名師工作室個(gè)人發(fā)展檔案模板

合肥市初中數(shù)學(xué)衛(wèi)德彬名師工作室

成員個(gè)人發(fā)展檔案材料目錄☆我的個(gè)人信息個(gè)人基本信息個(gè)人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃，年度計(jì)劃總結(jié)我的有關(guān)證書：學(xué)歷、教師資格證書、職稱、普通話水平測(cè)試、計(jì)算機(jī)水平等級(jí)證書復(fù)印件☆我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人讀書計(jì)劃（能體現(xiàn)三年的讀書安排）我參加的各種培訓(xùn)的情況記錄（包括各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)及個(gè)人學(xué)歷進(jìn)修）個(gè)人每年的讀書筆記讀書心得（每學(xué)年至少1篇教后感或教育隨筆）聽課筆記☆我的教育研究我參與研究的課題及活動(dòng)的記錄每學(xué)年公開課情況記錄及教案（每學(xué)年自己上公開課的一篇教案）撰寫論文的情況（獎(jiǎng)狀、論文）承擔(dān)各級(jí)講座、專題發(fā)言情況我最滿意最有激勵(lì)性的學(xué)生評(píng)語(yǔ)或課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)我的專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng)和典型事件記錄（教育故事）☆我的工作成果我的榮譽(yù)稱號(hào)及獲獎(jiǎng)證明復(fù)印件我培養(yǎng)教師的情況及教師結(jié)對(duì)實(shí)施情況其他能展示我專業(yè)發(fā)展的相關(guān)材料

成員個(gè)人基本信息表姓名張正茂性別男出生年月籍貫潛山民族漢政治面貌中共黨員學(xué)歷本科職稱中一職務(wù)主任教齡15年班主任年限8年所在單位合肥市行知學(xué)校自我剖析（明確優(yōu)點(diǎn)、找出不足）作為一名教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中，為自己規(guī)劃未來(lái)，我相信“勤能補(bǔ)拙”，我希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。如何盡快的走向成熟，成為一名優(yōu)秀的人民教師，使自己在教育事業(yè)前進(jìn)的道路上有一個(gè)明確的方向，特作分析計(jì)劃如下：優(yōu)勢(shì)分析：（1）熱衷教師職業(yè)，熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。（2）能靜下心，積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志，關(guān)注最新的課改動(dòng)態(tài)。（3）謙虛好學(xué)，能自覺接受新事物、新觀點(diǎn)。（4）通過(guò)15年課堂教學(xué)實(shí)踐，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任小學(xué)各階段教學(xué)工作。不足之處：（1）雖然有15年的教齡，但從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)還不太豐富。（2）缺乏足夠的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)的培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)和教科研方面發(fā)展得不夠，沒有很好地把實(shí)際教學(xué)和科研有機(jī)地結(jié)合在一起，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。（3）在學(xué)科教學(xué)中，很大程度依賴于教材，缺乏自己對(duì)于文本的深入解讀，自己的教學(xué)缺乏創(chuàng)新和研究，對(duì)于教材開發(fā)的力度不夠，沒有很好的使用教材、超越教材，整理、積累、反思方面有待加強(qiáng)。

成員個(gè)性化發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃表（年月－年月）1、總體發(fā)展目標(biāo)職稱目標(biāo)AA.一級(jí)教師B.高級(jí)教師C.教學(xué)名師師德目標(biāo)DA.校先進(jìn)德育工作者 B.區(qū)先進(jìn)德育工作者C.市先進(jìn)德育工作者 D.省先進(jìn)德育工作者教學(xué)能力目標(biāo)BA.校骨干教師 B.區(qū)骨干教師或?qū)W科帶頭人C.市骨干教師或?qū)W科帶頭人 D.省骨干教師或?qū)W科帶頭人2、專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)（可以多選）自學(xué)理論書籍共50冊(cè)A.教育理論30冊(cè)B.學(xué)科知識(shí)20冊(cè)教師專業(yè)培訓(xùn)BA.職務(wù)培訓(xùn)B.專業(yè)培訓(xùn)C.校本培訓(xùn)D.其它3、教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)（可以多選）公開教學(xué)CA.校級(jí) B.區(qū)級(jí) C.市級(jí) D.省級(jí)教學(xué)比武DA.獲校級(jí)獎(jiǎng)B.獲區(qū)級(jí)級(jí)獎(jiǎng)C.獲市級(jí)獎(jiǎng)D.獲省級(jí)獎(jiǎng)指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽CA.獲校級(jí)獎(jiǎng)B.獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng) C.獲市級(jí)獎(jiǎng)D.獲省級(jí)獎(jiǎng)指導(dǎo)培養(yǎng)教師CA.見習(xí)教師B.初級(jí)教師 C.中級(jí)教師校本課程開發(fā)B門門門門學(xué)生滿意度D％以上B、70％以上％以上％以上信息技術(shù)DA.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和Excel應(yīng)用C.個(gè)人網(wǎng)頁(yè)D.建資源庫(kù)教科研論文或案例D篇A.校級(jí)B.區(qū)級(jí)C.市級(jí)D.省級(jí)或CN、國(guó)家級(jí)教科研成果D項(xiàng)A.校級(jí)B.區(qū)級(jí)C.市級(jí)D.省級(jí)或國(guó)家級(jí)4、階段目標(biāo)20-20學(xué)年度20-20學(xué)年度20-20學(xué)年度我面臨的困難和挑戰(zhàn)我希望工作室給予的幫助和指導(dǎo)個(gè)人參加培訓(xùn)情況記錄表日期活動(dòng)名稱活動(dòng)地點(diǎn)在何范圍內(nèi)參與活動(dòng)效果個(gè)人主持課題研究記錄表我參與的課題名稱日期活動(dòng)名稱活動(dòng)地點(diǎn)在何范圍內(nèi)參與活動(dòng)效果

本學(xué)年累計(jì)撰寫隨筆總篇數(shù)個(gè)人參與課題研究記錄表我參與的課題名稱我承擔(dān)的子課題名稱日期活動(dòng)名稱活動(dòng)地點(diǎn)在何范圍內(nèi)參與活動(dòng)效果本學(xué)年累計(jì)撰寫隨筆總篇數(shù)個(gè)人發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例目錄日期題目出版、登載、獲獎(jiǎng)或在何范圍內(nèi)交流推廣備注

個(gè)人主要榮譽(yù)稱號(hào)目錄榮譽(yù)稱號(hào)名稱授予年月授予單位輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)記錄序號(hào)學(xué)生姓