鳩江區(qū)中小學教師教育技術能力培訓實施計劃方案

鳩江區(qū)中小學教師教育技術能力培訓實施方案根據教育部等九部門《關于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》（教技[2012]13號）、《XX省教育廳關于印發(fā)XX省教師教育技術能力培訓實施方案的通知》（皖教秘[2012]489號）和《XX省教育廳關于做好教師教育技術能力培訓的通知》（皖教秘[2013]109號）、《關于印發(fā)＜XX市中小學教師教育技術能力培訓工作方案〉的通知》（教辦[2013]22號）文件要求，全面提高中小學教師的教育技術能力，實現(xiàn)“人人會”的目的，結合鳩江區(qū)實際情況，特制訂2013年鳩江區(qū)中小學教師教育技術能力培訓實施辦法：一、目標任務1、根據鳩江區(qū)學校標準化建設計劃，結合江南片、沈巷片、湯溝片、二壩片的校園網絡化、“班班通”建設進度，同步開展教師教育技術能力培訓。2、全面提升鳩江區(qū)中小學校教師利用“班班通”、校園網等信息技術設備和優(yōu)質數(shù)字教育資源進行學科教學的能力，促進信息技術與學科教學有效融合，提高教育教學質量。3、落實XX省教師教育技術能力XX制度，建設新任教師上崗和教師資格定期注冊制度的基礎數(shù)據。4、從2013年至2015年，我區(qū)中小學學科教師接受48學時的教育技術培訓，并獲得教師教育技術能力XX書。具體培訓進度參照市電教館年度培訓安排計劃。二、培訓對象鳩江區(qū)中小學學科教師（信息技術學科教師除外）。三、培訓內容模塊1教學資源獲?。赫莆諆?yōu)質數(shù)字教育教學資源檢索、加工與利用的基本方法；（遠程培訓內容）模塊2制作簡單多媒體課件：掌握常見教學媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法；（集中培訓內容）模塊3利用多媒體設備開展教學：熟練掌握各種多媒體設備的使用方法；掌握利用多媒體設備和優(yōu)質數(shù)字教育教學資源進行教學設計和課堂教學的一般方法；（集中培訓內容）模塊4信息技術與課堂教學整合：利用多媒體設備和優(yōu)質數(shù)字教育教學資源進行教學設計、開展課堂教學、改進教學方法、優(yōu)化教學過程，提升教學效果的策略、技巧與方法；（遠程培訓內容）模式5“人人通”網絡教研：掌握利用XX教師工作室等網絡學習空間進行網絡教研、教學交流的能力。（遠程培訓內容）四、培訓實施1、按照省教育廳“骨干先行、分層推進、全員參訓”的要求組織實施。2、按照省教育廳、市教育局安排，選派3名教師參加省級主講教師培訓，選派5名教師參加縣、區(qū)級骨干教師培訓的主講教師，作為學校學科教師校本培訓的主講教師。3、安排區(qū)內每所學校至少有1名教學骨干參加縣、區(qū)級（含直屬中小學）骨干教師培訓。4、區(qū)教育局組織實施學校學科教師校本培訓，2013年培訓覆蓋實施“班班通”學校的所有學科教師。五、培訓方式和學時要求1、培訓采用集中培訓和遠程培訓相結合的方式開展，培訓總學時為48學時。2、區(qū)級骨干教師培訓：采用集中培訓（培訓內容為模塊2和模塊3）和遠程培訓（培訓內容為模塊1、模塊4和模塊5）相結合的方式，其中集中培訓24學時，遠程培訓24學時。3、學校學科教師校本培訓：采用校內集中培訓（培訓內容同上）和參加遠程培訓（培訓內容同上）相結合的方式，其中集中培訓24學時，遠程培訓24學時。4、遠程培訓通過XX基礎教育資源網遠程培訓平臺開展，以網絡課程學習、在線互動答疑和遠程跟進指導為主，參訓教師完成作業(yè)、參與討論。六、培訓考核1、培訓考核采用階段性考核和終結性考試相結合的方式進行。教師在完成集中培訓學習任務后須參加階段性考核。階段性考核采用現(xiàn)場實踐操作方式進行。教師在完成集中培訓和遠程培訓學習任務后方可參加終結性考試。終結性考試在計算機多媒體環(huán)境下通過遠程培訓平臺進行。具體按照《XX省中小學教師教育技術能力培訓考核辦法》（另行發(fā)文）執(zhí)行。2、區(qū)級骨干教師集中培訓由市級負責組織考核，省級抽查；學校學科教師校本集中培訓由區(qū)教育局負責組織考核，市級抽查。區(qū)骨干教師、學校學科教師遠程培訓由市級組織在線管理員和輔導教師進行考核，省級監(jiān)督抽查。考試不合格的教師給予一次補考機會，如補考仍不合格，需要重新參加培訓。3、培訓考核具體內容參照《XX市中小學教師教育技術能力培訓工作方案》附件二。七、培訓證書認定1、參加縣、區(qū)級（含直屬中小學）骨干教師培訓、學校學科教師校本培訓的教師，須在集中培訓和遠程培訓均考核合格后方可認定教師教育技術能力培訓結業(yè)合格。教育技術能力培訓合格證書（按省教育廳制定的統(tǒng)一樣式，詳見附件三），由市、縣（區(qū)）教育局印制并免費發(fā)放；2、教育技術培訓納入中小學教師繼續(xù)教育專項培訓，獲得教育技術能力XX書并認定當年繼續(xù)教育學時48學時；3、“班班通”、“教學點”等項目的專項培訓，統(tǒng)一納入到各級教師教育技術能力培訓當中，免于參加同級別的集中培訓。4、參加英特爾未來教育教師培訓項目、教育部-微軟（中國）“攜手助學”項目、教育部—中國移動中小學教師信息技術能力培訓項目、“國培計劃”信息技術學科骨干教師培訓項目等相關培訓，獲得合格證書的教師，免于參加教師教育技術能力培訓。八、培訓管理1、鳩江區(qū)中小學教師教育技術能力培訓工作，堅持“部門協(xié)作、分級落實”的原則。我區(qū)中小學教師教育技術能力培訓工作由區(qū)電教館組織實施，負責培訓工作的宏觀指導和統(tǒng)籌協(xié)調。2、各中小學要按照本方案的要求，制定學校學科教師校本培訓計劃，合理規(guī)劃培訓工作；所有中小學要按照市級或區(qū)級要求，制定具體實施方案和教師學習規(guī)章制度，通過集中培訓、網絡學習、模擬演練，操作講解和經驗分享等方式開展學習，切實提高教師教育技術能力。九、培訓經費1、縣、區(qū)級（含直屬中小學）骨干教師培訓和遠程培訓管理輔導工作的經費，由市教育局在年度教師培訓經費中安排。2、區(qū)各中小學要切實落實中小學年度公用經費中的教師培訓經費，切實保障中小學教師教育技術能力培訓工作持續(xù)健康開展。十、其他要求2、區(qū)內各校制訂的培訓實施方案要于2013年10月10日前上報到區(qū)電教館。2013年開始，各校每年要將當年參加校本培訓教師詳細信息（詳見附件四）和培訓原始資料，包含培訓計劃、通知、簽到表、照片、培訓總結等收集、整理，于當年12月5日前送到區(qū)教育局電教館。所有材料（掃描件）一式1份。3、各單位要精心組織，合理安排，創(chuàng)新培訓方法，充分調動教師的積極性，可以根據所配備的多媒體設備和交互式軟件的特點，采用“邊示X,邊練習”以及互動研討的方式，認真完成規(guī)定學時、研討和作業(yè)等任務，確保教師“人人會”。4、區(qū)教育局將培訓開展情況納入對學校主要工作目標考核和中小學辦學水平評估工作中，建立區(qū)教師教育技術能力培訓動態(tài)信息基礎數(shù)據，并對各單位的教師培訓工作進行抽查。鳩江區(qū)教育局2013年9月15日附件一XX市教師教育技術能力培訓年度安排計劃類型責任主體2013年2014年2015年培訓時間省級主講教師培養(yǎng)省教育廳培訓市教育局推薦組織縣區(qū)各推薦2-3名教師參加組織縣、區(qū)各推薦2-3名教師參加組織縣、區(qū)各推薦2-3名教師參加每年1月~3月組織縣、區(qū)級（含直屬中小學）骨干教師培訓市教育局完成200名縣、區(qū)級骨干教師培訓完成250名縣、區(qū)級骨干教師培訓完成250名縣、區(qū)級骨干教師培訓7月集中培訓，同步參加遠程培訓?？h、區(qū)專任學科教師校本培訓縣、區(qū)教育局完成轄區(qū)內中小學46%以上學科教師的培訓培完成轄區(qū)風中小學71%以上學科教師的培訓培完成轄區(qū)內中小學全部學科教師的培訓。每年7—12月集中培訓；同步參加遠程培訓合格率達訓合格率達訓。95%。95%。完成市直中完成市直中每年7—12小學46%以小學71%以直屬中小學上學科教師上學科教師完成市直中月集中培專任學科教市教育局的培訓培訓的培訓培訓小學全部學訓；同步參師校本培訓合格率達合格率達科教師培訓。加遠程培訓。95%。95%。附件二XX省教師教育技術能力培訓考核內容一、50周歲以下教師考試內容1、教學資源獲取(1)常用資源的使用，如國家基礎教育資源網、XX基礎教育資源網等；(2)網絡資源的搜索與下載；(3)圖片、視頻、音頻資源的簡單處理。2、制作簡單多媒體課件(1)PowerPoint文檔操作、頁面操作、內容復制、格式編輯、背景設置等基本操作；(2)文本、圖片、視頻、音頻、動畫等各種資源的插入與編輯；(3)PowerPoint課件的打包與移植。3、利用多媒體設備開展教學普通多媒體：(1)資源的合理選擇與課件的規(guī)劃；(2)利用PowerPoint制作完整的課件并開展教學。交互式多媒體：(1)資源的合理選擇與課件的規(guī)劃；(2)交互式軟件的基本使用：選擇工具、手寫筆工具、擦除工具、圖形工具、屏幕移動工具、撤消重做工具、翻頁工具等基本工具的使用；插入文本、圖片、視頻、音頻、動畫等資源；電腦操作模式與白板模式之間的切換；定位校對操作；(3)利用交互式軟件和PowerPoint制作完整的課件并開展教學。4、信息技術與課堂教學整合利用多媒體設備和優(yōu)質數(shù)字教育教學資源進行教學設計和開展課堂教學的策略、技巧與方法。5、“人人通”網絡教研(1)網絡學習空間基本常識；(2)XX省教師工作室的使用。二、50周歲以上教師考試內容1、制作簡單多媒體課件(1)PowerPoint課件的基本使用；(2)課件的復制。2、利用多媒體設備開展教學（1）利用交互式軟件進行板書、擦除、翻頁以及模式切換等操作；（2）利用交互式軟件或PowerPoint課件開展教學。備注：各單位可以結合本地的實際情況適當增加考試內容。附件三XX省教師教育技術能力培訓合格證書統(tǒng)一樣式一、樣式。。省教師教育技術能力培訓合格證書學校同志：參加XX省教師教育技術能力省級主講教師（或縣級骨干教師、校本學科教師）培訓，考核合格，獲得教師教育技術能力資格，認定當年繼續(xù)教育學時48學時。特此證明。（單位蓋章）年月證書編號：二、要求證書幅面：16開。證書背景顏色：省級培訓證書采用淡藍色背景，縣級培訓證書采用淡綠色背景，校本培訓證書采用淡黃色背景。證書字體：標題，行楷28磅；正文，黑體20磅；落款，黑體22磅。證書編號：共計11位，前6位為發(fā)證單位所