學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)百年大計，教育為本；教育大計，教師為本，而評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)是師德師風(fēng)。柳東一中始終堅持推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持將有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的四有好教師標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為一中教師發(fā)自真心的使命與擔(dān)當(dāng)，不斷引導(dǎo)教師有言為士則、行為世范的自覺,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生，真正當(dāng)好學(xué)生成長道路上的引路人。現(xiàn)就我校本年度師德師風(fēng)建設(shè)工作具體情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任柳東一中領(lǐng)導(dǎo)班子積極響應(yīng)習(xí)總書記有關(guān)加強(qiáng)教師隊伍素質(zhì)的號召，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，以華書記、和校長為組長，副校長、校長助理為副組長，成立柳東一中師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究部署師德師風(fēng)工作，為我校師德師風(fēng)建設(shè)夯實組織基礎(chǔ)。在小組領(lǐng)導(dǎo)下，制定和完善師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度，為我校師德師風(fēng)建設(shè)提供制度保障。二、深入學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識.全面推進(jìn)“師德師風(fēng)固定教育日制度”。我校全面推行“師德師風(fēng)固定教育日”制度，每月定期開展師德師風(fēng)教育和師德實踐，將師德師風(fēng)建設(shè)融入日常，推動師德師風(fēng)教育制度常態(tài)化發(fā)展。通過每月師德師風(fēng)固定教育日的內(nèi)容學(xué)習(xí)，時刻敲響師德警鐘，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師踐行師德承諾的自覺動力，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會主體核心價值觀，并將其融入教育教學(xué)全過程，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校教師弘揚高尚師德，講好師德故事，規(guī)范從教行為，堅守教師本色。.開展師德師風(fēng)常態(tài)化提升培訓(xùn)。我校不斷加強(qiáng)教師隊伍管理及師德教育，不定期開設(shè)師德講堂，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化自身使命擔(dān)當(dāng)。不定期組織教師觀看我國優(yōu)秀師德案例，并讓教師撰寫學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)隨筆，讓教師真正能從師德典型中學(xué)有所得、學(xué)有所獲，并將其融入自身教育教學(xué)全過程。同時我校重視對新入職教職工的師德師風(fēng)培養(yǎng)，舉辦新教師入職宣誓儀式，作為教師入職教育的第一課和加強(qiáng)師德教育的重要載體。.重視宣傳引領(lǐng)作用。我校有效運用線上線下宣傳模式,大力宣傳我校教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、植根講臺、熱于奉獻(xiàn)的良好形象。在線下不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過校內(nèi)公告欄、展示板等基礎(chǔ)設(shè)施講好我校優(yōu)秀師德故事，提升校園文化品味，讓廣大教師、學(xué)生在無形中受此熏陶。在線上，充分利用微信公眾號這一新媒體形式，積極宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動的意義、內(nèi)容和措施，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，及時報道師德師風(fēng)建設(shè)情況。通過線上線下的有機(jī)結(jié)合，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。三、健全機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督.建立健全師德師風(fēng)考評機(jī)制。我校進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)考評機(jī)制，將師德師風(fēng)考核納入教職工年度考核評價體系。我校對教職工個人進(jìn)行考核，考核采取日常動態(tài)考核與學(xué)年度綜合考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。.建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。我校建立、完善依法治教的過程性巡查制度，拓展師德師風(fēng)投訴舉報途徑，通過聘請風(fēng)行監(jiān)督員、公布校長信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話，暢通師德師風(fēng)舉報渠道。同時，我校不斷督促在校教職員工落實強(qiáng)制報告主體責(zé)任，在工作中發(fā)現(xiàn)有違背師德師風(fēng)的現(xiàn)象及時向我校、有關(guān)部門報告，以此接受教師、學(xué)生、家長及全社會的監(jiān)督，進(jìn)一步構(gòu)建由政府、我校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“六位一體”師德監(jiān)督體系。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索