關(guān)于誠(chéng)信演講稿模板3篇(演講稿關(guān)于誠(chéng)信的演講稿)

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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是收集的關(guān)于誠(chéng)信演講稿模板3篇(演講稿關(guān)于誠(chéng)信的演講稿)，歡迎參閱。

關(guān)于誠(chéng)信演講稿模板1

誠(chéng)信，在我們心中。

古時(shí)候，有一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人叫曾子。有一天曾子的妻子要上街，孩子鬧著要跟媽媽一起去。曾子的妻子就哄孩子說(shuō)：“不要鬧，等我回來(lái)殺豬給你吃?！彼辖只丶?，看見(jiàn)曾子正準(zhǔn)備殺豬，急忙阻止說(shuō)：“怎么正的殺豬給孩子吃呢？我只是哄哄孩子的?！痹诱f(shuō)：“怎么能說(shuō)謊呢！”說(shuō)著就把豬殺掉了！誠(chéng)實(shí)就是尊重客觀事實(shí)，襟懷坦白，言行一致，表里如一。在當(dāng)代中國(guó)，誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)在工作上，就是專(zhuān)心致志，認(rèn)真踏實(shí)；表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是扎扎實(shí)實(shí)地下功夫，勤奮刻苦；表現(xiàn)在人際交往中，就是真誠(chéng)待人，相互信賴(lài)；表現(xiàn)在對(duì)組織、集體的態(tài)度上，就是奉公守法、遵守紀(jì)律、忠誠(chéng)老實(shí)。誠(chéng)實(shí)的人是最受人尊敬的人。誠(chéng)實(shí)的對(duì)立面是欺騙就好象是雪里埋人，只能騙人一時(shí)，一旦太陽(yáng)出來(lái)，真相就會(huì)大白。騙子有時(shí)候看上去好像很聰明，其實(shí)是最愚蠢的。這種人往往要吃大虧，原因就在于不誠(chéng)實(shí)。我是一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的人，是個(gè)容易去愛(ài)、去感動(dòng)的人、我也常常被愛(ài)，因?yàn)橛幸环N美好叫誠(chéng)信。是誠(chéng)信讓我們更懂得珍惜和創(chuàng)造。深深地記得小時(shí)候，那時(shí)才剛剛進(jìn)入學(xué)堂沒(méi)多久，一個(gè)可以說(shuō)是弱弱的小女生踏進(jìn)了學(xué)堂的門(mén)，從那第一次的榮譽(yù)，我永遠(yuǎn)忘不了………….

那寫(xiě)我第一次被老師表?yè)P(yáng)，真的可以讓我高興整整一個(gè)學(xué)期。每天都會(huì)安排同學(xué)打掃衛(wèi)生。還記得老師最常講的話就是：一定要把教室打掃干凈才能回家。聽(tīng)起來(lái)一句再平常不過(guò)的話了，但也似乎只有我一個(gè)人記著。輪到我打掃衛(wèi)生了。我們這一組的同學(xué)都興致勃勃地忙和起來(lái)，感覺(jué)忙碌了好久了，大家都背起書(shū)包各自回家了。我當(dāng)然也和大家一樣。拾起包準(zhǔn)備閃人，我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，正在我踏出教室門(mén)的最后一不時(shí)，我看見(jiàn)一張紙片在地面上，想了一下便到教室后面拿了掃帚掃惡劣起來(lái)，這時(shí)，正好班主任到班上來(lái)查班，老師看教室里，沒(méi)燈光，心想大家都走了，但依稀聽(tīng)到有掃地聲，于是便發(fā)現(xiàn)了默默無(wú)聞的我。于是第二天我被表?yè)P(yáng)惡劣。我真的懂得誠(chéng)信可以受到表?yè)P(yáng)。繳費(fèi)看自行車(chē)這個(gè)行業(yè)似乎看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)都沒(méi)有那么舒服，的確它是個(gè)很苦，很無(wú)味的職業(yè)，但卻是在這樣一個(gè)無(wú)味的職業(yè)中卻深深地體現(xiàn)出誠(chéng)信美。那是五.一的一天，大家都興至勃勃地出來(lái)游玩，車(chē)子就自然而然地多了起按理?？春妹總€(gè)繳費(fèi)的車(chē)輛是看車(chē)人的責(zé)任。負(fù)責(zé)任的人我看不少，可這樣負(fù)責(zé)的人我還是頭一次看到……老奶奶早些回去，可是沒(méi)想到，他在雨中整整淋了幾個(gè)小時(shí)的雨，就為了那一輛不知名的自行車(chē)，一直艾到車(chē)主來(lái)后才回家。

同學(xué)們，誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)具備的品質(zhì)。也是一種良好的思想道德，愿每位同學(xué)關(guān)注那一份誠(chéng)信，讓誠(chéng)信在我們心中。

關(guān)于誠(chéng)信演講稿模板2

參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根在默默支持；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)悔的支撐；而人則是靠感恩與誠(chéng)信來(lái)?yè)纹馃o(wú)比睿智的人生。

如果說(shuō)感恩是一輛充滿(mǎn)愛(ài)的車(chē)，它能載著你輕快馳行在人生道路上，那么誠(chéng)信則是車(chē)輪下的基石，它能讓你屹立于天地，烈火燒之不盡，狂風(fēng)吹之不倒。

在《誠(chéng)信的背囊》中，時(shí)間告訴老者什么是滄桑，距離告訴游子什么是思念，肩上的背囊告訴我們什么是誠(chéng)信：誠(chéng)信是一塊無(wú)暇的水晶，閃爍著人生的韶華；誠(chéng)信是一片碧藍(lán)的天空，流淌著心靈的光輝；誠(chéng)信是一方未懇的沃土，播種著靈魂的亮色。

誠(chéng)信，中華民族的傳統(tǒng)美德，它伴隨著中國(guó)人民走過(guò)滄海桑田，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，最終沉淀為中華民族的精髓。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們中華民族的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。誠(chéng)信，詞義的理解就是誠(chéng)實(shí)守信：說(shuō)話算數(shù)，講實(shí)話，講信用。守住誠(chéng)信，就會(huì)受人信認(rèn)，就會(huì)取信于民；守住誠(chéng)信，就會(huì)受人尊敬，就會(huì)受人器重。

學(xué)會(huì)誠(chéng)信不僅僅是表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的是你做人和做事是否言行一致，說(shuō)出的話兒一定要做到，別以為僅此一次，下不為例，一旦你有了第一次失信，相信第二次、第三次也會(huì)跟著來(lái)。

古往今來(lái)，我們可以看到很多誠(chéng)信的例子：西周時(shí)期周幽王烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致失信亡國(guó)；春秋時(shí)期的季札掛劍墓樹(shù)，季札子對(duì)于除了自己之外沒(méi)有人知道許諾贈(zèng)劍之事，也毫不馬虎，不做違背己心的事；秦朝的商鞅立木取信，使百姓確信新法可信，從而推行了新法；我國(guó)當(dāng)代畫(huà)家李苦禪燒畫(huà)，因他未及時(shí)完成答應(yīng)老友向他所求的畫(huà)，以致在得知老友病故的訃告后才心懷愧疚，作了幅“百蓮圖”燒給老友，事后，李苦禪還對(duì)兒子說(shuō)：“今后再有老友要畫(huà)，及時(shí)催我，不可失信??！”

我們的先哲用自己為人誠(chéng)信的高尚作風(fēng)譜寫(xiě)了一曲曲千古不朽的贊歌，而要想獲得誠(chéng)信，必先懂得感恩。著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò);有兩種東西，我們?cè)绞菚r(shí)常反復(fù)思索，它們就越是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心，同學(xué)們，社會(huì)培養(yǎng)了我們、學(xué)校教育了我們，我們即要理解，征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。

感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感激社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人；感激人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，不要覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對(duì)需要幫助的人伸出你援助的雙手，給出你鼓勵(lì)的微笑和貼心的話語(yǔ)！

不知大家是否還記得有一首歌《感恩的心》，它是用手語(yǔ)唱的，歌詞寫(xiě)得非常好，聽(tīng)后不僅感動(dòng)，而且能夠點(diǎn)擊人的心靈。

“我來(lái)自偶然，像一顆塵土/有誰(shuí)看出我的脆弱/我來(lái)自何方，我情歸何處/誰(shuí)在下一刻呼喚我/天地雖寬，這條路卻難走/我看遍這人間坎坷辛苦/我還有多少愛(ài)/我還有多少淚/讓蒼天知道/――我不認(rèn)輸/感恩的心，感謝有你/伴我一生/――讓我有勇氣做我自己/感恩的心，感謝命運(yùn)/花開(kāi)花落/――我一樣會(huì)珍惜”

感恩是一種境界?！皬牡嗡?，涌泉相報(bào)”到“銜草結(jié)環(huán)，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。

感恩的心是人性的脊梁，如果不能在靈魂的坎坎上筑起一個(gè)感恩的.堤壩，我們很容易在欲望的驅(qū)使下迷失真實(shí)的自我，在金錢(qián)的誘惑下滅盡天良，感恩的心，唯有一顆的心，才能撐起人性的大廈，才能使這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

感恩，無(wú)所謂大孝早晚，快慢與多少，從我做起，從身邊的每一件小事做起，誠(chéng)信考試，杜絕舞弊，做一名誠(chéng)信學(xué)子，及時(shí)繳納學(xué)費(fèi)，還清貸款，不拖欠、不欺騙，做一個(gè)誠(chéng)信之人。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是誠(chéng)信與感恩的使者，愛(ài)國(guó)守法是我們的行為標(biāo)稱(chēng)，明禮誠(chéng)信是我們的處事法則，我們要本著誠(chéng)信感恩，追逐奮斗的人生，盡情地綻放青春的鮮活與亮麗。

蔡元培先生說(shuō)：“欲知明日之社會(huì)，需看今日之校園?！贝髮W(xué)是誠(chéng)信回歸的地方，象牙塔的綿綿火種，菁菁校園的脈脈溫情，呼喚著我們把人文關(guān)懷的路標(biāo)樹(shù)立在啟程的方向。誠(chéng)信是大學(xué)生成才之基，呼喚誠(chéng)信，就要靠誠(chéng)實(shí)奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)。呼喚誠(chéng)信，就要接受風(fēng)雨，直面挫折，只有真實(shí)地活著才是對(duì)人生的挑戰(zhàn)，對(duì)自我的完善。堅(jiān)守誠(chéng)信，才是做人之本。

學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會(huì)誠(chéng)信，告訴彼此不要老是享受愛(ài)甚至索要愛(ài)，相反讓我們學(xué)會(huì)感恩，就是讓我們誠(chéng)信做人。不斷去感恩。只有這樣我們的愛(ài)才能在內(nèi)心生根發(fā)芽，我們也才會(huì)明白愛(ài)。

生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信之帆去遠(yuǎn)航；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開(kāi)拓。

關(guān)于誠(chéng)信演講稿模板3

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！我的名字叫吳婉婷，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)誠(chéng)信》。

誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。從我上幼兒園到現(xiàn)在，所有的老師都教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣！大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊，就對(duì)著山下大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)人哪！快來(lái)人哪！……”山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái)，卻沒(méi)有看見(jiàn)狼，羊正在好好的吃草。

孩子不禁大笑起來(lái)，人們才知道上了當(dāng)，告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎？誠(chéng)實(shí)守信，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。提到列寧，大家都不陌生吧！列寧小時(shí)候不小心打碎了姑媽最心愛(ài)的花瓶，他當(dāng)時(shí)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，跑回了家。到家后，他心里非常難過(guò)，主動(dòng)寫(xiě)信給姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽告訴他知錯(cuò)能改，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而改之，善莫大焉，關(guān)鍵是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正，做誠(chéng)實(shí)的人！我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)這樣一篇課文，一位小姑娘答應(yīng)在沙灘上為畫(huà)家看衣服，有位好心腸的伯伯勸小姑娘回家?guī)退串?huà)家的衣