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文檔簡介
各民族朋友蘇少版二年級美術(shù)下冊
服飾特點色彩艷麗造型各異作業(yè)要求:大膽創(chuàng)新,畫出自己喜歡的民族朋友第13課怪獸人美版美術(shù)二年級下冊
有的怪獸喜歡音樂,于是立在了琴頭上。囚牛有的生性好斗,所以刻在了刀、劍等兵器上。睚毗有的好鳴,叫人們就將其形象置于鐘上。蒲牢有的不好言辭,能保守秘密,于是常見于大門之上,銜環(huán)守夜。椒圖
有的力大,喜歡負(fù)重,所以背負(fù)石碑于宮殿中。赑屃
那這些怪物在現(xiàn)實生活中你有沒有見過?你知道它們是怎么來的嗎?
這些怪獸都是人們通過幻想創(chuàng)造出的超自然動物。賦予這些怪獸各種超乎想象的能力,幫助人們面對各種災(zāi)害和困難,寄托了人們對美好生活的一種向往。賞析作品有人的臉動物的身體豬的耳朵鳥的翅膀犀牛的角三彩鎮(zhèn)墓獸唐代
你覺得這只怪獸哪些地方長得怪?
借用其它動物的特點組成新形象的方法就叫替代。
這只怪獸在造型上有什么特點?嘴大、露牙眼睛大、向上傾斜鼻子大、鼻孔外翻賞析作品錯金銀雙翼銅神獸戰(zhàn)國
這些特點和生活中的動物比較,有什么不同?
看起來夸張了怪獸的某些部分,讓怪獸想象起來本領(lǐng)更大了。賞析作品錯金銀雙翼銅神獸戰(zhàn)國這個怪獸又怪在哪?
怪獸臉部變形,頭上有很多裝飾紋,看起來神秘怪異。賞析作品兇猛、威嚴(yán)它們的形象有什么共同的特點?了解了古代怪獸,再來看看我們的怪獸,除了造型怪、本領(lǐng)怪,還有哪些地方也很怪?這個怪獸是用了哪些方法制作出來的?剪、貼、畫
請以小組為單位,推選本組一名同學(xué)來演怪獸,其他同學(xué)用手邊的材料來把他裝扮成一個怪獸。比一比,看哪組的造型更夸張,想象更豐富,哪組材料使用最形象、最巧妙。創(chuàng)作怪獸演一演讓我們一起來表演怪獸
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