2023年-初三開學(xué)典禮演講稿-70

第頁2023初三開學(xué)典禮演講稿初三開學(xué)典禮演講稿合集五篇

演講稿在寫作上具有肯定的格式要求。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，演講稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼某跞_學(xué)典禮演講稿5篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三開學(xué)典禮演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朝氣蓬勃的同學(xué)們：

大家好！

楊柳吐翠，大雁北歸，迎春獻(xiàn)彩，蘆葦透青。20xx年的春天邁著它無比矯捷的步伐，滿懷激情與祝愿，向我們走來。此時(shí)此刻，一切陳年往事，無論歡樂還是苦痛，幸運(yùn)還是缺憾，都應(yīng)被漸忘。因?yàn)?，呈現(xiàn)在我們眼前的，是一派新的氣象，是一條嶄新的起跑線，我們不能甘做懷古傷今之人，而要成為新生活的締造者、奮斗者、主宰者。

千里之行，始于足下。不積跬步，那么無以至千里。三年的初中生活，在漫長的人生之路中，不過彈指一揮間而已，卻是一道不容無要想在這場(chǎng)了無硝煙的戰(zhàn)斗中取勝，惟有死死守住那道心靈的長城。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活而言，就是要全面駕馭學(xué)問體系，多把時(shí)間放在思索上，多做學(xué)問和學(xué)習(xí)方法的系統(tǒng)總結(jié)，不畏難題，不怕辛苦，英勇地攀登科學(xué)的頂峰。談?wù)搶恚覀儠乘裕欢呦蛑鞠蛑械膶?，惟有首先把好八年?jí)這道關(guān)，忍受無端的孤獨(dú)，保衛(wèi)虛幻的長城。這，確實(shí)很難，那么就請(qǐng)看看在座的每位九年級(jí)同學(xué)，他們勝利地把守了這道關(guān)。他們是你們的典范，你們的航標(biāo)。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。九年級(jí)同學(xué)們，百日倒計(jì)時(shí)的鐘聲即將響起，初中的出口就在前方清楚地矗立著，這個(gè)出口，是我們尋得太久的一扇門了，是我們做得太久的一個(gè)夢(mèng)了。它讓我們走了太艱難的一段路，它滿盛著我們殷切的希望。信任在這出口外，有更廣袤的藍(lán)天，更深邃的大海，更空曠的草原，更宏偉的山峰，在等待著我們。出了這個(gè)出口，我們就真正擺脫了年幼的無知，變得理性、堅(jiān)毅。

同學(xué)們，這是沖刺的時(shí)候，容不得我們遲疑，更不許我們放棄！上一屆畢業(yè)生們優(yōu)異的成果讓我們深感肩頭沉重。作為堅(jiān)毅的二中人，面對(duì)責(zé)任，面對(duì)挑戰(zhàn)，只有迎頭趕上！我們?nèi)昴コ梢粍?，霜刃未曾嘗試，但終將要在六月用它乘風(fēng)破浪，成就夢(mèng)想，打好這一仗，是我，是你們，共同的責(zé)任，讓我們共同努力吧！

同學(xué)們，告辭舒適、開心的寒假生活，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起早晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影。我們很清晰，前方的路不行能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增長，但我們決不應(yīng)當(dāng)畏縮，因?yàn)槊總€(gè)人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我們，可以變得更強(qiáng)！

感謝大家。

初三開學(xué)典禮演講稿篇2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日陽光普照，我們帶著新的姿態(tài)相聚一起。我特別的快樂，因?yàn)槲矣忠姷搅司眠`的老師和同學(xué)們。我知道，這個(gè)學(xué)期是我們?cè)诔踔械牡箶?shù)其次個(gè)學(xué)期，我們步入了初三以后，我們要更加去重視這一個(gè)學(xué)期，我們也應(yīng)當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài)，仔細(xì)的去對(duì)待將來的每一次學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。我們不是為了別人而在努力，是為了自己，更是為了給自己的青春一個(gè)交代。

這個(gè)學(xué)期不知道大家是否有了安排呢？我們到了初三之后，學(xué)習(xí)總結(jié)和安排是肯定要去做的。在做總結(jié)和安排的時(shí)候，你就會(huì)覺察你這段時(shí)間究竟做了些什么，對(duì)于將來又有一個(gè)什么想法，雖然看上去總結(jié)和安排都像是一種形式，但假設(shè)你仔細(xì)去做了的話，你會(huì)覺察它是會(huì)給你帶來一些力氣的，至少可以鼓舞著你去往一個(gè)更好的方向前進(jìn)。

同學(xué)們，青春的時(shí)間像是一只射出的箭，頭也不回的往前而去了。我們雖然可能無法追逐上時(shí)間的速度，但是我們可以做的就是始終前進(jìn)，時(shí)間不停，我們不停。這是我們對(duì)時(shí)間的敬重，也是我們不奢侈時(shí)間的證明。我們須要這樣去做自己，須要去往更好的方向開展，這是我們應(yīng)當(dāng)給自己樹立的目標(biāo)，也是我們應(yīng)當(dāng)有的一種思想覺悟！

希望在這個(gè)學(xué)期里，我們都能清晰的相識(shí)自己，清晰的知道自己將來究竟要開展成什么樣子。有了目標(biāo)，我們才有希望，有了希望，我們才有動(dòng)力，我們要鼓舞自己，要信任自己，也要愛自己。為了自己，我們可以做一切的努力，希望我們都能成為一個(gè)更好的人。在不遠(yuǎn)的中考之際，都取得一個(gè)勝利的成果，步入自己喜愛的中學(xué)！

最終，我們也要把掌聲和歡樂送給我們的老師，是他們始終在幫助著我們，帶著我們前進(jìn)。假設(shè)沒有老師們的指引，或許我們?nèi)耘f是迷茫的。將來的日子還是漫長的，我們不僅要在學(xué)習(xí)上有所提升，在個(gè)人的思想和行為上更是要去提升的。敬愛的同學(xué)們，將來的日子在等待，我們的步伐也起先邁起來吧！不要去懼怕未知的挑戰(zhàn)，只要我們的心足夠堅(jiān)決，一切都不會(huì)成為阻礙我們前進(jìn)的問題！敬愛的同學(xué)們，新的一個(gè)學(xué)期，就讓我們用自己全新的方式去面對(duì)吧！祝我們一同好運(yùn)！

初三開學(xué)典禮演講稿篇3

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好!

今日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子!因?yàn)榻袢帐俏覀兘Y(jié)束漫漫假期，再次團(tuán)聚一堂的日子，久違的校內(nèi)、熟識(shí)的音容，無不讓我們欣喜、感動(dòng);而對(duì)于我們初一的新同學(xué)來說，今日是你們真正成為一名初中生的日子，簇新的面孔、生疏的環(huán)境，帶給大家更多的是新穎 與劇烈!對(duì)于全部的人來說，今日，我們都站在了同一起跑線上了，想讓你的夢(mèng)想飛揚(yáng)，便需張開你的翅膀;要讓你的雄心與才智閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光線!

初一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是敦好中學(xué)簇新的、充溢活力的血液，此時(shí)，你們的心情肯定是劇烈、興奮或許還夾雜著些離鄉(xiāng)后思親的憂愁。同學(xué)們，這就是成長。踏入初中的門檻，便應(yīng)忘掉以前的輝煌--那只代表了過去;也需抹去畢業(yè)考試中的失意--你的明天從這里動(dòng)身!新的學(xué)期要有新的起先、新的希望。在這里，我想告知你們：假設(shè)你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子;假設(shè)你是破浪的帆船，老師就是燈塔;假設(shè)你是沖天的雄鷹!敦中是你的舞臺(tái)，漂亮，還須要你自己來演繹。

新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我也想告知初三的摯友們：我們是等待破繭的蛹，是打算接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!我們已經(jīng)等待了整整九個(gè)春秋，今日便是我們沖刺的時(shí)候了。夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。我們要堅(jiān)持究竟，我們絕不放棄!九年面壁，三年鑄劍，面壁九年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對(duì)六月沙場(chǎng)，面對(duì)六月鏖戰(zhàn)，今日，我們向父母保證：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火;我們向領(lǐng)導(dǎo)宣誓：今日，我為敦中驕傲，明天,敦中為我傲慢。我們要在初中唱出青春無悔，我們讓夢(mèng)想飛躍千山，我們向心中的象牙塔呼喊：我選擇，我勝利!

感謝大家!

初三開學(xué)典禮演講稿篇4

敬愛的各位同學(xué)：

早上好!很興奮今日我能夠有這個(gè)時(shí)機(jī)和大家共同溝通，也很榮幸能夠?yàn)槲覀兇蠹业膶W(xué)習(xí)效勞，我想假設(shè)大家情愿，我也肯定能夠做好這個(gè)勤務(wù)員。

大家肯定會(huì)很關(guān)切我們學(xué)校當(dāng)前的一些狀況，所以首先向全部的同學(xué)匯報(bào)一下我校的教學(xué)工作狀況。我校20xx年被縣教化局定為課改基地校，全縣只有四家;20xx年7月被中國教化學(xué)會(huì)語文專業(yè)委員會(huì)命名為語文基地校，我想這更是我們的幸運(yùn)，也是我們?nèi)繋熒Φ慕Y(jié)果;也就在幾天前，我校被市教化局評(píng)為錦州市課改先進(jìn)校。我校的課改閱歷也先后在熊岳、營口、沈陽省級(jí)研討會(huì)上溝通;在長春舉辦的全國農(nóng)村教學(xué)研討會(huì)上溝通。我想咱們的同學(xué)能夠在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是一種華蜜。我們有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更應(yīng)當(dāng)利用好，我們也應(yīng)當(dāng)用我們的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校爭(zhēng)光?；貞浳覀冎锌嫉某晒彩菫槿h矚目的。20xx年初三學(xué)生合并，我們就打響了第一仗。在20xx年中考中，我們圓滿地完成了一中學(xué)11名的定向指標(biāo)，并另外有4名同學(xué)進(jìn)入了一中學(xué)的分?jǐn)?shù)線。其中全縣前100名我們占有5個(gè)席位(前100名往往被縣城幾所學(xué)校壟斷)，張×同學(xué)以516分的優(yōu)異成果位于全縣其次名，僅和第一名相差0.5分，這不能不說對(duì)于一個(gè)一般農(nóng)村中學(xué)來講是一個(gè)奇跡。一般中學(xué)我們一共走了33名同學(xué)。去年，我們本著面對(duì)全體考生的原那么，全面對(duì)教學(xué)進(jìn)行了重新部署，在全體老師的主動(dòng)努力下，在同學(xué)們的全力拼搏下，我們又建下了新的里程碑。我們順當(dāng)完成了8名一中學(xué)的指標(biāo)任務(wù)，并另外有4名同學(xué)進(jìn)入了一中學(xué)的分?jǐn)?shù)線。值得可喜可賀的是我們共有54名同學(xué)考上了一般中學(xué)，比前年多了21名。今年，我們定向指標(biāo)是11名，我們進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線的共計(jì)28名，超額了17名。其中徐×和李×同學(xué)分別以第五名和第十八名的優(yōu)異成果進(jìn)入一中學(xué)統(tǒng)招生之列。徐×的中考成果總分為609分，得分率為95.2%(即100分得了95.2分)，拿語文為例，她的得分率為95%。除了在寫作上去了幾分，實(shí)在找不到去分的地方。這就是你們的學(xué)姐，用汗水拼搏的結(jié)果。李×同學(xué)以602分的成果被東北育才學(xué)校錄用，三年學(xué)費(fèi)全免，并且每月享受260元的生活補(bǔ)助。徐×同學(xué)，市重點(diǎn)中學(xué)××中學(xué)以免收2，1600的代價(jià)想從一中學(xué)挖走，后來一中學(xué)的局部領(lǐng)導(dǎo)親自到家走訪，以特殊優(yōu)厚的待遇留住了她。今年我?？既胍话阒袑W(xué)47名?？梢哉f，我們學(xué)校已經(jīng)成為全縣農(nóng)村中學(xué)的強(qiáng)校。假設(shè)沒有辛勤耕耘的老師，假設(shè)沒有奮力拼搏的你們的學(xué)哥學(xué)姐，我們就不會(huì)取得如此輝煌的成果。在這里我建議大家，用掌聲感謝對(duì)學(xué)校做出奉獻(xiàn)的，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作予以高度關(guān)注的一切人。我們的家長也看到了我們學(xué)校的一個(gè)又一個(gè)的飛躍，包括外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的。所以我們的家長才把你們很放心地送到這里來，今日才有緣會(huì)聚一堂。

我校這幾年的中考成果確實(shí)是令人欣慰的，但成果只能代表過去，獎(jiǎng)杯是你們學(xué)哥學(xué)姐的，這個(gè)東西只有在我們?nèi)ζ床臓顩r下才會(huì)順延、發(fā)揚(yáng)下去。今日，我們之所以要高揚(yáng)我們的成果，緣由就是讓大家探尋獎(jiǎng)杯背后的故事，用獎(jiǎng)杯的內(nèi)涵去追求獎(jiǎng)杯。我們大家要做一個(gè)智者，智者當(dāng)借力而行。我們要吸取別人的閱歷教訓(xùn)而進(jìn)步，假設(shè)踩在自己失敗的腳印蹣跚前行，雖也是進(jìn)步，但未免悲壯了些。

回憶近幾年的中考，可以給我們這樣幾點(diǎn)啟示：第一點(diǎn)，再窮的孩子有書念，只要我們成果高，就絕不會(huì)由于貧困讀不成書。一是有對(duì)貧困生的救助款，二是一中學(xué)有宏志班，省里有宏志班，特地為我們成果好而又家庭貧困的學(xué)生效勞的，可見黨和政府對(duì)我們的關(guān)切。其次點(diǎn)，一中學(xué)并不是我們最高的歸屬，我校徐×、李×同學(xué)就是最好的證明，只要我們通過我們的奮力拼搏取得優(yōu)異的成果，我們能進(jìn)入更高的學(xué)府。第三點(diǎn)，只要我們能進(jìn)入一中學(xué)分?jǐn)?shù)線，盡管有的同學(xué)由于排名在后沒能到一中學(xué)讀書，但他們上一般中學(xué)均能享受免學(xué)費(fèi)的待遇，今年我們進(jìn)入一中學(xué)分?jǐn)?shù)線的另外15名同學(xué)就是實(shí)證，他們用自己的汗水換來了他們的學(xué)費(fèi)。第四點(diǎn)，我們有三四名同學(xué)從七八十名起步，最終進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)。這說明付出就會(huì)換來一切。成功的花環(huán)鐘情于那些用汗水做儲(chǔ)蓄的人。第五點(diǎn)，同樣進(jìn)入一中學(xué)，但你入學(xué)的成果將讓你處于不同的位置，我校的張×、劉×、范××、李×、劉××同學(xué)都在一中學(xué)的重點(diǎn)班。這個(gè)班級(jí)只有三十幾人，是重點(diǎn)高校的培育對(duì)象。一般中學(xué)也是如此，中專也是如此(火車上一個(gè)中專女孩子的講解并描述)。付出的不同我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)不同，想一想誰能去憐憫一個(gè)毫無建樹的人呢?誰能去幫將來對(duì)社會(huì)沒有一絲幫助，一個(gè)只是歷史長河中無任何意義的生命過客呢?誰能接受技術(shù)實(shí)力很差的中專畢業(yè)生呢?當(dāng)然這幾年的中考也有幾點(diǎn)缺憾：第一點(diǎn)，我們眼中的一些佼佼者，由于自己的懈怠，把老師的語重心長當(dāng)成沒必要的嘮嘮叨叨，把老師的諄諄教育當(dāng)成耳旁風(fēng)，結(jié)果給自己釀成了苦果。在這方面我不想舉例。我們這些老師也深表缺憾和惋惜。其次點(diǎn)，我們有相當(dāng)一批聰明的孩子，由于一時(shí)的貪玩，或是成了網(wǎng)吧的犧牲品，或是過早動(dòng)用了這個(gè)年齡段不應(yīng)當(dāng)動(dòng)用的情感，自制力特別薄弱，以失敗結(jié)束了自己的學(xué)業(yè)，也結(jié)束了自己的求學(xué)之路，上帝給他一扇通往華蜜之門他自己關(guān)上了。第三點(diǎn)，我們本應(yīng)有更多的學(xué)生能夠走上一般中學(xué)，結(jié)果就在最終一刻沒有堅(jiān)持住，或是缺乏自信，而與一般中學(xué)無緣。我真心希望我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)能夠仔細(xì)反思，你將以一個(gè)什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)在新學(xué)期，你在離開這個(gè)校內(nèi)的時(shí)候你走的方向是哪里，是累累碩果，還是滿腹的缺憾?

今日我說句實(shí)在話，我們對(duì)在座的同學(xué)很是擔(dān)憂。這決不是怕你們傲慢而做的低調(diào)處理，而是我們的現(xiàn)實(shí)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為你們焦急，你們的老師為你們焦急，我們學(xué)校的全部老師對(duì)你們也是特別的關(guān)注。我們的同學(xué)似乎并沒有相識(shí)到這一點(diǎn)，但有的同學(xué)好似覺察了我們的老師很愛嘮叨，是什么緣由，不就是我們的現(xiàn)狀很不樂觀嗎?我們現(xiàn)在是學(xué)生總看著老師，似乎老師就是學(xué)生的天敵。大家想一想，老師的動(dòng)身點(diǎn)、家長的動(dòng)身點(diǎn)不都是希望你們成才嗎，你們到學(xué)校來讀書不也是這個(gè)目的嗎?現(xiàn)在好似是弄反了。老師不是你們學(xué)習(xí)的勤務(wù)員嗎，不是你們生活的指導(dǎo)員嗎?師生之間我想這樣才是正常的，你們有什么問題，老師剛好給你解答，做你們成才的人梯?，F(xiàn)在可倒好，成了特工與反特工(自習(xí)課)。我們可以回憶一下20xx屆畢業(yè)的三年級(jí)，僅以晚自習(xí)為例。上課時(shí)，全部的同學(xué)立刻回到教室自習(xí)，根本就不用組織紀(jì)律，每個(gè)人都在看書。那老師做什么，老師在辦公室里備課，為了其次天能更好的上好課，為了更好地傳授學(xué)問;老師在辦公室里找同學(xué)談心，為同學(xué)解決心靈上的困惑;老師在辦公室里單個(gè)找同學(xué)輔導(dǎo)，以免在班級(jí)影響其他同學(xué)。我想這才是一個(gè)老師真正的作用。但我們就不是了，老師要拿出大量的時(shí)間來維持紀(jì)律，一個(gè)人的精力是有限的，顧此就要失彼。原來我們根底就很薄弱，這不是雪上加霜嗎?我想請(qǐng)大家好好想一想，我們同學(xué)這樣做合不適宜?請(qǐng)你想一想你們的父母省吃儉用為了啥，他們?cè)诩颐繒r(shí)每刻都要想，我的孩子是不是在學(xué)習(xí)。你的父母有可能想不到，你到上課的時(shí)候沒來上自習(xí)，可能想不到你是個(gè)“睡美人〞，可能想不到你放棄食堂去下飯店，可能想不到你一照鏡子就是一小天，將來你靠照鏡子就能華蜜一生?不知道你是越照越美麗，還是里頭有黃金屋還是有顏如玉有西門慶啊!我們的同學(xué)必需要肅清思想，咱們極個(gè)別同學(xué)是反丑為美，不以為恥反以為榮。走道晃個(gè)膀子，那多瀟灑;張嘴就爹長媽短，那多酷;打架一起上，那多哥們。你那是啥，是壞人，是女媧娘娘發(fā)高燒時(shí)捏出來的。就這樣的學(xué)生還能有好成果嗎?關(guān)于這個(gè)問題我不想多說，剛剛張校長已經(jīng)提出要求了。我們做的第一件事就是要加強(qiáng)紀(jì)律，沒有一個(gè)鐵的紀(jì)律一切都是空中樓閣的。我們要抓課堂的紀(jì)律，抓自習(xí)課的紀(jì)律，我們要抓晚自習(xí)的紀(jì)律，我們要抓宿舍的紀(jì)律。我們也是為了每個(gè)學(xué)生好，指責(zé)教化你也是為你好，但你非得頂煙上，屢教不改那我們就為更多的人著想處理你，決不允許有這樣的害群之馬。我們是為學(xué)習(xí)的學(xué)生效勞的。我們也要通過家長例會(huì)向家長反映你在校的狀況。我們?cè)谑恢笠簿褪堑谝淮卧驴己缶鸵_一次家長會(huì)，讓你們的父母了解你在學(xué)校原委是一個(gè)什么樣的表現(xiàn)。順便我再提一下成長記錄袋的事兒，我們一二年級(jí)都有，三年級(jí)叫學(xué)籍檔案。里面有對(duì)你思想的評(píng)定，有你平常的表現(xiàn)。你們的期末的成果是由兩局部組成的，一是你們上課表現(xiàn);作業(yè)狀況;平日學(xué)習(xí)檢測(cè)狀況，包括課前提問和單元測(cè)驗(yàn)。你們的思想評(píng)定是依據(jù)你們平日表現(xiàn)來填的。這個(gè)記錄袋將是你上中學(xué)或是中專的依據(jù)，你自己最終的成果、思想評(píng)定如何，是你自己做出來的。種瓜得瓜，種豆得豆。這就要求我們平常就要做好，現(xiàn)在很重視這一對(duì)學(xué)生過程性質(zhì)的評(píng)價(jià)。你們?nèi)康囊磺卸驾斎肓宋C(jī)，神仙也救不了你。請(qǐng)我們的同學(xué)自重、自愛、自省。

我們要良好的班風(fēng)，我們要深厚的學(xué)風(fēng)。我們今年分班，可以說我和×××校長，×××主任以及教育處的兩位干事做了最大的努力，平衡利弊，力求各班均衡，各班的成果都是從一個(gè)起跑線起先，所以我們要通過月考、聯(lián)賽的形式，看哪個(gè)班的成果提高得快，看哪些同學(xué)提高得快。也要看哪些班級(jí)落伍了，哪些同學(xué)落后了。在這里，我順便支配一下我們的三年級(jí)的月考和一二年級(jí)的聯(lián)賽工作。我們?nèi)握n老師依據(jù)教學(xué)進(jìn)度在9月28日把試卷出好，交到教育處。每科考試的詳細(xì)要求會(huì)后由教育處做好統(tǒng)一支配，在十一假期后我們一二三年級(jí)統(tǒng)一考試。

我們這屆學(xué)生和以前的學(xué)生相比，我們有些擔(dān)憂，尤其是三年，但我們既要看到難度，又要想方法解決這個(gè)問題。我們一二年級(jí)要從現(xiàn)在起先，打好根底，做到最正確儲(chǔ)藏。我們?nèi)昙?jí)就要破釜沉舟，破釜沉舟。所以為了更好地把學(xué)習(xí)搞好，提幾點(diǎn)建議(當(dāng)然也是老生常談)：

一是看好“長〞與“短〞的關(guān)系，有個(gè)不太好聽的成語，叫“鼠目寸光〞，可能有的同學(xué)不大情愿成認(rèn)自己就是這個(gè)樣子。但你卻做著連你自己都特殊厭煩的事兒，而你自己卻不知道，我想這是最可悲的了。你想想吧，你寧可放棄將來的華蜜，放棄你自己小時(shí)候就有的美妙的人生設(shè)計(jì)，你毫無約束力，你放任自流，你對(duì)自己毫不負(fù)責(zé)任，你對(duì)自己的父母不負(fù)責(zé)任，更高的調(diào)子就不說了，你也就更沒有了。在安逸面前，你變得對(duì)生活沒有了激情，為了一時(shí)的休閑，你放棄了自己的學(xué)業(yè)，多玩一會(huì)，多扯淡一會(huì)……

照照鏡子也可以，照吧，不知不覺中都見了胡碴了，照吧，你的青春來不及綻放就要刻上歲月的皺紋了。每天晚上回頭看看，你都會(huì)覺察來也空空，去也空空。三年的所謂瀟灑，丟棄了你一生的希望，三年的揮霍，你的一生注定要虛度。你說你不是鼠目寸光是啥，換個(gè)好聽的，就叫“一葉障目，不見泰山〞吧。記住，華蜜恒久和你的付出成正比。

二是我們要有恒心，有毅力。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果并不是一口吃出來的。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程。有的同學(xué)不知是誰刺激他了，來了激情，大干個(gè)四五天，或者是一個(gè)月，兩個(gè)月?？梢悔s上考試成果還是沒有上來，于是又起先怨天尤人，宣告失敗。還沒有發(fā)生質(zhì)的改變就功虧一簣了。有這樣幾句格言，或者說這是古人讀書的閱歷?！八问?，繩鋸木斷，非力使然，恒也。〞“飛瀑之下必有深潭。〞也有“行百里者，半九十〞。這里我講一下，去年考入一中學(xué)的劉行。劉行在一年級(jí)乃至到二年級(jí)，他并不是一個(gè)很精彩的學(xué)生，可在他身上我們能看到一種不服輸?shù)木??？恐哪托院鸵懔?，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，最終在最終順當(dāng)?shù)乜既肓艘恢袑W(xué)，他決不是一個(gè)幸運(yùn)兒，而是恒心與毅力的成果。

我們要想取得優(yōu)異的成果離不開我們的拼搏，離不開我們的永不放棄。前年我們考上一中學(xué)的周×同學(xué)，就是這樣的典范。他的文科相當(dāng)薄弱，他付出了超出別人的辛勤。當(dāng)別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他仍在燈下苦讀。功夫不負(fù)有心人，中考時(shí)，他的英語成果發(fā)生了質(zhì)變，超越了其他同學(xué)。

我們應(yīng)努力尋求釘子精神。我們也希望我們能將這種精神在我們身上扎根。這種精神在前年考上一中學(xué)的張×、范××、劉×等同學(xué)今年考上一中學(xué)的徐×、李×同學(xué)的身上表達(dá)得最完備。他們下課的時(shí)候很活潑，但一聽到上課鈴，立刻回到教室，45分鐘紋絲不動(dòng)，他們遺忘了一切。腦海里只有他們的教材，他們的練習(xí)題。所以他們才能和城里的孩子相比，而且是毫不遜色。

三是我們必需贏得足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間?！耙蝗f年太久，只爭(zhēng)朝夕。〞古人讀書，講究“三上〞，即立刻、廁上、枕上。我們的時(shí)間是有限的，容不得半點(diǎn)的奢侈。周六、周日補(bǔ)不上課，假期補(bǔ)不上，下學(xué)期教學(xué)任務(wù)很難完成，相關(guān)學(xué)科二年的學(xué)問什么時(shí)候復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)怎么辦，下學(xué)期各項(xiàng)事務(wù)過多(試驗(yàn)訓(xùn)練，試驗(yàn)考試，體育訓(xùn)練，體育考試，中考報(bào)名，畢業(yè)考試，三四次模擬考試，各中專的招生大戰(zhàn))，都將耗去我們大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。春困秋乏夏打盹，我們最正確的學(xué)習(xí)時(shí)間莫過于現(xiàn)在和冬季，我們的時(shí)間是驚慌的.，有限的。我們假設(shè)再任憑時(shí)間的匆忙消逝，我們將變得一無全部。我們一二年級(jí)也是如此，單純依靠課堂的時(shí)間是不能很好地完成教學(xué)任務(wù)的，所以我們現(xiàn)在就必需有緊迫感，珍惜一分一秒。我們不僅要抓課外時(shí)間，更重要的是要抓住課堂時(shí)間，把一分鐘掰成兩掰消費(fèi)。我們有不少同學(xué)，上課往桌上一趴，或是心不在焉，你的學(xué)習(xí)效率從何而來。你在不知不覺中與別人拉開了差距，你在嬉戲時(shí)間的同時(shí)，你也嬉戲了你的青春，嬉戲了你美妙的人生，到最終你最大的收獲就是以切身的體會(huì)明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲〞這句古訓(xùn)。然后你和別人，和你的后代講你懊悔的歷史，和你孩子的老師講千萬別讓孩子走你這條老路，這不是我們家訪過程中常常聽到的嗎?我們還是來看一位前年考入一中學(xué)的同學(xué)。她叫李××，×××家，是一名降班生，按當(dāng)時(shí)的政策，要想考上一中學(xué)，必需超過分?jǐn)?shù)線二非常，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)天文數(shù)字，這相當(dāng)于要考上統(tǒng)招。對(duì)于她當(dāng)時(shí)的成果來說，希望很是渺茫，但是這個(gè)女孩子很是要強(qiáng)，咬住每一分，用她的刻苦創(chuàng)立著奇跡。她早出晚歸，課堂中沒有停留，自習(xí)課中沒有奢侈，有效延長了她的學(xué)習(xí)時(shí)間，苦心人天不負(fù)，中考時(shí)最終得償所愿。別說去掉二非常，去掉三非常也是綽綽有余。

四是我們還要講求學(xué)習(xí)方法。這樣我們才能事半功倍。學(xué)習(xí)，就是一個(gè)“學(xué)〞字加上一個(gè)“習(xí)〞字?！皩W(xué)〞就是我們?cè)谡n堂上接受新知的過程;“習(xí)〞字就是讓我們有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。二者缺一不行，互為依存。在這里，我想給大家介紹一位同學(xué)，說一說她的作法以及她對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟。她是我校20xx屆畢業(yè)生李×同學(xué)，她以全縣第22名的成果走上了一中學(xué)統(tǒng)招。她在三年級(jí)上學(xué)期在北方十所學(xué)校中排在89名，也就是說假設(shè)以這個(gè)成果看，她與一中學(xué)就是無緣，頂天打個(gè)擦邊球。她在寒假期間，做了一番深厚的思索，也付諸了行動(dòng)。她利用假期把下學(xué)期的英語全學(xué)完，其他學(xué)科做了全部的通覽，自己不能解決的問題做好標(biāo)記。她沒有去什么培訓(xùn)班，也不是吃了什么靈丹妙藥，而是憑借高度的自制力自學(xué)。也就是她駕馭了學(xué)習(xí)中“學(xué)〞的要義--做好充分的預(yù)習(xí)。她在課堂上仔細(xì)聽講，目的是弄清在自學(xué)過程中沒能弄懂的問題，同時(shí)剔除自學(xué)時(shí)弄錯(cuò)的問題，她就是這樣扎扎實(shí)實(shí)地聽好每節(jié)課，沒有一絲由于自己已經(jīng)預(yù)習(xí)過而沾沾自喜。然后她做了大量的習(xí)題進(jìn)行穩(wěn)固，當(dāng)時(shí)我是她的班主任，所以我特殊了解她，親身經(jīng)驗(yàn)，親眼所見，親耳所聞。她總是找老師要練習(xí)題做，她信任老師，老師布置的肯定完成，不是我行我素，她的練習(xí)冊(cè)都經(jīng)過老師的鑒定。后來弄得老師很被動(dòng)，當(dāng)其他的學(xué)生面對(duì)積累如山的練習(xí)冊(cè)發(fā)愁的時(shí)候，老師已經(jīng)無法滿意她驚人的做題速度，僅就語文我向她供給了共計(jì)十余本的練習(xí)冊(cè)，幾百道課外閱讀，幾十篇作文。她并不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是高質(zhì)量的運(yùn)作，不像有的同學(xué)好似做了大量的習(xí)題，都是淺嘗輒止，水過地皮濕。她能靜下心來，鎮(zhèn)靜高速應(yīng)對(duì)。她創(chuàng)立了奇跡。一個(gè)半年前與重點(diǎn)中學(xué)無緣的人最終以全縣第22名的成果走上了一中學(xué)統(tǒng)招。當(dāng)她談到學(xué)習(xí)的時(shí)候，她的感慨許多，但給我印象最深的還是那幾句話：學(xué)習(xí)不能急躁，要擁有一顆平常心;學(xué)而時(shí)習(xí)之，真正做到充分的預(yù)習(xí)，仔細(xì)的課堂學(xué)習(xí)，有目的的周而復(fù)始地進(jìn)行復(fù)習(xí)。再有肯定聽老師的話，否那么就會(huì)事倍功半。我假設(shè)在初一就這樣做，我想我決不是第22名，但懊悔是沒用的，我將從現(xiàn)在起先做永不停息地持續(xù)……我希望在座的同學(xué)能夠深刻領(lǐng)悟，找一找差距，對(duì)自己做一個(gè)全方位的調(diào)整。貴在堅(jiān)持，這是一個(gè)永恒的話題。評(píng)價(jià)一個(gè)人要看他的一輩子，三天的魚的是好打的，三天的好事也是簡(jiǎn)單做的。

五是我們要形成一個(gè)講正氣、學(xué)風(fēng)濃的班集體。一個(gè)班級(jí)成果的好壞，班集體是一個(gè)決不行或缺的重要因素，或是先決條件。一個(gè)講正氣、學(xué)風(fēng)濃的班集體將促進(jìn)我們每位同學(xué)健康向上開展。首先就要有正氣，一個(gè)毫無正氣可言的班集體，什么都做不好。班級(jí)充溢友愛，我們才會(huì)相互關(guān)切;班級(jí)具有凝合力，我們才會(huì)勁往一處使;班級(jí)充溢正氣，我們才會(huì)一天快歡樂樂，有學(xué)習(xí)的好心情;班級(jí)衛(wèi)生好、紀(jì)律好，我們才會(huì)擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)氣氛須要我們班主任去打造，更須要我們?nèi)w同學(xué)去營建。形成“人人有正氣，人人去學(xué)習(xí)〞的氣氛，這才是健康的，這才是我們唯一的出路。在這里，我想舉一個(gè)距離我們好似遠(yuǎn)了一點(diǎn)的例子。1988年，那是一個(gè)沒有定向一中學(xué)的年頭，全縣大排榜。你只有排到全縣前300名，你才能進(jìn)入一中學(xué)，我們農(nóng)村的教化教學(xué)受著諸多因素的困擾，許多學(xué)校一年下來考個(gè)一個(gè)半個(gè)，還有一些學(xué)校面臨的是零的突破。羅屯中學(xué)也面臨極大的壓力，可那年一個(gè)講正氣、學(xué)風(fēng)濃的班集體打造了羅屯中學(xué)的輝煌。當(dāng)時(shí)的班主任就是坐在大家面前的教育主任，×××主任。那是瘋狂的一年，是學(xué)得發(fā)瘋的一年。因?yàn)槲腋缇褪悄菍玫膶W(xué)生，所以我有一個(gè)零距離的了解。那時(shí)我們家距離學(xué)校有10里路，我哥到三年后一直就沒騎過自行車，都是步行。每每天沒亮就走了，晚上8點(diǎn)多鐘從學(xué)?；貋?，到家拎14桶水(做豆腐)，吃完飯?jiān)倩氐綄W(xué)?？磿Ｄ菚r(shí)的條件很有限，一周得有一半的時(shí)間是停電的，他們就點(diǎn)蠟學(xué)習(xí)。吃飽就已經(jīng)不錯(cuò)了，更談不上現(xiàn)在所說的養(yǎng)分。×××有一個(gè)叫付××的同學(xué)，晚上多是和衣而睡，睡醒了就看書。這只是他們之中的代表。班主任隨時(shí)在學(xué)校恭候，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的難題。并不是這個(gè)班先天的就是如此，而是班主任用自己的敬業(yè)精神打動(dòng)了每一位同學(xué)，深深感染著每位同學(xué)，這些同學(xué)又進(jìn)行再一次的傳播，影響著每位同學(xué)。正氣與學(xué)風(fēng)就是這樣一傳倆，倆傳仨形成的。瘋狂的一屆演繹了一個(gè)神話，那年中考考上了七名統(tǒng)招生。現(xiàn)在他們已經(jīng)在祖國各地，以他們習(xí)