2023年-護(hù)士的實(shí)習(xí)報(bào)告-37

第頁2023護(hù)士的實(shí)習(xí)報(bào)告護(hù)士的實(shí)習(xí)報(bào)告錦集4篇

在人們越來越注意自身素養(yǎng)的今日，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是我收集整理的護(hù)士的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護(hù)士的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月1號至20xx年2月1號

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴陽市花溪區(qū)人民醫(yī)院

實(shí)習(xí)目的：通過臨床實(shí)習(xí)，穩(wěn)固和加強(qiáng)理論學(xué)問

實(shí)習(xí)任務(wù)：進(jìn)一步了解駕馭臨床各種根本理論技術(shù)和?？谱o(hù)理技術(shù)“‘護(hù)理學(xué)是一門以自然科學(xué)與社會為理論根底探討有關(guān)預(yù)防保健，治療疾病，復(fù)原健康過程中的護(hù)理理論、學(xué)問、技術(shù)及其開展規(guī)律的終合性科學(xué)’，‘護(hù)理學(xué)是以在敬重他人的須要和全了的根底上提高人的生命質(zhì)量為目標(biāo);以促進(jìn)健康，預(yù)防疾病、復(fù)原健康、減輕苦痛為任務(wù)’〞。這是剛進(jìn)校內(nèi)校內(nèi)大門時(shí)，班主任為我們這群剛踏在護(hù)理際，以免誤人誤己。

明確知道了學(xué)問的重要性，和必要性。在那里，我也視察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有愛心憐憫心，病人來就醫(yī)，病痛的熬煎是很苦痛的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對待他們，即使他們有心情，站在病人的角度思索，要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的難受看作自己的難受看作自己的難受，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你剛好伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獲得一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念。每天保持陽光絢麗的笑容，給人輕松與溫馨舒適的感覺，讓病人每天都能感受暖和。再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假設(shè)病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐驚也就削減了一半。因此，自信念是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不行少的東西。在見習(xí)的一段時(shí)間內(nèi)，我感受到護(hù)士的責(zé)任，了解到一些學(xué)問，有了一些體會：

1、醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查八對和無菌原那么很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的許多東西都是一次性的，用一次就丟了，假設(shè)在沒有用時(shí)被污染了也丟了。

2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，了解自己要做什么，清晰自己的職責(zé)，特殊在搶救病人。見習(xí)期間，讓我知道素養(yǎng)要好點(diǎn)，理論學(xué)問強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零起先，我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問多學(xué)。

3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才情愿教你。不過干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對自己還是有好處的。

護(hù)士的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

敬重的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

因?yàn)閭€(gè)人緣由，我確定離開醫(yī)院，因此我懇求辭去醫(yī)院xx一職，在完成9月份當(dāng)月全部工作后離職。

我在xx年年8月來到醫(yī)院，截至本月恰滿兩年。在兩年的工作中，我跟隨領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事學(xué)習(xí)許多專業(yè)學(xué)問，期間得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷的指導(dǎo)、訓(xùn)誨和包涵，令我受益良多，不勝感謝，在此致以我最高的感謝!

醫(yī)院是我步入社會的第一站，我不愿離開，但我必需離開，懇請中心領(lǐng)導(dǎo)諒解和理解，并準(zhǔn)許我的懇求。

申請人：xx

20xx年10月13日

護(hù)士的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常感謝醫(yī)院給我們供給了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐時(shí)機(jī)。

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

懷揣著對“白衣天使〞這個(gè)稱號的神往，xx年2月1號，我?guī)е路f 與驚慌的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，起先視察護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院狀況。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮，Ji動(dòng)，簇新感很強(qiáng)，對臨床護(hù)理操作程序亦特別感愛好，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂，終歸是進(jìn)入了一個(gè)簇新提與社會各種人群進(jìn)行溝通。也是對自己的'一個(gè)挑戰(zhàn)。

護(hù)士長帶著我們所見的第一站是：護(hù)士詢問臺，以前進(jìn)醫(yī)院始終把這里看的極其平常，然而今日卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對病人流淌量大，治療工程多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備見機(jī)行事，合理支配的實(shí)力，在最短的時(shí)間內(nèi)，給患者供給最完備的答復(fù)，護(hù)士們主動(dòng)熱忱周到細(xì)致，禮儀效勞是提高效勞質(zhì)量行之有效的方法，個(gè)人素養(yǎng)效勞水平與效勞質(zhì)量都表達(dá)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

護(hù)士長給我們介紹環(huán)境、護(hù)理任務(wù)、交接班和護(hù)理程序，了解病人狀況，護(hù)士工作無非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，望見人家都很嫻熟的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕 。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的根底，這應(yīng)當(dāng)算的上實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們覺察，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作實(shí)力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心〞的帶教原那么下，我們主動(dòng)努力的爭取每一次的熬煉時(shí)機(jī)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動(dòng)主動(dòng)地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會加強(qiáng)病情視察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康學(xué)問宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用實(shí)力。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們主動(dòng)主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的實(shí)力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病相識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。

護(hù)士長又帶著我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長告知我們，手術(shù)室是最注意干凈，整齊，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要仔細(xì)視察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并仔細(xì)相識每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖，留意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。

一周過去了，我去了幾個(gè)科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會到了健康是多么重要。對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

從這次視察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思索，熬煉，才能擁有更加鞏固的技能，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

最深的體會就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境，其實(shí)不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本省就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探究的過程，一年半后的我們也要離開校內(nèi)，踏入社會，然而社會。

護(hù)士的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

八個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告辭了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也恒久告辭了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了學(xué)問，技術(shù)，友情，閱歷……

那一天我們穿上雪白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的劇烈，那一刻告知我們——保護(hù)生命、減輕苦痛、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下根底!

在實(shí)習(xí)期間，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)微環(huán)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都剛好地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師看法不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)特別的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛起先我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，慢慢的我們起先嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓熬煉時(shí)機(jī)，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的志氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種困難的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充溢自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作熬煉時(shí)機(jī);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的熬煉時(shí)機(jī)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來便利，護(hù)士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為困難的創(chuàng)立性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者復(fù)原健康，還要幫助和指導(dǎo)復(fù)原健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的根底上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賜予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)當(dāng)值得興奮，因?yàn)槲覀冏罱K能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充溢自己的理論學(xué)問，按時(shí)參與科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)問講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不簡單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡單。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素養(yǎng)和效勞水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的熬煉時(shí)機(jī)，讓我們在覺察問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要供給最正確的護(hù)理效勞，就必需加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。主動(dòng)向上、樂觀自信的生活看法;穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不傲慢;能臨危不懼，在困難和困難的環(huán)境中能鎮(zhèn)靜應(yīng)對;有寬敞的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同看法，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能相互溝通閱歷。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)當(dāng)有扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問，駕馭各種常見病的病癥、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能剛好精確地制定護(hù)理安排。

駕馭護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)學(xué)問，了解最新的搜集整理護(hù)理理論和信息，主動(dòng)開展和參加護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的根本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、