2023年北京市懷柔區(qū)中考一模語文試卷及答案

懷柔區(qū)2023—2023學(xué)年第二學(xué)期模擬考試試卷（一）初三語文2023、4學(xué)校班級姓名考號(hào)考生須知1．本試卷共12頁，包括五道大題，23道小題。滿分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2．在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。4．考試結(jié)束，將答題卡交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共22分）完成1—6題。1．欣賞這幅書法作品，完成⑴-⑵題。⑴對這幅書法作品的欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．筆力穩(wěn)健，姿態(tài)優(yōu)美。B．上下貫通，順暢和諧。C．結(jié)構(gòu)疏密得當(dāng)，放縱張狂。D．采用行書書體，運(yùn)筆流動(dòng)自然。⑵請用規(guī)范的正楷字把作品上的4個(gè)字抄寫在答題卡的田字格內(nèi)。（2分）2.閱讀下列內(nèi)容，完成⑴-⑵題。《平凡的世界》是一部用生命寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，①。書中路遙把國家大事、政治形勢、家族矛盾、農(nóng)民生活的艱辛、新一代的感情糾葛,以及黃土高原古樸的道德風(fēng)尚、生活習(xí)俗都真實(shí)而細(xì)膩地描繪出來,構(gòu)成了一幅②。既透露出作者對家鄉(xiāng)父老溫馨動(dòng)人的情愫,又體現(xiàn)了作者對生活、對社會(huì),對歷史、對人生富于哲理性的深刻思考與理解,讀來嚴(yán)峻悲壯、真切動(dòng)人。⑴對文中加點(diǎn)字的注音和畫線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.亙古（gèn）“及”字的筆順是：撇、橫折折撇、捺B.亙古（gèng）“及”字的筆順是：橫折折撇、撇、捺C.亙古（gèn）“及”字的筆順是：橫折折撇、撇、捺D.亙古（gèng）“及”字的筆順是：撇、橫折折撇、捺⑵根據(jù)語意，將下列語句依次填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.①傾吐衷腸②中國70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活的全景式畫卷B.①蕩氣回腸②全景式中國70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活的畫卷C.①蕩氣回腸②中國70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活的全景式畫卷D.①傾吐衷腸②全景式中國70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活的畫卷3.《水滸》第十二回標(biāo)題為一副對聯(lián)，上聯(lián)是“梁山泊林沖落草”，下聯(lián)為（2分）A．青面獸北京斗武B．景陽岡武松打虎C．急先鋒東郭爭功D．汴京城楊志賣刀4．下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.歐陽修，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，我們學(xué)過的《醉翁亭記》就是他的作品。B.《紅巖》是一部紅色經(jīng)典文學(xué)作品。它塑造了眾多革命英雄形象，如：成崗、許云峰、江姐、劉思揚(yáng)……這些人都是當(dāng)時(shí)家庭條件困難，吃不飽飯，穿不暖衣的，因而才起來革命的。C.《駱駝祥子》中，祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子自殺等一系列打擊之后，徹底喪失了生活的希望，由原來那個(gè)老實(shí)、堅(jiān)韌、善良的人變成了狡猾、麻木、自暴自棄的行尸走肉。D.《論語》中有這樣一段話：“子夏問孝，子曰：‘色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？’”孔子是要告訴弟子：盡孝，最難的是在父母面前保持敬愛和悅的容色。為長輩效勞，做些事情；有好吃好喝的，請長輩享用，這些還不是孝的全部。5．教語文的陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上偷偷看《三國演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)（4分）答:6.默寫（共6分）⑴溯洄從之，。（《詩經(jīng)?蒹葭》）（1分）⑵《桃花源記》中表現(xiàn)人們生活安適、和樂的句子是：，。（2分）⑶辛棄疾的《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中“”這個(gè)句子，本是曹操的語言，而由辛棄疾口中說出，卻是代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)、光復(fù)神州的時(shí)代呼聲。（1分）⑷唐詩宋詞是我國古典文學(xué)的杰出代表，其中有許多令人稱道的妙語佳句，請你按要求寫出你記憶中的詩句。（2分）不懼生死，表現(xiàn)民族氣節(jié)的句子：，。二、文言文閱讀（共10分）閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成第7——10題。【甲】慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污?！疽摇渴篱g鍛鐵所謂鋼鐵者，用柔鐵①屈盤之，乃以生鐵陷②其間，泥封煉之③，鍛令相入④，謂之“團(tuán)鋼”，亦謂之“灌鋼”。此乃偽鋼⑤耳，暫假⑥生鐵以為堅(jiān)，二三煉則生鐵自熟⑦，仍是柔鐵。然而天下莫以為非者，蓋未識(shí)真鋼耳。余出使至磁州⑧鍛坊⑨，觀煉鐵，方識(shí)真鋼。凡鐵之有鋼者，如面中有筋⑩，濯⑾盡柔面⑿，則面筋乃見。煉鋼亦然，但取精鐵，鍛之百余火，每鍛稱之，一鍛一輕，至累鍛而斤兩不減，則純鋼也，雖百煉不耗矣。此乃鐵之精純者，其色清明，磨瑩之，則黯黯然青且黑，與常鐵迥異。亦有煉之至盡而全無鋼者，皆系地之所產(chǎn)⒀。（選自《夢溪筆談》）注釋：①柔鐵：熟鐵。②陷：這里指將生鐵包嵌進(jìn)去。③泥封煉之：用泥將它封起來冶煉。④入：這里是“相熔合”的意思。⑤偽鋼：沈括認(rèn)為這種鋼并非真正意義上的鋼，所以稱其為偽鋼。⑥假：借。⑦生鐵自熟：生鐵自然就成了熟鐵了。⑧磁州：地名，今河北磁縣。⑨鍛坊：煉鋼鐵的作坊。⑩筋：這里指面筋。⑾濯（zhuó）：洗，制面筋時(shí)需用水洗去淀粉。⑿柔面：這里指制面筋時(shí)用水洗去的淀粉。⒀皆系地之所產(chǎn)：都是產(chǎn)地不同造成的。7.下列詞語中加點(diǎn)的“素”字與“有奇字素?zé)o備者”中“素”的意思相同的一項(xiàng)是。（2分）A.可以調(diào)素琴B.紅裝素裹C.睿素?zé)o北伐之志D.素湍綠潭8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（2分）（1）用訖再火令藥熔翻譯：__________（2）每鍛稱之，一鍛一輕翻譯：__________9.閱讀【甲】文，完成活板排版的步驟。（4分）設(shè)置鐵板→__________→__________→__________→__________按平版面10.作者為清楚地對事物進(jìn)行說明，這兩段文字都用了打比方的方法?！炯住课闹小捌浞ㄓ媚z泥刻字，薄如錢唇”，生動(dòng)地說明用這種方法所刻的字薄的程度；“則以一平板按其面，則字平如砥”一句形象地說明了密布的字印用平板按壓后十分平整的特點(diǎn)?！疽摇课闹杏胈______比作________，突出“百煉成鋼”的特點(diǎn)。（2分）三、名著閱讀（共10分）完成第11——12題11．閱讀下面的連環(huán)畫，完成⑴-⑶題。（6分）1.孔明傳喚馬謖進(jìn)來，怒氣沖沖地說：“你枉讀兵書，不知變化，剛愎自用，不聽勸諫，如今誤了大事，軍法難容，倘若我赦免你，我又怎么服眾！”2.孔明回頭叫人捆綁馬謖，馬謖回頭想說什么，終未說出口，他卻不禁流下淚來。3.正好蔣琬進(jìn)營，對孔明說：“丞相不記得楚國殺成得臣的故事嗎？現(xiàn)在天下未定，正是用人的時(shí)候，請赦了馬謖，讓他立功贖罪吧?！?.孔明流著淚，揮揮手說：5.馬謖人頭落地，孔明自己反倒痛苦起來，蔣琬問道：“丞相又為何而痛苦？”6.孔明道：“我是恨自己用人不當(dāng)，先帝在世時(shí)，曾說‘馬謖言過其實(shí)，不可大用’，我沒有記住這句話，以致大敗，所以傷心。”⑴從連環(huán)畫的內(nèi)容來看，這是情節(jié)，這一情節(jié)是因?yàn)轳R謖而起。（2分）⑵結(jié)合前后連環(huán)畫內(nèi)容，為第四幅補(bǔ)上一段合適的文字。（2分）答：________⑶諸葛亮向來以謹(jǐn)慎多謀而被后世稱為“智絕”，這一情節(jié)我們讓我們再一次領(lǐng)略了他的治軍風(fēng)格，這與《出師表》中他給后主提的建議是一致的。（可用《出師表》原句，也可用自己的話）（2分）12.閱讀下面兩段文字，完成⑴-⑵。（4分）【甲】當(dāng)我稍微跑遠(yuǎn)野人自相殘殺的現(xiàn)場后，我還是心有余悸，呆呆地站在原地好一會(huì)兒，后來，我慢慢恢復(fù)過來，使雙手張開仰望天空，內(nèi)心懷抱著最真摯的情感，滿含淚水，感慨著：我的境況遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上是最糟糕不幸的，?！疽摇坑钟幸粭l船遇到了和我以前一樣的情況，看到這種情景，我內(nèi)心產(chǎn)生出一種無法言明的，強(qiáng)烈的愿望。因此我突然脫口說道：“?。∧呐掠幸粌蓚€(gè)，甚至是一個(gè)人能從這條船上逃出來，跑到我這兒來，跑到我這座小島來，該有多好！”在人類的情感里，常常會(huì)存在著某些神秘的、令人激動(dòng)的力量，這種力量就是。⑴這兩段文字，選自①，作者是②。⑵把最符合名著內(nèi)容的語句，分別填到【甲】和【乙】兩段文字的空白處。（只填序號(hào)）A.某種看得見的目標(biāo)，并會(huì)推動(dòng)著我們的靈魂不斷向那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。B.一種動(dòng)力，以我的脾氣，一旦決定一件事情，不成功就絕不會(huì)放手。C.如果我們能把自己的處境同處境更糟的人相比，就會(huì)對生活心懷感恩，而不會(huì)怨天尤人。四、現(xiàn)代文閱讀（共28分）閱讀下面三則材料，完成13—15題。（共9分）【材料一】京津冀一體化涉及到多個(gè)方面。京津冀地域相連，生態(tài)環(huán)境相互影響，需要一起建立這方面的保護(hù)規(guī)劃協(xié)調(diào)機(jī)制。三地正在共同配合國家有關(guān)部門制定整體生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃，研究建立國家有關(guān)部門和地方政府共同參與的生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，建立由中央財(cái)政補(bǔ)助和地方共同出資構(gòu)成的京津冀生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)基金。京津冀交通運(yùn)輸一體化也在加速推進(jìn)。在鐵路方面，將強(qiáng)化干線鐵路建設(shè)，規(guī)劃研究相鄰城市間互聯(lián)互通的快速通道，從而提升跨境運(yùn)輸服務(wù)能力，增加京津冀對外輻射帶動(dòng)作用。在公路方面，要進(jìn)一步完善公路交通網(wǎng)。在機(jī)場建設(shè)方面，要打造一批國際一流的航空樞紐。京津冀產(chǎn)業(yè)發(fā)展也在逐步一體化，這將有助于把京津冀打造成具有產(chǎn)業(yè)競爭力的城市群。一方面，北京要向外疏解一般性制造業(yè)、區(qū)域性物流基地和區(qū)域性批發(fā)市場等產(chǎn)業(yè)；另一方面，天津與河北也要抓住這一①（契機(jī)機(jī)會(huì)），有計(jì)劃地集中發(fā)展符合自身功能定位的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，有效拓展產(chǎn)業(yè)鏈，形成規(guī)模效應(yīng)?！静牧隙客苿?dòng)京津冀②（協(xié)同協(xié)調(diào)）發(fā)展，在交通一體化方面，按照網(wǎng)絡(luò)化布局、智能化管理和一體化服務(wù)的要求，構(gòu)建以軌道交通為骨干的多節(jié)點(diǎn)、網(wǎng)格狀、全覆蓋的交通網(wǎng)絡(luò)，提升交通運(yùn)輸組織和服務(wù)現(xiàn)代化水平，建立統(tǒng)一開放的區(qū)域運(yùn)輸市場格局。加快推進(jìn)客運(yùn)專線和城際鐵路建設(shè)，加快保津、石濟(jì)客專等鐵路建設(shè)，力促京沈、京張客專等鐵路年內(nèi)開工，推進(jìn)京唐客專、京九客專、環(huán)渤海城際、張崇支線、津石客專、津承鐵路等項(xiàng)目前期工作，盡快使各設(shè)區(qū)市中心城市與京津形成以客運(yùn)專線、高速鐵路為主的快速客運(yùn)網(wǎng)絡(luò)。【材料三】2023年12月30日，北京至沈陽鐵路客運(yùn)專線（北京段）正式開工建設(shè)。其兼顧城際客專功能，密云、懷柔、順義借助城際列車，很快就能到達(dá)市區(qū)，就連離市區(qū)最遠(yuǎn)的密云也僅需15分鐘就能進(jìn)四環(huán)（星火站）。13．從【材料一】和【材料二】橫線后的括號(hào)內(nèi)分別選擇詞語填入橫線處，①處應(yīng)填，②處應(yīng)填。（2分）14．【材料一】和【材料二】說明的共同內(nèi)容是（1分）【材料一】和【材料二】說明的不共同內(nèi)容是和（2分）15．聽到北京至沈陽鐵路客運(yùn)專線（北京段）正式開工建設(shè)的消息，家住懷柔的張大爺樂呵呵地說：“京沈高鐵修到咱們家門口了，咱也沾了京津冀一體化發(fā)展的好政策的光了?！闭埬憬Y(jié)合【材料二】和【材料三】的內(nèi)容陳述張大爺這一說法的理由。（4分）答:（二）閱讀《十八里的半夜雪路》完成16—18題。（共12分）十八里的半夜雪路蔣建偉①大雪紛飛，看不見四周。只留下一條彎彎曲曲的雪路還在延伸著。②我戴了頂像雷鋒叔叔那樣的棉帽子，帽檐下，兩片帽簾兒剛好護(hù)住耳朵。腳上穿得特別時(shí)髦，我們叫它翻毛大頭鞋，“吱嘎吱嘎”亂響，鞋底還粘了不少雪，一只起碼五斤重，小小的身子在茫茫曠野里一顛一簸地移動(dòng)。汗冒著熱氣兒，把里層的衣裳都濕透了，棉襖的外頭罩了爹的一件黃布褂子，雪花落在褂子上化了，又迅速凍上了，硬邦邦的，兩個(gè)胳膊一甩，“啪啪啪啪”的，好像一個(gè)小兵馬俑在走路。好在，寒冷滲不進(jìn)身子，滿肺腑里都是火熱，讓人渾身有勁兒，一點(diǎn)也不會(huì)感到冷。③此刻，遠(yuǎn)的村，近的樹，平坦坦的麥田，孤零零的麥秸垛，我看見大雪把全世界都鋪上了一層厚厚的棉花被子，萬事萬物都在被窩里，“呼呼——呼呼”，睡得好香?。∠氲竭@個(gè)比喻，我都有些羨慕它們了。我的胳膊呀腿兒呀，也不是我的了，凍得硬邦邦的，像光禿禿的小楊樹，站在土路的兩邊。嘿，這么冷的天，它們還站在那里，傻得不透氣了！可是，它們不站在路邊，應(yīng)該站在哪里呢？④不知不覺之間，從黃昏的鎮(zhèn)中學(xué)出發(fā)，我已經(jīng)走過了八個(gè)村莊，天完全黑下來了。天是白皚皚的，因下雪了，一直像大白天似的?？涩F(xiàn)實(shí)里，這還是在黑夜??！人們都睡著了，雞鴨鵝牛羊馬都睡著了，鳥雀們睡著了，一個(gè)靜寂的世界里，只剩下大雪“噗噗噗噗”聲，還有我“吱嘎吱嘎”的走路聲，再?zèng)]有別的什么東西了。⑤剎那間，靜，一把抱住了我，緊緊地，好像一個(gè)許多年沒有見面卻想死了我的親戚，親熱得不得了，激動(dòng)得說不出一句囫圇話?？上?，這種靜很巨大，很虛空，很冷，天地人神皆空，令我不寒而栗。耳朵有些聽不見聲音了，我壯著膽子，“啊”了一下，根本沒有什么回聲，雪下得太大了，雪花把天地之間的空氣都填滿了。我摟住頭，揪了揪帽簾兒，又“啊”了一聲，這下子，我聽見自己的回聲了！雖然很短、很急促，但很真實(shí)，不虛空，否則，我就會(huì)無聲無息地被大雪吞噬了。⑥腳步慢了，身上的熱氣一絲一縷被北風(fēng)抽走，開始還不怎么察覺，等察覺到了，熱氣早散完了，只留下一身冷冰冰的外殼。我下意識(shí)地緊跑十幾步，果然，腳心開始出汗，發(fā)熱，但渾身依舊冷，小胳膊小腿很硬，伸不直，每個(gè)動(dòng)作都顯得多余，冷啊，冷得整個(gè)牙幫子亂打寒戰(zhàn)。從北往南，走到高莊村的時(shí)候，我就想，要是碰見一個(gè)親戚多好！是親戚都親，會(huì)跟我打招呼啦，問候啦，讓我好一頓吃吃喝喝啦，哪怕安慰我?guī)拙洌还苁墙T的，還是遠(yuǎn)房的，都中！⑦希望越大，失望越大。走過了小蔣莊、大石營村，我連個(gè)麻雀也沒有碰見。天這么冷，雪這么大，別說是人了，連麻雀都知道鳥窩里暖和，你想想，誰還會(huì)在雪地里亂跑呢？⑧快到小石營村了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)黑點(diǎn)正向我迎面移動(dòng)，近了一點(diǎn)點(diǎn)，是人，好一陣驚喜，啊，終于見到人了。⑨那是一個(gè)背麥秸兒的農(nóng)民。一條黑頭巾繞著他的頭，長長的，裹了幾個(gè)來回，露出兩只賊溜溜的眼睛，讓人認(rèn)不出來，看不出年齡，好像故意的。我高興起來，跑代替了走，特別快樂，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，想跑過去跟他打招呼。相反，那人走得緩慢，很遲疑，眼神有些躲躲閃閃。我迎了過去，他迎面走來。隱隱約約之間，我聽見一個(gè)低沉的聲音說：“你是，建偉吧。”我很奇怪，他怎么知道我叫建偉，一下慌了神，忙問他：“我不認(rèn)識(shí)你。你說說看，我是哪個(gè)村的？”他說：“蔣寨的。我不光認(rèn)識(shí)你，連你爹我也認(rèn)識(shí)。”沒等我再問，他已繼續(xù)走了，也不多解釋，留下我站在原地，滿腦子的問號(hào)、逗號(hào)和省略號(hào)。哎呀，這個(gè)家伙，也不知道他算老幾，干什么的，竟然知道我的大名，嘿，有意思，真有意思。走著走著，再一想，大雪天，他背了一筐麥秸兒干什么？臨近年關(guān)口上，難道他們家沒柴火燒了，沒辦法過年，他是一個(gè)偷麥秸兒的賊？而且關(guān)鍵是，他認(rèn)識(shí)我，別人抓住他的話，那人會(huì)不會(huì)誣陷我也是小偷？如果那樣，會(huì)不會(huì)……我不敢往下想了。⑩突然，一種巨大的恐懼感襲來，天，一下子通到地上，就像一口巨大的鍋排子——就是奶奶拿秫秸莛子排的那種——直直從頭頂罩下來，讓你來不及掙扎，就上西天取經(jīng)去了。恐懼，絲絲縷縷地積攢，一層一層壓迫，讓你喘不過氣，無法正常呼吸。心，宛如一架中彈的飛機(jī)，努力攀爬上升，卻總上不去，在云層里越飛越低，踉踉蹌蹌，最后，一頭墜入谷底。⑾我只有一路小跑，大跑，再小跑大跑。凌亂的腳步聲，擠滿耳朵。⑿直到我上氣不接下氣地跑到蔣寨村，跑回家里，一口氣喝了兩大碗“茶”——也就是白開水，方才緩過神來，大叫一聲：“哎呀，我的娘??！”然后，我跟爹、娘和姐姐他們好一番的講述，也說起了那個(gè)賊。⒀聽完，我爹神色平淡，司空見慣地說：“大石營村的你二姑父家，地少，人多，他也常常去別的村子偷麥秸兒燒?！倍阏f：“呸呸，二姑父原來是個(gè)賊！”我娘說：“說不定，那個(gè)人是你二姑父哩?！蔽业弊右慌ふf：“你胡說個(gè)啥？咱親戚里咋會(huì)出賊？”大姐說：“我猜，就是我二姑父?！蔽业虿淼溃骸霸傧拐f，我真拿一根針把你的嘴縫上……”不想，大姐小嘴一噘，故意做了個(gè)傻乎乎的動(dòng)作，惹得我們一陣亂笑。其實(shí)，我和姐姐們好像一群小雞，鉆進(jìn)父母巨大的翅膀下取暖，這才是世上最快樂的事情，誰是那個(gè)賊，已經(jīng)沒什么意義。⒁我很佩服我自己，12歲，3個(gè)小時(shí)，15個(gè)村子，小小的年齡，竟然從小鎮(zhèn)中學(xué)走回家，一口氣走了18里。那，可是18里的半夜雪路?。、雍髞聿琶靼?，我們都像天上的一朵朵雪花，即使化了，都還記得回家的路。16.閱讀全文，補(bǔ)全情節(jié)。（4分）雪夜初涉，信心滿滿→，→，→訴說遭遇，享受親情17.文章第⑨段中說“沒等我再問，他已繼續(xù)走了，也不多解釋，留下我站在原地，滿腦子的問號(hào)、逗號(hào)和省略號(hào)”。思考這句話中的“問號(hào)、逗號(hào)和省略號(hào)”的內(nèi)涵，并以此設(shè)計(jì)一段符合文章情境的人物內(nèi)心獨(dú)白。（60——80字）（4分）答:18.文中“我”雪夜獨(dú)行十八里路的人生經(jīng)歷，給你怎樣的啟示？（至少談兩點(diǎn)）（4分）答:（三）閱讀下面文章，完成19-21題。（共7分）①有一個(gè)年輕人，沒考上好大學(xué)，在家找不到工作，來北京，找了份待遇很低的臨時(shí)工作，但很快又被辭退了，于是，他每天去圖書館讀書，后來連自己的生計(jì)都成了問題。朋友告誡他說：“別讀了，先養(yǎng)活自己吧，現(xiàn)在的你自立比讀書更緊迫?！雹谝?yàn)樽x書帶來回報(bào)需要很長的時(shí)間，所以要做好三五年不會(huì)帶來任何收益的準(zhǔn)備。我們應(yīng)該從小就開始讀書，因?yàn)樾〉臅r(shí)候可以許多年不考慮回報(bào)。一旦錯(cuò)過那個(gè)黃金階段，就應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，當(dāng)務(wù)之急是承擔(dān)責(zé)任。這時(shí)候再把腦袋縮到書堆里，是一種逃避，是一種不愿對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。也許讀小說當(dāng)時(shí)會(huì)覺得很開心，但看完了，智識(shí)上卻不會(huì)有任何增進(jìn)，那不能算是嚴(yán)格意義上的讀書，只能算是消遣。③有人會(huì)問，那讀名著呢？當(dāng)然，讀名著固然是好的，但它對于一個(gè)人能力的增益要通過改變自己的習(xí)慣和生活才能體現(xiàn)出來，否則，就和讀消遣小說沒什么區(qū)別。讀書會(huì)偽造出一種假象，讓你以為自己非常勤奮，但其實(shí)你不過是借此逃避自己最應(yīng)當(dāng)面對的問題，為自己的不求上進(jìn)開脫。④孔子曾告訴我們：“行有余力，則以學(xué)文?！币粋€(gè)人要把“孝悌信仁”做好以后，才可以去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。試想，如果你連父母都不能養(yǎng)活，又怎么能算得上是孝悌？如果你連自己吃飯都要找人借錢，借了還不上，怎么能算信、仁？⑤相反，如果能做到自立，盡到自己的責(zé)任，就算你沒讀過多少書，一樣也會(huì)有學(xué)問。子夏說：“事父母能竭其力，事君能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！雹逓槭裁醋粤⒛敲粗匾恳?yàn)榻裉煳覀兊倪@個(gè)社會(huì)和過去的社會(huì)不一樣。那時(shí)候，種的地夠自己吃的，閑了讀書，就覺得挺好。但前提也是要先自立，做到能養(yǎng)活自己。陶淵明那么愛讀書，還要“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。⑦孔子說：。如果你連生活都不能自立，那你的學(xué)問能讓你自己信服嗎？如果能，那么你就是君子。因?yàn)槲ㄓ芯?，才有本事在自己窮困潦倒的時(shí)候，依然對自己的學(xué)問有信心。⑧但幾乎可以斷言，這個(gè)社會(huì)的絕大多數(shù)人，都沒有這個(gè)信心。連孔子最親近的弟子子路，在孔子絕糧的時(shí)候，都要對他喪失信心了。讓自己生起信心還不夠，也要讓別人生起信心，有這個(gè)本事，才重，才威，學(xué)問才固。⑨對于富足的人，孔子很贊成他們多讀書，他說“富而好禮”是非常好的事。但孔子一定不贊成連自己生活都不能自立的人能從讀書中得到大道理，因?yàn)樽粤⒂肋h(yuǎn)比讀書更緊迫。19．讀完本文，請你給文章擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（2分）答:20．結(jié)合④——⑥段的內(nèi)容，說說作者是怎樣論述“行有余力，則以學(xué)文”的。（3分）答:21．結(jié)合文章內(nèi)容，請選擇最適合填在第⑦段橫線處的語句。（2分）A.子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉?！盉.子曰：“先行其言而后從之?！盋.子曰：“君子不重則不威，學(xué)則不固。”答:五、作文（共50分）（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）22.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。題目一：清明小長假期間，正是北京姹紫嫣紅、百花爭艷的初春季節(jié)，出游賞花成為人們一種休閑方式。北京的玉淵潭公園正在舉行櫻花文化主題活動(dòng)，市民游園更是熱情高漲，但是在假期期間卻因游客攀折花木，玉淵潭公園首次開出不文明罰單，罰款20元，引起市民的關(guān)注。景區(qū)開“不文明罰單”，你認(rèn)為，能否對他人起到警示作用？踏青出游，如何與文明同行？（要求：看法明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)在150-200之間）題目二：2023年4月23日，是第20個(gè)世界讀書日。閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。閱讀經(jīng)典名著已經(jīng)成為我們語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)和積累，請你選擇一部經(jīng)典著作，寫一篇推介詞，向同學(xué)們介紹作品的主要內(nèi)容，并寫明推介理由，以激發(fā)大家的閱讀興趣。（內(nèi)容具體，語言順暢、有感染力，字?jǐn)?shù)150-200）（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）23.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：歲月無言，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中刻下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。感動(dòng)于錚錚鐵骨、誓死衛(wèi)國的民族氣概；感動(dòng)于父母的牽掛、師生的真情；感動(dòng)于落日的余暉、花兒燦爛的微笑……，生命中因?yàn)橛辛烁袆?dòng)才精彩，請你以“感動(dòng)”為題目，寫一篇作文。要求：（1）如選題目一，請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。題目二：仔細(xì)閱讀連環(huán)畫“臥薪嘗膽”，然后根據(jù)故事情節(jié)，合理的發(fā)揮想象，擴(kuò)寫成一篇600——800字的故事。1.春秋時(shí)期，吳王趁越國勾踐新王繼位，帥軍攻打越國，越王勾踐成了俘虜。離開國都前，他站在廟臺(tái)高處，眺望越國災(zāi)難的土地。2.勾踐到吳國后，吳王夫差先讓他喂馬，后來又讓他服侍自己，他雖然受盡屈辱和折磨，但最終得到赦免，回到了越國。3.勾踐回到越國后，每天和百姓一塊兒勞作，晚上睡在柴堆里，吃飯時(shí)，總會(huì)先拿起苦膽嘗嘗。4.四年后，越國變得強(qiáng)盛了，越王出兵攻打吳國，吳國大敗。后來勾踐北上中原與諸侯會(huì)盟，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。懷柔區(qū)2023—2023學(xué)年第二學(xué)期模擬考試試卷（一）初三語文答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共22分）完成1—6題。1．（4分）⑴（2分）C．⑵工整（1分）正確（1分）2.（4分）⑴（2分）A.⑵（2分）C.3.（2分）D4．（2分）B.5．（4分）答案示例1：愛看課外書固然是好事，但不能在課上看。一心不能二用,要看也要課余時(shí)間看嘛。不然的話，你既學(xué)不到課上的知識(shí)，又看不好書。答案示例2：《三國演義》確實(shí)是一本好書，但如果在課堂上偷偷地看,既影響課堂學(xué)習(xí)，又使閱讀樂趣大打折扣，何不課后再看呢？6.默寫（共6分）⑴（1分）道阻且長道阻且躋道阻且右⑵（2分）黃發(fā)垂髫并怡然自樂⑶（1分）生子當(dāng)如孫仲謀⑷（2分）人生自古誰無死，留取丹心照汗青生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。二、文言文閱讀（共10分）完成第7——10題。7.（2分）C.睿素?zé)o北伐之志8.（2分）（1）印完后再用火烤讓藥物（松脂等物）熔化（2）每次鍛打都稱稱重量，鍛一回輕一回9.（4分）藥蒙鐵板、放置鐵范、密布字印、持就火烤10.（2分）濯盡柔面取筋來比喻鍛鐵成鋼三、名著閱讀（共10分）完成第11——12題11．（6分）⑴（2分）孔明揮淚斬馬謖；失街亭⑵（2分）從前孫武所以能打勝仗，就是由于執(zhí)法嚴(yán)明的緣故，目前戰(zhàn)事方起，如果軍紀(jì)廢弛，那還能討賊嗎？（能聯(lián)系“嚴(yán)明軍法”來寫即可）⑶（2分）陟罰臧否，不宜異同有嚴(yán)明賞罰的意思就可以12.（4分）⑴①《魯賓遜漂流記》②笛福；⑵【甲】C【乙】A四、現(xiàn)代文閱讀（共28分）閱讀下面三則材料，完成13—15題。（共9分）13．（2分）①選“契機(jī)”。解說：契機(jī)：指事物轉(zhuǎn)化（多指向積極的方向）的關(guān)鍵。機(jī)會(huì)：恰好的時(shí)候。②選“協(xié)同”。解說：協(xié)同：是指協(xié)調(diào)兩個(gè)或者兩個(gè)以上的不同資源或者個(gè)體，協(xié)同一致地完成某一目標(biāo)的過程或能力。協(xié)調(diào)：①搭配得適當(dāng):色彩~|國民緊急各部門的發(fā)展必須互相~。②使配合得適當(dāng):~產(chǎn)銷關(guān)系。14．（3分）交通一體化；生態(tài)環(huán)境一體化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體化。（一點(diǎn)1分）15．（4分）【材料二】中談到京津冀交通一體化加快推進(jìn)客運(yùn)專線和城際鐵路建設(shè)，力促京沈鐵路年內(nèi)開工。（1分）從【材料三】的內(nèi)容得知：京沈客運(yùn)專線（北京段）已經(jīng)正式開工建設(shè)；（1分）京沈客運(yùn)專線從北京星火站出發(fā)，途徑北京懷柔、河北承德、到達(dá)遼寧沈陽，正式開通后從懷柔到城區(qū)僅需15分鐘；（1分）張大爺家住懷柔，從懷柔南站去市區(qū)能短時(shí)間內(nèi)到達(dá)，去承