中學地理教學的工作總結范文4篇

中學地理教學的工作總結范文4篇最新中學地理教學的工作總結范文4篇1

本學期的工作重點就是地理睬考，期中考過后就樂觀備考，抓同學的幫扶政策和平常的練考結合！

回顧如下：

一、濃縮初二下學期的課程內容，爭取在最短的時間里，把學問點落實到位，以完成課程內容，為地理睬考的復習，爭取時間！

二、初二地理教學的一個重要環(huán)節(jié)。會考復習具有時間緊、頭緒多、難度大的特點，要在較短的時間內搞好復習，取得較好的效果，我們認為必需吃透考綱，針對同學實際，制定復習方案。貫徹實施學校地理睬考復習的幾個階段：

5月上旬第一輪復習主要是打基礎，從基礎抓起，從地理復習指南抓起！首先要了解20xx年的試題狀況，對比考試大綱，著重夯實基礎。

5月下旬制定全面復習方案，開頭其次輪復習，重點復習綜合題。留意指南書本圖片地理信息的梳理、考試時對地圖的實際運用力量！

6月中旬第三輪復習開頭，考生開頭進入沖刺階段，要查漏補缺，對錯題歸納總結，并準時完成模擬題。對前兩個階段學到的學問進行總結歸納，形成學問體系，然后，做肯定量的模擬題來鞏固學問、把握做題技巧。6月24進行模擬實訓，最終調整考試狀態(tài)，樂觀應考。

詳細措施：

一．要使會考復習取得良好的效果，老師必需針對同學實際，有的放矢地組織復習。從歷年來會考試卷看：同學在地理學問的把握方面，主要存在不牢、不活、不準、不全等問題。不牢是記不住地理概念；不活是不會敏捷運用學問；不準、不全是答題不精確?????、不完整。故會考復習必需對癥下藥、狠抓“講”、“練”、“補”三個環(huán)節(jié)。

二、嫻熟把握幾幅重要地圖

復習地理必需復習地圖，嫻熟把握幾幅重要地圖，是搞好會考復習，提高同學成果的重要手段。

1、中國政區(qū)圖。政區(qū)圖是各地理要素空間分布的基礎，要把眾多的地理要素落實到地圖上，政區(qū)圖必不行少。要熟記各省、區(qū)的名稱和位置；要把握各省、區(qū)與重要山脈、大河、海洋、鄰國的相對位置。

2、是中國地形圖。熟識地形概況，對把握各區(qū)域地形的特征，對了解氣候的重要界線，內、外流區(qū)域的劃分，大河的.水文特征，以及農業(yè)、礦產、森林的分布，都有重要意義。對地形圖要牢記主要山脈的位置，并熟識秦嶺、大興安嶺、太行山、巫山、祁連山分布的省、區(qū)及與長江、黃河的相對位置。還要了解地勢的三級階梯。

3、氣候圖。包括一月、七月份平均氣溫圖、溫度帶圖、年降水量圖、干濕狀況圖。把握上述氣候圖，對了解氣候的空間分布與主要特征，了解區(qū)域地理的水文、農業(yè)等差異都有好處。在上述氣候圖中，要把握一月份0℃等溫線的位置，年降水量圖中800、400、200毫米等降水量線的位置，五個溫度帶、四類干濕地區(qū)的分布范圍。其中以秦嶺——淮河一線的氣候意義最為重要。

最新中學地理教學的工作總結范文4篇2

本學期，我樂觀鉆研業(yè)務，態(tài)度端正，勤奮刻苦，遵守勞動紀律，團結同志，訓練目的明確。

一、訓練教學方面：

仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習地理的愛好，課堂上講練結合。樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

二、政治思想方面：

仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯(lián)系，時時關懷他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，成果只能代表過去，今后我會更加努力，以更加優(yōu)異的成果回報學校和社會。

最新中學地理教學的工作總結范文4篇3

本學期我擔當初二班級4個班的地理課。由于中考不考地理，同學的地理基礎較差，把地理自作是副科、次科，對地理學習缺乏愛好，不重視。導致學習在課堂上不仔細，練習作業(yè)應付了事。因此在學期初始階段，反復多次，從高中為會考、高中綜合科等方面，訓練同學轉變觀念，學好全部科目，全面進展，指導同學如何學好地理，提出學校地理學習的要求。應當說，通過說服訓練，取得了肯定的成效，同學學習地理的樂觀性有所提高。

由于學校地理強調對地理事物表象的分析，重在說“理”，教材難度較大。因此，我在備課前，會將課本、教學大綱，會考說明仔細鉆研，做到心中有數(shù)。收集一些相關的事實材料，如結合往屆同學某些學問點把握的難易程度或易消失的錯誤，結合我校同學的實際水平；結合鄭州市的自然環(huán)境和經濟建議成就；把握好每節(jié)教材的重點、難點，仔細備好每一節(jié)課，寫出較好完整而具體的教案。

在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成果的關鍵。在課堂上精確?????無誤的向同學傳授教材學問，常常啟發(fā)同學思維，注意教學語言的生動性、趣味性，分析問題深化淺出，列舉同學喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了同學學習地理的愛好性，另一方面，充分利用各種教學掛圖，圖片，標本，有時借助多媒體展現(xiàn)地理事物的形成過程，如季風，雅丹地貌的形成。讓同學增加了感性熟悉，加深對教材學問的理解和記憶，又培育了同學的讀圖力量，課堂效率有較大提高。第三，在教學過程中，結合有關章節(jié)內容，對全體同學進行環(huán)境愛護方面的訓練，培育同學的環(huán)境意識，如大氣污染，海洋環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞得得。

細心編寫單元練習，力求每一份單元練習能掩蓋該單元的全部重點內容，有較大份量的讀圖分析題，亦增加一些反映當前最新的科技，經濟，環(huán)境動態(tài)的題目。嚴格要求同學仔細完成，全部收回批改。評講練習時，不是單純告知同學正確答案，而是對題目所體現(xiàn)的學問點進行一次溝通復習，辯析錯誤所在，適當變換練習的提問角度，啟發(fā)同學思維。訓練同學學會如何審題，如抓住“題干”（關鍵詞）等，以及如何更規(guī)范，體現(xiàn)地理學科特色的表述來回答問題，提高同學和文字表達力量是近一、二年著重考察的方面，因此，練習中適當讓同學練習此類題目。讓同學的所學學問得到鞏固、提高，這是提高同學成果的重要方面。

目前，在地理教學中存在的問題，主要是我們的同學難以高中九科的學習，加之部分科任實行“題海戰(zhàn)術”，搶占時間，導致同學在課余時間學習地理，即使是單元練習，也有不少同學抄襲，以應付撿查。但這又不是一個學科的老師能解決的。當然，亦難的找到時間輔導同學，晚修時間根本無同學看地理書，最終，自己須充實專業(yè)學問，不斷提高教學水平。

最新中學地理教學的工作總結范文4篇4

任教初一、二地理業(yè)已一個學期，由，在教學中能得心應手，也還存在著不如人意之處，今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。一、期初制定方案及落實狀況

一、根據(jù)《地理教學課標》的要求，本期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學方案。在教學過程中，自始至終能根據(jù)方案進行教學，至期考前，初二一期地理教學任務已圓滿完成。

二、在教學中自認為取得的一點閱歷地理學科由于涉及面廣，所須記憶的地點、現(xiàn)象、大事紛繁簡單，所以給人的感覺是教起來枯燥，學起來無味，考起來難。為避開陷入此局面，我在教學中運用學問性、趣味性、現(xiàn)實性相結合的原則。學問性是要求同學把握教科書上地理學問，這也是教學的主要目的；趣味性則是為避開課堂教學的單調枯燥，為激發(fā)同學的學習愛好而行，比如在上課時結合內容穿插一些相關的小故事，或者如在每階段講完之后進行一次地理學問競賽等等；學習地理不僅是為了應付考試，更重要的是了解自己生存的環(huán)境，適應自然，改造自然，可以在敘述地理的同時結合自然現(xiàn)象來分析，