校園安全建議書

校園安全倡議書校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關 ,它關系到同學們能否健康地成長 ,能否順利地完成學業(yè) ;也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此 ,我們必須清醒的認識到 "安全無小事"、"隱患就是事故 ",需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作 ,結合安全周教育活動 ,現(xiàn)提出以下幾點要求 :、注意校內安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開關,信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。、注意交通安全:現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。、注意活動安全:在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所 ;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍 ;不玩火,不燃放煙花爆竹 ,防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。 如果出門一定要告知父母長輩知道 ,告訴他們你和誰在什么地方玩 ,要注意時間,不要很晚到家 ,以免父母擔心。4 、注意飲食安全 : 同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址 ,不購買"三無"食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食 ,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品 ,造成食物中毒。、提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。放學后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話或 110得到幫助。6、注意家庭安全:同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養(yǎng)成"人走斷電"等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全 ,如果出門要檢查水電煤氣的開關 ,并鎖好家門。老師們,同學們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。 讓我們在國旗下共同祝愿 ,祝愿我們每天平平安安高高興興 ,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣 ,和諧的家園!校園安全倡議書老師們、同學們：校園安全和我們每個人的切身利益密切相關，關系到您和家人的幸福安康，同時也關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，提高自我保護意識，預防各類安全事故的發(fā)生是我們共同的責任。在六月份我校將集中開展"校園安全生產月"活動，這項活動的目的在于促進廣大師生進一步樹立安全意識，提高大家在各種危急情況下的自救、互救和自我保護能力，為全體師生提供一個安全健康的學習成長環(huán)境。為此，我們特向全校師生提出以下倡議：一、提高自我保護意識，隨時注重自身的安全。外出學生一定要結伴同行，注意交通安全，謹防壞人偷竊。二、保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品，離舍時要關好門窗、熄滅燈火。三、嚴禁異性在宿舍內逗留，不允許招引校外學生，更不允許留宿。五、遵守作息制度，按時歸宿，禁止翻越大門、圍墻，未經班主任批準不準在外住宿。離校外出時一定要和班主任履行請假手續(xù)，留下通信地址。六、不沉溺于網絡游戲，努力學習文化知識，提高自己的專業(yè)水平，把自己鍛煉成為一個社會的實用人才。七、培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，同學之間要相互尊重、相互諒解，克服自己的不良陋習。八、愛護公物，不準在墻壁、頂棚、門窗、桌凳、上亂畫、亂貼，服從寢室長管理，搞好宿舍衛(wèi)生。九、園內干草樹木較多，嚴禁在校園內及校園周邊玩火，亂扔煙頭。十、不到河流水庫中洗澡。同學們，生命誠可貴，安全責任大?，F(xiàn)在就讓我們從自我做起，從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切危險隱患，為我們大家營造一個安全和諧的生活和學習環(huán)境而共同努力！團委二○一一年六月八日班級： 班主任：簽名處：校園安全倡議書各位老師、同學：大家早上好，我是宣傳部的肖雨欣。作為在校學生，安全問題是非常重要的，今天，就安全問題由我向大家提出幾點倡議：一、提高個人安全意識。安全就在我們的身邊。要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。讓安全走進我們的生活。二、認真學習交通安全常識。嚴格遵守交通規(guī)則。來校、回家做到文明行路，騎自行車不帶人，不乘坐農用車輛、無證車輛。三、提高個人和集體衛(wèi)生要求標準，不購買、不食用變質、霉爛食品。四、自覺維護宿舍紀律。不在寢室內運動，打鬧，夜間上下高層床輔要注意安全。五、加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，走讀的同學晚上回家應和同學結伴而行。七、加強對高科技犯罪的認識。提高警惕，謹防手機詐騙，自覺屏蔽不良網絡信息，預防網絡犯罪對自身的損害。八、全面提高個人思想素質，團結同學，和舍友和睦相處。善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明中學生。同學們，生命誠可貴，讓我們從自身做起，從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活和學習環(huán)境而共同努力！關注安全 珍愛生命--創(chuàng)建"平安校園"倡議書老師們、同學們：" 珍愛生命，安全第一"，為了進一步增強師生安全防患意識，

確保師生人生和財產安全，維護校園正常教學秩序，多一分防范，少篇二：校園安全建議校園安全建議親愛的老師、同學們：人一生要學習許多知識，有些知識教會我們生活；有些則決定我們是否健康的活著；前者教我們活得快樂、美麗、有尊嚴，而后者也許用不上一次，但一旦需要，就會危害到集體和個人的生命財產安全，生死一瞬間。安全知識顯然是后一種知識。在無數(shù)個安全案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了安全知識而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因對安全的無知而使自己受到危害。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者。居安思危"、"防患未然",這應引起我們的警醒。為了保證我們美麗的校園以及同學們的生命財產安全，我們呼吁廣大同學們自覺做到以下幾點：

"、不亂接電源，嚴禁使用違禁電器，注意用電安全。、宿舍、教室內禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險品。、離開宿舍、教室或出門前，要切斷電源，飲水機不可干燒，消除火災隱患。、學生在宿舍不擅自使用熱得快、充電臺燈、電飯煲、電熱毯、液化器灶具、打火機、火柴等可能引發(fā)火災的器具物品。5 、正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作。發(fā)生火災要做到會打 "119"電話報警。、愛護公共財物，不破壞各種消防設施、電路設施。、學會簡單的自救自護知識，具有簡單的自救自護能力。加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上外出和同學結伴而行。、全面提高個人思想素質，團結同學，和舍友和睦相處。善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明大學生。、注意飲食的衛(wèi)生：飯前洗手，要吃新鮮的食物，注意保質期和衛(wèi)生安全，不吃校外無證攤販出售的食品，謹防"病從口入"養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。、保持宿舍、教室的環(huán)境衛(wèi)生。勤曬被褥，勤倒垃圾并保持室內空氣環(huán)境的整潔和空氣的清新。、初冬時節(jié)也正是大量傳染病流行的時候，所以請同學們注意及時增添衣物，多喝水，勤洗手、洗澡，從公共場所回來盡量更換和清洗衣物。盡量避免去人群聚集的公共場所，減少疾病傳染的機率。、保持校園內衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。13 、增加鍛煉，增強自身體質，抵御疾病。 同學們，行動起來吧！我們不但要提高自己的警惕，還要將學到的安全知識、自護自救技能告訴身邊的人，切莫存有僥幸心理，圖一時方便而造成終身悔恨。防止安全事故發(fā)生，保護國家、人民、我們自身的利益不受損失，是我們每一個人義不容辭的責任。所以讓我們大家都來樹立起校園安全防護意識，讓我們做到防患于未然，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共建平安校園。商學院生活部2011

年

10

月

10

日篇三：關于校園安全問題的建議關于校園安全問題的建議案由:問題列舉:1.2002 年９月２３日，內蒙古豐鎮(zhèn)二中發(fā)生一起嚴重的校園安全事故，因樓梯欄桿倒塌且無燈，導致在黑暗中擠死２１名學生、擠傷４７名學生 ...... 這一令全國震驚的事件，再度敲響了校園安全的警鐘。2.2006 年10月25日,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成 8名學生死亡，45名學生受傷。3.2006 年11月16日，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成 1名學生死亡，12名學生受傷；4.2007 年11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送 27名學生返校途中發(fā)生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學、龍泉中學共 5名學生死亡，3名重傷。5.2006 年10月16日，廣東恩平市沙湖鎮(zhèn)一所小學部分學生在學校吃早餐后出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀，至當日中午先后有 70人住院接受治療觀察，院方表示其中有 19人出現(xiàn)中毒癥狀，另外數(shù)十人主要基于心理影響要求住院。6.2008 年5月12日,汶川地震中,眾多師生遇難,原因主要是學校建筑沒有按標準建造 ,工程質量不過關 ,抗震能力太差 ,倒塌太多,普遍師生都沒有應急和自救的能力 .7.2008 年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災， 4名女生從 6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園悲劇?，F(xiàn)在校園偷盜事件越來越猖獗,超過50％的大學生丟過自行車,隨著社會的發(fā)展,偷盜的手段也越來越高超,偷的物品也越來越有檔次,從錢包,自行車到手機,電腦。......由此觀之，校園不再是個安全的避風港，存在著諸多安全隱患，校園安全問題成了人們越發(fā)關注的對象。問題分析：首先，應對學校存在及可能發(fā)生的安全問題做個分類：按內容來看,分為:自然災害類（臺風、暴風雪、地震等）、事故災難類（如火災、爆炸、惡性交通事故等）、公共衛(wèi)生類（如傳染病疫情、食物中毒等）和各類偷盜,搶劫以及殺人等類問題。按照校園安全事件嚴重程度、可控性和影響范圍等因素，一般將其分為ⅰ級（特別重大）、ⅱ級（重大）、ⅲ級（較大）、ⅳ級（一般）四個級別。按性質來看,可分為非人為類（如自然災害）,無動機人為類（如無意引起的火災,爆炸,食物中毒等意外）和惡意人為類（如偷盜,殺人等）。其次，在對上述作出仔細思考的前提下，歸納出以下幾點關于校園安全事件發(fā)生的主要原因：學校設施建設不到位,未充分考慮到安全隱患。如學校建筑沒有按標準建造,工程質量不過關，靠自然災害能力弱；有些教學樓和寢室樓設計的不夠合理，入口過于狹小，若發(fā)生意外，極易發(fā)生擁堵和踩踏事件；樓與樓過于緊密，就算地震僥幸逃出，也難免被埋命運。漠視對學生的安全教育工作。目前絕大多數(shù)學校沒有專門的安全教育課。學生缺乏基本的消防常識、交通安全意識和危急情況下的自救知識等現(xiàn)象，在一些學生身上仍然存在。在每年的非正常死亡人數(shù)中，半數(shù)是學生嬉水溺水導致身亡，還有部分是違反交通規(guī)則，喪命車輪之下。而這些是可以通過教育來將事故減少到最低程度的。 拿上海商學院的火災來說,據(jù)悉，火災起因是一名女生在宿舍內違規(guī)使用"熱得快"引燃衣物所致，且不說學校有沒有禁用"超大功率電器"的規(guī)定，單就學生自身而言，最起碼缺乏安全用電常識，對使用"熱得快"的危險性認識不足，這實際上是學生安全意識和生命意識淡薄的表現(xiàn)。遺憾的是，這些曾經"遨游題海"的大學生們，常常能把物理考滿分，卻往往不諳用電常識。如果，這些女生當初具備安全意識，懂得用電常識，掌握本領的話，我想也許不會發(fā)生今天的悲劇。而這些意識，這些本領，本應該從她們的小學和中學時代就已經具備。但是，由于學校教育在安全和生命教育方面的缺失，才會時常讓學生付出生命的代價。正如事發(fā)之后，該校一名老師所言"從小到大的教育中， 雖有火災應急教育， 但是流于形式較多， 真正實用的信息并沒有傳達給學生，例如身處類似險情，該如何處置？ "學校有關方面未能引起足夠的重視?，F(xiàn)在有些學校領導只重視抓教學質量，忽視安全工作，往往是等到事故發(fā)生之后才想到補救。雖然許多學校都制定了校園安全規(guī)則，但是真正落到實處的很少，多數(shù)是一紙空文。比如,某些學校保安雖設了很多 ,但校外人士可以任意時間隨便進出校門 ,甚至可以出入神圣的課堂,試問,在這樣的校園內學生的安全如何保障 ?部分學生道德素質偏低。其實很多偷竊事件并非外人所為，而是本校學生的順手牽羊，這又可以從另一方面看出學校教育的缺失和漏洞，除了 "智"以外，忽視了學生做人的最基本的素養(yǎng)，這也可以說是當代中國式教育最需改進的地方。5. 法律方面的不完善。這也是事后責任糾紛的根源所在，根據(jù)民法第 160條規(guī)定："單位有過錯的，可以責令這些單位適當給予經濟賠償。 "也就是說，判斷單位有無責任，就看單位有無過錯，適用過錯責任原則。單位有過錯，就負責，無過錯，就不負責。 當然，如果學校和家長都無過錯，還可以適用公平責任原則。簡言之，也就是學校出于同情和人道主義，給予家長適當經濟補償。"教育法"中規(guī)定的學校的責任是"安全教育是否到位、管理是否適當、措施是否落實"。發(fā)生校園意外傷害事故后，判斷學校有無過錯，主要就是從以上'三個是否'來看，學校是承擔全部還是部分、直接還是間接、有意還是無意中的責任，這個問題的焦點是：哪些情況應賠償、哪些情況不賠償。目前，全國還沒有出臺統(tǒng)一的法律。比較難以判定。解決措施；對學生進行安全教育普及,但決不是一紙空文,走馬觀花似的敷衍應付,建議將一些急救常識,應急處理、自我救助方法作為期末閉卷考核的內容，嚴懲作弊行為，成績同其他主科一并列入成績單。值得一提的是，目前，上海正在各高校分步試點實施高?！洞髮W生安全教育大綱》，2010年將實現(xiàn)在全體在校大學生中普及安全教育。《上海市大學生安全教育大綱》要求，各高校將大學生安全教育納入到學校的教學計劃中，建立專職和兼職相結合的安全教育師資隊伍。據(jù)悉，大學生安全教育課程既有知識的傳授，也有技能的培養(yǎng)，教學設計為課堂講授、典型案例分析、安全技能訓練、小組討論、社會調查等單元。通過問題分析、安全演練、社會實踐與調查、小組討論等教學環(huán)節(jié)，提高學生對校園和社會安全環(huán)境的認識，提高自我保護及安全防范的能力。大力增強對教育的投入，提高硬件設施的質量與校園治安環(huán)境，據(jù)了解，去年上海投入近 2000萬元用于學校安全技術防范建設， 使當年案發(fā)率下降了 20%，保障了平安穩(wěn)定的校園環(huán)境創(chuàng)建。但雖然案發(fā)率顯著下降，僅靠硬件裝備和人力監(jiān)管，仍然不能從根本上消除安全隱患。政府要對學校安全問題高度重視，像威海市那樣成立校園安全事件應急指揮部，由教育局、公安局、交通局、衛(wèi)生局、地震局、食品藥品監(jiān)管局以及氣象局等共同組成，按職責不同聯(lián)合監(jiān)控校園安全，相關部門還要利用課堂、互聯(lián)網等多種形式，向教職工、學生及其家長宣傳有關應急知識，增強安全防范意識，定期組織對教職工、學生進行教育和培訓，提高應急處置能力和自救互救能力等。學校內部實行嚴格的問責制，搞好排查隱患制度，目前很多學校排查都是事先提早幾周就通知，學生當然會在領導檢查時搞得合乎規(guī)范，所以篇四：對校園安全的認識及建議對校園安全的認識及建議學校安全工作是關系社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展和人民生命財產安全的大事。長期以來，針對學校安全工作不斷出現(xiàn)的新情況，各級領導要求學校、教師務必認真貫徹落實科學發(fā)展觀，本著對學生、對社會、對人民高度負責的態(tài)度，充分認識加強學校安全管理工作的重要性和緊迫感。以對黨、對人民、對社會、對師生生命財產安全高度負責的精神，切實做好校園安全工作，嚴防惡性事件的發(fā)生和意外安全事故的發(fā)生，決不能有任何僥幸心理和松懈麻痹思想，要警鐘長鳴，力度不減，信心不變，堅持不懈做好校園安全工作，維護教育一方平安。為了維護中小學、幼兒園及周邊良好的治安秩序，保障師生人身財產安全，構建和諧校園，為學校營造良好的教書育人環(huán)境， 公安部于 2005年制定了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，現(xiàn)在經常有警察在校園周圍巡邏， 以防止突發(fā)事件， 對維護校園安全起到了很好的保障作用。但是，近年來，特別是今年以來，涉校惡性案件頻頻發(fā)生，嚴重危害了廣大師生、受害家長的人身財產安全， 影響了社會和諧，影響人民群眾的安全感， 影響黨委、政府和公安機關形象。當前，我國正處在人民內部矛盾凸顯期、刑事案件高發(fā)期、對敵斗爭復雜期，特別是在全球金融危機的沖擊下，各類社會矛盾更加突出，不安定因素明顯增多，校園安全面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。如何做好校園安全工作是學校、公安機關乃至社會都需要認真研究和探討的問題。下面談談加強校園安全工作的幾點建議從理論和實踐效果上講，要有效確保校園安全，必須堅持標本兼治的原則，才能收到事半功倍的效果。但鑒于我國尚處于社會轉型期，法制尚不健全，國民素質還較低下，社會和諧程度還不高的現(xiàn)狀，要從根本上解決校園安全問題還任重而道遠。因此，在校園安全的治標過程中應做到"四加強四提高"。（一）加強組織領導，提高思想認識。校園治安涉及千萬學生、兒童和千家萬戶的安寧幸福，學校安全問題事關群眾安全感，事關公安機關甚至黨委、政府形象。有效解決當前校園及周邊治安突出問題是學校、公安機關落實科學發(fā)展觀，推進社會主義和諧社會建設，為廣大師生創(chuàng)造安全、和諧、穩(wěn)定的學習環(huán)境的重要任務。（二）加強基礎建設，提高防范能力。一是公安機關要指導各校按照《企事業(yè)單位內部治安保衛(wèi)條例》的要求，設置治安保衛(wèi)機構，配備工作人員。健全門衛(wèi)、值班、巡查制度，教學、住宿、活動等場所的安全管理制度；單位內部的消防、交通安全管理制度，治安防范教育培訓制度，單位內部發(fā)生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的報告制度，治安保衛(wèi)工作檢查、考核及獎懲等制度，切實提高學校自我防衛(wèi)的意識和能力。二是要加強技術防范設施設備的建設，提高校園防范的科技水平。視頻監(jiān)控系統(tǒng)在打擊破案、社會管理和安全防范作用十分明顯，公安機關要主動協(xié)調教育部門，盡可能在學校安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)校園安全監(jiān)管的可視化，對已安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)的要立即實現(xiàn)與 "110"指揮中心的聯(lián)網，為做好校園安全打牢基礎。三是要實現(xiàn)校園值班守衛(wèi)的專業(yè)化。學校要從大局出發(fā)，著眼長遠，聘請專業(yè)的保安人員從事校園的安保工作，并為其配備必要的防范設施備，通過專業(yè)的安保力量強化校園安全防范。四是要加強校園安保人員、師生的教育培訓，提高防范意識和工作能力。（三）加強資源整合，提高防范合力。校園安全是一個世界性難題，在如何確保校園安全上，國外動員社會力量參與的做法值得借鑒。因此，在校園安全方面，走群眾路線是一條行之有效的方法。只要我們做好宣傳、教育和動員工作，充分發(fā)動各行各業(yè)人員參與到校園安全中來，校園安全狀況將會大為改觀。特別是一些離退休的老干部、老教師、老職工他們都十分熱心于公益事業(yè)，他們有時間、有精力、有熱情，只要我們將他們有效地組織起來，共同去維護校園安全，保護我們的學生，他們必定會盡心盡力。通過整合社會力量，打一場校園安全的人民戰(zhàn)爭。（四）加強機制建設，提高防范實效。一項制度就是一條安全線，只有加強機制建設，才能確保校園安全的長效持久。各級公安機關要積極向黨委、政府建議，由政府主導，建立完善各部門互通情報，建立定期聯(lián)系會議制度，校園安全檢查制度，校園安全責任追究制度，校園及周邊巡邏制度、涉校糾紛調處制度，進出校園車輛檢查和可