一年級美術教學計劃

長沙市雨花區(qū)＿赤崗沖學校學科教學計劃班級＿五年級＿科目美術上冊＿任課教師＿周超＿制定日期（一）基本情況班級人數學力基礎上期末檢測成績男女合計學科素質平均分學科素質優(yōu)秀學科素質良好學科素質合格學科素質待合格人數%人數%人數%人數%（二）教學內容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學目標、重點、難點）教學時效一交個新朋友生活中的信息、計算機真神、走進windows、神奇的窗口教學目標：了解生活中的信息，認識信息的重要性了解信息技術的發(fā)展樹立信息意識、培養(yǎng)信息道德知道計算機的基本組成初步了解計算機的工作過程了解機房規(guī)則學會開機和關機認識windows的桌面初步掌握鼠標的基本操作認識窗口的各個部分學會窗口的基本操作教學重點：計算機的軟件硬件、windows的操作教學難點：windows的操作4二學用鍵盤手指安家、運指如飛、鍵盤高手、漢字輸入教學目標：了解鍵盤分區(qū)學會正確的擊鍵姿勢和擊鍵方法，并記住8個基本鍵學會操作“金山打字通”軟件掌握一些常用功能鍵的使用學會通過速度測試檢測打字水平教學重點：正確的打字姿勢和擊鍵方法。教學難點：學會盲打6單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學目標、重點、難點）教學時效三美妙的圖畫世界有趣的畫圖工具、彩色世界、奇妙的神剪、電腦小畫家教學目標：學會使用畫圖工具，完成完整的畫圖作品學會使用基本工具學會使用調色板工具學會使用剪切粘貼工具學會使用放大鏡、文字等工具教學重點：學會使用基本工具完成完整的圖畫。教學難點：學會使用剪切粘貼工具學會使用放大鏡、文字等工具6四文件操作能手文件小管家、學會文件操作、漂亮的桌面教學目標：了解資源管理器的作用學會查看文件和文件夾、創(chuàng)建新文件夾、為文件文件夾重命名的方法學會文件的操作創(chuàng)建快捷方式圖標、學會設置桌面初步建立資源管理的概念教學重點：學會查看文件和文件夾、創(chuàng)建新文件夾、為文件文件夾重命名的方法教學難點：初步建立資源管理的概念。3（三）教學進度周次教學內容安排備注1認識新朋友12和新朋友做游戲13森林小木屋——小紅帽的外婆家14魚兒比美15十個手指鍵盤找家16上天下海不忘回家17字母鍵的鄰居會干啥18尋找小東和小西19漢字輸入練習課110漢字輸入練習課111有趣的畫圖工具112彩色世界113奇妙的神剪114電腦小畫家115繪畫練習課116繪畫練習課117文件小管家118學會文件操作119漂亮的桌面120復習課121期末檢測122（四）教學措施1、利用電子教室，在上課時督促學生的學習，整頓學風。2、利用耳麥的功能，在上課時對學生進行個別指導，因材施教。3、在抓緊上課時間的同時，在課余利用櫥窗、黑板報等方式對學生進行電腦知識的普及，（五）教改（研）項目加強潛能生輔導（六）教導處審查意見同意執(zhí)行教導主任簽名：陳華2022年9月4日一基本情況一、教學情況分析：一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術課，對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化，給美術課的課堂帶來不必要的麻煩。二、教學目標和要求：1初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。2學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。3觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。4采用造型HYPERLINK游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。三、全冊重難點：（一）重點：1、認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現的方法。4、探索用線描的形式表現各種物體。5、引導學生感知并發(fā)現食物之美，在教學中穿插雙語教學，激發(fā)學生對美術課堂的興趣。（二）難點：1、學生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。2、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表現自己的所見所聞。3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。4、領會自然界中的事物與美術作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。5、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發(fā)揮作用。四、措施：1、教師聯系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。3、選擇富有HYPERLINK兒童情趣的教學內容，采用生動活潑的HYPERLINK游戲教學形式并滲透英語美術術語，在學生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。4、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。五、全冊課時安排：第一周：大家一起畫第二周：花花綠綠的糖紙第三周：繞繞涂涂第四周：有趣的拓印第五周：我的太陽第六周：奇妙的撕紙?zhí)懋嫷谄咧埽鹤銎匆艨ㄆ诎酥埽盒▲B找家第九周：鳥語花香第十周：小動物蓋房子第十一周：數字變變變第十二周：會飛的娃娃第十三周：猜猜我是誰第十四周：變臉第十五周：穿花衣的熱帶魚第十六周：尋找美麗第十七周：亮眼睛第十八周：美麗的鉛筆頭二教學內容 單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析教學目標、重點、難點教學時數一大家一起畫大家一起畫教學目標：1大膽自由地表現，激發(fā)對美術學習的興趣2熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗畫的樂趣3培養(yǎng)良好的繪畫習慣重、難點：熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗繪畫的樂趣。學生大膽自由地表現。2二繞繞涂涂繞繞涂涂教學目標：1啟發(fā)感受和認識物體的形狀2大膽用線涂繞出物體的形狀3體驗繞線涂畫的樂趣，激發(fā)繪畫熱情重、難點：用線大膽涂繞繪出物體的形狀，并體驗繞繞涂涂的樂趣。繞繞涂涂方法的掌握。1三田野的色彩田野的色彩教學目標：1能感受田野美景的構成，認識常用的顏色2能用流暢穩(wěn)定的線條，表現出田野的形與色3體驗線與色有機結合的造型樂趣，激發(fā)對大自然的熱愛重、難點:流暢運用曲線或直線交織出田地。運用各種顏色效果表現出不同的田地。1四大眼睛大眼睛教學目標：1能關注身邊事物，養(yǎng)成善于觀察的習慣2能掌握簡單的觀察方法，加強繪畫表現內容的豐富性3能從平常生活中發(fā)現美的存在，形成愛美、惜美得好風氣重、難點：通過欣賞生活中美好的畫面，啟發(fā)學生注意觀察生活并將看到的最美的景色畫在眼睛里。用眼用心來體會大自然中的美好事物，養(yǎng)成愛觀察的好習慣。2五我的太陽我的太陽教學目標：

1、通過體驗太陽的溫暖，激發(fā)學生對太陽的熱愛之情，激發(fā)學習興趣。

2、向學生們提供豐富的資料，增強思維的深度和廣度。

3、通過視覺、觸覺、聽覺去感受形狀、色彩、材質、聲音所帶來的樂趣，從而使學生們在創(chuàng)造過程中變得更富有創(chuàng)造力。重、難點：

通過視覺、觸覺、聽覺去感受，使學生們在創(chuàng)造過程中變得更富有創(chuàng)造力。1六我跟月亮做朋友我跟月亮做朋友教學目標：1、了解月亮變化的自然景象，用擬人的方法畫出心中的月亮。2、大膽自由地表現自己和月亮的相關故事，能突出繪畫主體。3、增強熱愛生活，熱愛大自然的情感。重、難點：打扮月亮，與月亮進行有趣的游戲。在表現與月亮的活動的時突出主體。1七七彩飛虹七彩飛虹教學目標：1了解彩虹的色彩排序，認識常用色2靈活地運用所學知識，畫一畫有彩虹的圖畫3增加學生的自然常識重、難點：認識并能準確排序彩虹的七種顏色。大膽想象并表達自己對彩虹的情感或關于彩虹的故事。1八奇妙的撕紙奇妙的撕紙教學目標：1通過回憶、模仿、欣賞人物活動，使學生了解動態(tài)造型以及色彩搭配的美術知識。2培養(yǎng)學生運用撕紙的方式進行人物造型表現，鍛煉動手技能培養(yǎng)合作意識，掌握簡單的構圖知識重、難點：觀察人物活動，創(chuàng)建性的用撕紙這一美術語言進行表現，用撕紙方式創(chuàng)造性的表現人物活動。1九撕紙?zhí)懋嬎杭執(zhí)懋嫿虒W目標：1、能關注生活中身邊的人和物，用特有的形象進行再現。2、能關注撕出的色紙的色彩和形狀，積極進行思考和交流。3、能大膽隨意撕紙，有意圖地用線添畫，表現出綜合運用能力和求異思維能力。重、難點：留意反復撕紙的紙片形狀的變化，并能粘貼、添線成畫。對于形狀的聯想，添線成畫的創(chuàng)造能力。2十我的拼音卡片我的拼音卡片教學目標：1、嘗試設計拼音字母形象。2、基本上能使剪出的四個角形狀相近似，設計的圖形基本上保留拼音字母的形狀特征。3、體驗裝飾美化學習生活中小物件的樂趣和成功感。4、復習鞏固拼音知識。重、難點：在保留拼音字母的形狀特征的基礎上，嘗試設計拼音字母形象。設計的美觀，而不改變拼音字母的形狀。1十一數字變變變數字變變變教學目標：1、能根據數字的形狀進行聯想，創(chuàng)造出新的繪畫形象。2、在美術活動中體驗到造型游戲的樂趣。重、難點：能根據數字的形狀進行聯想，創(chuàng)造出新的繪畫形象。能根據形狀進行聯想，改變，但不改變數字的形狀。1十二變臉變臉教學目標：1）結合中國川劇變臉絕技表演，感知折紙“變臉”，掌握折紙的基本要求，能折出“臉”形，并知曉“變”的方法。2）能大膽的描繪出生動、有趣的“臉”。3）在整個折折、畫畫、玩玩的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。4）感知、了解中國戲劇瑰寶——川劇變臉，弘揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。教學重難點：重、難點：能折出“臉”形，并知曉“變”的方法，能大膽的描繪出生動、有趣的“臉”。在整個折折、畫畫、玩玩的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。1十三請跟我來請跟我來教學目標：1、通過啟發(fā)學生聯想，想象，指導學生堆出一座造型奇特，色彩艷麗的“沙工程”，培養(yǎng)學生的形象思維能力及造型能力。2、培養(yǎng)學生熱愛生活，向往未來的思想感情。重、難點：初步了解沙土的性質和用途，掌握制作“沙工程”的基本方法。啟發(fā)學生在基本形的基礎上大膽想象，創(chuàng)作新穎奇特，富有兒童特色的“沙工程”。1十四營養(yǎng)早餐營養(yǎng)早餐教學目標：1、通過本課教學，提高學生動手技能，促進學生指肌的靈活性，培養(yǎng)學生耐心細致的工作作風。2、通過拼花活動，發(fā)展學生的求異思維，提高學生的聯想能力。重、難點：拼圖構思設計。怎樣拼出新穎生動、有創(chuàng)意的圖形。2十五我長高了我長高了教學目標：1通過比較了解自己身高的變化2能用響亮的聲音表達自己的想法，感受長高的快樂3能畫出長高的我4引導學生繼續(xù)學習畫正面人，表現人物的基本形象和主要特征重、難點：學習畫正面人，表現人物的基本形象和主要特征。2十五手拉手好朋友手拉手好朋友教學目標：1學習連續(xù)紋樣的基本知識2通過研究探索，啟發(fā)學生運用對稱的原理，設計制作出各種有趣的連續(xù)紋樣。學習正確折疊紙張，運用簡便方法設計紋樣以及運用正確的制作方法3通過剪紙制作手拉手的好朋友，使學生感受友情的溫暖，進一步激發(fā)學生熱愛生活的情感重、難點：學習連續(xù)紋樣的基本知識，用剪、折、添、畫的方法2十六簡筆畫人簡筆畫人教學目標：1通過觀察能發(fā)現動態(tài)人物的軀干和四肢的動作與變化2能抓住人物動作的基本形狀特征，用橢圓和直線畫出運動中的人3初步感受如何畫出人物的動感及韻律。體會簡筆畫人的樂趣重、難點：簡單畫人時，穩(wěn)住人物的重心不偏移。畫出人物動作。1十六畫畫火柴人畫畫火柴人教學目標：1能抓住人物動作的基本形狀特征畫出動態(tài)的火柴人2能關注生活中的場景和人物,用簡單畫的形式進行場景再現3能夠大膽細致的用線條畫出心中所想,表現出整體組合能力和求異思維能力重、難點：畫畫火柴人的活動場景1十七螞蟻搬家螞蟻搬家教學目標：1觀察了解螞蟻的外形特征，抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)2能憑著自己的觀察，體驗和豐富的想象進行無拘無束的表達，學會與他人合作共同創(chuàng)作3通過對螞蟻外形特征及搬家過程的描繪，激發(fā)對螞蟻的喜愛和探究興趣，在共同創(chuàng)作相互學習的過程中感受合作的樂趣和勞動的喜悅，樹立集體意識，培養(yǎng)通過勞動創(chuàng)造幸福生活的觀念重、難點：運用繪畫形式，通過集體創(chuàng)作，創(chuàng)作性地表現螞蟻搬家的生活情景。抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)，以及螞蟻搬家過程的擬人化的想象。2十七漂亮的鉛筆頭漂亮的鉛筆頭教學目標：1、掌握捏泥的基本制作方法，制作鉛筆頭。2、嘗試利用多種方法美化、裝飾學具。3、能制作出有一定個性的鉛筆頭。重、難點：制作有個性的鉛筆頭。有個性的鉛筆頭。2十八鳥語花香鳥語花香教學目標：1、認識了解花和鳥的各種形態(tài)，大膽進行表現創(chuàng)造。2、掌握頭飾制作的基本方法和步驟。3、讓學生在游戲創(chuàng)造活動中體驗愉悅感。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，萌發(fā)愛護花鳥的環(huán)保意識。重、難點：掌握制作頭飾的基本方法和步驟，體會美術創(chuàng)作活動的快樂。頭飾