9.bpmf的穩(wěn)定給下面加橫線的字注音

爸爸

媽媽

拔蘿卜

上坡

頭發(fā)

撫摸

閉嘴

皮帶謎底

不準

鋪床

母親攙扶

講解：b和p的區(qū)別

發(fā)音，用一張白紙放在嘴前，讀b時，白紙不動，讀流吹動白紙

音形不同10.加強練習，繞口令（b）

八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮

p時氣（p）

一平盆面，烙一平盆餅餅碰盆，盆碰餅.（bp）

辦盆冰棒半盆瓶，冰棒碰盆，盆碰瓶

盆碰冰棒盆不怕，冰棒碰瓶瓶必崩。（準備繞口令bp,測試卷以備）

小學語文拼音萬能篇五

小學拼音教案1教學目標：1學習漢語拼音幫助識字和閱讀，學好拼音。

2學會六個單韻母，認清形，讀準音。

3易混音調的把握

教學難點：e的發(fā)音和a,o,e,的二三聲音調課前準備：單詞卡片

一、導入

問候語：大家早上好，好！很好！十分好?。芯瘢?/p>

1、展示字母卡片，問各逍遙做什么，讓學生自己說出來a張大嘴巴aaao嘴巴圓圓oooe嘴巴扁扁eeei牙齒對齊iiiu嘴巴突出uuuü

像吹笛子ü

ü

ü（大聲一起朗讀）

二、學習四聲

ā

á

ǎ

à

ǖ