測(cè)評(píng)《偉大的悲劇》同步測(cè)評(píng)01

【測(cè)評(píng)】《偉大的悲劇》同步測(cè)評(píng)01適用年級(jí)：七年級(jí)建議時(shí)長(zhǎng)：0分鐘試卷總分：52.0分一、單選類1.下列各組詞語中劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.拽（zhuài）出來毋(wú)寧堅(jiān)持不懈(xiè)毛骨悚(sǒng)然B.威爾遜(xùn)貯(zhù)藏怏怏(yāng)不樂廣闊無垠(yín)C.戰(zhàn)栗(lì)膽怯(què)風(fēng)餐露(loù)宿寒風(fēng)凜冽(liè)D.厄(è)運(yùn)吞噬(shì)羸(léi)弱告罄(qìng)2.選出劃線字注音有誤的一項(xiàng)。（）（2.0分）(單選)A.拽出（zhuài）悚然（sǒnɡ）角逐（jué）履行（lǚ）B.凜冽（lǐn）貯藏（zhù）沛（pèi）羸弱（léi）C.告罄（qìn）蜃樓（chèn）皚皚（kái）冰凌（lín）D.踉蹌（liànɡ）雪橇（qiāo）怏快（yàng）眼眶（kuànɡ）3.下列劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是()（2.0分）(單選)A.儲(chǔ)(chǔ)存怏(yàng)怏不樂貯(zhù)藏毛骨悚(sǒng)然B.步履(lǚ)姍(shān)姍來遲厄(è)運(yùn)海市蜃(chén)樓C.凜(lǐn)冽憂心忡忡(chōng)遺孀(shuāng)堅(jiān)持不懈(xiè)D.魯莽(mǎng)白雪皚(ǎi)皚羸(léi)弱踉(liàng)踉蹌蹌4.選出下列劃線漢字注音完全正確的一項(xiàng)()（2.0分）(單選)A.癲狂(diān)毋寧(wú)廣闊無垠(yén)B.厄運(yùn)(è)貯藏(zhù)憂心忡忡(chónɡ)C.吞噬(shī)拖拽(zhuài)堅(jiān)持不懈(xiè)D.遺孀(shuānɡ)羸弱(léi)毛骨悚然(sǒnɡ)5.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()（2.0分）(單選)A.吞噬畏縮不前風(fēng)餐露宿B.銷蝕語元淪次夜不成眠C.戰(zhàn)栗洋洋得意精疲力竭D.癲狂念念有詞疲憊不勘6.下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)（2.0分）(單選)A.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。B.他今年剛參加工作,毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn),工作起來常常是語無倫次。C.不攀比,按需消費(fèi),按質(zhì)論價(jià),精打細(xì)算,生活得踏踏實(shí)實(shí),才是正確的生活態(tài)度。D.2013年9月18日,歷經(jīng)千辛萬苦的“海娜號(hào)”緩緩駛?cè)胩旖蜞]輪母港。7.成語和釋義搭配有誤的一項(xiàng)是（）。（2.0分）(單選)A.憂愁的心情——憂心忡忡。B.形容十分恐懼——毛骨悚然。C.形容走路緩慢從容的姿態(tài)——姍姍來遲。D.話講得很亂，沒有條理——語無倫次8.下列句子中，能用“無垠”替換劃線的詞語的一句是()（2.0分）(單選)A.他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了。B.現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。C.四周是白茫茫的原始世界，三個(gè)人在小小的帳篷里同注定的死亡進(jìn)行了八天的斗爭(zhēng)。D.一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。9.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

生活中，面對(duì)別人的困難，有的人總是一副的姿態(tài)。殊不知，自私導(dǎo)致自傷，沒有一個(gè)人能夠到一生不會(huì)遇到任何困難，如果大家都別人的困難，那么當(dāng)自己遇到困難時(shí)，又能指望誰來幫助呢?切記，助人即是自助。

（2.0分）(單選)A.事不關(guān)己因?yàn)樾疫\(yùn)漠視B.心安理得因?yàn)樾腋Ｄ旵.心安理得所以幸運(yùn)無視D.事不關(guān)己所以幸福無視10.對(duì)下面句子的理解不正確的一項(xiàng)是（）

①對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。

②一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈也因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

（2.0分）(單選)A.①作者在這里這樣說，并不是對(duì)斯科特等人行為的否定，而是從人類社會(huì)發(fā)展的觀點(diǎn)分析，任何探險(xiǎn)，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住第一個(gè)成功者，而后來者只是步其后塵，不會(huì)載人人類社會(huì)發(fā)展的史冊(cè)。B.②這句話的意思是說斯科特等人雖然在南極探險(xiǎn)活動(dòng)中犧牲了，但他們那英勇、頑強(qiáng)的意志和熱情以及為國(guó)家利益獻(xiàn)身的精神，都使人們永遠(yuǎn)記住他們。C.②這句話在任何時(shí)代，只要有探險(xiǎn)，就會(huì)有犧牲，這雖是悲劇，但勝利孕育在悲劇當(dāng)中，所以這種悲劇是偉大的這兩句話在全文中起到總結(jié)斯科特等人此行的意義及點(diǎn)明文章中心的作用。D.①作者在這里這樣說，對(duì)斯科特等人行為的否定，比起第一名他們的探險(xiǎn)已沒有跨時(shí)代意義。11.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。（2.0分）(單選)A.沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營(yíng)地的殘跡，滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。B.從日記中，人們可以覺察到斯科特如何盡量掩飾著自己的恐懼，但從強(qiáng)制的鎮(zhèn)靜中還是一再進(jìn)發(fā)出絕望的厲叫：“再這樣下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀!我們?cè)僖踩淌懿蛔∵@種勞累了”，或者“我們的戲?qū)⒁瘧K地結(jié)束”。C.可是另一方面，他們又必須毫不遲疑地迅速趕到下一個(gè)貯藏點(diǎn)，要不然……，從日記里看不出斯科特究竟打算怎么辦。D.他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：“勞倫斯，奧茨——這個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神走去?！?2.對(duì)課文結(jié)尾“所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇”一句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.斯科特與大自然搏斗的精神無比的崇高。B.這是有價(jià)值的、美的，而最后歸于毀滅，因而是偉大的悲劇。C.這句話既點(diǎn)明了全篇主旨句，又點(diǎn)明了題目。D.毀滅的東西只能是悲劇。13.對(duì)下列句子含義的理解，不正確的一項(xiàng)是()（2.0分）(單選)A.對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。──作者和斯科特一樣，認(rèn)為角逐失敗意味著毫無價(jià)值和悲哀。其悲劇色彩也就表現(xiàn)在這里。B.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。──用擬人的修辭手法，表達(dá)斯科特和伙伴輸給對(duì)手的痛苦心情。C.斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。──斯科特坦然面對(duì)失敗，并忠實(shí)接受為他人的業(yè)績(jī)作證的任務(wù)，可敬可佩。D.一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。──贊譽(yù)斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無比崇高。14.請(qǐng)寫出下列句子所使用的表達(dá)方式。

啊，讓，我們將永遠(yuǎn)懷念你的薩克管，我們將要建成你所夢(mèng)想的空間站。（

）（2.0分）(單選)A.議論B.敘述C.描寫D.議論E.抒情15.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.《偉大的悲劇》—茨威格—德國(guó)B.《從百草園到三味書屋》—魯迅—中國(guó)C.《假如生活欺騙了你》—普希金—俄國(guó)D.《最后一課》—都德—法國(guó)16.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

（2.0分）(單選)A.《觀舞記》的作者冰心是現(xiàn)代女作家，兒童文學(xué)作家，原名謝婉瑩，代表作有詩集《繁星》《春水》等。B.《偉大的悲劇》是法國(guó)作家莫泊桑的作品，他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。C.《假如生活欺騙了你》作者是普希金，俄國(guó)詩人，他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大。D.《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。本學(xué)期所學(xué)的課文《孫權(quán)勸學(xué)》即選自該書。17.下面是對(duì)課文寫作特色的理解，請(qǐng)選出不正確的一項(xiàng)（）（2.0分）(單選)A.課文按按時(shí)間順序和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移來組織材料。其中任務(wù)的行蹤是：“漸近極點(diǎn)—到達(dá)極點(diǎn)—返回”。B.本文是一篇文學(xué)味濃、抒情性強(qiáng)、描寫生動(dòng)形象、議論直截了當(dāng)?shù)膫饔?。C.傳記向來是為成功者書寫功績(jī)的，而茨威格卻不給勝利者阿蒙森作傳，偏偏充滿激情地為“英國(guó)的遲到者”斯科特等人書寫這悲壯的一幕，這是作者的疏忽之處。D.作者在文中向我們講述了一連串令人難忘、撼人心魄的細(xì)節(jié)，使我們不得不對(duì)探險(xiǎn)家們的精神肅然起敬。18.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.課文一方面描寫氣候的惡劣，探險(xiǎn)隊(duì)與嚴(yán)寒的搏斗；另一方面，寫探險(xiǎn)隊(duì)員犧牲的詳情，不僅注重典型環(huán)境的描寫，同時(shí)也注重了典型環(huán)境中的典型人物。B.課文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。C.課文寫的主要是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人奔向南極點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)死去。全文重在記述過程，并沒有太多的細(xì)節(jié)描寫。D.斯科特一行探險(xiǎn)的意義是：認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。二、綜合類1.閱讀《偉大的悲劇》選段，回答問題。

①1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發(fā)得比平時(shí)更早，為的是能早一點(diǎn)看到無比美麗的秘密。焦急的心情把他們?cè)缭绲貜淖约旱乃凶Я顺鰜怼５街形?，這五個(gè)堅(jiān)持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類所作的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成?？墒峭蝗恢g，伙伴之一的鮑爾斯變得不安起來。他的眼睛緊緊盯著無垠雪地上的一個(gè)小小的黑點(diǎn)。他不敢把自己的猜想說出來：可能已經(jīng)有人在這里樹立了一個(gè)路標(biāo)。但現(xiàn)在其他的人也都可怕地想到了這一點(diǎn)。他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱孫在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時(shí)竭力想把它看作是自己的腳印一樣。其實(shí)，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了。

②沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營(yíng)地的殘跡-——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營(yíng)地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了——對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說是癲狂。“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿——這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了。”——斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！薄@就是羅伯特?福爾肯?斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

……

③現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚的步履。天氣變得愈來愈可怕，每到一個(gè)貯藏點(diǎn)，迎接他們的是新的絕望，好像故意捉弄他們似的，只留下極少的煤油，即熱能。3月21日，他們離下一個(gè)貯藏點(diǎn)只有20公里了。但暴風(fēng)雪刮得異常兇猛，好像要人的性命似的，使他們無法離開帳篷。每天晚上他們都希望第二天能到達(dá)目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口糧外，只能把希望寄托在第二個(gè)明天。他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計(jì)卻指在零下40攝氏度。任何希望都破滅了。他們現(xiàn)在只能在兩種死法中間進(jìn)行選擇：是餓死還是凍死。四周是白茫茫的原始世界，三個(gè)人在小小的帳篷里同注定的死亡進(jìn)行了八天的斗爭(zhēng)。3月29日，他們知道再也不會(huì)有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運(yùn)走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進(jìn)各自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難。斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們體現(xiàn)出人類哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（1）.下面不正確的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.積極承認(rèn)失敗，終于困死睡袋。B.團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。C.堅(jiān)毅、執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。D.無私的愛，他心中惦記著祖國(guó)民族、朋友、妻子。（2）.聯(lián)系上下文，賞析②段劃線語句，不正確的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.運(yùn)用了擬人修辭手法。B.挪威國(guó)旗代表勝利者阿蒙森，在耀武揚(yáng)威、洋洋得意。C.寫出了斯科特和伙伴們角逐失敗后的沮喪痛苦的心情。D.運(yùn)用了夸張的修辭手法。（3）.“這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”，劃線的“這”具體指代（）（2.0分）(單選)A.地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)。B.沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營(yíng)地的殘跡-——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。C.在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營(yíng)地了。D.而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。（4）.句子“現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原?！笔褂玫男揶o方法是（）（2.0分）(單選)A.夸張B.比喻C.擬人D.排比2.閱讀理解。

南極因你而綺麗

①一如墻頭偷窺宋玉大文豪的美女,傳說中的南極,姿色令人心動(dòng),風(fēng)韻讓人神往,遙不可及讓人遐想和幻夢(mèng)……

②走近,端詳,觸撫,擁抱,綺曠壯美令人震撼而卑微,潔凈瑰麗讓人心曠而神怡,恬靜淡定令你敬畏而順從,多姿多彩令你驚嘆而歡欣……

③南極如歌。南極的身影,漫天飛雪,萬里冰封,山舞銀蛇,原馳蠟象……領(lǐng)袖“革命”詩里的原始雪景,疊加視覺媒介的取畫,自然延伸,穿越時(shí)空,嫁接新新大陸。南極的麗姿,任何想象都嫌局限,任何描述都太陋拙。即使膾炙人口名詩金句,全都黯然失色,小家碧玉?！按昂鲙X千秋雪,門泊東吳萬里船”,勉強(qiáng)權(quán)充南極的即興角景。南極自有南極的語言,南極自有南極的風(fēng)骨。南陽北移,極夜降臨,風(fēng)暴怒號(hào),冰雪嬉戲,疾風(fēng)長(zhǎng)嘯,滴水成晶。北陽南下,極晝泰來,雪崩轟鳴,冰川融解,億年演進(jìn),時(shí)時(shí)不同。南極的旋律、節(jié)奏、內(nèi)涵和張力,任何語言、想象和表達(dá)都不可企及。南極會(huì)吟,南極能唱。

④南極似畫。雪原,荒原,冰山,雪山,冰川,海川,企鵝,海豹。長(zhǎng)風(fēng)當(dāng)筆雪作顏,萬里極地任起舞。山川大寫意,企鵝小工筆。烏云勁潑墨,明月暗著色。冰雕博物館,冰川活走廊。巖畫雪壁刻,雪山海底藏。畫外有畫,畫里有雕。色彩、構(gòu)圖、線條、造型、意境、神韻。沒有畫作能如此豪邁氣魄,意象深邃,沒有畫筆能這樣廣博深沉,下筆千仞。

⑤南極若少年。泰斗梁任公鴻文頌少年,如朝陽,如春草,如長(zhǎng)江之初發(fā)源,如大洋海之珊瑚島……任公若臨南極,少年的勃發(fā)英姿一定少不了南極喻比。這個(gè)冰的故鄉(xiāng),雪的天堂,風(fēng)的游樂場(chǎng),冷的氧倉,漫漫冬日一定如少年般任性狂放。沒有留戀,唯有希望。沒有懷念,只有想象。沒有憂慮,只有夢(mèng)想。沒有怯懦,只有豪壯。沒有