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【教課安排】(一)啊,這個(gè)人就是媽遮攔:zhē走進(jìn)作者(學(xué)生介紹作者(二)(參照:荷葉護(hù)蓮圖、荷葉遮蓮圖、荷葉愛蓮圖6、7師:看來與白蓮對比,那一朵紅蓮是幸福的!其實(shí)認(rèn)真看來,它們都處于(學(xué)生找尋風(fēng)雨語句,指出紅蓮的狀態(tài)和我的心情。?(學(xué)生交流談?wù)?,老師歸納總結(jié) 母親荷葉(托物寄情或寄情于物(學(xué)生回答:紅蓮——由于有母親的時(shí)刻關(guān)心和欣慰。是一個(gè)認(rèn)真敏感的人,由于心中有愛,一沙一世界,一花一天堂,全部自然界的光景都能觸發(fā)她心里最誠摯的感情,看到荷護(hù)紅蓮,她就想到了母親對自己的袒護(hù)。冰心幼時(shí)身體孱弱多病,幸有母親認(rèn)真照料,才得以存活。冰心成為

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