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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：任**（實名認(rèn)證）

IP屬地：安徽

IP屬地：安徽 上傳時間：2023-04-15 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?0.93KB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

迎面接力體育課說課稿一、教學(xué)設(shè)計說明：本著以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo)，增強學(xué)生對勝利的努力爭取精神，讓學(xué)生在活動過程中，既學(xué)會了迎面接力的接棒方法，又培養(yǎng)了他們的主體意識和團結(jié)協(xié)作精神，整節(jié)課從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，通過合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動參與，提高了他們?nèi)穗H交往的能力。二、教學(xué)分析1．教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課根據(jù)學(xué)生的特點選取了跑跳的部分的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握接力的方法和途中跑的能力，為學(xué)生以后的發(fā)展和提高打下良好的基礎(chǔ)。2．教學(xué)對象分析：四年級的小學(xué)生活潑、好動、好勝心強，采用比賽教學(xué)可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。3．以情感態(tài)度、價值觀為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生主體意識、勇敢果斷和克服困難的意志品質(zhì)、團結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神。三、教學(xué)目標(biāo)：1．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生體育活動興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動參與活動的態(tài)度和行為。2．引導(dǎo)學(xué)生初步體驗接棒的動作要領(lǐng)，發(fā)展跑步能力，提高靈敏素質(zhì)和速度能力。3．通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生主體意識，勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。4.讓學(xué)生在合作中獲得勝利的體驗。四、教學(xué)重點、難點：1．掌握傳接棒的方法與時機，發(fā)展奔跑的能力。2．傳接棒時的握棒與接棒配合五、教學(xué)順序1、體育委員集合整隊，老師檢查出勤率。2、準(zhǔn)備活動：小組蛇形慢跑，熱身操學(xué)生分成人數(shù)相等的八路縱隊，男生4人，女生4人各一隊，分別站在相距10米左右的兩條平行線后側(cè)。令后，男生女生同時手握杠桿，放至腰間，團隊配合，繞障礙物蛇形慢跑再跑回到起點，再交給同隊下一組，依次類推，先跑完的隊為勝。3、引入課，把學(xué)生分為四列橫隊，前兩橫隊向后轉(zhuǎn)跟后兩橫隊面對面，老師在中間進行講解今天課的內(nèi)容，通過講解和做示范，讓學(xué)生了解接力的技術(shù)動作和方法。4、課的開始：學(xué)生在剛才游戲的基礎(chǔ)上進行分組練習(xí)，注意交接接力棒時的動作和手型，還要注意交接棒時兩名同學(xué)的錯肩動作，然后進行折返練習(xí)，30米迎面接力練習(xí)，然后增加障礙跑練習(xí)5、課的結(jié)束：通過接力賽分出了勝負(fù)，進行了有趣的處罰，上下蹲20個，使學(xué)生既鍛煉了身體增進了彼此的團結(jié)，然后進行放松階段結(jié)合音樂充分的放松，總結(jié)回顧重難點，布置作業(yè)，回收器材。

教學(xué)內(nèi)容迎面接力時間2020年10月11日指導(dǎo)老師朱志強老師年級四年級班級1703班授課老師劉?，搶W(xué)生人數(shù)48人場地田徑場器材哨子，音響，接力棒，標(biāo)志物教學(xué)重點掌握傳接棒的方法與時機，發(fā)展奔跑的能力。教學(xué)難點傳接棒時的握棒與接棒配合教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)通過學(xué)習(xí)懂得提高迎面接力跑速度的關(guān)鍵和鍛煉目的。技能目標(biāo)90%的學(xué)生掌握接力跑技術(shù)要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生主動發(fā)展.的興趣，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、團結(jié)合作的學(xué)習(xí)氛圍和終身體育意識。課的部分教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求運動量教師活動學(xué)生活動時間次數(shù)強度準(zhǔn)備部分基本部分基本部分一、課堂常規(guī)體育委員整隊集合，檢查本班的出勤師生互問好要求體育課必須穿運動服，運動鞋宣布本堂課內(nèi)容注意安全事項安排見習(xí)生二、準(zhǔn)備活動1、熱身游戲：蛇形慢跑①一共兩隊，每隊四路縱隊，共八路縱隊，男生4人，女生4人各一隊，分別站在相距10米左右的兩條平行線后側(cè)②在同學(xué)們跑動起來的同時，以四人一組的形式，共同手舉老師交予的杠桿，同學(xué)們站成一排，四人齊心協(xié)力繞過障礙物，然后共同跑回起點④上一隊回到起點，再交給同隊下一組，依次類推，先跑完的隊為勝。2、隊形展示||||||||||………················································◎◎老師·學(xué)生導(dǎo)入（相信同學(xué)們都看見過奧運會，運動員們各各精彩的表現(xiàn)都讓我們豎起大拇指，今天我們就要學(xué)習(xí)在接力比賽中傳統(tǒng)的接力方法）迎面接力基本要求

1.教師講解示范迎面接力跑分解動作。

動作要領(lǐng)：（1）接棒人站在起跑線后，身體前傾，腳尖對準(zhǔn)跑的方向，右手前伸，四指并攏，虎口對準(zhǔn)來棒方向，傳棒人以右手將棒豎起，傳給接棒人。（2）發(fā)令后才能起跑，其余人接到棒后手繞過立柱才能起跑。（3）接力棒只能傳遞不許拋接。（4）途中掉棒得由自己撿回。以不犯規(guī)或犯規(guī)少又先跑完的隊為勝。迎面接力練習(xí)兩人一組傳棒合作練習(xí)一人手舉接力棒，兩人交錯站開，左右開立，手臂自然往前屈伸平舉，另一人找準(zhǔn)時機接棒（解決重點：掌握傳接棒的方法與時機，發(fā)展奔跑的能力。）優(yōu)生合作講解示范折返練習(xí)在起跑線后，注意身體姿態(tài)，掌握握棒正確方法，從繞桿左側(cè)出發(fā)，右側(cè)返回，將接力棒教給下一位隊友30米迎面練習(xí)接力棒傳遞間距為50米，分為四小組，小組之間進行PK，用時時間較長的落后的一組，進行有趣的處罰，輸?shù)哪墙M隊員上下蹲20個，使學(xué)生既鍛煉了身體增進了彼此的團結(jié)。（注意難點：傳接棒時的握棒與接棒配合）（4）增加障礙跑中間增加個別障礙物，提升迎面接力難度，注意安全，更加激發(fā)孩子們的斗志與團隊協(xié)作精神1、集合，師生問好，安排見習(xí)生，宣布上課內(nèi)容和要求以及安全意識教導(dǎo)。2.老師講解蛇形慢跑熱身游戲的規(guī)則，指揮學(xué)生玩蛇形慢跑游戲要求：要求：聲音洪亮，講解清晰，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生努力完成老師所制定的任務(wù)老師在有音樂的前提下，帶領(lǐng)學(xué)生一起進行熱身操1.請一名同學(xué)配合進行迎面接力跑的講解與示范，提示學(xué)生錯肩站立，右手傳接棒，教師不同示范面進行示范2.老師分組，讓同學(xué)們根據(jù)老師示范并自主合作學(xué)習(xí)，巡回指導(dǎo)，鼓勵與表揚，優(yōu)生示范3.單獨糾錯，區(qū)別對待，適當(dāng)選擇針對性練習(xí)4.口令指揮，激勵學(xué)生鼓勵學(xué)生大膽接力，相互交流學(xué)習(xí)，教師給與鼓勵性評價和正確意見合理分組進行游戲并監(jiān)督游戲的順利進行1、體育委員整隊，報告人數(shù)，聲音洪亮。做到快，靜，齊，精神飽滿，注意力集中。學(xué)生認(rèn)真聽老師講解蛇形慢跑游戲規(guī)則要求：態(tài)度積極學(xué)生跟老師一.起跟音樂跳《熱身操》，要求:活潑可愛XXXXXXXXXXXX000000000000◎1、認(rèn)真觀看老師展示的接力棒，模仿動作進行自主學(xué)習(xí)

要求:認(rèn)真觀看教師示范，知道迎面接力跑的動作要領(lǐng)組織隊形：2.分組后，根據(jù)老師的示范分析動作，模仿并自主合作學(xué)習(xí)，小組內(nèi)自由探討3.掌握動作要領(lǐng)，力求做到出手速度及力量達(dá)到基本要求4、發(fā)現(xiàn)自身的不足，努力改進，鞏固動作。5.更要深切體會動作的技術(shù)要領(lǐng)，更好的體現(xiàn)迎面接力積極向上，用于拼搏的精神6.團隊配合，積極向上結(jié)束部分放松（跟音樂）小結(jié)，布置作業(yè)收拾器材師生告別1、帶領(lǐng)學(xué)生進行放松練習(xí)2、對學(xué)生本堂的的表現(xiàn)進行評價3、布置課后作業(yè)1、伴隨舒緩的音樂，跟老師一起放松。2、自我評價并結(jié)合老師評價