二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 大樹的故事 課件教學(xué)_第1頁(yè)
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第十五課大樹的故事二年級(jí)上冊(cè)

創(chuàng)設(shè)情境，引出課題左邊看是權(quán)，右邊看是對(duì)，正面看一看，僅對(duì)兩相連。（打一字）猜字謎探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思想一想，樹有哪些結(jié)構(gòu)組成？探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思樹的結(jié)構(gòu)探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思你認(rèn)識(shí)哪些品種的樹？槐樹楓樹探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思柳樹楊樹探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思松柏櫻花樹探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思國(guó)畫里的松樹探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思油畫中的樹藝術(shù)實(shí)踐思考：1.準(zhǔn)備畫出什么樣的有關(guān)大樹的故事？2.你準(zhǔn)備表現(xiàn)樹的哪部分？3.畫面中有誰(shuí)？4.用什么方法表現(xiàn)，繪畫或制作？欣賞點(diǎn)評(píng)評(píng)一評(píng),哪一組做得最漂亮？欣賞點(diǎn)評(píng)評(píng)一評(píng)，哪一組做得最漂亮？謝謝觀賞第十七課動(dòng)物樂園二年級(jí)上冊(cè)

創(chuàng)設(shè)情境，引出課題你們喜歡小動(dòng)物嗎？你們最喜歡哪種小動(dòng)物？創(chuàng)設(shè)情境，引出課題同學(xué)們，聽過哪些關(guān)于動(dòng)物的故事？探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思說一說生活中的馬與藝術(shù)作品中的馬顏色上有什么不同？探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思說一說生活中的羊與藝術(shù)作品中的羊造型上有什么不同？探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思

長(zhǎng)頸鹿有什么特點(diǎn)？粘土作品中的長(zhǎng)頸鹿跟生活中的有什么不同？哪個(gè)更好看？探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思探究結(jié)構(gòu)啟發(fā)構(gòu)思泥塑動(dòng)物：造型：概括、夸張、突出特點(diǎn)。色彩：更加豐富、圖案裝飾更漂亮。泥塑動(dòng)物與生活中的動(dòng)物有什么不同？藝術(shù)實(shí)踐做一做捏

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