部編人教版三年級下冊語文 16.口語交際 期末專題復(fù)習(xí)試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔16.口語交際時間：40分鐘滿分：100分一、關(guān)于春游去哪兒，同學(xué)們進(jìn)行了討論，給下列做法中正確的打“√”。(16分)1.每個人選擇一個地方，并介紹這個地方的獨特之處，再展開討論，最后投票確定春游的地點。 ()2.對于其他同學(xué)提出的春游地點，如果我不想去，馬上表示反對。 ()3.確定春游的地點后，大家應(yīng)該規(guī)劃好具體的時間及游玩路線。春游最好在家長或老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行。()4.春游時想去哪兒就去哪兒，你也可以獨自回家。()二、三年級(1)班正在討論“零食對小學(xué)生的影響”，同學(xué)們圍繞主題，各抒己見。假如你也參與其中，你會提出什么看法呢？(15分)明遠(yuǎn)：小學(xué)生喜歡吃的零食大部分都是垃圾食品，比如薯片、辣條等，它們會影響身體健康，還是少吃為好。劉暢：吃零食可以讓人快樂，我吃了那么多零食，身體也挺好呀。我：

三、實踐活動。(10分)笑笑的表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天，完全沉迷在游戲的世界里。暑假，笑笑去表哥家玩，看到表哥又在玩游戲，笑笑忍不住勸表哥。請你根據(jù)提示，將他們的對話補充完整。笑笑：

表哥：我還要再玩一會兒，就快通關(guān)了，你自己去玩吧。笑笑：

表哥：你說的話有道理！我不玩了，我們出去運動吧！四、遇到高年級同學(xué)在馬路上追逐打鬧，你會怎樣勸告他們？()(5分)A.你們這樣做太危險了！撞到人怎么辦？B.你們怎么不遵守交通規(guī)則呢？太不應(yīng)該了！C.同學(xué)，別這么玩！萬一有汽車經(jīng)過，你們會受傷的！五、聽，同學(xué)們正在愉快地交流自己的新發(fā)現(xiàn)，請你也參與進(jìn)來吧！(12分)王林：我最近觀察了家里養(yǎng)的金魚。我發(fā)現(xiàn)如果金魚突然從魚缸底部浮到水面上，并且張嘴呼吸時，說明就要下雨了。李東：最近一段時間我觀察了媽媽煮牛奶。我發(fā)現(xiàn)牛奶加熱時表面會形成一層薄膜。媽媽說那是牛奶中的脂肪和蛋白質(zhì)加熱冷卻后凝結(jié)形成的。我：

六、假如你是小區(qū)的垃圾分類志愿督導(dǎo)員，要上門給各家各戶發(fā)放“垃圾分類指南”宣傳手冊，當(dāng)你敲開小區(qū)住戶的門時，你會怎樣向住戶介紹自己呢？把下面的對話補充完整。(12分)住戶：你好！請問你找誰？有什么事嗎？我：

七、三(1)班的明明同學(xué)在5月31日弄丟了一件校服，請根據(jù)下面的對話，寫一則尋物啟事。(10分)明明：老師，今天我不小心弄丟了一件L碼的校服。老師：在哪里弄丟的？明明：上午第二節(jié)上體育課時，在塑膠操場上弄丟的。老師：那你寫一則尋物啟事，貼在學(xué)校門口的公告欄里。八、如果你是一名導(dǎo)游，你會怎樣向外國游客介紹《清明上河圖》這幅名畫呢？請寫一寫。(20分)[提示詞語：名揚中外熱鬧藝術(shù)價值歷史價值]游客朋友們，現(xiàn)在展示在我們眼前的這幅畫作就是著名的《清明上河圖》！

16.口語交際一、1.√3.√二、示例：零食雖然好吃，但是沒有營養(yǎng)，我們在吃零食時盡量遠(yuǎn)離垃圾食品，并且合理控制吃零食的量。三、示例：表哥，你已經(jīng)玩了很久的游戲了，快和我出去玩一玩吧！你這樣長時間玩游戲會影響視力，很有可能造成近視。四、C五、示例：暑假里，我發(fā)現(xiàn)賣冰糕的叔叔在冰柜里給冰糕蓋了棉被，爸爸告訴我，棉被可以隔熱，蓋上棉被冰糕就不會化了。六、示例：您好，打擾一下。我是小區(qū)的垃圾分類志愿督導(dǎo)員。來給您發(fā)放“垃圾分類指南”宣傳手冊，希望您仔細(xì)了解一下里面的內(nèi)容，有什么不清楚的，我可以為您講解。七、示例：尋物啟事今天上午第二節(jié)體育課上，我把一件L碼的校服落在了塑膠操場，如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三(1)班明明5月31日八、略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔17.快樂讀書吧時間：40分鐘滿分：100分一、連線題。(12分)伊索寓言 俄國 《卵石和鉆石》克雷洛夫寓言 中國 《狐貍和鸛》中國古代寓言 古希臘 《疑鄰盜斧》二、讀《中國古代寓言》，完成下面練習(xí)。(37分)1.選擇正確答案的序號填在括號里。(12分)(1)河伯是下列哪個寓言故事中的主人公？()A.《畫蛇添足》 B.《望洋興嘆》 C.《歧路亡羊》(2)“我寧肯相信我量好的尺寸，也不相信自己的腳！”這句話出自()A.《東施效顰》 B.《疑鄰盜斧》 C.《鄭人買履》(3)下列說法有誤的一項是()A.《葉公好龍》中的葉公并不是真的喜歡龍。B.《截竿入城》中，魯國人拿的竹竿太長，為了入城，他聽從一位老人的建議把竹竿從中截斷了。C.《塞翁失馬》中，老翁因為騎馬摔折了大腿免于征戰(zhàn)，最終保全了性命。2.讀句子，猜人物，將序號寫在括號內(nèi)。(9分)A.愚公B.東郭先生C.齊宣王(1)他，堅持不懈，不怕困難，努力搬走家門口兩座大山。 ()(2)他，愛好射箭，好大喜功，喜歡聽別人夸獎他力氣大，能拉開強弓。 ()(3)他，不辨是非，濫發(fā)善心，差點兒害了自己。()3.把寓言故事和故事中蘊含的道理用線連起來。(16分)《五十步笑百步》 遇事要隨機應(yīng)變，靈活變通，不要墨守成規(guī)。《鄭人買履》 在一定條件下，福和禍?zhǔn)强梢韵嗷マD(zhuǎn)化的?！度淌яR》 只顧與對手爭執(zhí)，只會兩敗俱傷，使第三方得利?！耳柊鱿酄帯? 看待事物不能只看表面，要看其本質(zhì)和全局。三、讀《伊索寓言》，完成下面的選擇題。(20分)1.《伊索寓言》是()的寓言故事。A.法國 B.古希臘 C.古埃及2.下列故事不是出自《伊索寓言》的是()A.《北風(fēng)和太陽》 B.《兩只青蛙》 C.《南轅北轍》3.《狐貍和葡萄》中，狐貍沒有吃到葡萄，是因為()A.它不想吃。 B.它摘不到。 C.葡萄是酸的。4.《獅子和報恩的老鼠》中，獅子明白的道理是()A.不要以貌取人。 B.有錯就改。 C.要誠實待人。5.《狼和鶴》這則寓言故事告訴我們的道理是()A.人應(yīng)該學(xué)會滿足。 B.做善事應(yīng)該不求回報。C.不要輕易相信惡人的承諾。四、讀《克雷洛夫寓言》，完成下面的選擇題。(16分)1.在《小獅子的教育》這一故事中，最后()成了小獅子的老師。A.狐貍 B.豹子 C.老鷹2.《烏鴉和狐貍》這則寓言告訴我們的道理是()A.做事情要多動腦筋。B.面對別人的奉承，一定要保持清醒的頭腦。C.要看到別人的優(yōu)點，多贊美別人。3.下列寓言故事中，告訴我們具有真才實學(xué)的人往往十分謙卑謹(jǐn)慎這一道理的是()A.《猴子和眼鏡》 B.《驢子和夜鶯》 C.《兩只桶》4.《克雷洛夫寓言》中的主人公個性鮮明，如《青蛙和牯牛》中()的青蛙，《仁慈的狐貍》中()的狐貍，《蒼蠅和馬車》中()的蒼蠅。A.虛情假意 B.喜歡攀比 C.自以為是五、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(15分)1.《狐貍和葡萄》中，狐貍沒有吃到葡萄是因為葡萄是酸的。 ()2.《葉公好龍》中的葉公看到真龍后，非常喜歡。()3.《伊索寓言》中大部分是動物寓言。 ()4.我們在讀寓言故事時不僅要了解故事內(nèi)容，還要體會其中的