PEP人教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)《Unit3MyschoolcalendarBReadandwrite》教學(xué)設(shè)計(jì)

PEP人教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)《Unit3MyschoolcalendarBRead

and亞1證》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)英語(yǔ)教材五年級(jí)下冊(cè)第三單元29頁(yè)BReadandwrite教學(xué)目標(biāo)：1．語(yǔ)言技能目標(biāo)：學(xué)生能夠在圖片的幫助下讀懂請(qǐng)柬，完成讀后判斷句子正誤的活動(dòng)。學(xué)生能夠參考例詞根據(jù)所設(shè)定的情景，寫(xiě)出含有核心句型的三個(gè)句子。綜合運(yùn)用本單元的核心詞句。學(xué)生能夠掌握尋找關(guān)鍵詞，抓住關(guān)鍵信息的閱讀方法。.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：（1）能根據(jù)詞語(yǔ)和例句的提示，在單線上正確書(shū)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的語(yǔ)句:We/Iwill…表達(dá)自己將要在某個(gè)聚會(huì)中做什么活動(dòng)。（2）能夠理解請(qǐng)柬的內(nèi)容并按照意群，以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀請(qǐng)柬。.情感、態(tài)度、文化和策略目標(biāo)：（1）了解西方復(fù)活節(jié)的文化知識(shí)，滲透中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)。（2）培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維能力，逐步形成自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂請(qǐng)柬，能完成讀后判斷句子正誤及正確書(shū)寫(xiě)含有核心句型的三個(gè)句子。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解請(qǐng)柬的內(nèi)容。Step1:Preparation1.Enjoythesong《Thetwelvemonths》T:Goodmorning,boysandgirlsSs:Goodmorning,MissPan.T:Morninghoursisthebesttimeofthedaytowork.Let’ssingthesong《Thetwelvemonths》andclapyourhands.Standup,please.Comeon!Youshouldthink:Inthesong,ZoomandZipaskaquestion,what’squestion?Let’ssingtogether.T:Abeautifulsong.Doyoufindthequestion?what’squestion?Ss:Whenisyourbirthday?【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)歌曲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，并引出對(duì)十二個(gè)月份單詞和本單元主句型的復(fù)習(xí)?！?.FreetalkT:Oh,yes!Whocanaskagain?S:Whenisyourbirthday?T:MybirthdayisinDecember.It’sonDecember12th.Iwilleatnoodles.Whenisyourbirthday?S:It’sin…T:Whatwillyoudo?S:Iwill…提問(wèn)兩個(gè)學(xué)生后，問(wèn)生：WillyouwatchTV?Doyoulikecartoons?生回答后師說(shuō)：Iknowyou!TodayIprepareacartoonforyou.Let’shavealook.Remember:Whatcanyouseefromthecartoon?看后生回答問(wèn)題，師總結(jié)，呈現(xiàn)復(fù)活節(jié)文化背景。NowweknowmoreabouttheEasterBunny.Howdoyoufeel?生回答勇敢，師說(shuō)Yes,brave.Believeyourself.Nevergiveup.So.Doyoubelieveyourself?S:Yes.T:Great.Canyoudothebestinthisclass?Yes.Let’ssay:I’mthebest.生齊說(shuō)。Ohyou'resobrave.Thebravebunnywillgotoaparty.Doyouknowwhatparty?生答。You’resoclever,TheEasterParty.（貼詞卡）Doyouwanttogo?Ss:Yes.Doyouhaveaninvitation?No.Don'tworry.Hereitis.【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看卡通復(fù)活兔和復(fù)活蛋的由來(lái)。了解文本背后的故事，滲透復(fù)活節(jié)文化知識(shí)背景并培養(yǎng)學(xué)生自信，導(dǎo)入新知學(xué)習(xí)。】Step2:In-readingFirst,let'sguesswhat'sinit.生猜測(cè)Maybe.Let'slistenandcheck.Circlethekeywords:Howmanyparts?核對(duì)答案，貼詞卡，解釋RSVP的含義。Wewanttoknowtheinviteecomeornotcome.Soitmeans敬請(qǐng)回復(fù)（尤其用在請(qǐng)柬中）PPt展示，生齊讀。Readandfindtheanswers.Readbyyourself.Yes,Thisinvitationhasfiveparts.Nowlet’sreadagainandfind:Whenistheparty?Whydotheyhaveaparty?Whereistheparty?Howtoreply?Checktheanswers.運(yùn)用詞卡呈現(xiàn)內(nèi)容，注意運(yùn)用自然拼讀法讓學(xué)生自己拼出holiday,并介紹兩個(gè)日期的讀法和by的意思。3．Readandunderline：Whatwilltheydoattheparty?Wewillplaymanygames.WewillrollEastereggs.Wewilllookforeggs.Wewilleatchocolateeggs.YouwillmeettheEasterBunny.通過(guò)核對(duì)答案。對(duì)文本主要內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。貼詞卡。學(xué)習(xí)roll,chocolate.解釋lookfor的含義。用身體語(yǔ)言解釋roll,lookfor加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象。滲透玩游戲注意人身安全知識(shí)的教育。4.Readandtickorcross.Now,doyouknowtheinvitation?生答，Really,let'shaveacheck.Readtheinvitationagain,andtickorcross.Pleasefindwhyitistickorcross.生獨(dú)立完成，核對(duì)答案?！驹O(shè)計(jì)意圖:通過(guò)略讀了解邀請(qǐng)函的格式，在依次分步詳讀中了解其內(nèi)容，學(xué)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)。并通過(guò)處理文后判斷對(duì)錯(cuò)題來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維能力?！縎tep3.Postreading..ReadfollowRobin.(T：You’reallright.Didgoodjob.Let’sreadfollowit.Payattentiontoyourpronunciationandintonation.跟讀后，T:Now,readitwithyourpartner,youcanhelpeachother.)【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)跟讀讓學(xué)生糾正發(fā)音，學(xué)習(xí)地道的美式發(fā)音。同桌活動(dòng)，學(xué)優(yōu)生幫助學(xué)困生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?！?.Retelltheinvitation.Usethemindmapontheboard.(Sosmart!Now,let’scloseyourbook.Canyouretellit?Youcanusethemindmapontheboard.Let’stry.Whocantry?)【設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)板書(shū)復(fù)述邀請(qǐng)函，不僅可以讓學(xué)生對(duì)邀請(qǐng)函結(jié)構(gòu)和內(nèi)容更熟悉，也讓學(xué)生了解制作思維導(dǎo)圖的記憶方法?！縎tep4.Production.Easterpartyisveryfunny.ButthedeadlineisMar.23rd.Whatapity!Don’tbesad.IwillhaveaBirthdayparty.Look,thisismyinvitation.介紹老師自己的生日聚會(huì)邀請(qǐng)函，提供范例。Canyoumakeaninvitation?Wehavelotsoffestivals.Mother'sday.Children'sday.Mid-autumnday.Whatpartywillyoujoin?Chooseone.學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好分組制作邀請(qǐng)函，組長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)分工。一起討論在聚會(huì)上將要干的事情并寫(xiě)在邀請(qǐng)函上。PPT呈現(xiàn)句型和詞組。邀請(qǐng)學(xué)生展示。通過(guò)學(xué)生活動(dòng)并引導(dǎo)大家關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。展示其他傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生課下自己搜集資料，講給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，做優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的傳承者和宣揚(yáng)者。知道不同的節(jié)日有不同的活動(dòng)和不同的故事，滲透社會(huì)主義核心素養(yǎng)。要從小樹(shù)立：講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，闡發(fā)中國(guó)精神，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌。Weshouldtellthestoryofchina.Spreadthevoiceofchina.Expoundthespiritofchina.AndshowtheChinesestyle.【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)制作邀請(qǐng)函的活動(dòng)，讓學(xué)生小組合作學(xué)會(huì)如何制作邀請(qǐng)函，并思考準(zhǔn)備哪些節(jié)日活動(dòng)，體會(huì)中西方文化差異，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的感情。】Step5ProgressHa