寫作 我眼中的繽紛世界 教案

我們眼中的繽紛世界名言導(dǎo)入（分析意思，引出細(xì)致）2分鐘出示橘子15分鐘學(xué)生書寫練說老師評價15分鐘老師總結(jié)一、名言導(dǎo)入師：教學(xué)本單元前，我們學(xué)過羅丹的一句名言：生活中并缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。師：那這句話告訴我們一個什么道理呢生：要善于觀察師總結(jié)：美無處不在，只要我們善于觀察，我們就能體會到我們的世界是美好的、是繽紛多彩的。（齊讀課題：我們眼中的繽紛世界）二、觀察總結(jié)1、師：昨天老師說會帶你們觀察一起新物體，就是這個——橘子。首先第一眼看這個橘子，你能觀察出什么外看：顏色（橙色、橙綠色）、形狀（圓圓的、像乒乓球）、大?。▽W(xué)生總結(jié)，教師根據(jù)孩子的回答進(jìn)行板書）2、師：那接下來老師給每一大組都發(fā)一個橘子，請你們互相傳遞著用手去感受一下，說說你是什么感覺摸：粗糙、光滑、凹凸不平、硬、沉甸甸、輕以上這些感覺，都是我們用手去摸出來的。（學(xué)生總結(jié)，教師根據(jù)孩子的回答進(jìn)行板書）3、師：看過了、摸過了以后，請同學(xué)再放到鼻子前聞一聞，說說你有什么發(fā)現(xiàn)聞：清香（清新）4、現(xiàn)在橘子到了哪幾位小朋友手里，請你們高舉你們的小手。請你們把橘子剝開，我們再來看看剝開的橘子和完整的橘子有什么不一樣內(nèi)外形：一瓣果肉像月牙顏色：淡淡的橙色、白色的橘格，像網(wǎng)一樣。（收回橘子）5、現(xiàn)在到了同學(xué)們最期待的時刻了——吃橘子，老師要給坐得最端正、表現(xiàn)最好的孩子獎勵一瓣橘子，（分給幾個學(xué)生），請你們說一說，吃這瓣橘子時你有什么感覺，有什么發(fā)現(xiàn)嘗：甜、汁水四濺、小果粒、一點點酸6、那老師問問同學(xué)們，橘子除了可以用來吃就沒有什么其他特點了嗎用處：維生素C（好處）、上火（壞處）7、總結(jié)回顧所有方法（出示PPT）現(xiàn)在我們已經(jīng)用了看、摸、聞、嘗的方法了解到了這個橘子的形狀、顏色、氣味、味道的特點，還了解到了橘子的作用，和這個橘子非常的熟悉了。三、嘗試習(xí)作師：接下來，就到了同學(xué)們大展身手的時候了！請你們打開作文本，結(jié)合老師的板書把你的觀察所得寫下來。10分鐘時間。四、習(xí)作評賞，分享感悟1．讓我們一起來欣賞一下大家的作品，一邊看一邊思考：他文章中的哪些地方讓你感受到他觀察很細(xì)致，把觀察到的特點寫清楚了【引導(dǎo)學(xué)生先找句子，讀一讀，然后說這句話寫了他（看、聽、聞……）到的，把（樣子、顏色、動作……）寫清楚了。學(xué)生每說到一處就在那一處打星?！?．小結(jié)：從剛才的這篇文章中，我們看到小朋友把自己看到的、聽到的、聞到的都寫出來了。把觀察到的XX的顏色、樣子……介紹得非常清楚，我們讀著讀著，眼前好像出現(xiàn)了他介紹的這個東西。3．觀察讓我們每個小朋友都