化學競賽感想

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張鑫雨同學自述“我的競賽歷程〞

端木守拙發(fā)表于2023-8-2414:16:00

我的競賽歷程

一、進入整合班：

初二其次學期伊始，年級從四個平行班中選出一個作為整合班，我有幸被選入整合班學習。同時，學校決定比平行班提前半年加開化學課。在學期初，看到課表中赫然寫著“化學〞，我的心中充滿期待。第一節(jié)化學課，我認識了化學啟蒙老師——呂繼紅老師?；顫姷恼n堂、絢麗的試驗，無一不吸引我繼續(xù)深鉆。由于當時初中化學競賽并沒有開展，更不明白高中化學競賽的狀況。因此并未刻意為競賽做什么準備。初中的一年半，也只是學好課內知識，看些高中書籍而已。

二、高一上半學期：

開學初，我參與了一商局黨校競賽課，初步進入了競賽的學習。第一次課時，組織老師在介紹競賽賽程時說：“每年會從全國初賽一等獎中選拔出五人進入北京代表隊參與全國決賽，我希望兩年后在座的諸位當中能有人進入到那五人之中。〞正是這句話，又一次點燃了我對化學競賽的熱心。首先花兩周的時間補齊高中化學知識，隨后開始看大學教材。雖然那時由于知識儲存不夠，大學書看的很慢。但每當學到新的理論，學會新的方法，我都感到十分愉快。

參考書：

《無機化學》（北師大等四校合編，第四版上冊，高教出版社）

《普通化學原理》（嚴洪杰等著，其次版，北大出版社）

《無機化學》（吉大、武大合編，第三版下冊）

《奧林匹克化學》（吳國慶、李克安、嚴宣申、段連運、程鐵明，第一版，北大，1993）

三、高一寒假：

在學期末，一商局黨校老師通知寒假期間在中礎賓館舉行為期十天的化學競賽培訓。當時權衡一再還是決定試一試。現(xiàn)在看來，那次做出的正確選擇，是我人生一個重要的轉折點。在中礎班里，第一次結識了眾多有著同樣追求的朋友，認識了諸位性格迥異的教授，更認識了在我競賽路上影響頗深的劉建珍老師。在北大嚴洪杰教授的推薦下，我進入了北大附中周日的競賽班學習。

參考書：

《普通無機化學》（嚴宣申、王長富著，其次版，北大出版社）

《化學原理選講》（嚴宣申，南方出版社，2023）

四、高一下北大附競賽班：

來到北大附競賽班已是高一下半學期，有幸聽到了曹居東教授的有機化學、段連運教授的結構化學、高盤良教授的物理化學以及趙鳳林教授的分析化學。雖然北大附競賽班主要針對高二學生，但在這半年中學習身邊學長的學習方法，在

課下與教授們探討問題、想法，在課后瘋狂的補充著知識，盡一切可能提升自己的水平。在我最寂寞、最孤獨的時候，最期盼的就是每周日來到競賽班與志同道合的同學一起學習，凝聽老教授們的諄諄教化。可以說，北大附的競賽班是我的其次個家。

在當年4月分，我報名參與了北京市化學競賽（高一年級），并獲二等獎。雖然成績不大理想，但我找到了自己的不足之處，收獲不少。隨后，我又投入到備戰(zhàn)9月全國初賽的學習之中。

參考書：

《基礎有機化學》（邢其毅、裴堅、裴偉偉等著，第三版，高教出版社）《有機化學例題與習題》（裴偉偉著，第一版，高教出版社）

《結構化學基礎》（周公度、段連運著，第四版，高教出版社）

《結構和物性——化學原理的應用》（周公度，其次版，高教社，2000）

《中學化學奧林匹克全國競賽基礎教程及應試指導》（嚴宣申、吳國慶、

曹居東等，第一版，光明日報出版社，1992）

五、高一暑假：

這是9月全國初賽前的最終沖刺時間。雖然只是嘗試，并未把一等獎作為最終目標，但也做了相應的準備。主要以總結筆記為主。利用暑假時間完成了無機、有機、分析、和結構的筆記整理工作，并做了近三年的初賽真題。在臨考前的一周中，根據(jù)初賽大綱完成了知識點掃盲工作。

在高二9月的全國初賽中，獲得了二等獎，更加頑強了我走下去的信心。參考書：重點整理的自學筆記

六、高二學年：

來到高二，由于時間緊、課業(yè)壓力加大，因此我做了詳盡的安排和計劃，并時刻不放松要求，按計劃完成任務。

我在高二學年上課基本不變。學期內是北大附競賽班，假期是中礎班。在中礎班中遇到眾多外地同學，與他們切磋、探討才覺得自己學習的內容實在太少。因此這一年，我通過看教材將各學科系統(tǒng)化，構建起知識體系，并初步達到冬令營水平。同時兼顧做競賽題，從題中體會方法、技巧。

4月，我參與了北京市化學競賽（高二年級）。由于我的目標不在于此，因此賽前也并未做過多準備?？记耙恢苊刻熳鲆惶淄暾骖}即可。但由于一直在準備全國初賽，最終我取得了一等獎，也可謂是水到渠成。但由于這并非我的最終目標，因此并沒有過多的為結果欣喜。

到6月份時，初賽階段理論部分的學習已告一段落，接下來就是做題。首先我重溫了參考書后的題目，加深印象。隨后用一個月的時間將“丁漪題典〞刷完。

7月中旬開始著手做模擬題和真題。由于競賽不同于其他考試，最大特點就是真題很少，因此我將真題留到最終再做。模擬題可以訓練做題的速度和確鑿度，而真題則是感受全國初賽題型、題風。盡管模擬題較多，但還是需要注意做題質量和效率。質量是指題目的完成狀況，對于每道題都要做到計算過程完整、答題詳盡，并且在核對答案時需要思考標答的思路。而效率則指題目的利用程度，對

于每套題都需要詳細分析出題思路和考察知識點，并根據(jù)錯誤找出知識漏洞加以彌補。只有兼顧做題的質量和效率，才能做到不浪費每一套題。在做完題典后的一個月以每天三套的速度做套題，而真題則每天做兩套。

刷完套題離全國初賽還有近一個月的時間，這段時間我就翻看筆記，按初賽要求逐條整理知識點。并同時調整心態(tài)，以平和的心態(tài)去迎接考試。

由于我希望參與全國決賽，這一年在準備理論的同時還對競賽試驗進行系統(tǒng)的訓練。

最終，我在2023年9月的全國初賽中獲得一等獎，北京第四名。

參考書：

《無機化學》（武漢大學、吉林大學，第三版，高教社，1994）

《普通無機化學》（嚴宣申、王長富，其次版，北大，1999）

《大學普通化學》（傅鷹，人教社，1981）

《元素化學》（格林伍德、厄恩肖，曹庭禮等譯，第一版，高教社，1997）《無機化學例題與習題》（徐家寧等，第一版，高教社，2000）

《有機化學》（R.T.莫里森，R.N.博伊德，復旦大學譯，第一版，科學，1980）《有機合成化學與路線設計》（巨勇等，第一版，清華出版社，2023）《高等無機結構化學》（麥松威、周公度、李偉基，其次版，北大，2023）《結晶化學導論》（錢逸泰，其次版，中科大出版社，2023）

《化學奧林匹克優(yōu)化解題題典》丁漪等選編1993～2023669道

七、高三開學全國初賽+北京省選+省隊培訓

高三的全國初賽可謂是高考的預演，成績好壞決定了將來的發(fā)展方向。假使沒有取得一等獎或一等獎名次在后十名，就要及時調整心態(tài)投入高考復習；而假使名次靠前，則有繼續(xù)參與選拔的機遇。

我于2023年11月參與了北京隊的選拔。在為期8天的高壓培訓中，這次全國初賽北京賽區(qū)獲得前20名的同學悉數(shù)到場。他們來自人大附中、四中、十一學校、101中學、北師大二附中等等名校。前三天分別上有機、無機、物化，之后三天則考所學的內容，最終兩天是試驗的培訓與考試。根據(jù)四場考試以及參考全國初賽成績和授課老師的看法，最終我以第一名的成績入選北京隊，隨后參與了為期一個月的省隊培訓。而北京隊培訓終止后，經(jīng)學長介紹，我又在安徽中科大參與了半個月安徽隊的培訓?；氐奖本┖箝_始了全國決賽的沖刺。首先用三周的時間練習試驗，基本上每天要站10小時以上。碰見時間緊的時候，更是犧牲午餐的時間。出發(fā)前最終兩周則是做理論題，每天兩套，一套4小時，要求與初賽一致。

參考書：

《高等有機化學》（Corey著，王積濤譯）

《有機合成進階》（裴堅譯，第一版，化工出版社，2023）

《物理化學》（傅獻彩、沈文霞、姚天揚，第四版，高教社，1990）

《分析化學》（武漢大學，第四版，高教社，2000）

《奧賽經(jīng)典—化學奧林匹克試驗教程》（湖南師范大學出版社，2023）

《高等有機化學——反應與機理》（BernardMiller著，吳范宏譯，第

一版，華東理工，2023）

八、2023年全國決賽

對于保送北大的目標，這次全國決賽就是最終的決戰(zhàn)。由于在之前我做好了準備工作，考試中只需放平心態(tài)，試驗中注意操作細節(jié)，一絲不茍。最終獲得全國決賽一等獎，并被北大化學系預錄取。

九、獲獎名稱

2023年4月：北