慶國慶的活動(dòng)總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁慶國慶的活動(dòng)總結(jié)為了加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們迎來了祖國媽媽的生日。在國慶節(jié)到來之際，組織全體初二學(xué)生開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的教育活動(dòng)?；顒?dòng)形式：1、通過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。2、選擇自己喜歡的方式（、寫詩、畫畫、手抄報(bào)等）表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛。3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料?；顒?dòng)的意義：國慶慶?；顒?dòng)，豐富了學(xué)生課余生活的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感國。同學(xué)們感受國慶的氣氛，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。各班班主任在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)上好一堂關(guān)于慶國慶的主題教育課，各班級(jí)發(fā)言人數(shù)達(dá)到班級(jí)人數(shù)的三分之一。大大的激勵(lì)了學(xué)生的愛國情懷。2、學(xué)生通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現(xiàn)方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。3．唱響紅歌頌祖國這次激發(fā)了我校學(xué)生的愛國熱情和集體精神，也激發(fā)了學(xué)生積極參與集體活動(dòng)的熱情，達(dá)到了育人的目的，再次證明了匯演的成功。4．自制手抄報(bào)贊祖國由級(jí)部組織評(píng)比各班手抄報(bào)。學(xué)生利用板報(bào)抒發(fā)了對(duì)祖國的熱愛。5、詩歌朗誦比賽學(xué)校按年級(jí)舉行主題為“迎國慶、頌祖國”的詩歌朗誦比賽。大力弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生愛中華民族、愛社會(huì)主義祖國的高尚情操。慶國慶的活動(dòng)總結(jié)（二）為充分展示學(xué)生才藝，增強(qiáng)集體凝聚力，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，陶冶愛國情操，在祖國生日到來之際，我校開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動(dòng)。如：規(guī)范少先隊(duì)儀式活動(dòng)，組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。通過獨(dú)特的設(shè)計(jì)，我們學(xué)校使國慶活動(dòng)豐富多彩?？偨Y(jié)如下：第一，學(xué)校重視，同事配合，準(zhǔn)備充分。1.活動(dòng)開始前，我們會(huì)成立活動(dòng)小組，我們會(huì)確定這一系列“迎國慶”活動(dòng)：規(guī)范少先隊(duì)儀仗活動(dòng)，組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。2.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師的配合下，活動(dòng)才能順利圓滿的結(jié)束。比如手抄報(bào)比賽的時(shí)候，班主任大力鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽，美術(shù)老師一一指導(dǎo)，大大提高了這份手抄報(bào)的質(zhì)量。第二，踴躍報(bào)名，積極參與。自活動(dòng)公布以來，班主任積極鼓勵(lì)學(xué)生參與，學(xué)生們自發(fā)組織起來。比如手抄報(bào)比賽，學(xué)生以個(gè)人或幾個(gè)人為一組參加比賽，為了豐富內(nèi)容，課后在圖書館或電子閱覽室查閱相關(guān)資料。第三，活動(dòng)精彩，令人回味。1.每周的升旗儀式，國旗下的演講，都是激發(fā)學(xué)生愛國熱情的機(jī)會(huì)。冉冉的國旗升起，雄壯的國歌奏響，全體少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，嘹亮的歌聲，隊(duì)員們雄壯有力的發(fā)言，怎能不讓愛國主義在同學(xué)們心中升起？2.少先隊(duì)儀式比賽掀起了國慶系列活動(dòng)的高潮。學(xué)生充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。無論從舞臺(tái)到最后，他們一絲不茍的動(dòng)作，整齊的步伐，微笑的臉龐，都展現(xiàn)了我們班的風(fēng)采。3.手抄報(bào)比賽充分發(fā)揮了學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力。其精美的圖片，合理的布局，正確的字體，都讓人嘆為觀止。學(xué)生的想象力真豐富。迎