2023年步入高中的 考高中的(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年步入高中的考高中的(四篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

步入高中的作文考高中的作文篇一

那是春天的時(shí)候。那天，我放學(xué)歸來(lái)，走在古香古色的街道上。抬頭看見(jiàn)天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，就下起了毛毛細(xì)雨。晶瑩剔透的雨絲，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在空飄蕩著，也像一條條銀絲，在空中飄飄悠悠地落下。雨越下越密，形成了雨幕，仿佛給巷子披上一層晶瑩的輕紗。霏霏細(xì)雨使街道顯得更加朦朧，頗有“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中〞的境界。

我走到一棵樹(shù)下，被雨打濕的樹(shù)葉顯得更加嫩綠?？粗@綠生生的樹(shù)葉，讓我想到了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新〞這句詩(shī)。

走巷子里，一樹(shù)怒放的桃花映入眼簾，它仿佛與路上行人打的七彩傘形成的花在爭(zhēng)芳斗艷。走近一看，花朵上掛著晶瑩的水珠，這是它為春天的到來(lái)流下沖動(dòng)的淚水嗎？

雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。視野中的一切都是那么溫馨，那么美好。雨中的桃花令我留連忘返，總覺(jué)得這雨中桃花是最美的盛景。你看，那棵婀娜的桃樹(shù)，枝蔓上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的、嫩嫩的花朵，在雨中顯得特別迷人。細(xì)細(xì)的雨絲不斷地從空中飄落下來(lái)，像薄薄的輕紗，飄在視野中，落在了樹(shù)枝間，雨中的枝蔓顯得更加生動(dòng)，雨中的花朵顯得更加秀美?；▋涸谟曛锌鞓?lè)，雨兒在花間嬉戲。

在我看得入迷時(shí)，不知不覺(jué)間，雨下大了。發(fā)出“沙沙〞的響聲。我再抬頭一看，錯(cuò)落有致的青瓦房檐上濺起了水霧，雨滴在瓦楞上高興地跳舞，雨水從瓦片上滑落，在屋檐下織成了一串串水珠。那水珠宛如美麗的珍珠，成串地掉下來(lái)，給我們帶來(lái)了美好的希望；也宛如動(dòng)人的音符，演奏出美好的音樂(lè)。

房檐上的水珠，落在房前的青石板上，濺起一排敞亮的水花，就像頑皮的精靈在跳舞。再看看道路，路上的青石板濕漉漉的，密密麻麻的雨滴落在上面，濺起一層層水花。大街上的行人，不緊不慢，有的在欣賞雨中的桃花，有的在欣賞晶瑩的雨絲。五花十色的雨傘織成了一條滾動(dòng)的花?！?/p>

這時(shí)，我已經(jīng)渾身濕透。身上感覺(jué)有些寒冷，但是，雨中的桃花，濕漉漉的青石板，嫩綠的樹(shù)葉，一串串水珠……留在了我的心中。

啊，江南的雨巷，真美！

小時(shí)候，住在瓦屋下，每當(dāng)下雨，便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長(zhǎng)大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽(tīng)不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心在漸漸地沙化。

于是就追念起那瓦屋雨聲。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，馬上發(fā)出順耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就大方激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專(zhuān)為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡留心中充滿(mǎn)追念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)〞的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人〞的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴〞的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花〞的遐思。

步入高中的作文考高中的作文篇二

朋友，當(dāng)你溜達(dá)在芳草萋萋的原野，或是策馬馳騁于莽莽的草原時(shí)，可曾留意過(guò)那些被無(wú)數(shù)人踐踏過(guò)的小草？又是否對(duì)那些靜靜無(wú)聞的小草寄以無(wú)限的深情和向往？

小草，沒(méi)有蒼松的青桿翠枝，也沒(méi)有白楊的偉岸挺立。大地上，四處都有小草的婀娜身姿；四季里，四處留下小草的嬌柔倩影。幽幽山林間，一片翠綠的草坪會(huì)讓你心曠神怡；茫茫沙漠中，點(diǎn)點(diǎn)青草更會(huì)勾起你無(wú)限的眷戀……

小草，無(wú)需肥水的養(yǎng)育，更不介意土地的肥沃或貧瘠，只要有一粒種子，小草就深深地扎下根須。春夏，小草點(diǎn)綴著江山；秋冬，小草蘊(yùn)蓄著力量。小草熱戀春風(fēng)，由于暖春可以給小草活力；小草喜歡酷寒，由于嚴(yán)冬的考驗(yàn)可使小草愈加頑強(qiáng)。靜靜無(wú)聞的小草，就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地接受大自然給予小草的一切考驗(yàn)。啊，悠悠寸草情喲！即使自己身軀嬌弱，也無(wú)畏于炙夏，依舊在炎炎烈日下傲然挺胸；即使自己體柔枯萎，也無(wú)懼于寒冬，仍舊在瀟瀟北風(fēng)中磨煉意志。小草那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〞的斗爭(zhēng)精神多么難得啊！

記得泰戈?duì)栍惺锥淘?shī)是這樣寫(xiě)道：“我沒(méi)往空中留下翅膀的浪跡，但我已經(jīng)作了飛行，心里是高興的。〞是啊，為了追求自己夢(mèng)寐的理想，又何必在意結(jié)果是否如自己所愿，關(guān)鍵在于自己是否去努力實(shí)現(xiàn)過(guò)。飛蛾為了追求光和熱做了義無(wú)反顧的撲擊，焚身于其中，化成了灰燼；雛鳥(niǎo)為了能夠在廣闊的藍(lán)空下自由地遨翔而無(wú)怨無(wú)悔地不懈搏擊。小草，沒(méi)有鮮花的馥郁，也沒(méi)有彩虹的迷人，只為了給大地母親獻(xiàn)上自己的一份翠綠，絲毫不計(jì)較世人對(duì)小草是否疼惜愛(ài)護(hù)，仍舊大膽地迎接大自然帶給小草的磨礪，堅(jiān)貞不屈，頑強(qiáng)地接受挑戰(zhàn)，小草心中只有一個(gè)信念：平凡的自己也能好像鮮花一樣為大自然添姿增色。

從古至今，先人的追求已成為歷史，而我們的追求正開(kāi)始。記著紀(jì)伯倫的那句話(huà)：“人，最難得的不是成就，是追求。〞讓我們接過(guò)先人的接力棒，好像小草那樣，不必去計(jì)較命運(yùn)對(duì)自己是否公允，不必去計(jì)較是否“留下翅膀的浪跡〞，只要我們“已經(jīng)作了飛行〞。朋友們，為了我們自己的理想而努力奮斗吧！讓自己在平凡的人生舞臺(tái)上演繹一出精彩而樸實(shí)的生活之劇！

步入高中的作文考高中的作文篇三

再回首，被烏云注冊(cè)的天宇布滿(mǎn)了鳥(niǎo)翅的痕跡，暮色中的歸人，一尊石像在蔓草中默立，任昨天的，今天的風(fēng)凝成一滴淚。

再回首，時(shí)光流逝中，關(guān)于美麗人生，關(guān)于我們的目瞪口呆，關(guān)于我們的病入膏肓，關(guān)于真實(shí)與虛偽，關(guān)于激情與淡泊，關(guān)于今古的圣人們看著是毒藥的東西。

再回首，純真。

幾處蟲(chóng)吟在耳邊絮叨。自信“不經(jīng)寒窗十年苦，哪得梅花撲鼻香〞，竟然傻冒得可愛(ài)。恍恍惚惚間，竟然呆立在窗前，忘了趕路，忘了南宋的那個(gè)女子，把腰彎成了愁字。忘了我們是否也會(huì)在人生道路上，在現(xiàn)實(shí)生活里不得不放棄的一些東西。

再回首，剪下幾朵江楓似的漁火，我們渴求的另類(lèi)雙翼可以這樣形成。

那么，展翅高飛吧。

蝶。

再回首，其實(shí)不想走，其實(shí)我想留，但家園很小，一人，一筆，一鏡子。再回首，站在一首情歌的光輝里，一片葉子的愛(ài)情，是否鄰近水？我更應(yīng)當(dāng)被一朵云感動(dòng)。

再回首，是追念這位前世與我有緣的女子，或追念一介書(shū)生長(zhǎng)袖里的那柄長(zhǎng)劍，開(kāi)啟XX的某個(gè)地方的半圓古橋側(cè)影或小城。

日漸消瘦。再回首，敞開(kāi)心扉，按住心跳，往事在情歌中紛呈。

再回首，一個(gè)詞，一句話(huà)，千萬(wàn)只翻飛的白鳥(niǎo)，你在哪里？我們要錯(cuò)過(guò)多少陌生的驛站，我們才能在擦肩而過(guò)的瞬間，讓你烙下一生對(duì)我的回憶。

再回首，月色溶溶的河流，再次漫過(guò)我們所走的路程，腳下有寬厚的的土地，頭上有星光閃爍，蟬蟲(chóng)在枝頭謳歌，爺爺奶奶說(shuō)，那是活力，是希望。

再回首，你是幸福的，我也是幸運(yùn)的。

一棵樹(shù)，一只伸向家鄉(xiāng)的手，王維在思念中把遠(yuǎn)方的那棵茱萸草采摘下來(lái)，在淚流中達(dá)。再回首,回溯往事，海灘美月，沒(méi)有其實(shí)，沒(méi)有假使，沒(méi)有設(shè)想，沒(méi)有假使，今晚我是無(wú)畏的。再回首，日子穿越夜空的飛行穿越我的詩(shī)歌，將我這顆孤獨(dú)的心打回公元20xx年11月22日。

再回首，什么時(shí)候也讓我看見(jiàn)，有兩行熱淚一滴一滴踏歌而行，飛抵我的小窗，涉過(guò)我情感的孤獨(dú)，從我的詩(shī)骨中滲出，在我必經(jīng)的路旁悄悄開(kāi)放。

再回首，昨天是漂雨的日子。

大雁啟程南飛。

步入高中的作文考高中的作文篇四

每個(gè)人都有自己的精彩，它就像是秋天里的楓葉，紅滿(mǎn)整個(gè)秋風(fēng);它就像是海灘上的貝殼，裝載大海聲音。古人們用自己的聰慧，畫(huà)出了一幅幅秀麗輝煌的畫(huà)，我也要拿起自己的畫(huà)筆勾畫(huà)出屬于自己的精彩!

我從小就有心理上的一個(gè)“缺陷〞——缺乏自信。在一次偶然的機(jī)遇里，我用實(shí)際行動(dòng)戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，我要向全世界綻放自己的精彩，浮現(xiàn)自己!

在一個(gè)星期四的美術(shù)課上，我一個(gè)人恬靜地坐在座位上指揮著畫(huà)筆。由于從小不在父母身邊生活，長(zhǎng)時(shí)間缺乏母愛(ài)和父愛(ài)，導(dǎo)致我性格孤僻，沒(méi)有人愿意和我說(shuō)話(huà)。這時(shí)，性情溫柔的杜老師向我投來(lái)了雪亮的目光，我感受到了老師的眼神，便趕快低下頭來(lái)繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。杜老師走到我旁邊，彎下腰來(lái)，親切地指導(dǎo)我，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，身上一股清香。性情敏感的我再次感受到了杜老師的和善，她把我的并沒(méi)有完全完成的畫(huà)向全班同學(xué)展示，并當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)了我畫(huà)作的精彩之處，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆隧懥恋恼坡暎@讓多年膽小自閉的我瞬間開(kāi)啟那扇緊閉的“心房〞的門(mén)，那一刻我仿佛見(jiàn)到了光明，感覺(jué)到我原本黑暗的人生道路一下子亮了起來(lái)!從那以后，我都很期待每周四的美術(shù)課，舉手發(fā)言的次數(shù)也越來(lái)越多了。經(jīng)過(guò)杜老師的悉心指導(dǎo)，我的繪畫(huà)技術(shù)越來(lái)越好，杜老師把我的畫(huà)裱在學(xué)校走廊里。這幅有關(guān)環(huán)境的畫(huà)后來(lái)拿到了全國(guó)中學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這一切都要?dú)w功于杜老師。

杜老師見(jiàn)我對(duì)繪畫(huà)那么熱愛(ài)，便又給了我一個(gè)參賽的機(jī)遇。我回到家里左思右想怎么都找不到好的靈感，就一個(gè)人出去走了走。不知不覺(jué)地我就走到了小區(qū)的后花園里，雖已入了冬，但那里卻還是金光燦燦的。黃燦燦的楓葉撒滿(mǎn)了樹(shù)干的周邊，時(shí)不時(shí)還有幾只蜜蜂在花叢里采蜜，看見(jiàn)它們那辛勤勞動(dòng)的樣子，我不由得稱(chēng)贊起來(lái)，啊!多么和諧的畫(huà)面啊!就畫(huà)它了。我坐在花園的長(zhǎng)椅上，冬風(fēng)呼呼地吹過(guò)我的碎發(fā)，讓我有了一絲絲的涼意，我把底稿定好，通過(guò)微信設(shè)備拍成照片發(fā)給杜老師，這個(gè)創(chuàng)意很快就被杜老師給同意了。與老師探討一番后，就要開(kāi)始上