人教版三年級上冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)歸納

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教版三年級上冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)歸納

三年級上冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)歸納（含題）

毫米厘米分米

基礎(chǔ)知識過關(guān)

1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長的物體，常用（米）做單位；測量比較長的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。

2、1厘米的長度里有（10）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。

3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡的厚度大約是1毫米。4、在計算長度時，只有一致的長度單位才能相加減。小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0（關(guān)系式中有幾個0，就添幾個0）；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0（關(guān)系式中有幾個0，就去掉幾個0）。

5、長度單位的關(guān)系式有：（每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10）

①進率是10：

1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米②進率是100：

1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米

③進率是1000：

1千米=1000米1公里=1000米1000米=1千米1000米=1公里

6、當(dāng)我們表示物體有多重時，尋常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做單位；計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，尋常用（噸）做單位。小技巧：在“噸〞與“千克〞的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個0；把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個0。7、相鄰兩個質(zhì)量單位進率是1000。

1噸=1000千克1千克＝1000克1000千克=1噸1000克＝1千克考點一、填適合的單位

1、一塊玻璃厚50（）一只大象高3（）

粉筆長75（）床長約2（）回形針長約3（）兒童漫畫書寬約2（）

學(xué)校操場長90()一根跳繩長2()小華身高130()一本小學(xué)生字典厚4()

一把小學(xué)生尺子長2()一幢樓高12()

2、一枚1元的硬幣厚度約是（）。［A．2克B．2毫米C．2厘米］3、數(shù)學(xué)課本的寬約是145()。

①毫米②厘米③分米4、厚度最接近1厘米的物體是()。

①文具盒②電視機③數(shù)學(xué)書考點二、比較大小1、簡單的比較大小

在○里填上“>〞〞

萬以內(nèi)的加法和減法

1、認(rèn)識整千數(shù)（記憶：10個一千是一萬）

2、讀數(shù)和寫數(shù)（讀數(shù)時寫漢字寫數(shù)時寫阿拉伯?dāng)?shù)字）①一個數(shù)的末尾不管有一個0或幾個0，這個0都不讀。②一個數(shù)的中間有一個0或連續(xù)的兩個0，都只讀一個0。3、數(shù)的大小比較：

①位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。

②位數(shù)一致的數(shù)比較大小，先比較這兩個數(shù)的最高位上的數(shù)，假使最高位上的數(shù)一致，就比較下一位，以此類推。4、求一個數(shù)的近似數(shù)：

記憶：看最位的后面一位，假使是0-4則用四舍法，假使是5-9就用五入法。

（重點）6、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運算步驟：①列豎式時一致數(shù)位一定要對齊；

②減法時，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1，在本位上加上10再減；假使前一位是0，則再從前一位退1。

7、在做題時，我們要注意中間的0，由于是連續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當(dāng)10后，還要從十位退1當(dāng)10，借給個位，那么十位只剩下9，而不是10。（兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。）8、公式：被減數(shù)＝減數(shù)＋差和＝加數(shù)＋另一個加數(shù)

減數(shù)＝被減數(shù)－差加數(shù)＝和－另一個加數(shù)差＝被減數(shù)－減數(shù)

快速心算（二）出例如164＋25

方法一．把64分成6和4，把35分成30和5，然后兩位數(shù)加兩位數(shù)，一位數(shù)加一位數(shù)，得數(shù)是89．

方法二．把25分成20和5，64加0等于84，再加上5，等于89．

方法三．把64分成60和4，60加上25等于85，再加上4等于89．

方法四．把25分成20和5，64先加上5等于69，69加上20等于89．

（三）1．出例如258－26＝72－49＝繼續(xù)演示課件“口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)〞：A．72－49＝23想：72－40＝32

B．72－49＝23想：72－50＝2232－9＝2322＋1＝23C．72－49＝23想：72－9＝6363－40＝23D．72－49＝23想：12－9＝320＋3＝23

2．觀測對比58－26和72－49兩題有什么不同？（訂正：58－26是不退位減法，72－49是退位減法．）

3．練一練．36－20＝52－10＝34－23＝98－76＝36－24＝52－18＝90－25＝42－39＝

三、穩(wěn)定練習(xí)．1．基本練習(xí)．（1）口算．

15＋30＋425＋40＋839－20－615＋3424＋1537＋2683＋1724＋4244＋3972＋3624－1247－2950－3786－4485－37100－3354＋2831－1856－3774－1676＋2335＋24（擴展題）

（）＋34＝70400－（）＝320（）＋53＝8687－（）＝50

（）＋72＝9063－（）＝17

長方形和正方形

1、有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。

3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個直角，對邊相等。

4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。5、長方形和正方形是特別的平行四邊形。

6、平行四邊形的特點：①對邊相等、對角相等。②平行四邊形簡單變形。（三角形不簡單變形）

7、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。

8、公式。長方形的周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×4

長方形的長=周長÷2－寬正方形的邊長=周長÷4長方形的寬=周長÷2－長內(nèi)容我的例子四邊1、四邊形的特征：有（）條直的邊，有（）個角。形和平2、平行四邊形的特征：（）相等，（）相等；特性：易變形、行四邊形3、長方形、正方形的特征：（1）長方形對邊（），四個角都是（）角。（2）正方形四條邊都（），四個角都是（）角。具有（）性。

周1、周長的定義：封閉圖形（）的長度，是它的周長。測量周長的方法：（1）繞繩法。（測量不規(guī)則圖形，如月亮形）；長、2、長方形和（2）米尺或直尺測量。（測量規(guī)則圖形，如長方形）；（3）滾動法可以測圓形物體的周長。（如圓形）3、長方形的周長=（長+寬）×2或=長+寬+長+寬或=長×2+正方寬×2形的周長長方形的長=周長÷2—寬長方形的寬=周長÷2—長4、正方形的周長=邊長×4或=邊長+邊長+邊長+邊長正方形的邊長=周長÷4一、填空：

1、平行四邊形的對邊（），對角（）。2、一個長方形的寬是3厘米，長是寬的2倍，它的周長是（）。

3、一個正方形的周長是28分米，它的邊長是（）。4、一個平行四邊形的一組鄰邊的和是16厘米，這個平行四邊形的周長是（）厘米。二、判斷：

（1）四個角都是直角的四邊形一定是正方形。（）（2）平行四邊形簡單變形。（）

（3）長方形的周長一定比正方形的周長大。（）

（4）用一根長12厘米的鐵絲圍成一個長方形，只有一種圍法。（）三、選擇：

（1）把一個長方形拉成一個平行四邊形，周長（）。A、不變B、改變C、無法確定

（2）右圖中一共有（）個平行四邊形。A、3B、4C、5

（3）用一張長10厘米、寬6厘米的長方形紙折成一個最大的正

方形，正方形的邊長是（）厘米。A、10B、4C、6

（4）一個長方形枕套，長40厘米、寬30厘米，四周邊