訓(xùn)練狗狗方法

訓(xùn)練狗狗各種行為的方法基礎(chǔ)課目訓(xùn)練的目的是在于進一步加強犬與訓(xùn)練員的親和關(guān)系，培養(yǎng)犬良好的服從性和一定的能力，并借此平衡犬的神經(jīng)活動過程及其相互轉(zhuǎn)換的靈活性，以奠定應(yīng)用訓(xùn)練和值勤的基礎(chǔ)。第一節(jié)坐下目的：使犬依令坐下為其他科目奠定基礎(chǔ)。要求：姿勢端正，動作迅速，自然。口令：“坐”手勢：左側(cè)坐：以左手輕拍左腿上部。正而坐：右大臂向右平伸，小臂垂直向上，手心向前。一、訓(xùn)練方法1、在給食或散放時，犬在訓(xùn)練員左側(cè)，右手拿食物在犬的上方引誘，使犬對食物產(chǎn)生高度興奮。犬為了獲得食物抬頭跳躍不止，后退因承受全身體重，臀部便宜著地，訓(xùn)練員乘機發(fā)出口令、手勢另犬坐下，當犬坐下后，馬上用“好”的口令和食物獎勵。訓(xùn)練正面坐時把犬栓好，用同樣的方法即可。2、置犬于訓(xùn)練員左側(cè)，下達“坐”的口令，同時右手持犬的脖套上提，左手按壓犬的腰角，當犬被迫做出坐下的動作時，應(yīng)立即給予獎勵。3、置犬于正前方，下達“坐”的口令，同時右手持牽引帶上提犬的頸部，同時做手勢狀，令犬坐下，當犬坐下時給予獎勵，反復(fù)訓(xùn)練至犬對正面坐下的口令、手勢形成條件反射，然后脫去牽引帶，逐步延長距離至五十米開外能聽到口令即坐為止。4、平時管理中，看到犬有坐的表現(xiàn)時，乘機發(fā)出“坐”的口令和手勢，犬坐下后，立即給予獎勵。二、常見的毛病的糾正方法1、犬躺坐或臀部歪斜。糾正方法：一是令犬重坐；二是用手扶正其歪斜部位；必要是可用手擊其歪斜部位，動作糾正后即給獎勵。2、犬后腿外伸?？捎米_尖碰觸犬的右后退，使之內(nèi)收，以左手將犬左腿扶正。嚴重的可讓犬靠墻坐，訓(xùn)練員以左腳阻擋犬的右后腿，防止外伸，犬能坐正，即給獎勵。3、坐時臀部向內(nèi)或向外?？捎檬謱⑷硪普繑n后給予獎勵；如果科目尚未成熟，可用牽引帶約束或另犬重做，動作正確時給予獎勵，病加以撫拍。注意不要固定一側(cè)給獎食。4、坐下后倒臥。因犬疲勞所致，應(yīng)適當休息；如系坐下與臥下形成不良聯(lián)系所致，應(yīng)將兩科目分開訓(xùn)練。第二節(jié)隨行目的：培養(yǎng)犬靠于訓(xùn)練員左側(cè)并排前進的能力。要求：犬的前胛與訓(xùn)練員坐腿并齊，距離十至二十公分。口令：“靠”“快”“慢”。手勢：左手輕拍左腿。一、訓(xùn)練方法1、散放時，左手反握牽引帶，將牽引帶收短，發(fā)出“靠”的口令，另犬在人的左側(cè)行進。2、喂犬時，置犬于訓(xùn)練員的左側(cè)，右手持食物，左手持牽引帶，發(fā)出“靠”的口令，誘導(dǎo)犬并排前進。犬依令保持較正確的姿勢時，給予食物獎勵。3、利用墻、溝、坎等進行隨行訓(xùn)練。置犬與人和上述地物之間，將牽引帶收短，下達“靠”的口令令犬并排前行。如犬超前就下“慢”的口令，犬落后就下“快”的口令，同時利用牽引帶及地物來糾正犬的位置。反復(fù)訓(xùn)練后，可轉(zhuǎn)到平坦地形上訓(xùn)練。4、在上述訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成犬在不用牽引帶控制下的隨行能力。犬隨行時將牽引帶放長，并逐步過度到把牽引帶放在地上，當犬拖著牽引帶能正確隨行后，可解掉牽引帶正常訓(xùn)練。二、常見毛病的糾正方法1、往前掙或往外偏。糾正方法：一是用牽引帶控制犬；二是用口令指揮犬；三是用障礙物限制犬。如有特別興奮的犬，可用“非”的口令，刺釘脖圈來控制。2、因疲勞習(xí)性，隨行落后時、在糾正動作時適當多給獎勵，刺激犬的興奮性。3、隨行中“開小差”。應(yīng)盡量避免外界環(huán)境的影響。加強人、犬親和。第三節(jié)不動目的：培養(yǎng)犬的堅強忍耐性。要求：能聞令不動，并經(jīng)的住一般的誘惑?？诹睿憾ㄊ謩荩簜?cè)面定：右手五指并攏，輕往犬鼻前撇下。正面定：右手高舉，手心向前。一、訓(xùn)練方法1、令犬做在左側(cè)，左手持牽引帶，下達口令“定”并做手勢。然后反身緩步退三至五步，重復(fù)下達口令“定”并做手勢，此后看情況逐步延長距離五至五十米，至此訓(xùn)練員方可轉(zhuǎn)身前行。犬仍不動時，可轉(zhuǎn)入第二步訓(xùn)練。2、訓(xùn)練員令犬坐定后，離開幾十米，面向犬再發(fā)出一次“定”的口令并做手勢，然后找一適當位置隱藏起來，暗中監(jiān)視犬的行動。如犬動則下達口令“非”加以制止并，重做上述動作，不動則獎勵，此后逐步延長時間，變換各種環(huán)境訓(xùn)練。3、訓(xùn)練員令犬坐定后，到適當距離下達“定”的口令并做手勢，然后離去。助訓(xùn)員由遠而近，有前至后喚犬前來，若犬不動，即給獎勵。若動則下達口令“非”加以制止并重復(fù)上述方法訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，訓(xùn)練員隱藏后，由助訓(xùn)員逗引，如犬仍不動，即達訓(xùn)練目標。二、常見毛病的糾正方法1、犬不注意訓(xùn)練員或改變姿勢。訓(xùn)練員可用舉動吸引犬注意，呼犬名，令犬恢復(fù)原姿勢，同時，不要過多訓(xùn)練使犬疲勞。2、當助訓(xùn)員接近犬時犬跑開。訓(xùn)練員應(yīng)多發(fā)“定”和“好”的口令，助訓(xùn)員不應(yīng)過分威迫。3、當多次下達“定”的口令后，如訓(xùn)練員離開，犬仍起來甚至走開，將犬栓住，重新訓(xùn)練。4、此科目應(yīng)與“前來”分開訓(xùn)練，以免產(chǎn)生不良聯(lián)系。第四節(jié)臥下目的：培養(yǎng)犬依口令，手勢臥下的能力。要求：動作迅速、自然，姿勢端正。口令：“臥”手勢：左側(cè)腿：訓(xùn)練員左腿后退一步，右腿成弓步，上身微曲，右手五指并攏，從犬鼻前方撇下。正面臥：右手五指并攏上舉，下壓九十度，掌心向下。一、訓(xùn)練方法1、令犬左側(cè)坐下，訓(xùn)練員取跪下姿勢，左手握犬脖套，發(fā)出“臥”的口令，同時左小臂輕壓犬的肩胛，右手拿食物在犬鼻前引誘做手勢狀，此時訓(xùn)練員恢復(fù)立正姿勢。稍待片刻，再發(fā)“坐”的口令，同時以右手持牽引帶略上提（或食物引誘），左手做手勢，犬起坐后給予獎勵。2、令犬在正面坐下，訓(xùn)練員取跪下姿勢，以右手持食物做手勢，左手拉犬的前肢輕輕前挪，也可雙手分別握犬的前肢象前移動并令犬臥下，犬臥后即給獎勵。稍待片刻，再發(fā)“坐”的口令，同時以左手持牽引帶略上提，右手做手勢或拿食物引誘做手勢狀，犬起坐后即給獎勵，如此反復(fù)訓(xùn)練，待犬形成條件反射后，再逐步延長訓(xùn)練員與犬的距離，使犬達到聞令后迅速臥下、起坐為止。二、常見毛病糾正方法1、犬前肢內(nèi)收，頸部下沉（伏地）。應(yīng)將前肢拉直，手請托犬的下腭，發(fā)出“定”的口令，并加以獎勵，對非臥非坐的犬可用左手輕壓犬的腰部，或重復(fù)臥下的口令。2、臥下時臀部傾斜或躺臥。糾正方法：一是用手扶正，必要時給予機械刺激；二是令犬起坐重新臥下。3、臥下后前肢偏開或交叉一起?？捎檬旨m正，結(jié)合適當刺激和獎勵手段。4、起坐時全身起立或起半身或起坐后又自行臥下的；對全身起立的，在左側(cè)訓(xùn)練時以左手事先壓著犬的臀部；其半身而不成坐姿的，可再發(fā)一次迅速而嚴厲的口令；當犬起坐后發(fā)出“定”的口令，防止犬在臥下。第五節(jié) 前來目的：培養(yǎng)犬依口令，手勢來到訓(xùn)練員左側(cè)坐下的能力。要求：聞令即到訓(xùn)練遠左側(cè)坐下，姿勢端正?？诹睿骸皝怼笔謩荩鹤笫治逯覆n，向左平伸，自然放下。一、訓(xùn)練方法1、解脫牽引帶與犬同跑，待人犬拉開一定的距離后，訓(xùn)練員急往后退，同時手拿食物引誘，邊退邊發(fā)出“來”的口令、手勢。2、在喂犬時令犬坐定或交給他人牽著，訓(xùn)練員持飯盆至一定距離注釋犬，發(fā)出“來”的口令、手勢，當犬依令前來時，急用口令“好”獎勵。犬來到跟前令犬靠左側(cè)坐好，即給犬進食。3、將犬帶入訓(xùn)練場，令犬坐下。訓(xùn)練員前行三十至五十米，面向犬發(fā)出“來”的口令和手勢，同時稍往后退，若犬聽令前來即給獎勵。犬快到跟前時，發(fā)出“靠”的口令和手勢，令犬坐于左側(cè)。二、常見毛病的糾正方法1、前來時在中途跑開或亂聞地面。如有外界影響則設(shè)法避開；地面上氣味復(fù)雜的，可轉(zhuǎn)換場地；如因懼怕訓(xùn)練員而不前來，則應(yīng)多加獎勵，改善親和關(guān)系。2、前來時速度慢。宜多采用誘導(dǎo)方法訓(xùn)練，每次呼犬前來，訓(xùn)練員應(yīng)往后退，并頻發(fā)“好”的口令。3、前來時因速度過快沖過坐下位置，應(yīng)提前發(fā)口令“慢”加以控制，同時也可利用自然地形阻擋犬。第六節(jié)前進目的：培養(yǎng)犬依令前進的能力。要求：方向正、聞令停止?？诹睿骸叭ァ笔謩荩河沂治逯覆n象前平伸。一、訓(xùn)練方法1、在喂犬時令犬坐好，將飯盆端至前方三十米處，然后返回，發(fā)出“去”的口令、手勢，令犬前進。在犬未到飯盆前，即發(fā)出“定”的口令，待犬面向訓(xùn)練員時，令犬坐下，再給獎勵。2、訓(xùn)練員令犬坐下后，向前走三十米，假作放物品，再返回去令犬“去”，在犬未到假放物品處即令犬停止坐下。3、利用小道、田埂、隘路進行訓(xùn)練。訓(xùn)練員帶犬跑幾步，將犬松開，同時迅速后退數(shù)步，發(fā)“去”的口令和手勢，在犬停止前，發(fā)出“定”的口令和手勢令犬坐下。逐步延長距離，能前進較遠距離時，在轉(zhuǎn)道大道或開闊地訓(xùn)練。4、強制訓(xùn)練。帶犬到較窄的場地，解去牽引帶，用較嚴厲的口令結(jié)合假打等方法強迫犬前進。此法初期不能使用。二、常見毛病的糾正方法1、前進中出現(xiàn)回顧訓(xùn)練員或東張西望，隨地嗅聞等現(xiàn)象，應(yīng)在犬有表現(xiàn)之前，即發(fā)“去”的口令，如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象則嚴加制止，若因地面有異性氣味干擾，可改換場地訓(xùn)練。2、去的方向不正?？捎媚康奈飦碜鳛槿斑M的目標，或到狹窄的場地訓(xùn)練。3、在前進時犬表現(xiàn)被動，動作遲緩或“開小差”。糾正方法；訓(xùn)練員應(yīng)以耐心的態(tài)度對待犬的消極防御反映或者用訓(xùn)練繩控制。第七節(jié) 吠叫目的：培養(yǎng)犬依口令、手勢發(fā)出叫聲。要求：聞令即叫、聲音洪亮，不亂叫。口令：“叫”手勢：右手食指在胸前點動。一、訓(xùn)練方法1、訓(xùn)練員手持食物，對犬引誘，使犬對食物產(chǎn)生高度興奮。此時訓(xùn)練員發(fā)出“叫”的口令和手勢，如犬脫口吠叫，立即給食物獎勵。反復(fù)練習(xí)，待犬形成條件反射后，應(yīng)取消引誘，只用口令、手勢指揮。2、利用犬出舍前的時機進行訓(xùn)練（早晨第一次散放最好）。訓(xùn)練員站在犬舍前，喚犬前來，此時，犬急于外出排便游散，易脫口而叫，訓(xùn)練員乘機發(fā)出“叫”的口令和手勢，如犬吠叫，即給獎勵，并帶犬出去游散。3、利用犬的依戀性進行訓(xùn)練。將犬帶到生疏而清凈的地方栓住，訓(xùn)練員設(shè)法逗引犬，隨后離開到適當位置，先呼犬的名字，后發(fā)出“叫”的口令和手勢，當犬吠叫時，即加以獎勵，帶犬游散。4、利用犬的防御反射訓(xùn)練。將犬帶入訓(xùn)練場，令犬注釋前方，助訓(xùn)員由遠而近，有似鬼祟動作進行逗引，犬急于追咬，脫口吠叫，訓(xùn)練員乘機發(fā)出“叫”的口令。5、利用能引起犬高度興奮的新異刺激引誘犬吠叫。如打鈴、拍球、其他犬吠叫等，看到犬有吠叫的表現(xiàn)時，即發(fā)“叫”的口令、手勢。二、常見毛病的糾正方法1、吠叫時站起或身體移動。在左側(cè)以手按壓犬的腰角加以糾正，或者事先把牽引帶用腳踩住予以糾正。2、犬亂叫。可采用適當?shù)臋C械刺激制止，控制犬對某種現(xiàn)象的過度興奮。第八節(jié)匍匐前進目的：培養(yǎng)犬依令姿勢前進。要求：方向正確，姿勢低，速度快?？诹睿骸百脒M”手勢：右手揮向前進方向。一、訓(xùn)練方法1、選一適當場地，令犬靠訓(xùn)練員坐腿坐下，訓(xùn)練員取前攻步或蹲下，右手拿食物引誘，左手持脖圈并前拉，發(fā)出“匐進”口令。犬為了獲取食物前進時，即用“好”的口令和食物獎勵。2、在上述基礎(chǔ)上進行距離指揮訓(xùn)練。方法是：把犬帶入訓(xùn)練場令犬坐下，訓(xùn)練員將食物端在十米處，令犬臥下，發(fā)出“匐進”口令和手勢，如犬依令執(zhí)行動作，即給予獎勵，反復(fù)練習(xí)，逐漸加大距離。當犬對匍匐前進的口令、手勢以形成鞏固的條件反射后，即改在犬的后面進行距離指揮訓(xùn)練。二、常見毛病的糾正方法有些犬在匍匐前進中站起或腹部未伏地、姿勢過高。主要是科目不熟練或地面硬摩擦疼痛或匍匐前進距離過長。因此，應(yīng)耐心加以訓(xùn)練，及時以嚴厲的口令或采用機械刺激加以制止，或改換適宜場地第九節(jié)聲光訓(xùn)練目的：培養(yǎng)犬在有槍、炮等聲響和有燃物的情況下執(zhí)行各種勤務(wù)的能力。要求：對槍、炮聲和其他響聲、火光等不產(chǎn)生消極防御反映，表現(xiàn)正常。一、聲響訓(xùn)練1、訓(xùn)練方法?？衫酶鞣N機會到靶場、火車站、公路附近等環(huán)境中去訓(xùn)練，使犬逐步適應(yīng)各種聲響。在撲咬等科目中結(jié)合進行聲光訓(xùn)練時，訓(xùn)練員帶犬撲咬，助訓(xùn)員在離犬五十米以外鳴槍或放鞭炮，犬適應(yīng)后在縮短距離。2、注意事項（1）訓(xùn)練時，鳴槍或放鞭炮的距離必須由遠而近，聲音由小到大，嚴禁搞突然襲擊或在訓(xùn)練員不在場時進行聲響訓(xùn)練，以免使犬產(chǎn)生神經(jīng)癥。（2）只有犬對某一科目達到的能力比較鞏固，而且在犬確實不怕聲響的情況下，才能結(jié)合聲響訓(xùn)練科目。二、火光訓(xùn)練1、訓(xùn)練方法（1）在場地上設(shè)若干火堆，帶犬在火堆之間散放，如犬懼怕，應(yīng)給予撫拍，犬適應(yīng)后，可逐步轉(zhuǎn)入夜間火光訓(xùn)練，并結(jié)合各種聲響進行。（2）在上述基礎(chǔ)上，可設(shè)置一定的火光障礙讓犬通過。還可在有火光的情況下進行某些科目的訓(xùn)練。2、注意事項進行火光訓(xùn)練時，火焰不宜過烈，最好是在無風(fēng)時訓(xùn)練，防止燒傷犬。第十節(jié)乘車訓(xùn)練目的：使犬習(xí)慣于成坐各種車輛。要求：連續(xù)行車五十公里以上不暈不吐?？诹睿骸吧稀薄跋隆?。一、訓(xùn)練方法訓(xùn)練員輔助犬上車、下車，發(fā)出“上”“下”口令，并做手勢，逐步過度到犬依口令、手勢上、下車。二、注意事項1、多犬同時乘車時要按秩序上、下車。2、乘車前不要喂食過飽，乘車前要散放排除大小便。登車后，讓犬頭朝前方，防止暈車。3、病犬不能進行乘車訓(xùn)練。4、乘車結(jié)束后應(yīng)讓犬休息十五分鐘在進食。第十一節(jié)聞嗅源目的：養(yǎng)成犬依令嗅聞嗅源。要求：嗅聞積極，不扒、不咬、不舔嗅源?？诹睿骸靶嵝帷笔謩荩河沂质持钢赶蛐嵩?。嗅源是指附近有人的氣味的物體和痕跡。它是鑒別、追蹤的依據(jù)，只有通過嗅源氣味作用于犬的神經(jīng)中樞，引起足夠興奮，才能進行鑒別追蹤。培養(yǎng)犬嗅聞或感受氣味的能力，主要是利用犬的探求反射進行訓(xùn)練。一、訓(xùn)練方法（一）聞足跡1、揀一小塊土，在犬前逗引，然后當著犬面將土塊拋出，訓(xùn)練員迅速向前將土塊踩碎成足跡。然后令犬嗅聞，犬聽令嗅聞即給獎勵。2、把犬栓住，用犬喜愛的物品逗引，然后將物品拋在預(yù)先選好的地面上，訓(xùn)練員急上前揀起物品做埋物狀，以引起犬的注意和激起犬的興奮。同時在地面上踏出足跡，再返回帶犬嗅聞，犬如細致嗅聞即給獎勵。也可將物品埋起來，犬聞過后，將物品挖出與犬玩耍，以提高犬的作業(yè)興奮性。3、選一新鮮、松軟潮濕的土地，令犬坐好，訓(xùn)練員在離犬三至四米處踏出足跡，同時用手在地面拍打幾下，以引起犬探求，然后以左手握牽引帶，右手食指指向足跡，發(fā)出“嗅嗅”的口令，引犬嗅聞，犬依令對足跡細致嗅聞即給獎勵。（二）嗅聞物品1、隱蔽遮蓋嗅源的訓(xùn)練在訓(xùn)練時，應(yīng)先拿物品逗引犬，以引起犬的興奮，然后將物品藏于草叢、罐內(nèi)、門后等隱蔽處，不讓犬看到物品的隱藏點，然后令犬在附近嗅聞，找出物品。2、聲響物品為嗅源的訓(xùn)練用一能發(fā)出響聲的物品作嗅源，使其發(fā)聲，引起探求，再令犬嗅聞。3、發(fā)光物品為嗅源的訓(xùn)練將紗布、手絹蒙在手電上，使之發(fā)出光亮引起犬的探求而嗅聞。4、新奇物品為嗅源的訓(xùn)練利用犬所不長接觸的新奇物品，預(yù)先布置在某一地點或拿在手里，當犬接近物品時，即發(fā)出“嗅嗅”的口令。（三）注意事項1、訓(xùn)練時要耐心細致，嚴禁采用強迫手段，否則將會使犬產(chǎn)生假嗅或害怕訓(xùn)練。2、嗅的時間不宜過長，次數(shù)不宜過多，否則，容易使犬產(chǎn)生扒、銜、舔的毛病。3、不能帶有刺激性氣味的物品（酒精、汽油等）給犬嗅聞。4、訓(xùn)練時最好選早、晚涼爽的時機進行，加快能力的培養(yǎng)。5、不應(yīng)反復(fù)用單一物品令犬嗅聞，以免使犬產(chǎn)生抑制，作為嗅源的物品要多樣化并經(jīng)常變換。第十二節(jié) 銜取目的：培養(yǎng)犬依令銜取物品，并交給訓(xùn)練員的能力。要求：聞令即銜，不亂咬、不早吐?？诹睿骸般暋薄ⅰ巴隆?。手勢：右手食指指向銜取物品。銜取分正面銜取和側(cè)面銜取。一、訓(xùn)練方法1、用犬最喜歡的物品（如皮球、木棒、膠管、布條等）與犬嬉玩，當犬高度興奮而急于搶銜時，訓(xùn)練員乘機將物品送入犬的口中，同時發(fā)出“銜”的口令。稍待片刻，再發(fā)“吐”的口令，另其吐出。2、如犬不銜。令犬坐與左側(cè)或前面，以手輕啟犬口，一手將物品送至口中，令犬銜住，并發(fā)出“定”的口令；如犬銜住，用口令“好”獎勵。3、訓(xùn)練員以左手持犬，右手拿一物品對犬逗引，當犬對物品產(chǎn)生興奮時，將物品拋擲十五至二十米處，然后訓(xùn)練員與犬一同跑向物品。令犬銜取，返回原處。4、在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)犬獨自銜取能力。訓(xùn)練員可將物品送至離犬二十至三十米處，并讓犬看到所放物品的位置，然后返回原地令犬銜取，并與“前來”“坐下”等科目結(jié)合起來訓(xùn)練。5、在銜取訓(xùn)練的后期，可將物品送至隱蔽處，讓犬以嗅覺去尋找，把物品銜回。也可將物品放入其他物品中，讓犬以嗅覺鑒別并將物品銜回。二、常見毛病的糾正方法1、銜取時嬉耍物品，亂甩亂咬，不肯回來。糾正方法：加強對犬的控制，用較硬的物品做銜取物，犬亂咬應(yīng)發(fā)出“定”和“非”的口令；銜取不愿回來的犬，用訓(xùn)練繩和嚴厲的口令加以控制。對有嚴重亂咬亂甩的犬，應(yīng)以假打控制其過度興奮。2、犬早吐物品。原因有：物品過重，天氣太熱，給獎食不當，犬的興奮性不高，科目不鞏固。針對這些原因，應(yīng)根據(jù)具體情況采用適當方法制止。對每次訓(xùn)練都有此毛病的，可令犬坐于側(cè)面或跟前銜住，多發(fā)“定”的口令加以控制。少用食物獎勵，以免產(chǎn)生早吐的不良習(xí)慣。3、側(cè)面銜取時犬站起來或臥下去銜物品。首先，物品放置位置要適當。應(yīng)根據(jù)犬的頸長，放于低頭可銜到的位置上。犬站起銜取、引導(dǎo)員應(yīng)用左手按住犬的腰角，一旦起來即令犬坐下。如果臥下銜取，可用左手持牽引帶或脖套稍向上提，或用左腳擋住前肢，使之不致臥下。4、對物品興奮性不高的犬，應(yīng)選擇其最興奮的時間，使用能使其最興奮的物品進行訓(xùn)練。訓(xùn)練員的動作要靈活，要態(tài)度溫和，耐心誘導(dǎo)。使用機械刺激時，力量要適度。第十三節(jié)拒食目的：培養(yǎng)犬只吃訓(xùn)練員（引導(dǎo)員）給的食物習(xí)性，以防敵人毒害或吃腐爛食物而中毒。要求：不揀食地面東西，拒食他人所給食物。口令：“非”一、訓(xùn)練方法1、將犬牽至飯盆前，令犬坐下，發(fā)出“定”的口令，片刻后發(fā)出“進食”的口令讓犬進食。如沒有口令而吃食，則發(fā)“非”的口令制止。2、預(yù)先布置好一個有糞便、食物的場地，帶犬到該地去散放，當犬有揀食表現(xiàn)時，應(yīng)立即用“非”的口令，結(jié)合輕打（或假打）或急拉牽引帶等機械刺激予以制止。依此發(fā)多次訓(xùn)練，使犬養(yǎng)成不揀食地面上的物品的良好習(xí)性。3、將犬栓住，訓(xùn)練員站于適當距離。助訓(xùn)員手持食物，以溫和的態(tài)度送至犬前。如犬來吃，助訓(xùn)員用一樹條輕擊犬嘴。此時訓(xùn)練員發(fā)出撲咬的口令，助訓(xùn)員立即后退，并將食物扔在地上。當犬撲向助訓(xùn)員并吠叫時，應(yīng)急時給予“好”的口令獎勵；如犬揀食地面食物則發(fā)口令“非”制止。經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練，犬可形成別人給食，不但不吃反而撲咬的條件反射。二、注意事項1、日常飼養(yǎng)、管理工作中，應(yīng)隨時注意養(yǎng)成犬的拒食習(xí)慣。2、訓(xùn)練員、助訓(xùn)員的態(tài)度必須嚴肅認真，不能開玩笑。第十四節(jié) 超越障礙目的：培養(yǎng)犬登降和超越障礙物的能力，鍛煉犬的體質(zhì)和膽量。要求：能超越一至兩米高的障礙物和三至四米寬的壕溝，能攀登一般人能通過的坡坎?？诹睿骸吧稀薄跋隆薄疤薄叭ァ薄皝怼?。手勢：右手指向障礙物。一、登降訓(xùn)練登降的器材有垛橋、平臺、天橋、車廂等。1、通過垛橋（1）帶犬至垛橋一端，另犬坐下，訓(xùn)練員先登上垛橋后，發(fā)出“上”或“來”的口令，并用牽引帶引犬緩步通過，犬每前進一步和通過后都給獎勵。（2）訓(xùn)練員一手拉牽引帶，一手拿食物引誘，同時發(fā)出“進食”和“上”、“來”的口令引導(dǎo)犬通過垛橋，如犬前進時即給獎勵。（3）采用上述方法犬仍不敢通過時，可用木板把橋面鋪平，把犬抱到橋梯上，出售抓著犬腿逐步前移，熟悉后可將木板撤掉。通過訓(xùn)練，犬以能停令上下垛橋后，即可調(diào)整垛橋高低或間隔一至兩垛，加大訓(xùn)練難度。2、通過天橋通過天橋的訓(xùn)練方法與垛橋相同，但因天橋較高，訓(xùn)練時，兩旁應(yīng)派助訓(xùn)員保護。3、上、下平臺（1）令犬坐在平臺前3米處，將魚鱗板坡度減緩，然后手持牽引帶與犬一同助跑，當快接近平臺時，即發(fā)“上”的口令，同時向上提拉牽引帶，以幫助犬登上平臺（也可人犬一同上），再令犬從臺梯處下來。（2）帶犬至平臺魚鱗板前，令犬不動，人先從魚鱗板上去，隨后令犬上來。通過上述訓(xùn)練，犬能在平臺魚鱗板往返通過后，便可將魚鱗板逐步放到垂直。此時若犬不能順利登上，訓(xùn)練員可在下面推犬登上。4、上、下車廂上、下車廂訓(xùn)練參照上、下平臺的第二個方法實施，平時應(yīng)多讓犬接觸汽車廂，使之消除對車廂的防御反映。二、躥越訓(xùn)練躥越器材有低板墻、跳高架、樹枝架、跳圈、壕溝、三級臺、高板墻。1、躥越低板墻（1）帶犬到低板墻前。將板墻減低到五十厘米左右，然后手持牽引帶領(lǐng)犬一同跳過。（2）令犬坐在板墻前約三米處，然后手持訓(xùn)練繩的一端，跨過板墻，而向犬發(fā)出“來”的口令，當犬快到板墻時，即發(fā)出“跳”的口令，并用牽引繩引犬跳過。熟練后，可轉(zhuǎn)入用口令、手勢指揮，并逐步增加高度。還可利用食物或其他能引起犬興奮的物品，再板墻前逗引使之跳過。2、超越跳高架訓(xùn)練方法與低板墻相同，如犬從橫竿底下鉆過，則應(yīng)制止，令犬從上面跳過。為了避免犬從底下鉆的毛病，出訓(xùn)時盡量降低高度或?qū)⑻鴹U底下用木版當住，使犬能順利地跳過幾次后，再增加高度拿開木版。3、超越樹枝架開始將樹枝插疏些，矮些、使犬能跳過，然后逐步加密和加高。4、跳圈跳圈的訓(xùn)練方法與超越低板墻的訓(xùn)練方法相同。開始應(yīng)將上半部取下，令犬跳過；犬能通過時，再將上半部合回，反復(fù)訓(xùn)練。5、超越壕溝首先培養(yǎng)犬超越自然壕溝，在此基礎(chǔ)上，進行超越人工設(shè)置壕溝的訓(xùn)練。方法是：給犬系上訓(xùn)練繩，令其在溝的一側(cè)坐好，訓(xùn)練員首先跳過壕溝，再溝的另一面令犬前來，犬來到溝沿時發(fā)出“跳”的口令，同時拉扯牽引繩，使犬跳過壕溝。犬能順利跳過后，即可進行訓(xùn)練員帶犬一同跳過壕溝和訓(xùn)練員帶犬沖向壕溝令犬單獨跳過的訓(xùn)練，最后用口令、手勢指揮犬超越壕溝。6、躥越高板墻令犬坐于高板墻前四米處，按照躥越低板墻的要領(lǐng)，引導(dǎo)犬超越，當把板墻加高到犬跳越不過時，訓(xùn)練員應(yīng)持牽引帶與犬一同助跑，當犬快接近高板墻時，即發(fā)“上”或“跳”的口令；同時稍用力上提牽引帶，幫助犬登上，如犬登不上，訓(xùn)練員應(yīng)將犬推上，犬登上后便令犬從另一側(cè)跳下。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，逐步增加板墻的高度，使犬能依令往返迅速而通過。7、竄上三級臺竄上三級臺的訓(xùn)練方法與平臺大致相同，但在訓(xùn)練初期，不要急于一次連續(xù)躥上三級，而迅速的躥上，待犬逐級躥上熟練后，再培養(yǎng)連續(xù)躥上。如超越障礙困難時，可采用“特殊”刺激訓(xùn)練法，。當犬對上述各種障礙器材能順利通過時，即可進一步培養(yǎng)犬往返連續(xù)超越的能力。當犬連續(xù)超越有一定的基礎(chǔ)之后，逐步解脫牽引帶，過度到用口令、手勢進行距離指揮。為了使犬超越障礙的能力符合實際使用的需要，可選擇一些自然的障礙物，如小溝、矮墻，籬笆、窗戶、小橋等進行訓(xùn)練，直至犬對一般障礙物能順利超越為止。三、注意事項1、當犬未能聽令超越時，應(yīng)耐心誘導(dǎo)，防止犬產(chǎn)生消極防御反映。2、訓(xùn)練中要嚴密組織，加強保護，防止摔傷。3、不要使犬過度疲勞，飽食后禁止訓(xùn)練。第十五節(jié)游泳目的：使犬熟悉水性，提高在水中活動的能力。要求：速度快、并能銜取水中漂浮物。口令：“去”“來”。手勢：“去”的手勢同“前進”科目手勢，“來”的手勢同“前來”科目手勢。一、訓(xùn)練方法1、帶犬到潔凈較淺的水槽或河邊，訓(xùn)練員同犬一起下水游戲，消除犬對水的防御反射，然后漸入較深處，訓(xùn)練員可用手托著犬的腹部，另一手壓著犬的前肢，使犬身軀平衡，待犬能在水中游泳熟悉后慢慢松開。2、聯(lián)系通過河流。手選令犬在河溝游過，然后令犬坐在岸上，訓(xùn)練員返回后再令犬游來，以后選擇較窄的江河訓(xùn)練，令犬單獨前進通過水流，并逐步提高。當犬能聽令游泳一百米左右時，可進行銜取漂流物的訓(xùn)練。3、結(jié)合撲咬訓(xùn)練。派一名助訓(xùn)員到對岸隱藏。訓(xùn)練員令犬在岸邊坐好，并發(fā)出“丘”的口令。這是助訓(xùn)員出來逗引，當犬掙著前去時，訓(xùn)練員要乘機放犬，發(fā)出“襲”的口令和手勢，犬游到對岸，應(yīng)縱犬撲咬（對岸派一熟人協(xié)助）。二、注意事