小學六年級英語教案模板

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六年級Lesson11FamousPeople

教學目標：

1.復習國家的單詞和對應的語言的單詞。2.把握本文課文。

3.可做練習題，認讀故事。了解本課著名人物ThomasEdison。4.能做自我介紹。教學內容：

1.跟教師和學生可做常見的英文交流。2.做熟練的自我介紹。

3.學會本節(jié)課需要把握的單詞和句型，完成習題。4.了解本課著名人物ThomasEdison。教學方法與策略：

1.通過教師全英文游戲引導式的教學讓學生充分的適應并喜歡英文教學環(huán)境，讓學生對英文產生持續(xù)的興趣。

2.教師引入，讓學生相互問答交流，培養(yǎng)學生的英文思維。3.通過角色互動式教學讓學生更加熟練的敢用英文交流，培養(yǎng)學生大方，自信的性格。教學流程：

1.開場—教師組織學生開始上課。教師可以用英文開場，Hello,everyone！Hello××!Areyouhappytoday?教師可以做微笑神態(tài)，Yes,I’mhappy.FirstlyIwantyoutointroduceyourselfinthefront.Whowantstotry?Herearesomestickers.教師引導學生到臺前來做自我介

紹，并向學生出示本節(jié)課的獎勵。每個人都做完自我介紹，教師給予拍手或加印章勉勵。每個學生做完自我介紹之后教師可帶學生做些肢體動作或唱首歌，目的是為了激發(fā)學生的興奮度。自我介紹之后教師可讓學生兩個人一組分別打招呼交流，常用句型What’syourname?Howoldareyou?Whatdoyoulike？等。教師要把學生分成兩組，每組選出一個隊長，相對是比較活潑或接受程度更快的學生，隊長的目的就是帶領團隊樹立正確的競爭意識，也可以采用輪換制，下節(jié)課選其他的同學當隊長，鼓舞每一個同學。開場可以有自己特定的風格，開場的好壞直接決定了一節(jié)課的質量。所以教師一定要把握好開場。2.授課—教師可以先用英文詢問學生，WhoarefamousdoyouknowinChina?可以讓學生說出一些著名的人物，從而引出本節(jié)課的著名人物ThomasEdison，教師要詳細介紹ThomasEdison的課文，讓學生了解他的宏偉事跡。講完主要的人物之后教師可以帶領學生復習一下國家和語言的單詞，可讓學生背誦默寫，并認識國旗。另外再強調一下Whereareyoufrom？的句型等。

3.游戲—教師讓學生在臺前排成一排，教師拿出國旗卡片讓每個學生回復出正確的國家，答對的教師把卡片給學生，并說Hereyouare.引導學生說出Thankyou.教師說出You’rewelcome.回復完的同學在到后面排隊，讓每個同學都說到。并給予獎勵，復習所學過的單詞。教師讓學生分組問答，Whereareyoufrom?和Whatis(London)famousfor?重點練習兩個不同句型的用法,復習著名國家或城市的有名建筑。

4.教材—讓學生拿出課本和筆，完成本課習題。

1.Listenandlink.

China

Canada

Germany

France

Chinese

French

EnglishGerman

詳案：教師放出聽力，讓學生正確完成連線，教師予以批改。2.Listenandanswer.

1.I’mfrom.Ispeak.2.Andyisfrom.Hespeaks.3.Sheisagirl.Shespeaks.

4.Thereisatalkingonthephone.Hespeaks.

5.Jerryspeaks.Heisan.詳案：教師放出聽力，讓學生完成習題，教師予以批改。

1.Lookandsay.

Jenny,whereareyoufrom?I’mfromtheUnitedStates.Whataboutyou?I’mfromEngland.IwenttoLondonlastyear,itwasfamousfortheBigBen.

Yes,andweallspeakEnglish.Thereweremanyfamouspeopleinmycountry,forexample:ThomasEdison,averyfamousinventor.

Heisfamousaroundtheworld.

詳案：教師可讓學生認讀課文并翻譯，教師予以改正和補充，最終分組練習認讀課文。2.Lookandtalk.

Whereareyoufrom?

I’mfromSpain.WhereisSpain?It’sinEurope.WhatlanguagedopeoplespeakinSpain?WeusuallyspeakSpanish.詳案：讓學生分組進行交流問答，根據(jù)所給句型模擬場景。

1.Lookandwrite.

詳案：學生完成習題，教師予以批改，爭取當堂課消化。2.Thinkandwrite.

FlagCountryLanguage詳案：學生完成，教師予以批改。3.Readandanswer.

ThomasEdison

ThomasEdisonwasoneofthemostfamousinventors.Edisonwasbornin1847.HewasbornintheUSA.childreninhisfamily.Hewasacleveratschool,healwaysaskedalotofquestions.

Edisonlikedreadingbooks.Whenhewasnineyearsold,hismothergavehimasciencebook.Edisonlearnttodomanyexperimentsathome.Healwayscollectedandboughtmanythingsforhisexperiments.Whenhewasten,hebuiltasciencelabinhishouse.

Whenhewas15yearsold,hetriedtojumponatrain.Amanpulledhisearsandgavehimabadearache.Hecouldn’thearverywell,buthethoughthecouldworkhardertoinventthings.

Asisknowntoall,Edisonwasmostfamousforthefirstlightbulb.Heworkedonmanyotherinventions,too.Hetriedtomaketelephonesbetter.Heinventedamachineforshowingmovies.Hisfavoriteinventionwasthephonograph.Heinventedmanythings.Edisonmadehisfirstinventionwhenhewas22yearsold.Hediedattheageof84.Hemade1093inventionsinhislifetime.

Thereweresevenboy.Whenhewas

1.WhenwasThomasEdisonborn?2.WasheAmerican?3.Whatdidhismomgivetohimwhenhewasnine?4.Howmanyinventionsdidhemakeinhislifetime?詳案：教師帶學生復習課文，完成習題，可帶著問題去復習，教師予以批改。4.Findandwrite.

Across1.Egypt2.3.4.5.6.7.

詳案：讓學生完成，教師予以批改和展示。

Down1.China2.3.4.5.