學(xué)年工作計(jì)劃范文5篇

學(xué)年工作計(jì)劃范文合集5篇一.指導(dǎo)思想:

疫情當(dāng)下的復(fù)課，我們以面對(duì)全體學(xué)生、讓學(xué)生全面主動(dòng)進(jìn)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，深化校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新作風(fēng)，切實(shí)抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探討單元學(xué)問(wèn)整合方法，著力夯實(shí)教材把握力量，促進(jìn)線上線下教學(xué)的有效連接，保障教育教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。

二.工作目標(biāo)：

1.實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)的有效連接，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向。

2.科學(xué)整合和提煉單元學(xué)問(wèn)，確保有條不紊地完成全部教學(xué)內(nèi)容。

3.扎實(shí)開(kāi)展日常教研活動(dòng)，讓集體備課的才智落在實(shí)處。

4.重視現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學(xué)內(nèi)容的有效整合，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

5.開(kāi)展線上線下有效連接教學(xué)模式的持續(xù)探討，提高教師的討論意識(shí)。

三.詳細(xì)內(nèi)容和措施:

（一）線上線下有效連接，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向。

沒(méi)有網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果的測(cè)試，不宜全面開(kāi)展新課教學(xué)；沒(méi)有關(guān)注網(wǎng)課學(xué)業(yè)落后者，不宜全班同步上課。因此我們要對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展全面評(píng)估和摸排，并做好線上學(xué)習(xí)的總結(jié)反應(yīng)。依據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，低年級(jí)可以采納問(wèn)卷調(diào)查的形式，中高年級(jí)可以進(jìn)展摸底考核，并利用集體備課時(shí)間進(jìn)展溝通和總結(jié)，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、共性化問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的緣由，找到解決問(wèn)題的方法,為線下教學(xué)的開(kāi)展指明方向.

（二）落實(shí)常規(guī)治理，提高工作成效。

1、備課：

（1）備課內(nèi)容上堅(jiān)持備超周課，加強(qiáng)單元教材分析，結(jié)合線上學(xué)習(xí)對(duì)后期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)?shù)娜∩岷图庸?，循序漸進(jìn)、由淺入深，提高教學(xué)效率。目前線上課程已完成近一半的教學(xué)內(nèi)容,其中六年級(jí)新課已全部完成,開(kāi)學(xué)后每組至少利用兩周時(shí)間完成對(duì)線上學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理和復(fù)習(xí),后面的時(shí)間完成剩余新課和期末檢測(cè),確保有質(zhì)量地完成全部教學(xué)任務(wù),這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

（2）備課形式以個(gè)人和集體備課相結(jié)合。年輕教師必需手寫(xiě)教案，其余教師的電子教案必需有二次備課的痕跡，并準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思（并且能用不同的顏色呈現(xiàn)）。集體備課以備課組為單位，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,開(kāi)學(xué)初確定每次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和主題,確保備課期間的實(shí)效性。在備課內(nèi)容上可以分單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)展梳理，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的空白點(diǎn)進(jìn)展補(bǔ)充，對(duì)迷惑點(diǎn)進(jìn)展突破,對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)展辨析，發(fā)揮集體備課力氣，解決線上和線下教學(xué)中的典型問(wèn)題。還可以將“無(wú)生上課式”“說(shuō)課式”等集體備課模式與平常的課堂教學(xué)有效結(jié)合，真正起到教研指導(dǎo)教學(xué)，備課落在課堂的作用。

另外,連續(xù)加強(qiáng)備課組線上教研,保存線上教研比擬好的做法,讓教研活動(dòng)常態(tài)化,真正為教學(xué)效勞。

2、上課：

要做好課前預(yù)備工作，注意學(xué)具操作和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用，提高教師教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和問(wèn)題設(shè)計(jì)的針對(duì)性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)展回憶與整理,合理安排新授與練習(xí)的時(shí)間,重視練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué).教師要擅長(zhǎng)利用課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)教學(xué)效果,敏捷調(diào)整教學(xué)安排。

3、作業(yè)的布置和批改：

千萬(wàn)不要為逝去的時(shí)間而以題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)彌補(bǔ),因此本學(xué)期作業(yè)的布置要結(jié)合實(shí)際教學(xué)的節(jié)奏,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。年級(jí)組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確、準(zhǔn)時(shí)。在抓作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),對(duì)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培育也絲毫不能松懈，例如仔細(xì)書(shū)寫(xiě)、標(biāo)準(zhǔn)作圖、完整答題等,要在細(xì)節(jié)上進(jìn)展強(qiáng)化。

4、輔導(dǎo)：

連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到措施得力，效果顯著,從而縮小班級(jí)內(nèi)的差距;特殊要關(guān)注線上學(xué)習(xí)落后者的學(xué)習(xí)效果,做到一生一案,力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生落伍。

5、檢測(cè)：

加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)視評(píng)價(jià)工作，促進(jìn)綜合評(píng)價(jià)改革,連續(xù)推動(dòng)基于單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)過(guò)關(guān)試卷的研擬工作。通過(guò)“研擬+運(yùn)用+改良+成型”的過(guò)程，出一品高質(zhì)量、有價(jià)值的訓(xùn)練題、拓展題。并由此，對(duì)教與學(xué)進(jìn)展診斷性分析，確定教學(xué)的薄弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，以此推動(dòng)備課組工作，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化。

6、聽(tīng)評(píng)課：本學(xué)期各教師積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),要求聽(tīng)評(píng)課不少于16節(jié)。

（三）聚焦核心問(wèn)題,助力提升教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和試卷命題力量的提升。

教師要學(xué)會(huì)依據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)和練習(xí),根底訓(xùn)練可選做，也可結(jié)合教材以備課組為單位自擬每周一練，以及單元過(guò)關(guān)卷等。教師在命題時(shí)要以近幾年的綠色評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,注意學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量,特殊是與生活嚴(yán)密聯(lián)系的問(wèn)題;其次,要加強(qiáng)分析問(wèn)題的力量,能從簡(jiǎn)單的圖文信息中查找關(guān)鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進(jìn)而查找解決問(wèn)題的方法。總之,教師只有努力提升對(duì)教材的把握力量,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的詳細(xì)學(xué)情,研擬試卷時(shí)才會(huì)做到精準(zhǔn)高效,不給學(xué)生增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為積極推動(dòng)素養(yǎng)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

2、開(kāi)展線上線下有效連接的后續(xù)研討活動(dòng)（暫定三年級(jí)）。

目前我們每個(gè)組都制定了有關(guān)線上線下如何連接的詳細(xì)方案,待復(fù)課一段時(shí)間后能否見(jiàn)成效,亦或又會(huì)遇到哪些新的問(wèn)題,我們盼望通過(guò)后續(xù)研討發(fā)覺(jué)每個(gè)組在解決問(wèn)題時(shí)的亮點(diǎn),真正讓教研活動(dòng)發(fā)揮作用,落到教學(xué)實(shí)處.

四、每月行事歷:

二月份：

1.總結(jié)反應(yīng)寒假特色作業(yè)落實(shí)狀況,并匯總展現(xiàn)。

2.各年級(jí)開(kāi)展線上教研活動(dòng),完成新聞報(bào)道。

3.擔(dān)當(dāng)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)數(shù)學(xué)微課錄制。

4.在線參與廬陽(yáng)區(qū)和合肥市組織的教材培訓(xùn).

三月份：

1、落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽(yáng)區(qū)空中課堂，落實(shí)“雙師課堂”。

2.擔(dān)當(dāng)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)課后輔導(dǎo)微課錄制。

3.各年級(jí)連續(xù)開(kāi)展線上集體備課活動(dòng)。

4．結(jié)合線上教學(xué)課程，各年級(jí)布置科學(xué)合理的作業(yè)，完成線上作業(yè)批改和在線答疑.

5.組織教師參與廬陽(yáng)區(qū)20xx年度教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

四月份：

1.落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽(yáng)區(qū)空中課堂，落實(shí)“雙師課堂”。

2.連續(xù)擔(dān)當(dāng)廬陽(yáng)區(qū)“空中課堂”五年級(jí)課后輔導(dǎo)微課錄制。

3.各學(xué)科開(kāi)展線上集體備課活動(dòng)。

4.開(kāi)展在線教研“線上學(xué)習(xí)總結(jié)及線上線下鏈接”。

6.組織各組備好“開(kāi)學(xué)第一課”。

7.教研組、備課組制定新學(xué)期工作規(guī)劃。

五月份：

1.組內(nèi)對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展分析和反應(yīng).

2.各年級(jí)摸排學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀況，組織線上學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估.

3.開(kāi)展線上線下有效連接的后續(xù)研討活動(dòng).

六月份：

1.制定期末復(fù)習(xí)規(guī)劃.

2.畢業(yè)班進(jìn)展模擬檢測(cè)。

3.完成各項(xiàng)論文、案例等上報(bào)評(píng)比工作。

4.做好暑期特色作業(yè)籌劃和推送工作。

5.整理、匯總教學(xué)工作過(guò)程資料。

七月份：

1.完成期末教學(xué)檢測(cè).

2.參與校本培訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)年工作規(guī)劃篇2

一、班級(jí)概況：

1、班級(jí)總?cè)藬?shù)58人，男生31人，女生27人，少數(shù)民族6人。

2、班級(jí)根本狀況：

（1）行為習(xí)慣方面：進(jìn)展養(yǎng)成教育,使班級(jí)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，目前促進(jìn)班級(jí)穩(wěn)定進(jìn)展。

（2）學(xué)習(xí)狀況：本班學(xué)生思維活潑，班級(jí)各項(xiàng)工作以學(xué)習(xí)為中心，培育學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（3）品德?tīng)顩r：培育班級(jí)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)。

二、治理目標(biāo)：

1、以學(xué)校和大隊(duì)規(guī)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)，向上，奮進(jìn)，求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為根底，培育學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，作為一（五）班的奮斗目標(biāo)。

2、學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的學(xué)風(fēng)。

（1）學(xué)生把握良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）培育學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。

（3）常常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)情，作好協(xié)調(diào)工作。

3、抓好班級(jí)紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證。

4、努力做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

5、加強(qiáng)心理安康教育，使心理詢(xún)問(wèn)室成為孩子的“歡樂(lè)小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開(kāi)心地形成肯定的思想品德。

6、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三、實(shí)行的詳細(xì)措施

（一）思想方面：

1、制定班級(jí)公約以《小學(xué)生守則》為主。

利用班會(huì)、晨會(huì)、午檢把這些教育貫穿進(jìn)展，從今形成良好的班風(fēng)。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理。一個(gè)良好的班級(jí)體，必需擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動(dòng)全班積極向上，增加班級(jí)分散力。

3、學(xué)生的禮貌教育

（1）見(jiàn)師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好。

（2）上下樓靠右行，學(xué)會(huì)禮讓。

4、評(píng)比優(yōu)秀，樹(shù)立典范，既可以讓進(jìn)步的學(xué)生體驗(yàn)勝利，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粚訕?，又為其余學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。

（二）學(xué)習(xí)方面：

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花嘉獎(jiǎng)。

2、作業(yè)寫(xiě)的潔凈、仔細(xì)、能按時(shí)完成的同學(xué)以紅花嘉獎(jiǎng)。

（三）紀(jì)律方面：

1、課前預(yù)備以值周班長(zhǎng)為主，教師為輔進(jìn)展治理。

2、課堂紀(jì)律以四人小組為主，表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組，班會(huì)可獲得報(bào)喜鳥(niǎo)。

3、課間做到三輕，路隊(duì)做得快、靜、齊、兩操仔細(xì)的同學(xué)可獲得紅花。

（四）勞動(dòng)方面：

做值日仔細(xì)的同學(xué)可以獲得紅花。

（五）鼓舞學(xué)生積極參予學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

四、各月活動(dòng)安排：

二月：

1、組織學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到。

2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育，安全教育。

三月：

1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

2、學(xué)習(xí)孝敬父母的故事，為父母親做好事。3讀書(shū)大賽。

四月：

1、開(kāi)一次愛(ài)國(guó)主義主題中隊(duì)會(huì)。

2、進(jìn)行寫(xiě)字競(jìng)賽。

3預(yù)備運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五月：

1、開(kāi)展講究衛(wèi)生的”活動(dòng)。

2、預(yù)備六一兒童節(jié)活動(dòng)。

3、開(kāi)班干部會(huì)議。

4、進(jìn)行朗讀古詩(shī)的競(jìng)賽

六月：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，預(yù)備考試。

2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊(cè)的填寫(xiě)工作。

學(xué)年工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期綜合學(xué)科各項(xiàng)工作，要嚴(yán)密?chē)@學(xué)校四年進(jìn)展規(guī)劃及綜合組實(shí)際開(kāi)展工作，堅(jiān)固樹(shù)立“五育并舉、全面進(jìn)展”的辦學(xué)理念，貫徹落實(shí)根底教育課程改革新理念，進(jìn)一步深化教學(xué)改革。通過(guò)校本研修等多種渠道提高綜合學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展水平，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮各級(jí)、各科骨干教師的輻射作用。努力探究務(wù)實(shí)且有成效的綜合教研模式，積極開(kāi)展各項(xiàng)安康且有意義的活動(dòng)，使綜合組各項(xiàng)工作有新的突破，新的進(jìn)展，新的成果。

二、主要目標(biāo)

1、積極籌備浦東新區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)審工作

2、迎接區(qū)體教結(jié)合學(xué)?？荚u(píng)工作

3、協(xié)作學(xué)校做好校本研修評(píng)審工作

4、各學(xué)科組織好各級(jí)、各類(lèi)活動(dòng)和競(jìng)賽。

三、主要工作

1、教育教學(xué)：

（1）貫徹落實(shí)根底教育課程改革的精神理念，討論課程改革的理念和教學(xué)行為相統(tǒng)一的方法、途徑，以務(wù)實(shí)和科學(xué)的態(tài)度，以“如何在日常教學(xué)中滲透兩綱教育”為主要形式開(kāi)展教學(xué)工作，各教研組通過(guò)參與教學(xué)隨堂課，評(píng)課活動(dòng)，檢閱和提升自己的教學(xué)水平。

（2）各任課教師抓好所任教班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作。

（3）把師德建立擺在教師工作的首位，用愛(ài)和責(zé)任辦好教育，堅(jiān)決反對(duì)教師卑視、體罰學(xué)生，要以法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生。使教師成為領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)放心的好教師，并以良好的師德感染學(xué)生，讓每一位學(xué)生喜愛(ài)，從而有效提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、教科研：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，提高自身科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦。本學(xué)期連續(xù)圍繞“兩綱”教育如何在日常教學(xué)中滲透，作為綜合學(xué)科教研的切入點(diǎn)，各學(xué)科通過(guò)開(kāi)展“兩綱教育”教學(xué)展現(xiàn)課，并以工程的形式開(kāi)展信息科技與學(xué)科整合研討，使綜合學(xué)科教師不斷提升教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化力量。同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)地開(kāi)展，使我們北小學(xué)生的自主力量得到進(jìn)一步的提升。

3、興趣小組：

為了進(jìn)一步豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生多元智能進(jìn)展和綜合素養(yǎng)的提高。本學(xué)期興趣小組在上學(xué)期的根底上，發(fā)揮各學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，切實(shí)抓好興趣小組，使全部的興趣小組都在規(guī)定的時(shí)間（每班每星期一次）、固定的地點(diǎn)，高質(zhì)量地開(kāi)展。特殊是音樂(lè)組，為迎接區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)審做好充分的預(yù)備，同時(shí)為參與各級(jí)、各類(lèi)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)及開(kāi)展各項(xiàng)展現(xiàn)活動(dòng)供應(yīng)有力的保障。

四、主要舉措

1、嚴(yán)格執(zhí)行教研組活動(dòng)的治理制度，開(kāi)展比擬求真務(wù)實(shí)的教研活動(dòng)。

2、積極發(fā)揮各級(jí)骨干的作用，使其他教師的業(yè)務(wù)力量得到進(jìn)一步的提升。

3、學(xué)校盡最大努力為教師制造條件，積極組織教師參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，促使教師通過(guò)觀摩、培訓(xùn)活動(dòng)，洞察最新的教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教改閱歷，從而富有成效的指導(dǎo)自己綻開(kāi)教學(xué)討論，學(xué)習(xí)要準(zhǔn)時(shí)做好筆記和心得。

4、鼓舞各教研組勇于擔(dān)當(dāng)區(qū)、署教研展現(xiàn)活動(dòng)，以此提升教師個(gè)體及學(xué)校的影響力；鼓舞教師積極承接區(qū)、署、校的優(yōu)質(zhì)課、討論課等教研任務(wù)，給教師供應(yīng)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在活動(dòng)中促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，形成人人爭(zhēng)當(dāng)骨干教師的良好氣氛。

5、結(jié)合學(xué)生與學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展校內(nèi)外學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，穩(wěn)固、拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)。開(kāi)學(xué)兩周完成招生工作，仔細(xì)組織好興趣組輔導(dǎo)工作，興趣小組每周要練1——2次，做到“責(zé)任到人，保證質(zhì)量，突出效果”。體育學(xué)科要制定長(zhǎng)期田徑隊(duì)訓(xùn)練規(guī)劃，訓(xùn)練中留意科學(xué)性和安全性，處理好家長(zhǎng)、班主任，學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的沖突。

五、詳細(xì)工作安排

（單周星期五上午第一、二節(jié)課）

（暫定）

學(xué)年工作規(guī)劃篇4

學(xué)期伊始，工藝部遵照學(xué)校將來(lái)五年進(jìn)展規(guī)劃，本著創(chuàng)新進(jìn)展的精神，以爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)校園”為核心，將大力推行崗位責(zé)任制，努力提高工作效率，增加教育教學(xué)效果。德育上主要以“文明在校園”系列活動(dòng)為主線，嚴(yán)抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)上主要以切實(shí)推動(dòng)“東莞市家具人才培育互聯(lián)基地”進(jìn)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)新教學(xué)手段為突破口，用完洪荒之力推動(dòng)專(zhuān)業(yè)向前進(jìn)展。其中，羅晟教師創(chuàng)立的“開(kāi)放式窗口教學(xué)”工作室，尤其要群策群力，舉全體教研組之力共同完成！為了更好地完成上述工作，詳細(xì)工作規(guī)劃如下。

一、嚴(yán)抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，尤其是手機(jī)治理，共建良好學(xué)風(fēng)

本學(xué)期，學(xué)校將大力開(kāi)展“文明在校園”系列活動(dòng)，各班要高度重視。首先要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)治理，努力打造一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，大膽放手讓學(xué)生去自主治理，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造出良好的班風(fēng)。積極組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活。如技能節(jié)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、早操、禁帶等。通過(guò)這些活動(dòng)的參加，來(lái)教育學(xué)生，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提倡在過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生的安康成長(zhǎng)，確保學(xué)生全面進(jìn)展。本學(xué)期尤其要以上課手機(jī)統(tǒng)一治理為中心，重組織參加、重過(guò)程，輕形式結(jié)果，的確保證學(xué)生上課不再消失玩手機(jī)的現(xiàn)象，共創(chuàng)良好的課堂環(huán)境。

二、培育一支年輕活力的班主任隊(duì)伍，是有效育人的保障

工藝部年輕班主任特殊多，不滿(mǎn)三年的班主任就有7位。所以，建立一支布滿(mǎn)活力，素養(yǎng)優(yōu)良，構(gòu)造合理，穩(wěn)定上進(jìn)的班主任隊(duì)伍是工藝部德育工作的重中之重。努力加強(qiáng)師德與業(yè)務(wù)的教育培訓(xùn)還任重道遠(yuǎn)。為此，我部要長(zhǎng)期堅(jiān)持組織老教師幫帶新教師，讓他們?cè)趯?shí)際工作中不斷吸取閱歷教訓(xùn)并快速成長(zhǎng)起來(lái)。平常多爭(zhēng)論溝通，有時(shí)機(jī)要爭(zhēng)取學(xué)校支持盡量選派一局部?jī)?yōu)秀教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)培育出一支年輕有為，朝氣蓬勃，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。

三、協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)師德教育，形成合力全員育人

為人師表是教師的根本要求與責(zé)任。作為一名教師，尤其是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師，既要教書(shū)，更要育人，要積極參加學(xué)生的日常治理和教育工作。工藝部堅(jiān)持德育為首、育人為先的原則，連續(xù)推動(dòng)全員育人工作。班主任要依據(jù)學(xué)校的工作要求，確定本班的德育導(dǎo)師，并組織開(kāi)展班級(jí)德育治理工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育，不斷增加學(xué)生的法制意識(shí)，構(gòu)建技能校園、創(chuàng)新校園、才智校園和諧校園。做好安全防范教育，對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立教育檔案，有針對(duì)性地實(shí)行措施，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。連續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培育學(xué)生良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。各德育導(dǎo)師要主動(dòng)協(xié)作班主任完成以上班級(jí)治理的各項(xiàng)工作，真正做到全員參加，共同育人。

四、教學(xué)常規(guī)治理

１、實(shí)施教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作的精細(xì)化治理。按學(xué)校要求實(shí)施教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，主要從常規(guī)檢查、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)督查、工作業(yè)績(jī)、工作數(shù)量等五個(gè)方面全面考核、評(píng)價(jià)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量，以促進(jìn)廣闊教師教學(xué)力量、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，并為教師評(píng)優(yōu)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘供應(yīng)較為牢靠的依據(jù)。

２、完善教學(xué)文件，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)治理。仔細(xì)分析歸納用人單位及往屆畢業(yè)生反應(yīng)的意見(jiàn)和建議，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)實(shí)際狀況，進(jìn)一步完善、標(biāo)準(zhǔn)原有的專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)規(guī)劃，并形成“動(dòng)態(tài)調(diào)整”機(jī)制。

3、做好畢業(yè)班的頂崗實(shí)習(xí)工作。協(xié)作就業(yè)處充分做好14級(jí)家具專(zhuān)業(yè)和工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)組織工作，把實(shí)習(xí)安全放在首要位置，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的跟蹤治理，準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)生的思想教育工作，確保學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)安全有序。

4、切實(shí)做好技能文化節(jié)活動(dòng)。仔細(xì)規(guī)劃組織一年一度的學(xué)校技能節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造“學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做奉獻(xiàn)”的良好氣氛。

五、教學(xué)的改革與創(chuàng)新

1、組織好“東莞市家具人才培育互聯(lián)基地年會(huì)”活動(dòng)。協(xié)作培訓(xùn)就業(yè)處在年初制定好舉辦“互聯(lián)基地”年會(huì)的工作方案，有規(guī)劃地推動(dòng)年會(huì)的籌備工作。按時(shí)完成“定制家具”、“家具導(dǎo)購(gòu)”、“家具繪圖”三個(gè)校企合作培育人才培育工程的成果總結(jié)工作，并制訂好深化工程合作的規(guī)劃，為年會(huì)的舉辦做好充分的預(yù)備工作。

2、進(jìn)一步深化“東莞市家具人才培育互聯(lián)基地”各個(gè)工程合作。設(shè)立“定制家具專(zhuān)班”、“家具繪圖專(zhuān)班”,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生受益面，連續(xù)深化與原有合作企業(yè)的合作，同時(shí)注意與其他新企業(yè)的合作，共同定向培育人才。與企業(yè)合作進(jìn)展定制家具相關(guān)培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)互聯(lián)基地承接對(duì)外培訓(xùn)的力量，適時(shí)供應(yīng)對(duì)外培訓(xùn)效勞，擴(kuò)大行業(yè)影響力。

3、重點(diǎn)推動(dòng)木工工作室建立，打造專(zhuān)業(yè)特色。為了更好的表達(dá)專(zhuān)業(yè)特色，弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝和工匠精神，學(xué)校將在5棟教學(xué)樓架空層規(guī)劃建立木工工作室。本學(xué)期完成場(chǎng)地規(guī)劃建立和相關(guān)設(shè)備選購(gòu)。場(chǎng)室建立和設(shè)備選購(gòu)參考世界技能大賽“精細(xì)木工”、“家具制作”工程競(jìng)賽要求，為省賽和國(guó)賽工程訓(xùn)練做預(yù)備。

4、對(duì)家具實(shí)訓(xùn)中心、雕刻實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備進(jìn)展重新規(guī)劃調(diào)整。提前與家具學(xué)校溝通，對(duì)馬上接收家具實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)展規(guī)劃，更換局部原有老舊應(yīng)淘汰設(shè)備。試驗(yàn)樓一樓原兩個(gè)繪圖室規(guī)劃改造為手工雕刻實(shí)訓(xùn)室，與數(shù)控雕刻中心共用供氣和吸塵設(shè)備。

5、鼓舞專(zhuān)業(yè)教師成立經(jīng)營(yíng)工作室，學(xué)校供應(yīng)場(chǎng)地，自負(fù)盈虧。成立室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、工藝品制作工作室、平面設(shè)計(jì)工作室，引進(jìn)相應(yīng)的公司進(jìn)駐，學(xué)校供應(yīng)場(chǎng)地，企業(yè)自負(fù)盈虧。企業(yè)設(shè)計(jì)師長(zhǎng)期駐點(diǎn)，和專(zhuān)業(yè)教師一起培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生。

6、申請(qǐng)省技能競(jìng)賽“室內(nèi)設(shè)計(jì)”、“家具設(shè)計(jì)”工程競(jìng)賽。制定方案，聯(lián)絡(luò)廣東省家具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)院校，依托廣東省藝術(shù)設(shè)計(jì)委員會(huì)完成省賽申請(qǐng)。

7、推動(dòng)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)申報(bào)省重專(zhuān)業(yè)進(jìn)程。制訂工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建立方案；對(duì)比省級(jí)重點(diǎn)建立專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，為申報(bào)工作打好根底。

8、做好“東莞市職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”申報(bào)認(rèn)定工作。篩選符合條件的合作企業(yè)，啟動(dòng)定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地的申請(qǐng)認(rèn)定工作，通過(guò)申請(qǐng)認(rèn)定工作，促進(jìn)校企深度融合，建立互惠共贏長(zhǎng)效機(jī)制，增加職業(yè)教育效勞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)力量，助推專(zhuān)業(yè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

9、做好家具專(zhuān)業(yè)、工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)根底課的教材開(kāi)發(fā)。本學(xué)期完成《家具構(gòu)造設(shè)計(jì)》教材出版與課題結(jié)題。結(jié)合本專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)展《素描》、《平面構(gòu)成》、《家具制圖》等專(zhuān)業(yè)根底課校本課程開(kāi)發(fā)。

六、教研活動(dòng)

依據(jù)教學(xué)的需要，圍繞提高教師業(yè)務(wù)水平這一主題，結(jié)合組內(nèi)溝通課和每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

學(xué)年工作規(guī)劃篇5

新學(xué)期開(kāi)頭，為更好地完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期高二語(yǔ)文組備課工作安排如下：

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

本學(xué)期將連續(xù)以語(yǔ)文新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)校工作規(guī)劃為參考，切實(shí)提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平素養(yǎng)和教育教學(xué)力量，落實(shí)常規(guī)工作。幫忙學(xué)生夯實(shí)根底，增加課外閱讀量，豐富其學(xué)問(wèn)面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)

人教版語(yǔ)文選修本教材《先秦諸子散文》及蘇教版《短篇小說(shuō)觀賞》。

小說(shuō)的教學(xué)主要留意把握小說(shuō)的主題和情節(jié)，注意文學(xué)作品鑒賞力量的訓(xùn)練提高;古代散文教學(xué)重點(diǎn)是品嘗祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，培育文言文閱讀力量。

三、教學(xué)根本原則

1.立足教