《雷鋒叔叔你在哪里》生字拼音組詞等課文知識點(diǎn)梳理練習(xí)

-28-《雷鋒叔叔，你在哪里》生字拼音組詞等課文知識點(diǎn)梳理練習(xí)教材分析：

《雷鋒叔叔，你在哪里》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語文二年級下冊的第二單元第一篇課文。本課是一首歌頌雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節(jié)，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的表現(xiàn)。

本單元的宗旨是讓學(xué)生明白：有愛，才會甘于奉獻(xiàn)；有愛，才會樂于助人。課上我和學(xué)生一起去細(xì)細(xì)品味這些充滿愛的詩文。本文是一首兒童詩，以優(yōu)美的語言和流暢的音韻，沿著“長長的小溪”和“彎彎的小路”娓娓地向我們述說著，輕輕地?fù)軇又覀兊男南?，因此在朗讀感悟時，我把重點(diǎn)放在“感”上，在心底里真誠地呼喚著雷鋒叔叔，我們仿佛聽見了小溪在說話，小路在說話，我們看見了在長長的小溪邊，彎彎的小路上，哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。讀完這首詩，要讓學(xué)生明白，人們尋找雷鋒、呼喚雷鋒，其實(shí)就是尋找雷鋒精神，呼喚我們都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

我會寫：

鋒（鋒利）（前鋒）（先鋒）（沖鋒）

昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）

冒（感冒）（冒號）（冒險）（假冒）

留（留下）（留學(xué)）（停留）（收留）

彎（彎腰）（轉(zhuǎn)彎）（彎刀）（拐彎）

背（背包）（背走）（背起）

灑（灑水）（潑灑）（飄灑）（灑落）

溫（溫暖）（溫和）（溫水）（體溫）

暖（暖和）（暖氣）（冷暖）（暖風(fēng)）

讀一讀，記一記：

叔叔足跡昨天迷路溫暖愛心

多音字：

背bēi（背包）bèi（背書）

曾zēng（曾孫）céng（曾經(jīng)）

近義詞：

尋找——尋覓晶瑩——剔透

足跡——蹤跡四處——到處

年邁——年老溫暖——暖和

反義詞：

溫暖——寒冷晶瑩——渾濁

出現(xiàn)——消失年邁——年輕

理解詞語：

泥濘：因有爛泥而不好走。

年邁：年紀(jì)老。

荊棘：泛指山野叢生的帶刺小灌木。

晶瑩：光亮而透明。

尋覓：尋找。

詞語搭配：

長長的小溪彎彎的小路蒙蒙的細(xì)雨

年邁的大娘晶瑩的露珠溫暖的春風(fēng)

知識要點(diǎn)：

本課是一首兒童詩，以優(yōu)美的語言和流暢的音韻，沿著“長長的小溪”和“彎彎的小路”，娓娓地向我們述說著，輕輕地?fù)軇又覀兊男南摇Ｎ覀內(nèi)滩蛔∫槐橛忠槐榈乩首x，我們在心底里真誠地呼喚著雷鋒叔叔，我們仿佛聽見了小溪在說話、小路也在說話；我們看見了在長長的小溪邊、彎彎的小路上，哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。

課文主題：

這首詩歌講述了“我們”尋找雷鋒叔叔的故事，展現(xiàn)了雷鋒叔叔生前做的好事，表現(xiàn)了雷鋒叔叔處處想著別人，把愛心灑遍祖國各地的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了我們對雷鋒叔叔的懷念之情，告訴我們要像雷鋒一樣做一個奉獻(xiàn)愛心、樂于助人的人。

課后習(xí)題答案：

1、猜猜下面詞語的意思，說說你是用什么方法知道的。

泥濘年邁晶瑩尋覓

我是用查字典的方法和請教老師、家長的方法知道詞語的意思的。

2、讀句子，想畫面，再根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話說一說。

沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔……

順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔……

沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔在雨中抱著孩子，一步一滑地行走。

順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔背著年邁的大娘行走著。汗水從他的額頭上滴落下來，但他的臉上洋溢著快樂的微笑。

小練筆：

試著寫一件你助人為樂的事，記得多用疊詞。

示例：傍晚放學(xué)的時候，天陰沉沉的，眼看著一場大雨就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕。走到半路，狂風(fēng)大作，雷電交加，轉(zhuǎn)眼間，黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來，在地上濺起一朵朵小白花。

小紅和小明想跑到樹下避雨，我說：“打雷的時候在樹下避雨太危險，我?guī)Я擞陚悖宜湍銈兓丶野?。”于是，我們?nèi)齻€人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。雨傘太小，我盡量讓雨傘遮住他們兩個人。我把小明、小紅送回家，才急匆匆往家走去。回到家的時候，我的衣服已經(jīng)濕透了。

圖文解讀

同步練習(xí)1

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【提升練習(xí)】

二、根據(jù)拼音寫詞語。

三、詞語巧搭配。

蒙蒙的（）溫暖的（）

長長的（）晶瑩的（）

年邁的（）彎彎的（）

四、連詞成句，并打上標(biāo)點(diǎn)符號。

1.迷路的抱著孩子雷鋒叔叔

2.溫暖的四處尋覓我們乘著春風(fēng)

閱讀能力大提升

五、課文綜合閱讀。

乘著溫暖的春風(fēng)，

我們四處尋覓。

啊，終于找到了——

哪里需要獻(xiàn)出愛心，

雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

1.按要求寫出下面詞語的反義詞或近義詞。

溫暖-（）【寫反義詞】

尋覓-（）【寫近義詞】

2.對畫線句子理解正確的是（）。

A．雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。

B．在需要奉獻(xiàn)愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人們。

C．雷鋒叔叔時時處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。

3.請你寫一句關(guān)于幫助他人的名言或俗語。

思維創(chuàng)新大拓展

六、你身邊有“小雷鋒”嗎？說說他（她）哪里做得像雷鋒。

答案

一、FLAN

二、溫暖冒出昨天留下灑水彎下

三、

蒙蒙的（細(xì)雨）溫暖的（春風(fēng)）

長長的（小溪）晶瑩的（露珠）

年邁的（大娘）彎彎的