晏殊蝶戀花學(xué)習(xí)

晏殊蝶戀花學(xué)習(xí)第1頁/共49頁

是說思念情人之切，觸景生情，以酒澆愁，即使神情憔悴，也在所不惜。王國維把它描述如何為此決心而努力奮斗。人瘦了、憔悴了，但仍“終不悔”。就是說盡管遇到各式各樣的困難，還要堅(jiān)持奮斗，繼續(xù)前進(jìn)，為了事業(yè)一切在所不惜。這是執(zhí)著的追求，忘我的奮斗。

第二境界出自柳永的《蝶戀花》：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第2頁/共49頁是說思念情人，徹夜不眠，辜負(fù)了良辰美景，直到神情恍惚之時(shí)，卻在燈火闌珊處，看到晝思夜想的人。王國維把它借為只要百折不撓，總有精誠所至，金石為開的時(shí)候。是指在經(jīng)過多次周折，經(jīng)過多年的磨練之后，就會逐漸成熟起來，別人看不到東西他能明察秋毫，別人不理解的事物他能豁然領(lǐng)悟慣通。這時(shí)他在事業(yè)上就會有創(chuàng)造性的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。這是功到事成。第三境界出自辛棄疾的《青玉案元夕》:眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。第3頁/共49頁蝶戀花晏殊

第4頁/共49頁《蝶戀花》：源于梁簡文帝樂府“翻階蛺蝶戀花情”，原為唐教坊曲名，后用為詞牌，又名《鵲踏枝》、《鳳棲梧》、《一籮金》、《黃金縷》、《卷珠簾》等。一般以抒寫纏綿悱惻或心中憂愁的情感為多，雖有部分寫山水，但還是寄情于物的表現(xiàn)。詞牌來歷第5頁/共49頁

關(guān)于婉約詞及婉約派:

從唐五代以溫庭筠為代表的“花間派”開始，繼有宋初的歐陽修、晏殊、晏幾道、柳永，之后，又有秦觀、李清照繼等詞人，他們的詞作在情調(diào)、語言、意境方面都表現(xiàn)出含蓄柔婉的特點(diǎn)，因而被稱作“婉約詞”，而他們也因詞風(fēng)相似而被稱為“婉約派”。婉約詞多抒寫兒女之情、離愁別緒兼有落魄失意、感時(shí)傷世之情。抒情方式以含蓄為主，大都情景交融，寓情于景，寓情于物。第6頁/共49頁

晏殊，字同叔，北宋前期文學(xué)家，他能詩、善詞，文章典麗，書法皆工，

。他一生富貴，官拜宰相，范仲淹、韓琦、歐陽修等名臣皆出其門下。卒謚元獻(xiàn)。他的文學(xué)成就以詞最為突出，有“富貴詞人”、“宰相詞人”之稱，他吸收了南唐花間派和馮延巳的典雅流麗詞風(fēng)，開創(chuàng)了北宋婉約詞風(fēng)，被稱為“北宋倚聲家之初祖”。作品集有《珠玉詞》。作者簡介第7頁/共49頁浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時(shí)回。無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨(dú)徘徊。第8頁/共49頁

蝶戀花

檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離別苦,斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處？jiàn,欄桿ān,了解jiān使……凋落第9頁/共49頁

檻菊愁煙蘭泣露

第10頁/共49頁羅幕輕寒，燕子雙飛去第11頁/共49頁明月不諳離別苦第12頁/共49頁斜光到曉穿朱戶第13頁/共49頁昨夜西風(fēng)凋碧樹第14頁/共49頁獨(dú)上高樓

第15頁/共49頁望盡天涯路第16頁/共49頁欲寄彩箋兼尺素第17頁/共49頁山長水闊知何處第18頁/共49頁主要內(nèi)容：詞眼：整體感知思婦懷遠(yuǎn)離別苦第19頁/共49頁請同學(xué)們找一找，詞的上片描寫了哪些景物？菊蘭燕子明月第20頁/共49頁起句描繪了怎樣的景物？這些景物帶有什么特點(diǎn)？

起句描寫了秋曉庭圃中的景物：菊花籠罩著一層輕煙薄霧，看上去似乎在脈脈含愁；蘭花上沾有露珠，看起來又像在默默飲泣。蘭和菊本就含有某種象征色彩（象征品格的幽潔），這里用“愁煙”、“泣露“將它們?nèi)烁窕?，將主觀色彩移于客觀景物，透露女主人公自己的哀愁。因此說，這些景物都染上了主觀的色彩。第21頁/共49頁第二句中，寫羅幕的“輕寒”，與“燕子雙飛去”有必然關(guān)系嗎？

第二句描寫的是：新秋清晨，羅幕之間蕩漾著一縷輕寒，燕子雙雙穿過簾幕飛走了。

這兩種現(xiàn)象間本不一定存在著聯(lián)系，但在充滿哀愁、對節(jié)候特別敏感的主人公眼里，那燕子似乎是因?yàn)椴荒土_幕輕寒而飛去的。這里與其說是燕子的感覺，倒不如是寫簾中人的感覺――不只是在生理上感到初秋的輕寒，而且在心理上也蕩漾著孤孑凄清而引起的寒意。第22頁/共49頁“羅幕輕寒，燕子雙飛去”思考：“雙飛”有什么意味？燕子燕子的雙飛，更反襯出主人公的孤獨(dú)。離愁第23頁/共49頁晏幾道·《臨江仙》：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”李白《雙燕離》詩：“雙燕復(fù)雙燕，雙飛令人羨?！?/p>

燕子

第24頁/共49頁“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”點(diǎn)明了什么？這句描寫出主人公在離恨的煎熬中對月徹夜無眠的情景，以及外界事物所引起的觸動(dòng)。點(diǎn)明了幽怨、哀愁是因?yàn)椤半x別”。第25頁/共49頁

月亮無情反襯人有情月圓人不圓明月離愁第26頁/共49頁

蘇軾《水調(diào)歌頭·中秋有懷子由》：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?！?/p>

《古詩十九首》：“明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?！泵髟?/p>

第27頁/共49頁詞的上闕：菊愁蘭泣和詞人一樣痛苦

以悲景寫悲情烘托燕子雙飛月明到曉不能體會我的愁緒

以樂景寫悲愁反襯一夜無眠

人格化／擬人第28頁/共49頁

在詞的下片中，主人公用哪兩種方法來排遣離愁別恨？獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？

第29頁/共49頁下片中，哪些字詞點(diǎn)染出主人公的情感？

凋獨(dú)景：碧樹凋零情：孤寂凄苦孤獨(dú)無依

第30頁/共49頁“昨夜西風(fēng)凋碧樹”只是眼前所見之景嗎？“昨夜西風(fēng)凋樹”，不僅是登樓即目所見，而且包含有昨夜通宵不寐臥聽西風(fēng)飄落樹葉情景的回憶。第31頁/共49頁“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”

前文抒寫的只是憂傷之音，這里卻出人意料地展現(xiàn)出一片無限寥廓的境界，給主人公一種精神上的滿足，使其從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉(zhuǎn)向?qū)V遠(yuǎn)境界的騁望。有望而不見的傷離情緒，但感情是悲壯的，沒有纖柔頹靡的氣息；語言也洗盡鉛華，純用白描。氣象闊大，境界高遠(yuǎn)，成為全詞的警句。

第32頁/共49頁“昨夜西風(fēng)凋碧樹”“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”是哪些詞與上闋相照應(yīng)“昨夜”承上“到曉”，折回寫今晨登高望遠(yuǎn)；“獨(dú)上”應(yīng)上“離恨”，反照“雙飛”；“望盡天涯路”正從上文的一夜無眠生出。第33頁/共49頁明確：昨夜的西風(fēng)使碧樹繁葉凋盡，獨(dú)自登上高樓，極力騁望那邈遠(yuǎn)的路，終不見遠(yuǎn)走之人?！拔黠L(fēng)凋碧樹”比喻相思對我的煎熬和摧殘之甚?！蔼?dú)上高樓，望盡天涯路”是行為描寫，通過行為細(xì)節(jié)的描寫來揭示人物的內(nèi)心世界。這三句純用白描，語言洗凈鉛華。盡管包含望而不見的傷離意緒，但感情是悲壯的，沒有纖柔頹靡的氣息。描述詩句表達(dá)效果、情感賞析：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！狈治鲫P(guān)鍵詞和手法第34頁/共49頁欲寄彩箋兼尺素——音書寄遠(yuǎn)的強(qiáng)烈愿望山長水闊知何處——音書難抵的可悲現(xiàn)實(shí)︳“滿目山河空念遠(yuǎn)”對照孤獨(dú)、迷茫、不見所思的空虛悵惘第35頁/共49頁詞的下闕：“獨(dú)上高樓”“望盡天涯路”

看不見“寄彩箋”“知何處”寄無所蹤

“滿目山河空念遠(yuǎn)”排遣愁苦而不得

第36頁/共49頁詞的下闕：

凋使……凋零使碧樹一夜凋去，寫風(fēng)的勁厲肅殺。

獨(dú)與上闋“燕子雙飛”映襯，寫孤獨(dú)無依。望盡與碧樹凋盡呼應(yīng)，境界一躍為廣闊、悲壯。山長水闊渺茫無著落，寫了悠遠(yuǎn)遼闊的境界。

第37頁/共49頁菊蘭悲愁傷感羅幕孤寂冷清燕子相思牽掛明月離愁別恨高樓彩箋尺素牽掛期盼失望凄涼西風(fēng)碧樹滿目凄涼滿腹愁腸離別之苦獨(dú)處之悲相思之深盼歸之切苦不堪言蝶戀花第38頁/共49頁

上片：融情入景，選取眼前的景物，注入主人公的感情，點(diǎn)出離恨。下片：承離別而來，通過高樓獨(dú)望把主人公望眼欲穿的神態(tài)生動(dòng)地表現(xiàn)出來。

點(diǎn)滴結(jié)語第39頁/共49頁總結(jié)全詞

作者工于詞語，煉字精巧，將主人公的主觀感情寄托于景物之中，深婉而含蓄地表現(xiàn)了臨秋懷人那種執(zhí)著而真摯的感情，深刻地表達(dá)了離愁別恨的主題。第40頁/共49頁1、詞的境界、風(fēng)格：上片取境較狹，風(fēng)格偏于柔婉；下片卻境界開闊，風(fēng)格近乎悲壯。藝術(shù)特色2、多種藝術(shù)手法的運(yùn)用：擬人、烘托、反襯、白描等。第41頁/共49頁采桑子晏殊時(shí)光只解催人老，不信多情，長恨離亭，滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？

這首詞運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請具體分析（從景情關(guān)系角度思考）。

這首詞融情于景，情景交融。作者在詞中借哀景抒發(fā)悲情，驟急的西風(fēng)、慘白的淡月、高樓的雁叫都渲染了一種傷別離、苦相思的悲情。第42頁/共49頁

“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個(gè)字更恰當(dāng)？為什么？請簡要賞析。蝶戀花

蘇軾花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸消，多情總被無情惱。第43頁/共49頁①“繞”字好，因?yàn)樗袑?shí)具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景，生動(dòng)形象，具有動(dòng)態(tài)美。②“曉”字好，因?yàn)樗赛c(diǎn)明了時(shí)間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。第44頁/共49頁蝶戀花

蘇軾花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸消，多情總被無情惱。

俞陛云在《宋詞選釋》中對這首詞的上闋作過這樣的整體評價(jià)：“絮飛花落，每易傷春，此獨(dú)作曠達(dá)語?！蹦阃馑目捶▎?為什么?請結(jié)合詞的內(nèi)容簡要賞析。第45頁/共49頁①同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖寫了花之凋零，卻又寫了青杏新生，顯示出生機(jī)與活力；二、三句則又移向更廣闊的空間，燕子輕飛，給畫面帶來了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以“天涯”起筆，意境開闊。總之，詞的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景，卻處處可見曠達(dá)之語。第46頁/共49頁②不同意。起句寫花之凋零，青杏酸澀，為整首詞投下了悲涼的陰影；二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家，雖富情趣，也不乏暖意，但卻是以樂景襯哀情；四句說柳絮飄飛，著一“又”字，則又表明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古詩詞中常用來寫愁情，此處亦然，“天涯何處無芳草”即言愁情無限。因此，這首詞中對“絮飛花落”等景物的描寫，依然浸透著傷春之情，并非曠達(dá)之語。第47頁/共49頁學(xué)習(xí)詩詞的步驟方法:1、初次朗讀，清除讀音障礙，感知韻律節(jié)奏。查錄生字讀音，明確詞牌、格式、韻腳，熟悉文本。2、二次通讀，明了詞句大意，把握