在平凡中創(chuàng)造奇跡高中作文議論文素材

2/2在平凡中創(chuàng)造奇跡高中作文議論文素材以平凡為話題的高中作文篇1

我沒(méi)有嬌艷的外表，發(fā)不出芳香的氣味。我沒(méi)有高高在上，唯有默默無(wú)聞。我被陽(yáng)光哺育著，被暴雨洗禮著。我，是一株小草!綠是我的膚色，小苗是我的臂膀。我的身軀雖然脆弱，但我十分堅(jiān)強(qiáng)!即使我可以任人踩踏，但他們踐踏的卻只是我的軀體，絕不會(huì)侵進(jìn)我的靈魂。

在大多數(shù)人眼中，我是平庸的，我沒(méi)有花朵那樣的傲嬌，沒(méi)有大樹那般的挺拔，我只會(huì)是給它們陪襯的綠葉，配角。但我并不羨慕它們，他們會(huì)被喜愛它們的人摘割，但我不會(huì)。每當(dāng)我看著它們流著淚看著自己的母親——根時(shí)，不免同情，有時(shí)，我真慶幸自己的平庸，不用擔(dān)驚受怕一覺(jué)醒來(lái)會(huì)去個(gè)陌生地方，我只會(huì)在我母親的懷抱里永垂不朽!

今晚，暴風(fēng)雨好像就要來(lái)了，它們兇惡的樣子不禁使我感到害怕，我擔(dān)心的望著母親，但它卻投給我堅(jiān)定的眼神，我鼓起勇氣，昂起頭，挺起胸。為了我能夠茁壯成長(zhǎng)，也為了母親對(duì)我的期望，我必須接受這些磨難!

終于，烏云遮住了天空，周圍暗得如同黑洞般，只有天邊那一抹灰得慘白中透過(guò)一絲明亮。雷鳴一閃，瞬間火星四起，恍如白天，可不到下一秒便又陷入無(wú)盡的黑暗。冷風(fēng)狂劣的嘶吼著，雨點(diǎn)猛烈的拍打在我的身上，使我痛得流出淚來(lái)。一切的一切都快讓我讓我無(wú)法承受，但我知道，自己必須堅(jiān)強(qiáng)，我不能屈服認(rèn)輸?？粗鴭寢寣?duì)我的期望的眼神，我咬緊牙關(guān)!

風(fēng)越刮越大，雨越下越重，猶如千斤錘般的直瀉下來(lái)!寒風(fēng)已侵蝕了我的意志，已讓我分不清什么是天，什么是地。我不知道自己還能堅(jiān)持多久，我努力微笑著，即使笑中含淚。我托起臂膀，敞開雙臂，傲然的抬起頭大聲喊道：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

終于，在長(zhǎng)達(dá)一夜的沖洗后，雨停了。太陽(yáng)高高的掛在空中，陽(yáng)光的溫暖猶使我懷念。這時(shí)，我突然欣喜的發(fā)現(xiàn)了自己的變化，我成熟了，也健拔了。甘甜的露珠點(diǎn)綴在我身上被陽(yáng)光折射的越發(fā)透明，我已不再是稚嫩的綠芽，我的膚色已變?yōu)榇渚G，我長(zhǎng)大了!最使我幸福的是媽媽對(duì)我的欣慰的眼神。

就在這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，她拉著她媽媽的手說(shuō)：“咦?你看!這棵小草長(zhǎng)的多挺拔啊!”那位媽媽微笑著看著自己的孩子說(shuō)：“是啊!你以后也要像這棵小草學(xué)習(xí)，它能在這么磅礴的雨中還能如此頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，這是種多么珍貴的品質(zhì)，這種品質(zhì)是值得我們敬佩的!”“嗯”小女孩點(diǎn)頭答應(yīng)道!

看著那對(duì)母女漸行漸遠(yuǎn)的背影，我轉(zhuǎn)頭微笑著望著蔚藍(lán)的天空，空氣中凝結(jié)著一股芳草的清香，那是我成熟后的體香。陽(yáng)光依然溫暖，一切如舊，但我卻變了原本的模樣。

我是一株平庸的小草，我在平庸中創(chuàng)造奇跡，在平庸中頑強(qiáng)拼搏，我不受人關(guān)注，但我是快樂(lè)的，在快樂(lè)中我萬(wàn)古長(zhǎng)青，在堅(jiān)強(qiáng)中唱著一首屬于我的歌謠：

沒(méi)有花香沒(méi)有樹高

我是一棵無(wú)人知道的小草

從不寂寞從不煩惱

你看我的伙伴遍及天涯海角

春風(fēng)呀春風(fēng)你把我吹綠

陽(yáng)光呀陽(yáng)光你把我照耀

河流呀山川你育哺了我

大地呀母親把我緊緊擁抱……

以平凡為話題的高中作文篇2

奇跡，一個(gè)神圣的詞。有多少人創(chuàng)造出奇跡啊?但不管創(chuàng)造出怎樣的奇跡，他們都是用同一個(gè)方法創(chuàng)造出來(lái)的，那就是——努力。

我也創(chuàng)造過(guò)奇跡。我從小體育就差。剛上小學(xué)的時(shí)候，體育課一般就考跳繩，可我不會(huì)像其他人那樣一次就跳十幾個(gè)、二十幾個(gè)，我只會(huì)把繩子甩到前面，停下來(lái)，然后再跳過(guò)去，一次跳一下，不能連貫起來(lái)跳，顯得十分笨拙。每一次看到別人在比賽跳繩時(shí)，我卻只能在旁邊看著，然后在再默默地練習(xí)，練習(xí)，自卑感充滿了我的心。沒(méi)有人的時(shí)候我也會(huì)拿起跳繩默默地練習(xí)，練習(xí)，可是跳不過(guò)去，甩不了幾下，又累了，于是，我就放棄了。漸漸的，不知不覺(jué)，我上二年級(jí)了，體育課還是要考跳繩。每一次看到跳繩的時(shí)候，我就會(huì)想：這次一定會(huì)出現(xiàn)奇跡的。于是我就滿懷希望地拿起跳繩開始跳。可那時(shí)的我錯(cuò)了，繩子猛一下子搖到前面，就還是軟塌塌地落了地，我還是不能立刻跳起來(lái)，這根繩子真像是橫亙?cè)谖颐媲暗囊坏罍峡病?唉!

奇跡是不會(huì)來(lái)的。我慢慢對(duì)跳繩失去興趣。

爸爸、媽媽、姥姥和姥爺知道了我的想法，就都鼓勵(lì)我。是啊!梅花香自苦寒來(lái)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，奇跡怎么會(huì)來(lái)呢?

終于，我又拿起了跳繩開始練習(xí)。

還是以前的老樣子，但這一次我不會(huì)灰心，別人跳的時(shí)候，我總是仔細(xì)觀察。此時(shí)的我，已經(jīng)向奇跡邁進(jìn)一步了。在那一年的跳繩考試中，我連跳了三個(gè)，心情激動(dòng)不已。

之后的一天，我到姥爺家去玩兒，看到一個(gè)比我個(gè)子還高的呼啦圈，我突發(fā)奇想，用這東西來(lái)“跳繩”!我拿著呼啦圈，用跳繩的方法跳了起來(lái)。我居然能跳五、六個(gè)，忽然我信心滿滿，拿起旁邊的跳繩就跳了起來(lái)。奇跡發(fā)生了，勝利的時(shí)刻終于來(lái)了!我竟然十分輕松的就跳了幾十下!這也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事情，可對(duì)我這個(gè)學(xué)了一年還不會(huì)的跳繩菜鳥，是莫大的奇跡!

你肯定會(huì)問(wèn)我，你到底是怎樣創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的呢?我告訴你吧，我是仔細(xì)觀察別人怎么跳繩，再努力練習(xí)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，每天都跳，一天也不忘記，堅(jiān)持了幾十天，終于，創(chuàng)造出屬于我的奇跡——會(huì)跳繩了。

人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因?yàn)槿藗兊那趭^程度不同，給予人們的回報(bào)也不相同。只要每個(gè)人都用努力去奮斗，奇跡就一定會(huì)帶著豐厚的“獎(jiǎng)品”來(lái)找你的!去努力吧，請(qǐng)用努力去創(chuàng)造奇跡!

以平凡為話題的高中作文篇3

書，是生命中的北斗，給我們指引正確的方向;書，是冬日里的暖陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫馨和快樂(lè);書，是琴鍵上的旋律，給我們彈奏不朽的樂(lè)章。書，不僅讓人心靈美好，更讓靈魂得到升華，我們都該讓書香溢滿心田。在永垂不朽的名書中，我卻鐘愛于是由意大利作者艾得蒙多?德?亞米契斯寫的一部?jī)和≌f(shuō)《愛的教育》。因?yàn)槭撬屛以谄椒仓锌吹絺ゴ?

《愛的教育》這本書記錄的就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中感悟美好。它的故事雖然不是驚天動(dòng)地，但每一篇都是感人至深，它用最真摯的情感詮釋著真理。盡管主人公只是一群四年級(jí)的小學(xué)生，但在同樣的世界里，他們看到的東西比大人的更多。

《愛的教育》里有許多人物：善良純真的安利柯，是非分明的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……但讓我印象最深刻的是敘利亞。他用他的實(shí)際行動(dòng)證明了他對(duì)家庭的熱愛，是個(gè)懂事的好孩子。

敘利亞出生在一個(gè)窮困得家庭，一家的生計(jì)都擔(dān)在父親的肩上，父親每天都很辛苦，除了白天的工作，晚上還幫別人抄字條。盡管生活窮困潦倒，但父親卻異常重視敘利亞的學(xué)習(xí)，他將希望都寄予兒子的身上。敘利亞不忍看父親為家庭生計(jì)勞累，可又不敢和父親說(shuō)讓自己幫忙，因?yàn)樗栏赣H絕不會(huì)同意他學(xué)習(xí)分心來(lái)抄字條。于是每夜等到父親休息便模仿他的筆記悄悄地抄字條，就這樣持續(xù)很久。后來(lái)敘利亞因?yàn)槊刻焖卟蛔愣谡n堂睡著，父親對(duì)他很失望。漸漸對(duì)他冷淡起來(lái)，敘利亞很痛心可又不想告訴父親。直到一天終于被父親發(fā)現(xiàn)，父親留下了感動(dòng)和悔恨的淚水。

在我們現(xiàn)在的社會(huì)，和親人間的交流越來(lái)越少，為親人甘心奉獻(xiàn)得人也屈指可數(shù)。也許是因?yàn)楦辉５奈镔|(zhì)生活的保障，也許是因?yàn)榭萍嫉脑絹?lái)越發(fā)達(dá)，我們不再愿意和父母吐露心聲，更不愿意甘心奉獻(xiàn)?；蛟S只有在當(dāng)時(shí)窮困的生活中才能感受到親人的關(guān)愛，才能體會(huì)到親人間那濃濃的情意。比起敘利亞一家，我們真的幸福很多，我們不用為家庭生計(jì)而操心，不用為那極少的金錢而奮斗到半夜，只需要好好的學(xué)習(xí)。在物質(zhì)方面，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們，可他們一家人同甘共苦、相親相愛的感情在現(xiàn)在的社會(huì)卻寥寥無(wú)幾。我們習(xí)慣了父母的付出，卻不曾想過(guò)為父母做過(guò)什么。我們?cè)摵煤玫胤此?沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛理所當(dāng)然，只有你付出相同的愛，才能得到回報(bào)，拉近彼此的距離。

高爾基曾說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!”如果沒(méi)有那一篇篇感人肺腑的故事，我們?nèi)绾文塬@得成長(zhǎng)?《愛的教育》是我最愛的一本書，它記錄的雖是生活中平凡的小事，卻讓我們?cè)谄椒仓锌吹絺ゴ?，在挫折中找到?jiān)強(qiáng)下去的理由!

以平凡為話題的高中作文篇4

是誰(shuí)?溫暖了我們的心房。是誰(shuí)?溫暖了世界。是誰(shuí)?亂世之中助人為樂(lè)。他就是雷鋒。

一天，我坐在公交車出去玩，車上剛好后排還有個(gè)位，我就去那坐了。行駛了一會(huì)兒，上來(lái)了一位衣衫襤褸，拖著個(gè)大袋的老婆婆，車上沒(méi)座位了，會(huì)有人讓位給她的吧，我心里想。離老婆婆最近的是一位衣著時(shí)尚的女學(xué)生，她瞟了一眼老婆婆，馬上往里靠了一下，臉上是非常厭煩的表情，她沒(méi)有讓。那學(xué)生前面是個(gè)稍胖的西裝男，他看了幾眼，弄了弄領(lǐng)帶，又把頭轉(zhuǎn)了回去。在左邊有一個(gè)眼鏡男，他推了推眼鏡，依然平靜的坐著。我實(shí)在有點(diǎn)看不下去了，準(zhǔn)備起身的時(shí)候，傳來(lái)了一聲稚嫩的聲音：“老婆婆，你來(lái)這里坐吧。”看過(guò)去，是一個(gè)大概只有十歲的男孩，他攙扶著老婆婆坐上了座位。也許覺(jué)得有點(diǎn)羞愧吧，那些大人都望著那小孩，有一個(gè)似乎想讓座給那男孩，公車停了下來(lái)，那男孩就下車了，只留下一個(gè)背影。車上的人很多都向那背影投去敬佩的目光，可是還有幾個(gè)人是不為所動(dòng)的。

給老人家讓座，這是一件多么平凡的事情啊，可是就是這么一件事就體現(xiàn)了人們的內(nèi)心。還不是愛面子，覺(jué)得讓了座很丟臉，其實(shí)你不讓座才丟臉，最后還是一個(gè)孩子坐了這件事，連這種是都不敢做，還提什么大事。就算外表打扮得再時(shí)尚，言行在斯文，也掩飾不了內(nèi)心的黑暗。

人之初，性本善，一個(gè)還小的孩子，內(nèi)心是最純潔的，他不懂什么叫丟臉，他只會(huì)做他覺(jué)得應(yīng)該做的事，這一點(diǎn)大多數(shù)人都做不到。其實(shí)人心底最深處是善良的，只是現(xiàn)在的物質(zhì)社會(huì)太過(guò)黑暗，顛倒了人的價(jià)值觀，淡泊名利的人，才能夠真正地0看透，看清。

大家知道雷鋒，但不了解雷鋒，有人說(shuō)他是傻子，可沒(méi)有能夠做像他一樣的傻子。大家都是普通人，他做得到的事你也做的到，只不過(guò)你沒(méi)有用心去做而已。

有些事很普通，卻有著偉大的道理，很多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，只要去盡力了，結(jié)果怎樣都不重要，重要的是你又去做。大家都是平凡人，但是只要你肯不斷努力，就一定可以成功，做一個(gè)偉大的普通人。

以平凡為話題的高中作文篇5

愛就是時(shí)刻縈繞在你身邊的縷縷陽(yáng)光，那樣真實(shí)，那樣溫暖。

——題記

細(xì)細(xì)品味母親對(duì)我的好，不是轟轟烈烈，不似萬(wàn)馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)。

又到了該上學(xué)的時(shí)候，可是天空中卻飄起了絲絲細(xì)雨。心中不免黯淡了些許，不知如何是好。

望著鐘表上的表針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，到上課的時(shí)間也被一點(diǎn)一點(diǎn)的消蝕。您看看時(shí)間，對(duì)我說(shuō)趕緊收拾東西，準(zhǔn)備上學(xué)。

您穿著雨衣坐在前面，我也穿著雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在車子上，能夠清楚地感覺(jué)到雨滴在我的腿上。忽然間，您動(dòng)了一下，您的背挺得更直了。打在臉上的雨滴小了許多，您這樣做，是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不是地叮囑我，把腿往里面放，別淋濕了。一股暖流涌上心頭，臉上感覺(jué)雨滴更大了，但是抬頭發(fā)現(xiàn)雨仍是那樣，那或許是感動(dòng)的淚