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文檔簡介

第高二周記模板10篇高二周記篇1

有學生問大哲學家蘇格拉底,怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了并未直接作答,只是說:“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事,每個人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!碧K格拉底示范了一遍,說:“從今天起,每天做300下,大家能做到嗎”學生們都笑了,這么簡單的事有什么做不到的過了一個月,蘇格拉底問學生們:“哪些同學堅持了?!庇芯懦赏瑢W驕傲地舉起了手。

一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手動作,還有哪幾位同學堅持了”這時整個教室里,只有一人舉了手,這個學生是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

人人都渴望成功,人人都想得到成功的秘訣,然而成功并非唾手可得。我們常常忘記,即使是最簡單最容易的事,如果不能堅持下去,成功的大門絕不會輕易地開啟。成功并沒有秘訣,但堅持是它的過程。

高二周記篇2

今天早上,我看爸爸燒的又白又好看,蛋黃一咬,金黃的液體慢慢流出來,我下定了決心要把燒荷包蛋學會。

到了下午放學,我回到家,放下書包,就去請教爸爸荷包蛋怎么燒,“要先把水倒進鍋里燒開”爸爸說。我先倒了一大鍋水,接著,我開了火,把沉甸甸的鍋放上去,然后,我把鍋蓋蓋上,最后,我拿出一對不但大,而且很圓的雞蛋。我把雞蛋放在一邊,去看水開了沒有,我往雞蛋那個一瞧,“呀!”我大叫起來,原來我的那一對雞蛋已經(jīng)到了桌子邊緣,我一個箭步?jīng)_過去把雞蛋固定好。我沒有想到雞蛋那么難定住,我費了九牛二虎之力才把它們倆定住。我心想:真是一對固執(zhí)的雞蛋,喜歡跑到地上去。突然,爸爸說:“水開了”。我連忙拿起那一對雞蛋向灶臺奔去,邊跑邊說:“可惡的雞蛋,竟然戲弄我”。爸爸聽見了,笑著說:“今天是愚人節(jié),蛋把你愚了?!蔽也挪还苁裁慈叨荒?,問爸爸接下來怎么辦,爸爸說“把蛋某水里,燒開就可以了?!蔽伊ⅠR把一個蛋敲碎,使勁一掰,蛋就打進鍋里了,我再試一個也成功了。爸爸說:“GOOD!”。

燒熟以后把蛋盛在碗里放上白糖??粗爸鵁釟獾暮砂?,我口水直流。趕緊夾起一個來吃上一口,金黃的液體流了出來。這次荷包蛋雖然燒得手忙腳亂,但總體還是成功的。

吃著自己燒地荷包蛋,我的心里比吃了蜜還甜。

高二周記篇3

鵬鳥高飛,雛鳥看到了它的雄壯;高峰入云,丘陵看到了它的巍峨;海闊無疆,溪流看到了它的遼遠;花朵無香,卻依會完美綻放。品味生活,你會從中學得道理。

深夜中挑燈夜戰(zhàn),題海中煩躁不安,總覺得清晨的每一縷陽光都變得那么壓抑,讓人呼吸困難。多么想回到過去,多么想逃開現(xiàn)實,可心又不聽使喚的說:決不放棄。大概,每個人都是逞強的把??粗鵁善林心切┧^的明星,他們少年時,是否也有著同樣的困惑,面臨著重大抉擇,身邊的不如意一點點消磨意志,而有種途徑,讓他們邁向成功。

默默無聞中,獨自忍受著生活的辛酸折磨,而站在聚光燈下,卻是那嫻熟和笑容。有些痛,成為了動力的源泉噴涌,而有的傷疤,成為了永恒。我早已忘記,有多少次失敗讓我原地迷茫,有多少次失意讓我不停受傷,年齡的增長讓我笑著堅強。也許曇花不夠美麗,夏蟬不夠悅耳,然而一時的怒放,一季的奏鳴需要的是長久中的忍耐和拼搏的汗水。失敗不要忘記成功,成功不要忘記努力,當你看到了挫折的美麗,你的生活也將會是美麗的。

有一條通向成功的途徑,叫天道酬勤。忍受了臥薪嘗膽,才會有堅毅的品格,從生活的不如意中發(fā)掘出它的作用,才會有1600多次失敗后的光明。當你從復習題中抬起頭,會發(fā)現(xiàn)你已有了靈活的思維,起身拉開窗簾,陽光還是如昨日般暖人,樹的枝頭,鳥兒依舊會展示它的歌喉?!吧钪袕牟蝗鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”而這些所有的.一切,都只是取決于你是努力后就放棄還是堅持不懈的努力。

當你為他人鼓動手掌,你已學會了欣賞;當你為父母增添衣裳,你已學會了體諒;當你明白了生活中處處有正能量,你已學會旅途中如何笑看挫折,到達人生航向。

不必在乎夢想有多么遙不可及,不必介意他人會如何嘲諷自己,擎起風帆起航,我們用堅強的船槳探索航路中的未知。風雨中的水手,迎著彩虹,必將勝利站在頂峰。用行動來證明自己,用汗水來博得喝彩,用點點滴滴,來體現(xiàn)出人生的價值。再回眸,再回首,這段回憶,也許會是傳奇。那時,你會明白,逝去的時光雖不會重來,而你已用自己的雙手收獲了這段旅程的財富,這,就是你對生活的態(tài)度,生活對你的答復。

呱呱墜地,到牙牙學語,蹣跚學步,到懵懂無知,人生百態(tài),盡如一曲高歌,轉(zhuǎn)瞬間,葉凋零,花終謝。捏一朵芬芳細細品香,看一路風景,體會生活的種種,驚艷開放。

高二周記篇4

一個周末,媽媽帶我到同學家去玩。

到了同學家,大人們聚在一起說話,而我們小孩也圍在一起玩積木。我們搭樓房,建大橋,玩得不亦樂乎!

晚飯時間,阿姨特意給我們小孩子準備了許多種的飲料,有雪碧,有可樂,還有果粒橙。平時在家里媽媽都不讓我喝飲料,我要趁這個機會多喝一點兒!

我迫不及待地跳上桌,拿起果粒橙就倒了一大杯。端起杯子深深喝上一口,嗯,好喝!不僅味道甜甜的,還有順滑的果粒,于是我一口氣就把它喝完了。

喝完了果粒橙,我又嘗一嘗雪碧什么滋味,就又倒?jié)M一杯??粗煌幻爸鴼馀?,我再也拒絕不了它的引誘,就咕咚咚一飲而盡,啊,滿嘴里有點麻麻的感覺,真過癮!

我的眼睛又轉(zhuǎn)向了可樂。

就在我拿起大可樂,正準備倒時,不知何時媽媽已經(jīng)站在我身邊:“你不可以喝太多!小心肚子痛?!薄衣牭贸?,媽媽的口氣有些嚴厲。我嘴上說:“噢,知道了?!钡睦飬s想:在家里您不讓我喝,在這也不讓我喝呀,我是不會聽你的!就趁媽媽不注意,我又偷偷倒了一杯可樂,酸酸甜甜,果然好喝。

我十分滿足地打了個飽嗝:如果我把這三種飲料都混在一起,會是什么味道呢?

說做就做,于是我把可樂、雪碧和果粒橙兌在一起,又用筷子攪了一下,然后端起杯子輕輕喝上一小口,嗯,酸甜可口,順滑而又沙口,好喝??!

在我的帶動下,他們幾個也開始兌飲料了……

誰知晚上回到家,我的肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來,不一會兒,又開始疼痛,好像刀割一樣,我急忙跑進衛(wèi)生間,一次又一次……媽媽看見了,一邊狠狠地罵我,一邊給我找藥吃。

我的這個星期天真是嘗盡了酸甜苦辣,好一個難忘的星期天??!

高二周記篇5

經(jīng)過幾場秋雨,送走了涼爽的秋季,迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得像個粽子一樣,路邊大樹的葉子也紛紛落下來,小草也開始躲進了泥土里,連小動物們也開始冬眠了。

到了冬季,氣溫下降,我們冷得把脖子縮了起來。手藏到了衣服口袋里,手腳變得僵硬,人都不想運動。但我們作為陽光少年,每天的運動是必不可少的,由于天氣變冷,學校取消了很多運動項目,改成了冬季長跑。每天大課間鈴聲一響,我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊。然后按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢后,廣播里就會響起響亮的口號聲,一、二、三、四……,老師就帶著一年級開始沿著操場慢跑,一個年級跟著一個年級,當所有的班級都跑起來后,一年級的和最后的六年級剛好接成了一個大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號聲,異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時候,操場上踏著整齊的跑步聲,響起陣陣的口號聲,那聲音驚天動地,把我們懶洋洋的精氣神都趕路了,換來了精神抖擻的新面貌。

跑完幾圈后,我們雖然累得氣喘吁吁,但我們的身體卻變得混身有力,四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項運動,更是一項目健康的游戲,給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。

讓我們在這寒冷的冬季,一起快樂的長跑吧!

高二周記篇6

春夏秋冬,四季輪回,佇立于茫茫天地之間,感受著匆匆歲月無情,如果說春天帶來的是生機,夏季帶來的是躁動,冬季帶來的是蕭索,那么秋天帶來的則是無奈了。喜歡一個人徜徉在落葉曼舞的小徑,或者是鋪滿青苔的空巷,任思緒被秋風漸吹漸遠,直到被若即若離的惆悵占個上峰,也只好隨宋玉同嘆一聲“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變衰”了。

秋天里秋風瑟瑟,落葉紛紛。每次讀起古人的詩句,總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹,卻又不欲掙脫,獨自啜飲慢慢膨脹的憂郁與失落,也不知這到底是“愛上層樓,為賦新詞強說愁”呢,還是“欲說還休,卻道天涼好個秋”?!反正悲秋之情古已有之,也不多我一個,且看看有多少敏感而又多情的詩人曾留下過懷秋舒懷的詩句吧。

《詩經(jīng)》中的“秋日凄凄、百卉具腓”,“蒹葭蒼蒼、白露為霜”,“桑之落矣,其黃而隕”都是對秋發(fā)出的唏噓。范仲淹的“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”,所繪景色清微淡遠之致,情與景交融,引人深傷。到后來王實甫在《西廂記》“長亭送別”一折中將此詞稍加引發(fā),改為“碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚”,更是令人迷離惝恍、悵然若失。“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)”是柳永的嘆息,凄凄柳下,再會無期,能帶走的似乎只有滿懷的秋風。周邦彥的“秋陰時晴漸向暝,變一庭凄冷,佇聽寒聲”,寫的是凄清旅途的寂寥無助。韋應(yīng)物的《聞雁》:“故園眇何處?歸思方悠哉。淮南秋雨夜,高齋聞雁來”寫的則是懷人思鄉(xiāng)的落寞情懷。相比以上對秋的無奈,李白在感慨之余也盡顯了豪放詩人的本色:“棄我去者,昨日之日不可留,亂我心者,今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓”。總之秋天的景色大都凄涼,凄風苦雨,枯草落花,雨打殘荷,雁鳴長空……然而換了不同的心境,詩句也會大不相同。劉禹錫就在秋風中找到了寄托,從感時傷懷中解脫了出來:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!倍拍烈苍凇堕L安秋望》中望出了秋日的風清云淡,別有洞天:“樓倚霜樹外,鏡天無一毫。南山與秋色,氣勢兩相高”。

希望我能有古人的曠達,到了下一個秋天,可以多去感受喧囂夏日后的清新寧靜,漫漫寒冬前的短暫芳香,多去體會“秋風之性勁且剛”的豪邁,少去喟嘆“秋風秋雨愁煞人”的無奈。也會被秋而“感”,卻不再為秋而“悲”了

高二周記篇7

無意中聽見陣紅演唱的《長回家看看》一歌,我突然陷入了深深沉思。

今天我回了一趟家,家里一切都很好,吃個年飯,我把剛換的衣洗了,媽媽叫我上坡幫助種花生,我非常樂意地答應(yīng)了。

到了破上,我就拿著鋤頭開始挖了,種了幾十分鐘,我覺得腰也酸了,背也痛了手也被麥子劃破了。唉,真難受呀!但是我并沒有對媽媽爸爸叫半聲苦。我知道,干活都是很苦的,如果我叫苦,媽媽又叫我回去休息,不讓干那些困難的事。于是,我就咬緊牙,繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧!大約到了六點鐘,計劃干的活都干完了,我們一家人就收好工具回家了。晚飯時,我吃的特多特多。沒想到勞動有助于消化??墒峭纯噙€在后頭呢1第二天早上,我起床時,全身每個關(guān)節(jié)都好象要與我—全都散了架,動也動不得,但是在父母面前顯出“男兒”氣概,不得不忍受著痛起床了。

在這個時候,我才真正體會到父母是多么不容易,而以前與對是多么不應(yīng)該,從今天起,我將會更加努力的學習。

多少會,腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動的身影,我卻舒適地作在教室里學習,不用頂烈日和忍受暴風雨的襲擊,我有什么由不好好的學習呢?我55好學習,學得更多科學文化知識,將來創(chuàng)造更多新進的工具幫助農(nóng)民減輕勞動。

高二周記篇8

就是因為那些默默付出的人,人間才會有溫情。很多時候,別人的付出都會被當作理所當然,久而久之就會被通通忽略了!甚至有人還會加以要求呢!

舉個例子好了,因為我家離學校有點遠的關(guān)系,所以我必須每天搭公車去上學,我發(fā)現(xiàn)有很多人在上下車時都會愿意在和司機道謝,但卻有人認為司機載自己是理所當然。可是你可能沒發(fā)現(xiàn)你只有付錢請他載你,他卻能對你噓寒問暖,為了怕你上下車跌倒還多問候你一句,如果一天有100人,那他豈不是要問候100次嗎?簡單的噓寒問暖就篹是一種付出,那要你多說一聲謝謝也不為過吧?

面對別人默默的付出,你有注意到嗎?

高二周記篇9

仿佛是突然地,黯淡的遠方突然出現(xiàn)了一抹曙光,昭示這長達一年的黑暗即將成為過眼云煙。

高二啊,你將要離我而去。我心中本該升起快樂和歡騰的旗幟,但是,為何,為何卻又是那樣的不舍……

記得17歲生日那天,我邁入了高二。在17朵蠟焰中,我許下諾言:高二,你是我的第一道門檻,我不會輸給你!從那以后,你便成為了我生活中的主旋律。早晨,我與初升旭日一同起床,在灑滿陽光的小路上成為第一個哼著歌走過的人——我說過,我不會輸給你——高二,就算你施加再大的壓力,設(shè)置再大的障礙,我也決不會丟棄快樂!

傍晚,我依舊步履輕盈地邁出校門。此時的天空已不再是早晨的一碧如洗、晴空萬里了,月亮或繁星早已接替了太陽的位置。我先是一愣,但很快又恢復了平靜:哦,高二,這又是你對我的考驗吧!我不會輸給你的——就讓皎潔的月亮照亮我美妙的似錦前程吧!

高二,你在我的17歲時整整伴我度過一載的光陰。倔強的我,一直守著那句“不會輸給你”的誓言,一天天地和你較勁兒。也許你和我都未曾料到,正是這份執(zhí)著和不屈,才造就了我永不言敗的意志,才激勵我在黯淡中愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈堅,才讓我得以成長,得以從一個幼稚的孩子蛻變?yōu)橐粋€即將畢業(yè)的高中生。

哦,高二,高二,你委于我心實在太多太多。當17歲的我與你暗暗較勁兒時,卻不知你早已成為我心靈的一部分,你帶來的所有痛苦、困難、挫折和挑戰(zhàn),早已連同你一起,被我的心磨成光澤潤瑩的珍珠!

哦,高二,高二,即便人生中的喜怒哀樂全都被我忘卻,你也永遠不會從我的生命中剝離。這一段人生,必被我的心靈所鐫刻,銘記!

哦,高二,高二,你永遠在我心里,收獲你,收獲高中,收獲成長,收獲那汗水夾雜的、永生難忘的青春!

高二周記篇10

巴金曾說:“我們的生命必須開花。”他追求的是一種極致的人生;諾貝爾曾言:“生命,是自然賦給我們雕刻的寶石?!彼非蟮氖菍毷銧N爛的人生;汪國真有詩曰:“只要生命還在,我就不會悲哀,縱使身茫茫沙漠,還有希望的綠洲存在?!彼非蟮氖浅錆M希望的人生……蕓蕓眾生中的我們,只有精彩地活著,才能享受多樣多彩的人生。

隨心而活,精彩地活,享受多樣多彩的人生。

他,出生于商賈之家,看盡世間繁華。他領(lǐng)悟過“只要肯用心,鐵杵磨成針”的智慧;他曾懷有“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”的渴望;他曾直言“安得摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的不悅;他又陳訴“白發(fā)三千丈,緣愁似個長”

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