一物多玩幼兒游戲教案

一物多玩幼兒游戲教案【篇一：幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案6篇】幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案6篇1幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案-《角色扮演游戲》一、活動(dòng)內(nèi)容：角色游戲《超市、銀行、幼兒園》二、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。四、活動(dòng)過程觀察及調(diào)整：1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？”2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進(jìn)。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠，這次游戲時(shí)我們更要改正了，做個(gè)講禮貌、愛護(hù)玩具的好孩子，好嗎？3、幼兒自選主題，合作布置游戲場(chǎng)景。4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。剛開始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。6、結(jié)束游戲：（1）、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。（2）、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。2幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案-《穿衣服，系鞋帶》游戲目標(biāo)：1、讓幼兒知道自己的事情應(yīng)該自己做，并教會(huì)小朋友穿衣服、鞋帽等技能，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；四、結(jié)束，集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。五、活動(dòng)延伸：繼續(xù)探索彩球的多種玩法。4幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案-《喊數(shù)抱團(tuán)》活動(dòng)目標(biāo)：2、在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強(qiáng)團(tuán)的意識(shí)。（情感技能）活動(dòng)準(zhǔn)備：對(duì)游戲的一個(gè)初步認(rèn)識(shí)．活動(dòng)過程：講解喊數(shù)抱團(tuán)師：今天，張老師要和小朋友去玩一個(gè)好玩的游戲＿喊數(shù)抱團(tuán)，你們知道是什么意思嗎？（幼兒一個(gè)個(gè)紛紛議論說著自己的想法，調(diào)動(dòng)孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。）師：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如３，你就要尋找到成員抱在一起組成一個(gè)團(tuán)。依次類推。（在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應(yīng)能力）游戲中師：在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到指示的時(shí)候，抱起來組成團(tuán)．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。（多玩幾次，同上進(jìn)行）（三）：游戲結(jié)束，放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束師：老狼老狼幾點(diǎn)鐘結(jié)束游戲。反思：喊數(shù)抱團(tuán)游戲是一個(gè)十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個(gè)特定的范圍中既圓圈的應(yīng)用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過程中要眼疾手快，當(dāng)人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)去尋找新的目標(biāo)，當(dāng)人少的時(shí)候要學(xué)會(huì)填充。數(shù)的應(yīng)用就體現(xiàn)在這里了。找到好一個(gè)團(tuán)后，孩子要緊抱對(duì)方，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。5幼兒園中班游戲活動(dòng)課教案-《紙盤游戲》活動(dòng)目的1．培養(yǎng)幼兒對(duì)玩自制運(yùn)動(dòng)器械的興趣和嘗試精神。2．學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。3．培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。2．活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適。活動(dòng)過程一、開始部分1．我們手里都拿著什么?(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤，是一塊神奇的魔盤，它是我們鍛煉身體的好朋友。2．我們用紙盤來鍛煉身體，做紙盤操。二、基本部分【篇二：幼兒園中班教案：中班體育游戲一物多玩《五彩圈》教案范文】幼兒園中班教案:中班混齡體育活動(dòng)《舞動(dòng)乒乓球》教案范文幼兒園混齡體育活動(dòng)：舞動(dòng)乒乓球設(shè)計(jì)意圖：幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場(chǎng)感受情境，理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感，(一)看誰力氣大游戲材料：乒乓球、桌子、積木。游戲玩法：桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對(duì)方網(wǎng)兜內(nèi)，先進(jìn)球者勝游戲規(guī)則：合作吹球過程中，手不可以幫忙；對(duì)方的球過了中線才可以將球再次吹回給對(duì)方：延伸游戲：1、變換軌道(桌面)的長度。2、通過調(diào)整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時(shí)難度相對(duì)越低3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的興趣?！酒阂晃锒嗤娼贪钢邪唷炕顒?dòng)領(lǐng)域：健康活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)內(nèi)容：《好玩的布條》活動(dòng)班級(jí)：中班執(zhí)教老師：活動(dòng)目標(biāo)：1.通過變換不同的布條造型，學(xué)習(xí)曲線走、蹲走、步調(diào)一致地走，體驗(yàn)玩布條游戲的快樂。2.增強(qiáng)堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，提高動(dòng)作的靈活性與協(xié)調(diào)性，促進(jìn)下肢力量的發(fā)展。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：長方型布5條（1.5*6）、背景音樂、圖片2張（布條變小船、變蜈蚣示意圖），口哨一個(gè)。場(chǎng)地布置：在場(chǎng)地起點(diǎn)和終點(diǎn)處，貼有4種顏色的點(diǎn)?；顒?dòng)過程：一、熱身活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒以一路縱隊(duì)入場(chǎng)，進(jìn)行走、跑、跳等熱身運(yùn)動(dòng)。二、基本部分：（一）過小橋（曲線走）1.游戲玩法：將4條布條折彎曲，當(dāng)作小橋，幼兒保持身體平衡走過小橋，回到起點(diǎn)。2.游戲規(guī)則：身體保持平穩(wěn)，雙腳走在小橋上，不能掉下橋。（二）劃小船（蹲著走）1.游戲玩法：幼兒分為四隊(duì)進(jìn)行游戲。根據(jù)示意圖，將布條當(dāng)成小船，幼兒兩手抓住小船兩邊，從起點(diǎn)蹲著走到終點(diǎn)。2.游戲規(guī)則：每隊(duì)幼兒之間要互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同到達(dá)終點(diǎn)。3.教師指導(dǎo)：示范練習(xí)——分散練習(xí)——?jiǎng)澬〈^河（三）蜈蚣島（步伐一致地走）1.游戲玩法：幼兒分為四隊(duì)進(jìn)行游戲。根據(jù)示意圖，幼兒跨坐在布條上，兩手抓住布條，變成“蜈蚣”，走出蜈蚣島。2.游戲規(guī)則：要聽教師口令的變化（速度由慢到快）步調(diào)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作的走。3.教師指導(dǎo)：聽口令原地練習(xí)——走出蜈蚣島。（四）魚兒樂（四散躲閃跑）1.游戲玩法：布條當(dāng)作漁網(wǎng)，兩位老師各拉布條的一端當(dāng)捕魚者，幼兒當(dāng)小魚，用