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歐陽德創(chuàng)編 歐陽德創(chuàng)編 2021.03.07歐陽德創(chuàng)編 歐陽德創(chuàng)編 2021.03.07《杜十娘怒沉百寶箱》之人物形象分析時(shí)間:2021.03.07創(chuàng)作:歐陽德杜十娘形象分析①美麗,熱情,心地善良。例1對(duì)杜十娘的外貌描寫:“渾身雅艷,遍體嬌香,兩彎畫眉遠(yuǎn)山青……誤落風(fēng)塵花柳中?!崩?對(duì)杜十娘性格的描寫:輕財(cái)好義。她不甘“風(fēng)塵困瘁”“早有從良之志”。她見李公子忠厚老誠,有心向他,她愛的是人,不是錢,她與李公子真情相好,見他“手頭愈短,心頭愈熱”。②聰明,機(jī)智,頗有心機(jī)。在贖身問題上,表現(xiàn)得頗有心計(jì)。為終身之計(jì),她早有準(zhǔn)備。她讓妹妹收藏百寶箱,既避鴇母,又避李甲。她跟鴇母爭(zhēng)執(zhí)時(shí),機(jī)敏地抓住鴇母一時(shí)氣話,達(dá)成口頭契約,使鴇母沒有翻悔余地?!谶@場(chǎng)斗爭(zhēng)中,既表現(xiàn)了她的心計(jì),又可以看出她為爭(zhēng)取幸福自由所付出的艱苦努力。③剛強(qiáng),堅(jiān)定。當(dāng)她知道李甲聽信孫富的巧言讒語,為了千金之資,得見父母,將她出賣時(shí),她的內(nèi)心痛苦和悲憤是可以想見的,杜十娘的一聲冷笑,顯示著她的尊嚴(yán),更顯出她的剛烈。關(guān)于本文的學(xué)法引導(dǎo).理清故事發(fā)展的四個(gè)階段,從情節(jié)的發(fā)展中把握人物的性格特征。杜十娘所渴望所追求的,是真正的愛情,她愛的是真正忠厚志誠之人,是真正可以“得終委托”之人。她不愿用金銀財(cái)寶來換取愛情,那樣的愛情不是真正的愛情,而是以利相交。贖身之后,脫離風(fēng)塵,只是自由生活的開始,歸宿遠(yuǎn)未落實(shí),她要繼續(xù)考驗(yàn)李甲。作品要表現(xiàn)的主題是杜十娘愛情的悲劇,如果改變情節(jié),讓李甲知道箱里虛實(shí),那么主題勢(shì)必變質(zhì)。.注意在文中畫出能夠表現(xiàn)人物性格的語句,比照概括其他人物的性格特征。杜十娘的形象所以鮮明,還在于作者把她同李甲、孫富的形象對(duì)照著刻畫。李甲的庸懦自私、背信棄義,孫富的卑鄙奸詐、巧取豪奪,和杜十娘的堅(jiān)毅不屈、有膽有識(shí)形成鮮明的對(duì)比。.品味古白話樸實(shí)、自然而又富于個(gè)性化的語言特色。本文的語言特點(diǎn)是口語化,這是我國古代小說吸收民間口語、繼承古代散文傳統(tǒng)而形成的特點(diǎn)。如“再說……”,"卻說……”等都明顯地保留了話本語言口語化的特點(diǎn)。杜十娘在沉江前向李甲所說的一席話,讀來讓人心酸,表現(xiàn)了她對(duì)幸福生活的熱烈追求和這種理想破滅后的痛心,表現(xiàn)了她對(duì)“眼內(nèi)無珠”和“負(fù)心薄俸”的李甲的鄙視和忿根,對(duì)自己錯(cuò)誤委身和“命之不辰”的無限感慨,集中地表現(xiàn)了她悲憤交集的復(fù)雜心情。關(guān)于如何利用“百寶箱”的建議“百寶箱”在文中對(duì)人物形象刻畫起著一定的作用,在教學(xué)中,教師可以利用這一點(diǎn),請(qǐng)學(xué)生試著找出文中有關(guān)“百寶箱”的描寫,并體會(huì)該描寫對(duì)人物塑造所起的作用。參考示例:分析1:院中姐妹為杜十娘二人送行之時(shí),引出了百寶箱,表面看寫出了杜十娘與院中諸姐妹的深厚情誼,實(shí)則寫百寶箱的重要意義。例:“……十娘也不開看,也不推辭,但殷勤作謝而已。”這樣寫為后文沉江作了伏筆,另一方面又表現(xiàn)了她的機(jī)警、老練,表現(xiàn)了她對(duì)自由幸福生活熱切而又堅(jiān)決的要求。百寶箱的意義:不是一般的財(cái)產(chǎn),而是一個(gè)被壓迫被蹂蹣?gòu)D女爭(zhēng)取自由幸福生活的理想的寄托,是她熱切向往新生活的思想的結(jié)晶。分析2:文章高潮,杜十娘怒沉百寶箱,這是她的理想徹底破滅,生命失去意義的一種表現(xiàn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法本文女主人公杜十娘是一位一心追求幸福而被犧牲的婦女形象。這位美麗的婦女形象幾百年來一直打動(dòng)無數(shù)讀者的心,多少人曾為她的癡情與決絕而淚流滿面,這一切都應(yīng)歸功于作者駕馭人物的高超技法一一以細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物。細(xì)節(jié)描寫是本文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。解決辦法:.課前結(jié)合注釋疏通文字。.畫出最能體現(xiàn)人物性格的語句。.通過人物之間的對(duì)比,加深對(duì)文章中心的理解。關(guān)于本文自讀指導(dǎo)的建議.整體感知通讀課文,簡(jiǎn)述小說的主要內(nèi)容。.鑒賞評(píng)價(jià)A.畫出能夠體現(xiàn)人物性格的語句。.分析人物形象:杜十娘:李甲:柳遇春:孫富:(人物形象的分析應(yīng)該以學(xué)生的鑒賞為主,教師不要做過多的分析評(píng)價(jià)。)關(guān)于如何分析杜十娘悲劇命運(yùn)的建議教師在引導(dǎo)學(xué)生分析杜十娘悲劇命運(yùn)時(shí),可根據(jù)以下分析來進(jìn)行,下面的例子教師在教學(xué)中可靈活運(yùn)用,從而引導(dǎo)學(xué)生挖掘其他,達(dá)到自己分析文章的目的。.如果不因風(fēng)雪阻渡,恰好停舟于孫富的船邊,或者即使停舟而杜十娘不在船上唱歌,以致引動(dòng)孫富,杜十娘的命運(yùn)將如何?.如果李甲不貪圖那一千兩銀子,或是杜十娘早日透露那百寶箱的秘密,使得李甲有巨額財(cái)富在手而不被孫富的千兩銀子所動(dòng),杜十娘的命運(yùn)又將怎樣?提示:杜十娘的悲劇命運(yùn)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下是必然的,不可避免的。分析:風(fēng)雪阻渡,江上放歌,引來浮浪公子孫富,的確是事出偶然,但偶然之中引發(fā)出潛在的固有矛盾,矛盾存在著、發(fā)展著。小說從一開始就以精確的筆墨,通過明明暗暗的交代,點(diǎn)示給我們。這就是以李甲的父親李布政為代表的封建禮教。例1.在開頭人物關(guān)系的介紹中,寫李甲和杜十娘“一雙兩好,情投意合”。但馬上點(diǎn)到“奈李公子懼怕老爺,不敢應(yīng)承”。這一句為全文情節(jié)的發(fā)展做了很好的鋪墊。例2.對(duì)李布政的正面描寫:“李布政在家聞知兒子逛妓院,幾遍寫字來喚他回去。”對(duì)李甲的描寫:“他迷戀十娘顏色……后來聞知老爺在家發(fā)怒,越不敢回?!边@已觸到了造成這一悲劇的主要矛盾。例3.在李甲籌劃贖金的過程中,又順筆再一次點(diǎn)示:“他們(李甲的親友)也見得是,道李公子是風(fēng)流浪子,迷戀煙花,年許不歸,父親都為他氣壞在家……父親知道,將好意翻成惡意。”此處特意點(diǎn)到李甲的親友們也懼怕李布政,支持他對(duì)兒子的態(tài)度,說明李布政的存在不是孤立的個(gè)人,而是一種社會(huì)勢(shì)力的代表。例4.杜十娘跳出火坑之后面臨一個(gè)出路問題,詢問李甲,而李甲計(jì)議未有定著。仔細(xì)分析,李甲并非不善謀劃,關(guān)鍵在于懼怕父親。所以他說:“老父盛怒之下,若知娶妓而歸,必然加以不堪,反致相累?!庇纱丝梢?,在杜十娘爭(zhēng)取自由幸福的道路上的主要障礙是李布政。例5.小說的情節(jié)發(fā)展到高潮,寫孫富用計(jì)的全部活動(dòng)中,他的陰謀詭計(jì)的立足點(diǎn)在于抓住了李甲“老父性嚴(yán),尚費(fèi)躊躇耳”的矛盾恐懼心理。孫富問道:“尊大人位居方面……今日豈容兄娶不節(jié)之人。”孫富非常清楚地看到,李布政的威脅,是他可以利用來離間李、杜愛情,以達(dá)到奪人之美目的的重要條件。因此,矛盾的對(duì)立面,站在臺(tái)前的是孫富,站在幕后起決定作用的是李布政。李甲、孫富的形象分析李甲是一個(gè)怯懦自私、背信棄義的紈绔子弟。他已經(jīng)到了快要被鴇母趕出去的地步了,這時(shí),十娘卻同他商量托身的事。如果他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而不自私的人,就會(huì)像十娘那樣堅(jiān)決地積極地想主意。但是,他不是這樣的人。既能脫出困境,又能得到十娘,那當(dāng)然是很好的事,所以他也去多方借錢??墒?,他處處被動(dòng),而且一碰到困難就心灰意懶,垂頭喪氣,這說明他對(duì)十娘并不忠誠,十娘由于自己的努力,跳出了火坑。這事實(shí)上也是救了李甲,使他脫出困境,所以在返家途中,每談到往事,他“必感激流涕”??墒牵罴走@樣的人,既可以因?yàn)閼峙隆袄细感試?yán)”而拋棄十娘,也可以在感到困頓貧寒的時(shí)候,把十娘當(dāng)商品賣掉。孫富利用他的這些弱點(diǎn),用毒辣的手段進(jìn)行哄騙和破壞,說出“若為妾而觸父,因妓而棄家,海內(nèi)必以兄為浮浪不經(jīng)之人。異日妻不以為夫,弟不以為兄,同袍不以為友,兄何以立于天地之間?”這些聳人聽聞的話,又辟出千金買十娘,這樣一來,使李甲既可以不觸父怒,躲避了“人之多言”,又有得到“千金”的代價(jià),怯懦而又自私的李甲,當(dāng)然就中了孫富的毒箭,走上了犧牲別人的可恥的自私自利的道路。李甲是造成杜十姐悲劇的直接原因。杜十娘的形象之所以鮮明,還得力于作者把李甲同杜十娘的形象對(duì)照著刻畫,李甲起到了襯托的作用。無論是在贖身的問題上,還是在計(jì)議出院后的生活問題上,李甲都一點(diǎn)辦法也沒有。而杜十娘的勇敢、熱情和智慧,就被李甲的這種庸懦無能和動(dòng)搖不定的性格襯托得更為明朗。發(fā)展到最后,作者把李甲塑造成一個(gè)充滿了內(nèi)心矛盾和自私的形象,而把杜十娘刻畫成為一個(gè)勇往直前的崇高的形象。由于作者把這兩個(gè)人物做了鮮明的對(duì)比,也使得十娘的形象格外鮮明起來。鹽商孫富是個(gè)卑鄙奸詐的人。他一看到十娘,頓生奸邪之意,用計(jì)結(jié)識(shí)了李甲。當(dāng)他抓住李甲的弱點(diǎn):怕嚴(yán)父,怕封建社會(huì)輿論,又看清了李甲庸懦無能,便巧施伎倆,動(dòng)搖和摧毀他和杜十娘的愛情,在滿口“仁義道德”的幌子下用金錢來收買李甲的心。作者刻畫杜十娘的藝術(shù)手法首先,杜十娘的形象之所以鮮明、有個(gè)性,是因?yàn)樽髡甙阉诺揭欢ǖ纳鐣?huì)環(huán)境中來刻畫,在情節(jié)的發(fā)展中,從她跟周圍人物的關(guān)系中逐步地顯露出來,她的性格,在情節(jié)發(fā)展到結(jié)尾才完全顯現(xiàn)出來。其次,杜十娘形象之所以鮮明,還得力于作者把杜十娘同李甲的形象對(duì)照著刻畫。最后,作者還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些富于特征的細(xì)節(jié)描寫,對(duì)杜十娘做了生動(dòng)的刻畫。作品描述杜十姐聽到李甲“夫婦之歡難保,父子之倫又絕”的話以后,先有吃驚的表示,等到李甲把“我得千金,可借口以見吾父母”的意思明白說出后,她卻只“冷笑一聲”。這些表情,深刻地表現(xiàn)了她的剛毅和鎮(zhèn)定。描述杜十娘催促李甲快去兌銀子,“微窺公子”,見李甲“欣欣似有喜色”,這不但刻畫出李甲的齷齪心理,也表現(xiàn)出杜十娘感情上所受的沉重打擊。在十娘的內(nèi)心充滿了痛苦的時(shí)候,作品出現(xiàn)了一段關(guān)于杜十娘“用意修飾”的細(xì)節(jié)描寫。顯然,這極其深刻地表現(xiàn)了她勇于承擔(dān)不幸,表現(xiàn)了她另有打算而又不愿使別人識(shí)破她的打算,表現(xiàn)了她鄭重其事地做最后一次梳妝以告別人世的心情。這些描寫更突出了她的堅(jiān)毅不屈和有膽有識(shí)。杜十娘把描金文匣中的各種稀奇寶珠玩器投擲江中,最后抱匣跳江。作者細(xì)致地描寫了這些動(dòng)作,這使杜

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